N°434744 M. RAPPA Elio
*434744* Classe préparatoire économique et commerciale ECG
Lycée Stanislas [0060673Z] - Cannes / Classe:T4 / Série:Générale
Né(e) le: 22/05/2003 Nationalité: Sexe: M
Projet de formation motivé (Saisie le:17/02/2021)
Elio RAPPA N°434744
à destination de : CPGE - ECG
Lycée Nativite (La) - Aix-en-Provence Objet : Projet de formation motivé
Madame, Monsieur,
J'ai l'honneur de proposer ma candidature afin de poursuivre mes études au sein de votre établissement, le lycée La Nativité, et plus particulièrement la classe préparatoire ECG.
Mon projet professionnel serait à terme de créer un incubateur biomédical éthique. Je pense à l'innovation médicale comme la robotique ou la thérapie cellulaire.
Pour mener à bien mon projet, après analyse, j'ai identifié que poursuivre mes études en classe préparatoire ECG puis en grande école de commerce constituera le meilleur tremplin possible.
En effet, l'enseignement que vous proposez me donnera l'opportunité d'acquérir une culture abondante, mais aussi des valeurs fondamentales comme l'excellence, le dépassement de soi, car ce sont les défis qui m'attendent demain.
Je pense pouvoir être un élément moteur au sein de votre formation, l'atmosphère familiale au sein de laquelle j'ai grandi m'a permis de prendre conscience de l'importance du travail et de la persévérance. Ces valeurs qui m'accompagnent dans ma scolarité, dans la pratique du basket-ball, mais aussi dans le choix de préparer simultanément le Baccalauréat et le High School Diploma.
Aujourd'hui, je suis déterminé à mettre tout en œuvre pour réussir mon projet et intégrer votre formation reconnue afin d'approfondir et d'acquérir de nouvelles connaissances.
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes respectueuses et sincères salutations.
Elio RAPPA
Appréciations des professeurs :
(*) moyenne des notes des deux premiers trimestres de l'année de Terminale en cours.
Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal :
Appréciation du chef d'établissement :
Avis du chef d'établissement :
DISCIPLINES APPRECIATIONS GENERALES Note(*) et
classement de l'élève
Effectif classe ou groupe Langue vivante A :
Anglais
De très bons résultats. ELève motivé et impliqué en classe. 16,8 14 32
Enseignement scientifique
Ensemble stisfaisant. 13,95 22 32
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Élève dynamique et volontaire. Bonne participation. Résultats satisfaisants. 13,98 11 29 Discipline Non
Linguistique (DNL)
Excellent et dynamique élève ! Les compétences sont solides. Le travail est toujours de qualité ainsi que
la participation en classe. 17,9 7 20
Histoire/Géographie Très bon travail. Elève sérieux, réfléchi et motivé. 15,85 6 32
Education Physique et Sportive
Une année en demi teinte, vous disposez pourtant de belles qualités physiques. 11 20 29
Philosophie Le travail est sérieux, les résultats assez satisfaisants. 14,65 10 32
Enseignement moral et civique
Un investissement très satisfaisant en EMC 16 6 32
Histoire-Géographie, Géopolitique et Science politiques
Un très bon ensemble, Elio est un élève impliqué en classe et sérieux dans son travail. Ses productions
sont de qualité et sa participation exemplaire. 15,3 7 28
Langue vivante B : Espagnol
Un travail sérieux et régulier. Un investissement de qualité. 14,2 23 32
Mathématiques Complémentaires (facultatif)
Correct. Des efforts en cours n'ont pas toujours été suivis d'un travail assez approfondi. 11,7 19 26
- Methode de travail : Très satisfaisante - Autonomie : Très satisfaisante
- Autres éléments d’appréciation du profil : Elio suit le programme HIGH BAC qui lui permet de préparer le baccalauréat américain, le High School Diploma, en parallèle au baccalauréat français. Il est délégué de classe depuis de nombreuses années. Enseignement 100% présentiel depuis septembre 2020
- Capacité à s'investir : Très satisfaisante - Engagement citoyen : Non
Elio est un élève sérieux, travailleur, investi et soucieux de réussir. Son potentiel devrait lui permettre d'envisager l'intégration d'une CPGE et d'y réussir.
Appréciation CE sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée :
Avis sur la capacité à réussir : Satisfaisante Niveau de la classe : Très Bon
Notation utilisée : sur 20
(*) Indique que la note ou appréciation a été remontée par l'établissement d'origine
Notation utilisée : sur 20
(*) Indique que la note ou appréciation a été remontée par l'établissement d'origine
Bulletins scolaires de l'année 2020/2021 :
Matière 1er Trimestre 2ème Trimestre
Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas.
Discipline Non Linguistique (DNL) 18,2* 16,6* 19,8* 13* 17,6* 18,1* 19,5* 14,6*
SEA : Bon travail DNL : Excellent élève dynamique et
fournissant un travail de grande qualité.* Bon travail de projet et bon investissement en classe. DNL : Très bons résultats ! Des compétences solides.*
Education Physique et Sportive 13* 12,7* 17* 7* 9* 12,9* 20* 6*
Des efforts, travail sérieux.* Élio n’a pas mesuré les enjeux de cette activité, manque de rigueur , de travail régulier et approfondi, c’est regrettable.
Reprenez -vous.*
Enseignement moral et civique 16* 15,7* 18* 12* 16* 14,7* 16* 13*
Une aisance tout à fait satisfaisante dans la prise de parole.*
Un investissement très satisfaisant en EMC*
Enseignement scientifique 15,2* 16,3* 20* 12,6* 12,7* 13,9* 18,2* 10,1*
Bon travail d'ensemble. Continuez vos efforts, notamment en physique.*
Des résultats en baisse ce trimestre. C'est dommage. Elio est capable de mieux.*
Histoire-Géographie, Géopolitique et Science politiques
15,5* 14,2* 18* 10,8* 15,1* 14,5* 17,9* 11,6*
Un très bon trimestre, Elio est sérieux et investi dans son travail. Il fait preuve d'une bonne capacité d'analyse et de réflexion et ses qualités orales sont certaines.*
Un bon trimestre, Elio est toujours investi dans son travail et soucieux de progresser. Ses prestations orales sont de grande qualité. A l'écrit, il lui faut continuer ses efforts pour gagner encore en finesse au troisième trimestre.*
Histoire/Géographie 15* 14,6* 17* 11,4* 16,7* 15* 16,9* 12,4*
Bon travail ce trimestre. Elève sérieux, réfléchi et impliqué.
