• Aucun résultat trouvé

ن8 فراعملادادرتسا 1- ةيلاتلا تاحلطصملا فرع :3ن

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "ن8 فراعملادادرتسا 1- ةيلاتلا تاحلطصملا فرع :3ن"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)‫االسم‪................................... :‬‬. ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المراقبة المستمرة الثالثة‬ ‫السنة الثانية ثانوي إعدادي‬. ‫السنة الدراسية‪2018 - 2017 :‬‬. ‫األسدس األول‬. ‫بتاريخ ‪60 - 2018 /01/ 08:‬د‬. ‫النسب‪.....................:‬الفوج‪..........:‬‬. ‫استردادالمعارف ‪8‬ن‬ ‫‪ -1‬عرف المصطلحات التالية ‪3:‬ن‬. ‫‪-‬‬. ‫الصهارة‪..........................................................................................................................................:‬‬. ‫‪-‬‬. ‫صخرة بركانية‪.................................................................................................................................::‬‬. ‫‪-‬‬. ‫التبلور‪...........................................................................................................................................:‬‬. ‫‪ -2‬اجب بصحيح أم خطأ مع تصحيح االقتراح الخاطئ ‪1,5 :‬ن‬. ‫‪An‬‬. ‫‪is‬‬. ‫‪-‬‬. ‫‪se‬‬. ‫‪-‬‬. ‫تتشكل الصهارة باالنصهار الكلي للرداء العلوي‪................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................‬‬ ‫تحتوي الالڨا علي نسبة مرتفعة من الغازات‪.....................‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................‬‬. ‫‪ -3‬تبين الوثيقة جانبه رسم تخطيطي يوضح العناصر البركانية ‪3,5 :‬ن‬. ‫‪ai‬‬. ‫‪re‬‬. ‫ا‪ -‬اعط االسم المناسب لكل حرف‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ما مصير العنصر‪..........................................................................A‬‬ ‫ج‪ -‬صف بإيجاز ماذا يحدث للعنصر‪........................................................ A‬‬. ‫‪ol‬‬. ‫‪.......................................................................................................‬‬. ‫‪sc‬‬. ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................‬‬. ‫‪e‬‬. ‫اختبارالمكتسبات والتواصل العلمي والبياني ‪12‬ن‬. ‫‪up‬‬. ‫‪ro‬‬. ‫تتكون القشرة األرضية من عدة صفائح و التي تمثل مناطق مستقرة ‪ ،‬تتميز هذه الحدود بحركتين جيولوجيتين ‪ ،‬ينتج عن هاتين‬ ‫الحركتين ظواهر جيولوجية طبيعية مختلفة يمكن مالحظة بعضهما على مستوى الوثيقة‪:1‬‬. ‫‪G‬‬ ‫‪ -1‬أ‪ -‬ما طبيعة الحركتين الجيولوجيتين على مستوى المنطقة أ و ب؟‪0.5‬ن‬ ‫ منطقة أ‪ -.............................................:‬منطقة ب‪...................................................:‬‬‫ب‪ -‬ما اسم الظاهرة التي تتم على مستوى ‪0.5 :‬ن‬ ‫ منطقة أ‪ -...........................................:‬منطقة ب ‪...................................................:‬‬‫باإلضافة إلى هاتين الظاهرتين هناك ظاهرة طبيعية أخرى مصاحبة على مستوى كل من المنطقة أ و ب‪.‬‬ ‫‪ -2‬أ‪ -‬حدد هذه الظاهرة الطبيعية محددا نوعها؟‪1‬ن‬ ‫المنطقة أ‪..............................................:‬المنطقة ب‪.......................................:‬‬.

(2) ‫ب‪ -‬حدد الخصائص التي تميز كل نوع ؟‪1.5‬ن‪.....................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬استنتج العالقة بين هذه الظاهرة الطبيعية و تكتونية الصفائح؟‪2‬ن‪...............................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫تبين الوثيقة ‪ 2 :‬رسمين تخطيطيين لصفيحتين دقيقتين لصخرتين صهاريتين ‪.‬‬. ‫‪se‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪An‬‬ ‫‪re‬‬. ‫‪sc‬‬. ‫‪ol‬‬. ‫‪ai‬‬. ‫‪ -4‬انطالقا من الوثيقة ‪ 1‬أعاله حدد المنطقة التي أخذت منها هاتين الصخرتين ؟ ‪0.5‬ن‬ ‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪ -5‬إمأل الجدول التالي انطالقا من معارفك و من معطيات الوثيقة‪4.2‬ن‬ ‫صخرة‪2‬‬ ‫صخرة‪1‬‬ ‫‬‫‬‫بنية الصخرة‬ ‫التعليل‪:‬‬ ‫التعليل‪:‬‬. ‫‪e‬‬. ‫‪up‬‬. ‫نوع التبلور‬. ‫‬‫التعليل‪:‬‬. ‫‬‫التعليل‪:‬‬. ‫‪ro‬‬. ‫أصل الصخرة‬. ‫‬‫التعليل‪:‬‬. ‫‬‫التعليل‪:‬‬. ‫‪G‬‬. ‫اسم الصخرة‬. ‫‪ -6‬استنتج ظروف تشكل كل من الصخرتين ‪ 1‬و ‪ 2‬؟‪2‬ن‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................‬‬.

(3)

Références

Documents relatifs

‫الشـــهيـــد الصغـــــيـــر‬ ‫النــــص ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ انتهت الحصة األولى والثانية ‪ ،‬وكان الدرس فيها عن التربية الفنية‪ ،‬و كان المطلوب من الصغار تجسيم‬

‫‪ ‬تعاني بلدان المغرب العربي من عدة مشاكل طبيعية من بينها الجفاف‪.‬‬ ‫تعتبر اسبانيا من البلدان المؤسسة للمجموعة االقتصادية األوربية سنة ‪ 0517‬م‬.. ‫ن‬

‫‪ -2‬فسكان المدينة يعيشون نوعا آخر من أنواع التلوث الناجم عن االزدحام في البيوت و أماكن العمل ووسائل‬ ‫النقل و حجرات الدراسة التي خلت من التهوية

‫تمرين ‪ 2 :‬تمثل الوثيقة أسفله عمر صخرة التي تكون القشرة المحيطية من جهتي الذروة

ضرلأاو ةايحلا مولع ةرمتسملا ةبقارملا

ضرلأاو ةايحلا مولع ةرمتسملا ةبقارملا ىلولأا.

[r]

ضرلأاو ةايحلا مولع. ىلولأا