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Support:
«L'Être est, le Non-être n'est pas ». Tâche:
Lis cette affirmation et prouve que tu 1"'as comprise. Ensuite, turéalise une production conforme à l'esprit philosophique et comportant une introduction, un corps du devoir et une conclusion.
~
Tu te serviras des réponses aux questions de la consigne pour bâtir ton corps du devoir.
Consigne:
1- Dégage le thème de cette affirmation.
2- Après avoir défini "l'Être" et le "Devenir", explique brièvement cette affirmation. 3- A raide d'arguments et d'exemples, prouves la justesse de cette affirmation. ~- expose brièvement un point de vue contradictoire à cette thèse.
~~~~~~e langUe} 2pts
Sujet:
Contexte d'évaluation
La question de l'Être et du Devenir a été une préoccupation permanente de la philosophie depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours. Elle a toujours suscité un débat contradictoire. Ainsi, pour les uns; l'Être est en devenir; pour d'autres, il est stable.
Compétence à évaluer
Problématiser ou plutôt questionner toute situation, tout évènement de la VIe, çpnformément à l'esprit philosophique.
Critères d'évaluation: Critères minimaux: Pertinence: 6 pts Correction : 6 pts C : 6 pts Situation d'évaluation: Objectif de l'évaluation:
Se faire une idée de l'assimilation des premières notions étudiées au cours du trimestre.
PREMIÈRE SÉRIE DES DEVOIRS SURVEILLÉS DU PREMIER SEMESTRE
EPREUVE : Philosophie
CLASSE: lères C-D
DUREE: Aheures
ANNEE SCOLAIRE: 2011-2012 COLLEGE D'ENSEIGNEMENT GENERAL 1
D'ALLADA