C'est très bien !*
Très bon travail ! Elève sérieux, engagé et motivé. C'est très bien.*
Langue vivante A : Anglais 17,5* 16* 19,5* 10* 16,1* 16* 18,9* 11,7*
Elio obtient des résultats très satisfaisants à l'écrit comme à l'oral. Il est volontaire et sérieux en classe. Continue ainsi.*
Un très bon deuxième trimestre. Elio progresse bien à l'oral et s'implique toujours dans son travail en classe comme à la maison. Continue ainsi.*
Langue vivante B : Espagnol 13,4* 15,2* 19* 9* 15* 14,8* 19* 10*
Les résultats sont satisfaisants. Le travail est sérieux.* Bon trimestre. Le travail reste sérieux.*
Mathématiques Complémentaires 11,3* 12,7* 19,3* 2,7* 12,1* 12,9* 18,2* 3,5*
Juste. Le cours est à travailler avec régularité. Investissez vous davantage!*
Correct.Des efforts et des progrès ce trimestre, à confirmer.*
Philosophie 15,6* 14* 18* 10* 13,7* 13,5* 18* 9,4*
Un travail sérieux, une argumentation claire et cohérente, c'est très bien.*
Des capacités à construire une argumentation mais il faudrait améliorer la clarté, la précision, et pour ce faire approfondir les connaissances. .*
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
13,8* 13* 18,2* 9,6* 14,16* 13,25* 19,63* 10,05*
Élève sérieux et impliqué. Bonne participation et travail
régulier. Un trimestre de qualité.* Élève dynamique et volontaire. Les résultats d'ensemble sont satisfaisants.*
Appréciation du conseil de classe
Un très bon trimestre dans l'ensemble. Elio est un élève investi, sérieux et régulier dont la participation active et les écrits démontrent des analyses pertinentes et réfléchies.
Très bonne implication comme délégué de classe.
Compliments*
De bons résultats dans l'ensemble ce trimestre, Elio est investi à l'oral et s'investit avec régularité dan les activité proposées. Néanmoins, il peut encore progresser en s'impliquant de façon homogène dans les disciplines et en étant bien rigoureux dans ses productions écrites.
Compliments*
Bulletins scolaires de l'année 2019/2020 :
Matière 1er Trimestre 2ème Trimestre 3ème Trimestre
Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas.
Discipline Non Linguistique (DNL)
16* 17,8* 20* 15* 18* 17,5* 19* 16* N* N* N* N*
DNL HG: Excellent élève et ce en tout point de vue ! Bravo !
ANG : un très bon ensemble. Elève sérieux.*
DNL HG : Excellent travail ANG : très bon trimestre*
DNL : Excellent élève, travail régulier ANG : un très bon projet final*
Education Physique et Sportive
15* 12,6* 17* 7* 12* 16,3* 20* 11* N* N* N* N*
Bon trimestre, Elio est appliqué et volontaire.*
Une activité complexe pour Élio, mais ne vous découragez pas, prenez confiance.*
Un investissement épisodique puisque Elio n'a suivi que la première partie de la veille sportive.*
Enseignement moral et civique
19* 17,7* 19* 16* 18* N* N* N* N* N* N* N*
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Travail sérieux. Les recherches sont soignées et la coopération avec les autres membres du groupe est bonne. Continuez ainsi.*
Une participation correcte aux activités en EMC, le travail en groupe est sérieux.* .*
Enseignement scientifique
10* 13,4* 19* 9* 12* 14,3* 19* 10* N* N* N* N*
Résultats insuffisants par manque de travail personnel. Un peu moins de bavardages en SVT permettraient à Elio de progresser...*
Des progrès ce trimestre. Les résultats sont
convenables dans l'ensemble.* Travail sérieux ce trimestre.*
Français 14* 13,5* 20* 6* 13* 12,6* 19* 8* N* N* N* N*
Bon travail, sérieux et mené avec intérêt
pour la matière.* Bon travail, mené avec sérieux et intérêt
pour la matière.* Très bon travail: Elio a su conserver toute sa capacité d'investissement durant ce dernier trimestre. Bravo pour l'ensemble de cette année!*
Histoire-Géographie, Géopolitique et Science politiques
18* 15,6* 19* 12* 20* 17,8* 20* 14* N* N* N* N*
Excellents résultats, élève sérieux qui s'investit de manière positive dans cette spécialité ! Bravo !*
Excellent trimestre, travail de qualité et très
positif ! Félicitations !* Excellent trimestre. Travail toujours de qualité et solides connaissances.*
Histoire/Géographie 15* 14,5* 17* 12* 16* 15,5* 18* 13* N* N* N* N*
Elio est un élève volontaire et motivé.
Bravo pour votre participation en classe.
Poursuivez-ainsi.*
Un très bon trimestre. Elio est un élève sérieux, motivé et investi. Bravo!!*
Une année très satisfaisante, Elio a su prendre en compte les conseils méthodologiques afin de progresser. Le travail en distanciel a été effectué avec sérieux et implication.*
Langue vivante A : Anglais
17* 14,8* 19* 9* 18* 15,9* 19* 10* N* N* N* N*
Très bon trimestre. Bonne participation* Excellent trimestre. Travail sérieux et
régulier. Continuez ainsi.* Travail très sérieux et régulier en classe et à distance. Elio s'est montré investi dans son travail tout au long de l'année. Le niveau de maîtrise de la langue est très satisfaisant.*
Langue vivante B : Espagnol
15* 12,6* 17* 9* 17* 14,1* 20* 9* N* N* N* N*
Bon trimestre. Le travail est sérieux.* Excellent trimestre. Travail sérieux.* Un travail à distance globalement sérieux.*
Mathématiques Spécialité 12* 14* 20* 7* 12* 13,3* 20* 6* N* N* N* N*
Ensemble moyen qui profiterait d'un surplus de rigueur et de précision dans les apprentissages.*
Ensemble moyen. Le travail est sérieux
mais encore d'approfondissement.* C'est un bon trimestre. Implication sérieuse.*
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
15* 13,2* 16* 10* 15* 14* 18* 7* N* N* N* N*
Un très bon trimestre, un bon niveau de participation et des connaissances solides.*
Un trimestre très satisfaisant.* Un suivi des cours en ligne et un travail réguliers. Bon niveau en SES.*
Appréciation du conseil de classe
C'est un premier trimestre satisfaisant.
Votre travail est sérieux et votre participation pertinente. Toutefois, des efforts sont à fournir pour homogénéiser les résultats. Nous saluons votre
investissement en tant que délégué de la classe. Encouragements*
C'est un second trimestre très satisfaisant, résultat d'un travail mené avec sérieux et motivation. Continuez ainsi tout en approfondissant votre réflexion. (Nous saluons votre investissement en tant que délégué de la classe) Encouragements*
Un travail de qualité a été fourni à l'écrit comme à l'oral. Félicitations, Maheva.
