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Olympiades Nationales de la Chimie 2006 XXIII

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Academic year: 2022

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DOSSIER DE PRESSE www.olympiades-chimie.com

XXIII èmes

Xavier BOURDON

xavier.bourdon@ensc-rennes.fr Délégué Régional Bretagne des ONC

06 10 61 00 66

Olympiades

Nationales de la Chimie

2006

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 Une compétition nationale à vocation éducative

 Les objectifs

 Une organisation en réseau

 Le déroulé de la compétition

 Thématique pour les XXIIIèmes et XXIVèmes ONC

 Site Internet des ONC

 Les partenaires ONC

 Annexes [ 1 ; 2 ; 3 ]

Olympiades Nationales de la Chimie [ ONC ]

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Navigation

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ONC : Olympiades Nationales de la Chimie

Une compétition nationale à vocation éducative

• Des épreuves régionales

Des cérémonies de remise des prix régionales

• Un concours national

Une cérémonie nationale de remise des prix

Public

cible • Environ 2 400 élèves chaque année

[ Classes de 1ères et de terminales ]

Une compétition de chimie à vocation éducative

Budget de l’association

• +/- 170 000 € par an

Budget de l’opération

• +/- 450 000 € par an

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• Favoriser la motivation des lycéens pour la chimie

• Créer des passerelles entre le milieu éducatif et le milieu industriel

• Créer une plate-forme de réflexion en matière de pédagogie

• Constituer un vivier de candidats pour les entreprises

Objectifs

Améliorer l’image de la chimie

• L’Union des Industries Chimiques [ UIC nationale et régionales ], les grands industriels

de la chimie et des syndicats sectoriels.

• Ministère de l'éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche

Principaux partenaires

Autres donateurs et acteurs [ Cf. "Les partenaires ONC" ]

• Des grandes écoles et universités, des sociétés savantes et organismes scientifiques

ONC : Olympiades Nationales de la Chimie

Une compétition nationale à vocation éducative

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Les

objectifs

 Développer chez les lycéens une culture scientifique

 Développer la curiosité et l’esprit d’entreprendre

 Favoriser une saine émulation

Valoriser l'industrie chimique auprès du grand public

 Créer ou renforcer des passerelles avec le milieu éducatif [ Lycées, université et grandes écoles ]

Avec les ONC, les industriels ont la possibilité de s’adresser aux 2400 élèves qui constitueront demain leur propre réservoir d’emplois.

 Pour une entreprise, participer à une opération réalisée en partenariat avec le Ministère de la

jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche et l’Union des Industries Chimiques [UIC]

 Montrer que la chimie est au cœur de l’économie et de la société [ Cf. annexe 3 ]

 Faire découvrir l’entreprise aux lycéens

 Sensibiliser les candidats au lien entre la théorie et son application industrielle

 Constituer à terme un vivier de chimistes pour la recherche et l’industrie

[ De l’éprouvette à l’entreprise ]

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Une association : Les Olympiades Nationales de la chimie • Un Président, un Conseil d’Administration, un Comité d’Orientation.

Ils définissent les grandes orientations, une thématique tous les deux ans, les comptes et les budgets

• Il assure la bonne organisation, établit les budgets, règle les dépenses et anime le réseau

Il est assisté par un binôme :

un professeur du secondaire, correspondant de l’UdPPC

un correspondant industriel, généralement membre de l’UIC régionale

Une organisation en réseau

Un coordonnateur

Un délégué régional issu de l’enseignement supérieur dans chacune des

28 Délégations Régionales [ DR ]

150 centres de formation animés par près de 350 professeurs

Un jury national composé de près de 100 professeurs et

industriels

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Le déroulé de la compétition

Découverte et formation

• Qualités requises pour les candidats

Curiosité et réflexion

Capacités de découvrir et de traiter un sujet nouveau

Savoir-faire expérimental de base en chimie

Respect du bon geste expérimental et des conditions de sécurité

Travaux de laboratoires

Visites d'entreprises chimiques et de laboratoires de recherche

Conférences données par des professionnels de l’industrie ou de la recherche

Cours dispensés au sein de la délégation en lycée, école d’ingénieur ou en faculté

