Bienvenue dans la classe
De CP-CE!
Réunion de
rentrée
Horaires
Les horaires de classe sont les suivants :
Matins : 8h45 à 12h00
Après-midis : 13h30 à 16h30
Une aide personnalisée pourra être proposée à certains élèves les mardis de 16h30 à 17h30.
(16h30-16h45 : pause goûter)
L’accueil des élèves se fait 10-15 minutes avant la classe soit à partir de 8h30 les matins et
13h20 les après-midis.
26 élèves :
11 CP / 7 CE1 / 8 CE2
Présentation de la classe
Les règles de la classe,
écrites avec les élèves, pour une ambiance propice aux apprentissages.
Fonctionnement de la classe
Les métiers de la classe, Pour responsabiliser
les élèves,
Et leur montrer qu'on leur fait confiance.
Les messages clairs,
Pour aider les enfants à communiquer et résoudre les conflits
Le comportement en classe
Les lions du comportement
Les chambres à air anti stress
Réflexion collective sur le rôle de l'école
Début de journée, rituels
Quand je rentre dans la classe … nous avons nos
habitudes.
Nos rituels en français : date, météo
Nos rituels en anglais : date, météo, humeur… Ils évolueront au fil de l'année.
Le coin des CP
Mots outils L'écriture des chiffres
Des consignes en anglais
Les personnages
Les couleurs
L'alphabet L'image du jour
Le son du jour L'affiche pour apprendre à écrire les lettres.
Modalités de travail
Cahier d'exercices Cahier d'écriture Fichier de
mathématiques Cahier du jour : dictée, écriture de phrases, ...
Deux classeurs :
*Histoire, EMC, géographie sciences
*Catéchèse, anglais, rédaction, littérature, lecture, évaluations
Pochette qui
regroupe le travail fini
Modalités de travail
Autonomie: Activités
complémentaires adaptées aux besoins de chacun
Coin lecture Jeux libres
Modalités de travail – à la maison
Cahier de sons : lecture Dictées à la fin :
mémorisation des mots à l'écrit
Cahier de poésie et de musique : 1 à 2 poésie(s) par période
Mémo maths : leçons de maths en
lien avec le fichier (exercices non corrigés en classe).
Petit Dico : travail sur les mots. Il permet de jouer avec les mots, faire les phrases...
Pochette maison :
Elle regroupe tous les
documents allant à la maison.
Cahier de correspondance :
Il permet la liaison entre l'école et la maison.
LES OUTILS DE LA CLASSE
l Les affichages : pour se souvenir.
l
l
Le sous-main pour retrouver vite les notions de
mathématiques ou encore les sons vus en classe.
l l l l l
l
Des outils pour manipuler les nombres.
l
l
l l l l l l
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Les ateliers d'apprentissage
l
Rituel un jour une œuvre
Sur une semaine, nous observons ou écoutons 4 œuvres réalisées par une même personne ou d'un même thème :
*peinture
*architecture
*musique
*…
Le dernier jour, nous votons et élisons l’œuvre que nous avons préférée et qui restera affichée dans la classe.
Projet 5 continents
Avec leurs montgolfières, les élèves de CP- CE partent à la découverte des 5
continents : pays, cultures, musiques, langues… Une vraie aventure !
Sept.-oct. : l'Europe Nov.-Déc. : l'Amérique Janv.-Fév. : l'Asie
Mars-Avril : l'Afrique Mai-juin : l'Océanie
Le projet éco-école
Le jardin : les plantations et deux interventions du jardin de Pirouette avec Manu et Marité
Le clean up day (Nettoyons la nature) Les plantes dans la classe
Thème de l'année : l'alimentation.
Semaine du goût avec la cantine, animation CPIE de Redon pour réduire le gaspillage alimentaire, et ateliers cuisine.
L'ANGLAIS
Les animations Pop English : 15 séances, avec Anne
Les rituels quotidiens en anglais
Les consignes en anglais
LE SPORT
La natation à la piscine de Peillac.
Des sports anglo-saxons avec Melan Noury.
LA MUSIQUE
Avec Marie Hervieux, du conservatoire de Redon,
sur le thème de l'eau.
LA MÉDIATHÈQUE
Une fois par mois, nous irons à la médiathèque pour emprunter
des livres et écouter des histoires.
Les devoirs
- La lecture :
1 jour des syllabes, des mots 1 jour des phrases
- Les mots outils à apprendre
- Les mots du petit dico : jouer avec les mots - Les tables d'addition (en fin d'année)
- La poésie (à apprendre en 2-3 semaines) - Les mots de dictée (à partir de janvier- février)
Sur le blog, bientôt des pistes pour aider à
mémoriser à la maison et à organiser son travail.
Évaluations nationales en septembre.
Évaluations tout au long de l’année dans le classeur, à signer.
Livret scolaire en janvier et en juin.
Rendez-vous école / familles en décembre et en juin.
Mise en place du soutien ou ASH en fonction des difficultés rencontrées.
Les évaluations
En cas d'absence si possible prévenir par téléphone, en laissant un message sur le répondeur.
Pour communiquer avec l'équipe enseignante, vous pouvez envoyer un mail, demander un RDV ou bien marquer un mot sur le carnet de liaison ou l'agenda.
L'école communique avec les familles par le cahier de correspondance et par mail.
Bonne année scolaire ! Infos
Sorties, rassemblements
Les sorties et rassemblements se planifient au fur et à mesure de l’évolution de la situation sanitaire et des directives officielles.