Admise en Terminale Générale.*
Baccalauréat/Brevet en préparation en 2021 (diplôme français) Baccalauréat/Brevet en
préparation en 2021 (diplôme français)
Numéro d'inscription au Bac : 01947285180 / Série : Série Générale
Académie : Nice
Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol
Récapitulatif des enseignements de spécialité (EDS), langues et enseignements optionnels :
En classe de première Enseignements de spécialité (EDS) Histoire-Géographie, Géopolitique et Science politiques
Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
En classe de terminale Enseignements de spécialité (EDS) Histoire-Géographie, Géopolitique et Science politiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première
Mathématiques Spécialité
Langues vivantes Langue de section - Anglais
Langue vivante A - Anglais Langue vivante B - Espagnol
Enseignements optionnels Mathématiques Complémentaires
( * ) Ces notes ont été remontées de la base nationale des concours et examens.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Discipline non linguistique SELO Histoire/Géographie en Anglais Récapitulatif des notes au baccalauréat (notation : sur 20) :
Epreuves terminales
Français écrit 14
Français oral 14
Philosophie Inscrit
Epreuve orale terminale dite Grand Oral Inscrit Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques Inscrit Sciences économiques et sociales (SES) Inscrit Evaluations communes
Education Physique et Sportive Inscrit
Enseignement scientifique Inscrit
Enseignement scientifique 1ère évaluation
11
Enseignement scientifique 2ème évaluation
Inscrit
Histoire-Géographie Inscrit
Histoire-géographie 1ère évaluation
15
Histoire-géographie 2ème évaluation
Dispensé
Histoire-géographie 3ème évaluation
Inscrit
Langue vivante A (Anglais) Inscrit
Langue vivante A 1ère évaluation (Anglais)
16,5
Langue vivante A 2ème évaluation (Anglais)
Dispensé
Langue vivante A 3ème évaluation (Anglais)
Inscrit
Langue vivante B (Espagnol) Inscrit
Langue vivante B 1ère évaluation (Espagnol)
13
Langue vivante B 2ème évaluation (Espagnol)
Dispensé
Langue vivante B 3ème évaluation (Espagnol)
Inscrit
Mathématiques 12
Evaluations spécifiques
Évaluation spécifique de langue (section européenne) en Anglais Inscrit Evaluation chiffrée des résultats de l'élève (livret)
Moyenne annuelle en première 15,64
Moyenne annuelle en terminale Moyenne cycle terminal
Scolarité actuelle Année 2020/2021 Terminale / Série: Série Générale
Scolarité Française
Type de formation Terminale
Etablissement Lycée Stanislas [0060673Z] -Cannes - 06 Alpes-Maritimes
Classe T4 (Section Européenne et Langues Orientales) Langue vivante A : Anglais
Langue vivante B : Espagnol
Sciences Economiques et Sociales Spécialité Discipline Non Linguistique (DNL)
Langue de section : Anglais
Histoire-Géographie, Géopolitique et Science politiques Mathématiques Complémentaires (option facultative)
Boursier des lycées Non
Bourses Non boursier
Scolarité antérieure
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Année 2019/2020 Première / Série: Série Générale
Scolarité Française
Type de formation Première
Etablissement Lycée Stanislas [0060673Z] -Cannes - 06 Alpes-Maritimes
Langue vivante A : Anglais Langue vivante B : Espagnol
Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité Discipline Non Linguistique (DNL) Langue de section : Anglais
Année 2018/2019 Seconde / Série: Générale et Technologique
Scolarité Française
Type de formation Seconde
Etablissement Lycée Stanislas [0060673Z] -Cannes - 06 Alpes-Maritimes
Année 2017/2018 Troisième
Scolarité Française
- 06 Alpes-Maritimes
Année 2016/2017 Quatrième
Scolarité Française
- 06 Alpes-Maritimes
Année 2015/2016 Cinquième
Scolarité Française
- 06 Alpes-Maritimes
Expériences d'encadrement ou d'animation :
Engagement citoyen (via un contrat de service civique ou au titre de la vie lycéenne) ou bénévole dans une association ou un autre cadre :
Expériences professionnelles ou les stages que vous avez effectués :
Pratiques sportives et culturelles. Il peut également s’agir de la pratique d’une langue étrangère non étudiée au lycée, de séjours à l'étranger :
Souhaitez-vous un hébergement en internat ? OUI
Activités et centres d'intérêt
Lors de ma classe de seconde, j’ai participé à une simulation de l’europarlement au sein de mon lycée. J’ai endossé lors de cet événement le rôle de leader comme chef du parti politique Identité et Démocratie (ID). L’objectif pour moi était d’assimiler les idées du parti politique qui m’avait été attribué, de prendre en charge un groupe de 40 élèves et les aider en amont des débats (1 mois), à écrire des propositions de loi et des amendements. Je devais organiser la mise en relation des lycéens de mon parti qui étaient dans la même commission, puis les assister dans la rédaction de leurs résolutions. Dans le même temps, je menais une action de lobbying politique avec les autres chefs de parti, et organisais régulièrement des réunions avec les députés sous ma responsabilité pour leur transmettre mes informations et mes directives. J’ai donc, lors de cet événement eu plusieurs rôles. Tout d’abord, j’ai eu un rôle de transmission, je devais partager mes connaissances avec mes députés, un rôle d’organisation, car je devais mettre en place des réunions avec les élèves, mais aussi planifier des rendez-vous avec d’autres chefs de parti pour échanger nos idées et se mettre en accord sur des projets de résolutions et pour finir, j’ai eu un rôle de médiateur, car je gérais la mise en relation des élèves de mon groupe. Lors de cette expérience, j’ai noté la difficulté à coordonner l’information à convaincre et mener un groupe.
Durant toute ma scolarité, j’ai été élu délégué de classe, j’apprécie particulièrement cette mission et ce rôle de médiateur, j’y mets toute mon énergie et ma bienveillance à assumer cette responsabilité. J’ai acquis des compétences de dialogue avec les élèves, mais aussi avec les enseignants. J’apprécie la responsabilité à développer la solidarité au sein de ma classe tout en étant garant d’un bon esprit de camaraderie et respect des règles de mon établissement. Je me suis engagé à plusieurs reprises à accompagner des élèves rencontrant des difficultés durant la scolarité. J’aime aider les autres reprenant les valeurs altruistes de mon éducation, c’est pourquoi lors du premier confinement avec uniquement des cours en distanciel il m’a semblé logique et évident de coordonner le groupe en lien étroit avec notre professeur principal, ceci afin de conserver un lien et un contact avec l’ensemble de ma classe. Cette expérience de délégué m’a permis d'acquérir de l'assurance, car depuis plusieurs années votant pour moi mes camarades me jugeaient apte à les représenter en m'accordant leur confiance, j’ai appris la complémentarité entre exigence et bienveillance et aussi discrétion à maintenir face à des situations complexes.
Dans la perspective de mon projet professionnel, j’ai profité des deux stages scolaires au collège et d’un stage supplémentaire que j’ai souhaité faire au début des grandes vacances de l'année de seconde pour orienter mes choix vers une approche utile pour la suite de mes études.
Le 1er stage s’est déroulé dans l’accompagnement et la découverte de la vente sur le terrain, le second stage dans une start-up médicale me donnant la possibilité au sein du département marketing de collaborer humblement à la compréhension et développement d’outils marketing et communication. Enfin ma dernière expérience Finance dans un département d’expertise comptable avait pour but d’essayer de comprendre ce que représente la gestion comptable d’une entreprise.
Si je devais ne relever qu’une expérience probante, je choisirais ma collaboration à concevoir un book Marketing-Com d’aide à la vente. Cela m’a permis de comprendre que dans le médical la communication vers le patient et le médecin est importante, le classement des études cliniques, mais aussi les documentations reprenant les avantages et bénéfices du produit suivent un schéma logique et une procédure. Mon appétence pour le médical m’a permis de comprendre que ma créativité en termes de communication pouvait être utile dans ce domaine d’activité, j’ai aussi noté que les qualités de savoir être étaient souvent le dénominateur de différence pour se démarquer dans des environnements compétitifs.
