Prénom :………...…
Date :………..
LE SON [IN]
1- Classe les mots dans le tableau.
.un train - un sapin - une main - un timbre - un peintre - un chemin.
in im ain ein
2- Entoure les mots où tu entends [in].
un jardin - la voisine - une graine - une ceinture - du pain - une image - une reine 3- Recopie les phrases en ajoutant les mots.
matins - peinture - imprimante - marins.
On utilise une . avec un ordinateur.
Attention, la . n’est pas sèche.
Les . travaillent sur des bateaux.
Tous les . , je prends mon petit déjeuner.
4- Lis et dessine.
un poulain un timbre un singe un requin
LE C EN MAJUSCULE