• Aucun résultat trouvé

COMUNICACIÓ ÀUDIO-VISUAL .

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "COMUNICACIÓ ÀUDIO-VISUAL ."

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

CURS ACADÈMIC: 2001 -2002

LLICENCIATURA:

COMUNICACIÓ ÀUDIO-VISUAL .

CURS: tercer Codi: 20770

Assignatura: TEORIA I HISTÒRIA DEL DISSENY.

Tipus d’assignatura: Op.

Nº de crèdits: 5

Professorat: Jaume Vidal Oliveras Quatrimestre: 1er

OBJECTIUS DE L’ASSIGNATURA:

Introducció a la cultura de l'objecte. Coneixement dels episodis més rellevants de la història del disseny. Capacitació per a la lectura de fenòmens relacionats amb l'arquitectura contemporània i el món del disseny.

TEMARI:

1. Noció de disseny. Pràctica projectual.

2. La crisi formal del segle XIX. L'esdeveniment de la màquina; els seus efectes. L'objecte industrial. El moviment de reforma de les arts aplicades: Henry Cole. Ruskin. William Morris. Arts and Crafts. Els orígens de la tradició funcional: l'arquitectura del ferro, la vivenda unifamiliar.

3. Modernisme en els diversos centres europeus (Brussel.les, Glasgow, París, Viena, Barcelona).

L'escola de Chicago i els gratacels. Wright.

4. El naixement del cartellisme modern. Cheret, Toulouse-Lautrec. El cartell modernista.

Panoràmica del cartell: de Bernahard a Cassandre. El disseny gràfic de guerra i polític. La fotografia

5. El desenvolupament del disseny industrial: el Deutsches Werkbund. Hermann Muthesius i Peter Behrens. Henry Ford

6. Avantguardes i disseny. El Futurisme. Els orígens de la nova tipografia. "La construcció futurista de l'univers. F. Depero. El Dadaisme. El fotomuntatge. John Heartfield. La creació d'un entorn neoplasticista. El Constructivisme rus. Tipografia i cartellisme. El Lissitzky. A. Rodchenco. G.

Klucis.

7. La Bauhaus: antecedents i desenvolupament històric (1919-1933). Weimar, Deseau i Berlín.

L'ensenyament i els mestres.

8. Els mestres del racionalisme: Le Corbusier. Walter Gropius. Mies van der Rohe.

(2)

9. L'art Decó. L'"Exposition Internationale des Arts Décoratifs Industriels Modernes" (1925). La recuperació del producte artesanal i artístic. La difusió de l'Art Decó.

10. El disseny als Estats Units. La crisi de 1929. L'styling. Raymon Loewy, Henry Dreyfuss etc.

11. La postguerra: el compromís entre el racionaisme i l'styling. La "Bona forma".

13. Panoràmica del disseny avui. "El nou disseny". L'ecodisseny. La miniturització dels objectes.

BIBLIOGRAFIA BÀSICA:

BENEVOLO, Leonardo : Historia de la arquitectura moderna. Barcelona. G. Gili. 1974.

CAMPI i VALLS, Isabel : Història del disseny industrial. Barcelona. Edicions 62. 1987 MALDONADO, Tomás : El diseño industrial reconsiderado. Barcelona. G. Gili. 1993.

SATUE, Enric : El diseño gràfico desde los orígenes hasta nuestros dias. Madrid. Alianza forma 1988.

COMPLEMENTÀRIA:

Cada tema té una bibliografia específica que es facilitarà oportunament.

METODOLOGIA DOCENT:

Les classes es fonamenten bàsicament en la visió i l'anàlisi d'imatges

SISTEMA D’AVALUACIÓ:

Examen final

Références

Documents relatifs

Arran d’aquests resultats l’equip va sol·licitar un altre ajut, en el qual es treballa fins a aquest curs 2008 cobrint les necessitats de millora detectades i creant nous cursos per

L’objectiu final del projecte, més enllà de l’aprenentatge de fenòmens relacionats amb el desenvolupament sostenible i la tecnologia, és potenciar la reflexió

Particularment, es vol destacar la implicació en el procés i reunions de contrastació de Blanca Rigau Pellissa, María Jesús Tolosa Santiveri i Lídia Sabaté Pes, membres de

La primera qüestió és que, cenyint-nos en l’àmbit genealògic, els diferents relats teogònics contextualitzen la figura de Prometeu en un moment en què els déus olímpics

Tots o la majoria dels comentaris, posts i intervencions són creatives, originals i útils, les quals ajuden a l’enriquiment de l’aprenentatge de tots els membres del

La "Didàctica del Coneixement del Medi social i Natural I" constitueix una assignatura que es proposa reflexionar sobre els fonaments de l'àrea de descoberta de l'entorn

La "Didàctica del Coneixement del Medi social i Natural I" constitueix una assignatura que es proposa reflexionar sobre els fonaments de l'àrea de descoberta de l'entorn

La "Didàctica del Coneixement del Medi social i Natural I" constitueix una assignatura que es proposa reflexionar sobre els fonaments de l'àrea de descoberta de l'entorn