Depuis tout jeune grâce à ma famille, j’ai eu la chance de pouvoir voyager et découvrir d’autres cultures. Au fil des années de collège puis de lycée et grâce à de nombreux voyages et séjours linguistiques (Londres, New York, San Francisco…) j’ai développé un intérêt et une curiosité pour le monde anglo-saxon. Depuis la classe de 6ème, je suis élève en section européenne anglais ce qui m’a permis de participer durant mes années au lycée au projet Europarlement. Pour parfaire cet attrait du monde anglo-saxon et obtenir un très bon niveau d’anglais, je suis inscrit depuis la classe de 3ème au Dual Diploma Academica, ce qui me permettra d’obtenir en fin de terminale le High School Diploma simultanément à mon Baccalauréat. Pour ma part ce double-diplôme s’est révélé être un véritable investissement personnel d’environ 3 h par semaine avec des cours tout en anglais, live sessions et des devoirs en ligne ce qui m’oblige à me responsabiliser davantage car je gère mon emploi du temps, à sortir de ma zone de confort pour atteindre mes objectifs, à m'adapter à un environnement multiculturel et surtout j’ai acquis des compétences linguistiques qui me semble être un atout supplémentaire pour mes études supérieures mais aussi ma vie professionnelle.
Internat
Distance, en kilomètres, entre votre domicile et la ville où se situe l'établissement :132
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Revenu brut global ou déficit brut global de l'avis d'impôt 2020 portant sur les revenus de l'année 2019 (en euros) :217000 Nombre de frères et soeurs encore à la charge de la famille :1
Nombre de frères et soeurs dans l'enseignement supérieur :1
Critères sociaux
N°620164 Mme RASCLE Colline
*620164* Classe préparatoire économique et commerciale ECG
Lycée Frédéric Mistral [0840003X] - Avignon / Classe:T2 / Série:Générale
Né(e) le: 21/08/2003 Nationalité: Sexe: F
Projet de formation motivé (Saisie le:20/02/2021)
Colline RASCLE N°620164
à destination de : CPGE - ECG
Lycée Nativite (La) - Aix-en-Provence Objet : Projet de formation motivé
Après mon année de terminale j'aimerais rejoindre une Grande École de Commerce. Pour l'atteindre, la classe préparatoire ECG est mon
premier souhait.Je suis actuellement en terminale générale et mes spécialitées sont les mathématiques et la physique-chimie.J'ai rejoins
l'option euro-maths en seconde et je suis en mathématiques expertes.Appréciant les relations humaines,les sciences économique et sociales,
les mathématiques et étant passionnée par la langue anglaise dans le but de faire un métier à l'international plus tard, je suis persuadée que la
classe préparatoire ECG est la formation qui me correspond.Je souhaite une formation permettant d'acquérir un savoir complet autant dans
des matières littéraires que scientifiques.J'ai participé durant les vacances de la Toussaint et celles de Février au stage de préparation à la
classe préparatoire dans le lycée Stanislas à Cannes. Cela m'a permis de savoir que l'économie était une matière qui me plaisait,de
comprendre que mon projet était bien concret et qu'il m'intéressait réellement.Je suis abonnée au Monde hebdomadaire afin de suivre
l'actualité et je me suis inscrite à un stage en immersion jen Allemagne afin d'améliorer ma pratique de l'Allemand.Votre formation m'intéresse
de part sa localisation (proche d'Avignon où loge ma famille),mais surtout par sa qualité d'enseignement:le Lycée de la Nativité propose une
formation à taille humaine,individualisée et attentive aux élèves,par là plus adapté à ce que je recherche.
Appréciations des professeurs :
(*) moyenne des notes des deux premiers trimestres de l'année de Terminale en cours.
Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal :
Appréciation du chef d'établissement :
Avis du chef d'établissement :
DISCIPLINES APPRECIATIONS GENERALES Note(*) et
classement de l'élève
Effectif classe ou groupe Enseignement
scientifique
1er trimestre : PC Très bon trimestre Colline est une élève sérieuse dont les résultats sont satisfaisants en SVT./ Second trimestre : Assez bon trimestre De gros progrès et des résultats très satisfaisants, félicitations Colline!
15,55 13 35
Histoire/Géographie 1er trimestre : Colline est une élève impliquée qui envie de bien faire. Je suis très confiante pour le seconde trimestre./ Second trimestre : Il y a du travail et du sérieux. Il faut juste arriver à être plus sûre de toi lors écrits rédigés et argumentés pour mieux cerner les attentes.
10,87 22 35
Mathématiques Expertes (facultatif)
1er trimestre : Trimestre convenable, poursuivez vos efforts./ Second trimestre : Bon trimestre
poursuivez vos efforts. 13,83 8 14
Discipline Non Linguistique (DNL)
1er trimestre : ANGLAIS EURO 14/20 Bon trimestre.
MATHS EURO 15/20 Bon niveau à l'oral, poursuivez votre investissement en classe/ Second trimestre : ANGLAIS EURO 13.81/20 Trimestre satisfaisant.
MATHS EURO 17/20 très bon niveau de langue bien mis au service de la résolution d'exercices mathématiques en anglais. Continuez vos efforts
14,15 17 20
Enseignement moral et civique
1er trimestre : L'hybridation n'a pas permis de finaliser le travail de groupe entamé. Seuls quelques élèves du groupe ont une note d'oral. Ainsi l'ensemble des évaluations sera groupé au second trimestre ce qui n'a aucune conséquence pour le contrôle continu./ Second trimestre : Une bonne implication générale. Continue dans ce sens et profite des attentes un peu différentes dans la matière pour consolider les compétences générales en particulier sur les réponses à des sujet posés.
14,75 5 17
Education Physique et Sportive
1er trimestre : Un bon trimestre.Travail sérieux./ Second trimestre : Un trimestre satisfaisant. Une bonne
participation régulière et sérieuse. 13,5 5 7
Physique-Chimie Spécialité
1er trimestre : Ensemble convenable et perfectibles. Colline peut progresser en intensifiant le travail personnel./ Second trimestre : Le travail à la maison doit être plus régulier et plus soutenu. Résultats corrects dans l'ensemble, des efforts en fin de trimestre.
10,5 19 31
Philosophie 1er trimestre : satisfaisant. Mais approfondissez encore/ Second trimestre : Bon travail. Approfondissez
encore 13,55 16 35
Mathématiques Spécialité
1er trimestre : Un ensemble positif. le travail est sérieux et régulier. En progrès au cours du trimestre.
Poursuivre les efforts./ Second trimestre : Un bilan fragile mais le travail reste sérieux. Approfondir la connaissance des méthodes et les automatismes de calculs.
11,2 13 24
Langue vivante B : Allemand
1er trimestre : ensemble bien fragile, le travail est insuffisant pour combler les très nombreuses lacunes.
Il est urgent de réagir!/ Second trimestre : un assez bon trimestre, Colline a su réagir et les résultats sont en net progression.
10,25 12 25
Langue vivante A : Anglais
1er trimestre : Une élève sérieuse et attentive qui fournit un travail de qualité/ Second trimestre : Un
travail toujours sérieux, un bon trimestre. 17,08 12 23
- Methode de travail : Satisfaisante - Autonomie : Très satisfaisante
- Capacité à s'investir : Très satisfaisante - Engagement citoyen : Non
Élève sérieuse et appliquée qui a suivi un parcours euro exigeant et qui réussira
Appréciation CE sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée :
Avis sur la capacité à réussir : Satisfaisante Niveau de la classe : Très Bon
Notation utilisée : sur 20
(*) Indique que la note ou appréciation a été remontée par l'établissement d'origine
Notation utilisée : sur 20
(*) Indique que la note ou appréciation a été remontée par l'établissement d'origine
Bulletins scolaires de l'année 2020/2021 :
Matière 1er Trimestre 2ème Trimestre
Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas.
