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Vygotski et l'école: analyse d'un modèle idéel

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Vygotski et l'école: analyse d'un modèle idéel

SCHNEUWLY, Bernard

SCHNEUWLY, Bernard. Vygotski et l'école: analyse d'un modèle idéel. In: J-P. Bernié & M.

Brossard. Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation. Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2013. p. 367-380

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:33576

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