Discipline Non Linguistique (DNL) 14,5* 15,7* 20* 12* 13,81* 15,31* 19,18* 11,42*
ANGLAIS EURO 14/20 Bon trimestre.
MATHS EURO 15/20 Bon niveau à l'oral, poursuivez votre investissement en classe*
ANGLAIS EURO 13.81/20 Trimestre satisfaisant.
MATHS EURO 17/20 très bon niveau de langue bien mis au service de la résolution d'exercices mathématiques en anglais. Continuez vos efforts*
Education Physique et Sportive 14* 14,57* 20* 7* 13* 14,13* 18,5* 10*
Un bon trimestre.Travail sérieux.* Un trimestre satisfaisant. Une bonne participation régulière et sérieuse.*
Enseignement moral et civique N N N N 14,75* 14,03* 19* 10*
L'hybridation n'a pas permis de finaliser le travail de groupe entamé. Seuls quelques élèves du groupe ont une note d'oral. Ainsi l'ensemble des évaluations sera groupé au second trimestre ce qui n'a aucune conséquence pour le contrôle continu.
Une bonne implication générale. Continue dans ce sens et profite des attentes un peu différentes dans la matière pour consolider les compétences générales en particulier sur les réponses à des sujet posés.*
Enseignement scientifique 15,6* 13,77* 19,46* 4* 15,5* 13,62* 19,25* 7,34*
PC Très bon trimestre Colline est une élève sérieuse dont les résultats sont satisfaisants en SVT.*
Assez bon trimestre De gros progrès et des résultats très satisfaisants, félicitations Colline!*
Histoire/Géographie 10,86* 11,53* 17,5* 6* 10,88* 11,8* 17* 7,75*
Colline est une élève impliquée qui envie de bien faire. Je suis très confiante pour le seconde trimestre.*
Il y a du travail et du sérieux. Il faut juste arriver à être plus sûre de toi lors écrits rédigés et argumentés pour mieux cerner les attentes.*
Langue vivante A : Anglais 19,5* 17,86* 19,75* 11,5* 14,67* 16,12* 20* 12*
Une élève sérieuse et attentive qui fournit un travail de
qualité* Un travail toujours sérieux, un bon trimestre.*
Langue vivante B : Allemand 8* 9,06* 18* 1* 12,5* 11,13* 19* 3*
ensemble bien fragile, le travail est insuffisant pour combler
les très nombreuses lacunes. Il est urgent de réagir!* un assez bon trimestre, Colline a su réagir et les résultats sont en net progression.*
Mathématiques Expertes 11,2* 14,01* 20* 8,8* 16,47* 15,91* 20* 10,59*
Trimestre convenable, poursuivez vos efforts.* Bon trimestre poursuivez vos efforts.*
Mathématiques Spécialité 11,8* 10,8* 18* 3* 10,6* 11,37* 18,9* 5*
Un ensemble positif. le travail est sérieux et régulier. En progrès au cours du trimestre. Poursuivre les efforts.*
Un bilan fragile mais le travail reste sérieux. Approfondir la connaissance des méthodes et les automatismes de calculs.*
Philosophie 13,43* 13,08* 17,86* 8,58* 13,67* 13,69* 17,75* 11*
satisfaisant. Mais approfondissez encore* Bon travail. Approfondissez encore*
Physique-Chimie Spécialité 11* 11,87* 19* 6,5* 10* 12,58* 19,4* 5,8*
Ensemble convenable et perfectibles. Colline peut progresser en intensifiant le travail personnel.*
Le travail à la maison doit être plus régulier et plus soutenu.
Résultats corrects dans l'ensemble, des efforts en fin de trimestre.*
Appréciation du conseil de classe
Ensemble satisfaisant, mais poursuivez et intensifiez votre travail. Vous êtes capable de mieux encore.
Encouragements*
Bon trimestre. Ensemble sérieux et satisfaisant mais le travail doit être encore plus approfondi dans certaines matières. Encouragements*
Bulletins scolaires de l'année 2019/2020 :
Matière 1er Trimestre 2ème Trimestre 3ème Trimestre
Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas.
Discipline Non Linguistique (DNL)
16* 15,57* 20* 12* 14,5* 15* 18* 12* N* N* N* N*
Bonne implication en classe. Accentue
encore ta participation pour progresser.* Bon travail ce trimestre. Poursuivez votre investissement à l'oral en classe pour réussir.*
Bilan satisfaisant. Des efforts pour progresser.*
Education Physique et Sportive
14,5* 13,95* 18* 10* 16* 13,2* 19,5* 6* N* N* N* N*
Assez bon niveau en acrosport. Une prestation sérieuse et maîtrisée qui respecte les consignes des projets individuel et collectif. Le bilan est satisfaisant. Encouragements!*
Bon niveau en badminton. Une
participation motivée et un investissement régulier permettent d'atteindre une grande partie des exigences de l'épreuve au bac.
Trimestre satisfaisant. Encouragements!*
Évaluation impossible en raison du confinement dû au coronavirus.*
Enseignement moral et civique
N* N* N* N* 17* 15,11* 20* 12* N* N* N* N*
Non noté* Excellent travail.* Non noté*
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Enseignement scientifique
10,7* 12,33* 17,85* 5,43* 14,92* 12,78* 18,78* 4,9* N* N* N* N*
Assez bon trimestre. Ensemble correct,
veillez à travailler plus régulièrement.* Bon trimestre. Bon trimestre. Très bon
trimestre.* Bon trimestre. Travail sérieux et régulier, élève présente aux classes virtuelles.*
Français 11,8* 11,34* 17,2* 7,6* 11,57* 10,9* 17,14* 5,4* N* N* N* N*
Des qualités qu'il reste à valoriser par un travail plus approfondi. Les résultats sont convenables mais à l'évidence perfectibles avec une plus grande implication dans l'effort de rédaction, ce qui ne manquera pas d'être le cas quand les attentes de l'exercice de la dissertation seront comprises. L'intérêt pour les textes est sincère et ne peut que conduire à ces progrès attendus.*
Un niveau acceptable et qui se maintient grâce à un travail régulier. Il faut continuer ainsi pour aborder sereinement les épreuves de fin d'année.*
Travail sérieux en dépit de la situation exceptionnelle rencontrée.*
Histoire/Géographie 13,5* 12,77* 18,25* 9,5* 15,33* 13,76* 18,33* 10,67* N* N* N* N*
Travail et résultats satisfaisants.* Un très bon trimestre.* Travail sérieux. Résultats satisfaisants.*
Langue vivante A : Anglais
15,83* 12,81* 18,26* 8,29* 17,58* 15,04* 19,67* 9,1* N* N* N* N*
Bon trimestre. Poursuivez dans cette voie.* Un très bon trimestre. Colline reste sérieuse et très motivée. Continuez ainsi!*
Travail sérieux. Ensemble satisfaisant. Les travaux rendus pendant le confinement sont de qualité. Bilan annuel satisfaisant.*
Langue vivante B : Allemand
16,5* 15,24* 18,5* 8,6* 16* 12,75* 18* 5* N* N* N* N*
Bonne participation, travail régulier.* Elève motivée. Très bonne participation,
travail très régulier.* Assez bonne participation, travail assez régulier.*
Mathématiques Spécialité 14,59* 13,48* 18,86* 9,19* 14,3* 13,13* 19,39* 7,93* N* N* N* N*
Bon trimestre dans l'ensemble. Accentuez votre participation en classe et votre travail personnel pour progresser encore.
Courage.*
Résultats satisfaisants ce trimestre.
Continuez vos efforts et n'hésitez pas à poser des questions en classe pour progresser.*
Bon bilan. Poursuivez vos efforts de participation à l'oral.*
Physique-Chimie Spécialité
10,6* 10,57* 16,5* 4,7* 13* 11,13* 19,5* 4,5* N* N* N* N*
Ensemble moyen, vous vous contentez de
trop peu. Essayer d'approfondir.* Assez bon trimestre.* Elève en principe sérieuse qui n'a pas participé au dernier chapitre*
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
9,85* 11,59* 15,78* 6,7* 10,63* 9,82* 15,71* 4,78* N* N* N* N*
Trop juste car tu ne travailles pas suffisamment à la maison. Il faut travailler sur ta concentration pour être efficace plus longtemps.*
Satisfaisant dans l'ensemble. Le travail doit être plus sérieux et régulier. Manque de concentration en classe.*
Satisfaisant sur l'année. Bon investissement ce trimestre.*
Appréciation du conseil de classe
Un ensemble satisfaisant mais certaines disciplines attendent un travail personnel plus approfondi (Sciences en particulier).
Sans doute une meilleure maîtrise des méthodes devrait faciliter les progrès attendus. ENCOURAGEMENTS*
Un bon trimestre avec des résultats en progrès. Il faut continuer ainsi.
ENCOURAGEMENTS*
Baccalauréat/Brevet en préparation en 2021 (diplôme français) Baccalauréat/Brevet en
préparation en 2021 (diplôme français)
Numéro d'inscription au Bac : 01947996955 / Série : Série Générale
Académie : Aix-Marseille
Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand
Récapitulatif des enseignements de spécialité (EDS), langues et enseignements optionnels :
En classe de première Enseignements de spécialité (EDS) Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité En classe de terminale Enseignements de spécialité (EDS) Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de
première
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Langues vivantes Langue de section - Anglais
Langue vivante A - Anglais Langue vivante B - Allemand
Enseignements optionnels Mathématiques Expertes
Discipline non linguistique SELO Mathématiques Spécialité en Anglais Récapitulatif des notes au baccalauréat (notation : sur 20) :
Epreuves terminales
Français écrit 12
Français oral 12
Philosophie Inscrit
( * ) Ces notes ont été remontées de la base nationale des concours et examens.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Epreuve orale terminale dite Grand Oral Inscrit
Mathématiques Inscrit
Physique-Chimie Inscrit
Evaluations communes
Education Physique et Sportive Inscrit
Enseignement scientifique Inscrit
Enseignement scientifique 1ère évaluation
13
Enseignement scientifique 2ème évaluation
Inscrit
Histoire-Géographie Inscrit
Histoire-géographie 1ère évaluation
13,5
Histoire-géographie 2ème évaluation
Dispensé
Histoire-géographie 3ème évaluation
Inscrit
Langue vivante A (Anglais) Inscrit
Langue vivante A 1ère évaluation (Anglais)
17
Langue vivante A 2ème évaluation (Anglais)
Dispensé
Langue vivante A 3ème évaluation (Anglais)
Inscrit
Langue vivante B (Allemand) Inscrit
Langue vivante B 1ère évaluation (Allemand)
14
Langue vivante B 2ème évaluation (Allemand)
Dispensé
Langue vivante B 3ème évaluation (Allemand)
Inscrit
Sciences de la Vie et de la Terre 11
Evaluations spécifiques
Évaluation spécifique de langue (section européenne) en Anglais Inscrit Evaluation chiffrée des résultats de l'élève (livret)
Moyenne annuelle en première 14,46
Moyenne annuelle en terminale Moyenne cycle terminal
Scolarité actuelle Année 2020/2021 Terminale / Série: Série Générale
Scolarité Française
Type de formation Terminale
Etablissement Lycée Frédéric Mistral [0840003X] -Avignon - 84 Vaucluse
Classe T2 (Section Européenne et Langues Orientales) Langue vivante A : Anglais
Langue vivante B : Allemand Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Discipline Non Linguistique (DNL) Langue de section : Anglais
Mathématiques Expertes (option facultative)
Boursier des lycées Non
Bourses Non boursier
Attribution Conditionnelle de Bourses (A.C.B.)
Echelon 0 bis
Scolarité antérieure
Année 2019/2020 Première / Série: Série Générale
Scolarité Française
Type de formation Première
Etablissement Lycée Frédéric Mistral [0840003X] -Avignon - 84 Vaucluse
Langue vivante A : Anglais Langue vivante B : Allemand Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre
Spécialité
Discipline Non Linguistique (DNL)
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Année 2018/2019 Seconde / Série: Générale et Technologique
Scolarité Française
Type de formation Seconde
Etablissement Lycée Frédéric Mistral [0840003X] -Avignon - 84 Vaucluse
Année 2017/2018 Troisième
Scolarité Française
- 84 Vaucluse
Année 2016/2017 Quatrième
Scolarité Française
- 84 Vaucluse
Année 2015/2016 Cinquième
Scolarité Française
- 84 Vaucluse
Expériences d'encadrement ou d'animation :
Engagement citoyen (via un contrat de service civique ou au titre de la vie lycéenne) ou bénévole dans une association ou un autre cadre :
Expériences professionnelles ou les stages que vous avez effectués :
Pratiques sportives et culturelles. Il peut également s’agir de la pratique d’une langue étrangère non étudiée au lycée, de séjours à l'étranger :
Souhaitez-vous un hébergement en internat ? OUI
Distance, en kilomètres, entre votre domicile et la ville où se situe l'établissement :130
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Revenu brut global ou déficit brut global de l'avis d'impôt 2020 portant sur les revenus de l'année 2019 (en euros) :28936 Nombre de frères et soeurs encore à la charge de la famille :1
Nombre de frères et soeurs dans l'enseignement supérieur :0
Activités et centres d'intérêt
Je travaille les soirs pour aider des collégiens à faire leurs devoirs.
J'ai mon PSC1 et j'ai participé à des ventes à but caritatif.
J'ai fait un stage dans une entreprise d'architecture d'intérieur en classe de 3ème. Cela m'a permis d'avoir un aperçu sur la vie en entreprise et le management Je fais régulièrement du babysitting et depuis 2 ans.
J'ai participé durant les vacances de la Toussaint et prochainement pendant celles de Pâques à un stage proposant des cours "type prépa" dans le lycée Stanislas à Cannes afin de parfaire mon projet post-bac, de voir le niveau attendu et de m'y préparer. Ce stage a confirmé mon projet : intégrer une école de commerce.
J'ai fait de l'équitation pendant 6 ans et j'ai pu participer à plusieurs compétitions de CSO.
Je prends des cours particuliers de chant depuis 5 ans et ai participé à des concours, notamment l'émission télévisée La France A Un Incroyable Talent avec les élèves de mon école de chant cet été.
J'ai fait de nombreux stages durant les vacances d'été de comédie musicale et de théâtre.
Au collège et en classe de seconde j'ai fait des échanges scolaires avec l'Allemagne et l'Angleterre qui m'ont permis de parfaire mes langues vivantes et de voyager en rencontrant de nouvelles personnes.
Internat
Critères sociaux
N°766589 Mme RAUZIER Karla
*766589* Classe préparatoire économique et commerciale ECG
Lycée Emmanuel d'Alzon [0300080Z] - Nîmes / Classe:0005 / Série:Générale
Né(e) le: 02/12/2003 Nationalité: Sexe: F
Projet de formation motivé (Saisie le:06/04/2021)
Karla RAUZIER N°766589
à destination de : CPGE - ECG
Lycée Nativite (La) - Aix-en-Provence Objet : Projet de formation motivé
Madame, Monsieur,
Actuellement en classe de terminale générale, je souhaiterais intégrer votre établissement qui propose la prépa ECG, avec le parcours Mathématiques appliquées et Economie, sociologie et histoire du monde contemporain.
Je porte un grand intérêt pour les matières que vous proposez. En effet, j'ai choisi la spécialité mathématiques à laquelle j'ai décidé d'ajouter l'option mathématiques expertes cette année, mais aussi une spécialité de sciences économiques et sociales, qui est pour moi la matière la plus interessante de mon programme scolaire.
J'ai pour ambition, d'accéder à une école de commerce et management à la suite de ces deux années de classe préparatoire afin d'atteindre par la suite un diplôme de grade master. Je suis intéressée par un emploi de haut niveau dans la gestion, la finance et le marketing. De plus, votre CPGE me permettrait d'atteindre un niveau de connaissance nécessaire pour conclure mon projet. Je suis à ce jour convaincue de mes choix et déterminée.
Pour l'année prochaine, changer de ville ne me pose aucun problème car je compte déménager à Aix-en-Provence.
Les études en classes préparatoires ne me font pas peur car je me considère comme une personne curieuse, organisée et motivée. Je suis consciente que dans ce genre d'études l'entraide nous permet de progresser et c'est aussi quelque chose qui me plait dans les classes CPGE.
je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes respectueuses et sincères salutations.
Appréciations des professeurs :
(*) moyenne des notes des deux premiers trimestres de l'année de Terminale en cours.
Eléments d’appréciation saisis par le professeur principal :
Appréciation du chef d'établissement :
Avis du chef d'établissement :
DISCIPLINES APPRECIATIONS GENERALES Note(*) et
classement de l'élève
Effectif classe ou groupe Enseignement
scientifique
Très bons résultats, élève impliquée dans son travail, efficace et précise, de réelles capacités pour réussir 15,25 5 30 Sciences Economiques
et Sociales Spécialité
Beaucoup de sérieux et d'investissement. La volonté de progresser 17,91 2 7
Mathématiques Spécialité
Karla fournit un travail sérieux et régulier, ses résultats sont bons. 13,38 10 28 Enseignement moral et
civique
Excellent travail toute l'année en EMC 19,5 7 30
Langue vivante A : Anglais
Beaucoup de sérieux de la part de Karla, une élève discrète mais positive et dynamique. 15,18 14 30 Philosophie Excellente année, le travail a été sérieux et régulier. les devoirs donnent à lire une réflexion fine et une
bonne maîtrise des cours. C'est bien! 14,31 3 30
Histoire/Géographie Un seul regret : la discrétion de Karla. Son brillant esprit de synthèse pourrait faire des merveilles dans
une vie de classe. Excellente année d'ensemble. 17,09 9 30
Langue vivante B : Espagnol
Excellents résultats écrits 18,66 2 17
Mathématiques Expertes (facultatif)
Elève très sérieuse ayant obtenu des résultats convenables grâce à un travail régulier. 11,38 21 30
- Methode de travail : Satisfaisante - Autonomie : Satisfaisante
- Capacité à s'investir : Satisfaisante - Engagement citoyen : Non
Elève sérieuse et volontaire. C'est un bon bilan annuel
Appréciation CE sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée :
Avis sur la capacité à réussir : Satisfaisante Niveau de la classe : Bon
Notation utilisée : sur 20
Notation utilisée : sur 20
Bulletins scolaires de l'année 2020/2021 :
Matière 1er Trimestre 2ème Trimestre
Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas.
Education Physique et Sportive 14 14,66 20 7 17,2 16 20 11
Ensemble assez satisfaisant. Il faut continuer à s'impliquer,
à appliquer les consignes pour progresser encore. Excellent trimestre. Du sérieux et de l'implication. C'est très bien.
Enseignement moral et civique 20 19,3 20 0 19 15,7 20 0
Excellente implication pour le devoir d'EMC Excellent travail en EMC
Enseignement scientifique 14,9 12,68 18,75 8,1 15,6 12,7 18,6 6,9
Bon trimestre. Maintenir les efforts en travaillant bien régulièrement et de façon approfondie.
Des efforts ont été faits ce trimestre, travail plus rigoureux, poursuivre ainsi
Histoire/Géographie 16,67 16,72 19,8 12 17,5 14,8 20 4
Très bon trimestre, beaucoup d'implication dans la matière. Excellent trimestre. Bravo Karla
Langue vivante A : Anglais 16,6 14,47 18,6 5,8 13,8 14,9 18,3 12
Un ensemble tout à fait satisfaisant pour Karla, c'est bien ! Un trimestre plutôt satisfaisant pour Karla, qui est une élève sérieuse.
Langue vivante B : Espagnol 17,33 16,03 20 13,5 20 16 20 11
Très bon trimestre, travail sérieux et appliqué Quel trimestre ! Le travail est toujours aussi sérieux et appliqué
Mathématiques Expertes 9,5 12,65 15,25 9 13,3 15,5 18,5 12,8
Le travail est sérieux et régulier. Continuez ainsi. Le travail est sérieux et régulier, les résultats sont satisfaisants. De nets progrès sont à noter.
Mathématiques Spécialité 13,56 12,86 17,78 6,13 13,2 11 19,2 3,6
Karla fournit un travail très sérieux, et ses résultats sont
bons. Continuer ainsi. Karla réalise un bon trimestre, dans la lignée du précédent, son travail est sérieux. C'est bien, continuer ainsi.
Philosophie 15,33 11,13 17 0 13,3 11 15,3 3,3
Excellents résultats, le niveau est satisfaisant et la réflexion
est fine et pertinente, continuez ainsi! Trimestre satisfaisant. Les devoirs sont de qualité. Les exigences spécifiques à la matière semblent saisis, poursuivez votre sérieux, c'est bien !
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
16,25 13,59 19,5 5,5 19,6 14 19,6 8,6
Excellent trimestre. Beaucoup de sérieux et de régularité dans le travail. Une moyenne bien méritée qui au regard du travail fourni progressera encore.
Excellent trimestre à nouveau, des progrès, du sérieux et de l'investissement dans la matière. Mes felicitations
Appréciation du conseil de classe
Très bon trimestre. Karla est une élève très sérieuse qui obtient des résultats homogènes. C'est très bien, il faut continuer. Félicitations du conseil de classe
Excellent trimestre. Le travail est sérieux et régulier et les résultats sont homogènes. C'est très bien, il faut continuer.
Félicitations.
Bulletins scolaires de l'année 2019/2020 :
Matière 1er Trimestre 2ème Trimestre 3ème Trimestre
Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas. Moy. Cla. Hau. Bas.
Education Physique et Sportive
15,5 15 18,5 11,5 18,5 13,8 18,5 7 N N N N
Travail très sérieux. Les résultats sont très satisfaisants. Continue ainsi.
Très bon trimestre. Le travail et les résultats sont très satisfaisant. Il faut continuer ainsi.
Une excellente année scolaire. Les résultats sont à la hauteur du travail fourni.
de l'investissement et du sérieux.
Enseignement moral et civique
N N N N N N N N N N N N
N N N
Enseignement scientifique
18,6 14,1 18,8 7,6 13 13,4 18,7 7,3 N N N N
Excellent trimestre. Le travail est sérieux. Il faut continuer ainsi.
Malgré des résultats en baisse, le travail personnel et l'investissement en classe demeurent sérieux ce trimestre.
Très bon trimestre, Karla a fourni un travail régulier et sérieux pendant la période de confinement.
Français 13,1 11,7 17 7,1 15,5 12,3 16,9 6,5 N N N N
Les résultats sont en hausse et le travail a déjà gagné en rigueur depuis le début de l'année. Poursuivez vos efforts et conservez cette attitude positive.
Les résultats sont bons, que de progrès ce trimestre ! Je vous félicite pour vos résultats mais aussi pour votre motivation et votre attitude.
Beaucoup de sérieux et une motivation sans faille tout au long de l'année. Le niveau est excellent.
Histoire/Géographie 12,3 11,7 15,2 6,2 14 13,3 16,5 11 N N N N
Élève très sérieuse et appliquée; les
résultats ne peuvent que progresser. Un bon second trimestre. Trimestre correct. Bon travail dans l'ensemble.
Langue vivante A : Anglais
10,8 12,8 19,5 6 14 14,4 20 10 N N N N
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Karla est une élève investie qui doit maintenir les efforts consentis. Résultats corrects ce trimestre.
Elève sérieuse et réfléchie qui a acquis les compétences de l'écrit et peut encore améliorer l'investissement à l'oral.
des efforts et des progrès tout au long de l'année, c'est encourageant !
Langue vivante B : Espagnol
19,1 17,4 20 10,6 19,8 15,2 19,9 7,3 N N N N
Excellent trimestre. Il faut continuer. Excellent trimestre. Il faut continuer. Une assiduité régulière et un investissement exemplaire. Les devoirs rendus ont été satisfaisants, ce qui a permis de contrôler les progrès réalisés.
Mathématiques Spécialité 18,2 12,2 19,5 5,6 14,7 13,9 19,4 8,4 N N N N
Excellent trimestre ! Karla est une élève sérieuse, intéressée et agréable. Le travail fourni est toujours régulier et approfondi.
Félicitations ! Continuez ainsi.
Les résultats sont en baisse ce trimestre à cause d'une note moins élevée qu'à l'accoutumée. L'ensemble reste très bon.
Karla est investie, volontaire et fournit un travail de qualité. Bravo !
Excellent trimestre ! Karla a fait preuve d'assiduité dans les classes virtuelles et de sérieux dans le travail rendu. Bravo !
Physique-Chimie Spécialité
14,5 14,1 18 7,5 18,7 14,3 19,6 4,3 N N N N
Bon trimestre, Karla est une élève sérieuse
et investie en classe. Il faut continuer ainsi ! Excellent trimestre ! Bravo pour votre sérieux, votre motivation et votre investissement en classe !
Une très bonne année, bravo, Karla !
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
18,8 13,4 18,8 5,5 15,9 12,1 19,8 2,7 N N N N
Excellent trimestre, poursuivez ainsi Excellent trimestre. Toujours beaucoup de travail et d'implication.
Période à l'investissement régulier. Le travail est sérieux et à l'image de cette année fait de motivation pour progresser.
Appréciation du conseil de classe
Nous félicitons Karla pour cet excellent trimestre, sa capacité à exploiter pleinement son potentiel et son attitude exemplaire en cours.
Un travail de mémoire efficace, un bon esprit d'analyse permettent à Karla d'obtenir de très bons résultats ce trimestre. Félicitations.
Excellent résultats, attitude très positive et travail de haute qualité dans l'ensemble des matières. Nous félicitons Karla pour son excellent bilan annuel. Félicitations avec les compliments du conseil de classe.
Baccalauréat/Brevet en préparation en 2021 (diplôme français)
Baccalauréat/Brevet en préparation en 2021 (diplôme français)
Numéro d'inscription au Bac : 01948612713 / Série : Série Générale
Académie : Montpellier
Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol
Récapitulatif des enseignements de spécialité (EDS), langues et enseignements optionnels :
En classe de première Enseignements de spécialité (EDS) Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
En classe de terminale Enseignements de spécialité (EDS) Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première
Physique-Chimie Spécialité
Langues vivantes Langue vivante A - Anglais
Langue vivante B - Espagnol
Enseignements optionnels Mathématiques Expertes
Récapitulatif des notes au baccalauréat (notation : sur 20) : Epreuves terminales
Français écrit 15
Français oral 15
Philosophie Inscrit
Epreuve orale terminale dite Grand Oral Inscrit
Mathématiques Inscrit
Sciences économiques et sociales (SES) Inscrit Evaluations communes
Education Physique et Sportive Inscrit
Enseignement scientifique Inscrit
Enseignement scientifique 1ère évaluation
17
Enseignement scientifique 2ème évaluation
Inscrit
Histoire-Géographie Inscrit
Histoire-géographie 1ère évaluation
13,5
Histoire-géographie 2ème évaluation
Dispensé
Histoire-géographie 3ème évaluation
Inscrit
Langue vivante A (Anglais) Inscrit
Langue vivante A 1ère évaluation (Anglais)
13
( * ) Ces notes ont été remontées de la base nationale des concours et examens.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Langue vivante A 2ème évaluation (Anglais)
Dispensé
Langue vivante A 3ème évaluation (Anglais)
Inscrit
Langue vivante B (Espagnol) Inscrit
Langue vivante B 1ère évaluation (Espagnol)
17,5
Langue vivante B 2ème évaluation (Espagnol)
Dispensé
Langue vivante B 3ème évaluation (Espagnol)
Inscrit
Physique-Chimie 18
Evaluation chiffrée des résultats de l'élève (livret)
Moyenne annuelle en première 16,89
Moyenne annuelle en terminale Moyenne cycle terminal
Scolarité actuelle Année 2020/2021 Terminale / Série: Série Générale
Scolarité Française
Type de formation Terminale
Etablissement Lycée Emmanuel d'Alzon [0300080Z] -Nîmes - 30 Gard
Classe 0005
Langue vivante A : Anglais Langue vivante B : Espagnol Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité Mathématiques Expertes (option facultative)
Boursier des lycées Non
Bourses Non boursier
Attribution Conditionnelle de Bourses (A.C.B.)
Echelon 0 bis
Scolarité antérieure
Année 2019/2020 Première / Série: Série Générale
Scolarité Française
Type de formation Première
Etablissement Lycée Emmanuel d'Alzon [0300080Z] -Nîmes - 30 Gard
Langue vivante A : Anglais Langue vivante B : Espagnol Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité
Année 2018/2019 Seconde / Série: Générale et Technologique
Scolarité Française
Type de formation Seconde
Etablissement Lycée Emmanuel d'Alzon [0300080Z] -Nîmes - 30 Gard
Année 2017/2018 Troisième
Scolarité Française
- 30 Gard
Année 2016/2017 Quatrième
Scolarité Française
- 30 Gard
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