Les épreuves sont toujours en rapport avec la thématique choisie

La préparation au concours demande un investissement d’une trentaine d’heures

• Préparation aux épreuves régionales

D’octobre à février et en rapport avec la thématique choisie par le comité d’orientation

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Déroulé des ONC [ suite… ]

Épreuves régionales

• 2 400 candidats entrent en compétition au niveau régional dans toute la France

• Dans chacune des 28 Délégations Régionales [DR]

• Série d’épreuves pratiques et théoriques

• Cérémonie régionale de remise des prix en présence de la PQR et de personnalités [ élus et industriels ]

• Présentation du ou des premiers lauréats au concours national

• Thème : Chimie, Transport et Développement durable

• 2 centres : Rennes et Brest 64 élèves de Terminale en 2005-2006 ; 48 à Rennes, 16 à Brest

Délégation Régionale de Bretagne pour les XXIII

èmes

ONC

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Déroulé des ONC

[ suite… ] Centre de Rennes - Planning Prévisionnel :

- Conférence d’ouverture -

Mr. Xavier BOURDON - DR ONC ; 11/10/06 - Amphi B - ENSCR 14h30 - 16h30

- Trois travaux pratiques -

lieu : TP B et TP D - ENSCR – 14h00 17h00

+ TP n°1: Les Biocarburants - les mercredi 15/11 (Groupe A) et 22/11 2006 (Groupe B)

+ TP n°2: Recyclage Chimique PET - les mercredi 13/12 (Groupe A) et 20/12 2006 (Groupe B)

+ TP n°3: Piles a Combustible et Corrosion - les mercredi 10/01 (Groupe A) et 17/01 2007 (Groupe B)

- Visites de laboratoires de recherche :

ENSCR, Univ. Rennes-1 - mercredi 09/11/05 - RDV: accueil ENSCR - 13h45

- Visites d’entreprise

Société PSA - Rennes - mercredi 29/11/06 ou 06/12/06 ou 24/01/07 ; RDV: accueil ENSCR - 13h30

-Conférence industrielle : «

Substitution des tensioactifs pétroliers par des produits végétaux dans les émulsions de bitume » -Pr. Thierry BENVEGNU – ENSCR / Dr. Jérome MARCILLOUX – Société Eiffage Travaux Publics

mercredi 29/11/06 ou 06/12/06 ou 24/01/07; lieu : Amphi B - ENSCR - 14h00 - 16h00

- Projets TIC –

Plusieurs séances + présentation en amphi B – mercredi 07/02/07 - lieu : Amphi B à l’ENSCR - 14h00 - 17h00

Les Biocarburants

L'exploitation des Ressources planétaires

Les énergies renouvelables

La gestion des déchets

Nautisme et développement durable

L'innovation dans l’automobile

Les innovations technologiques : transport et citoyenneté

Les Nouveaux matériaux et l'industrie aéronavale

• Cérémonie officielle de remise des prix + Lauréats des Projets TIC - mercredi 14/03/07 à 16h00

lieu: Amphi B et Espace Henri Le Moal à l ’ENSCR

• Concours régional - Rennes et Brest - mercredi 28/02/07 de 14h00 à 17h00

centre de Rennes : Salle 123 à l ’ENSCR

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Déroulé des ONC [ suite… ]

Délégation Régionale de Bretagne [ suite…]

• Modalités pratiques :

- Présence requise 15 minutes avant le début de chaque épreuve

- Travaux pratiques : apporter une blouse - lunettes de sécurité fournies - Assiduité :

=> fiches de présence systématiques pour l’ensemble des épreuves (10 % de la note finale)

=> Si empêchement d’ordre majeur, certificat médical

• Groupes de Travaux pratiques :

-Groupes A et B : Lycées Assomption (6), Chateaubriand (3), Sévigné (1), Lycées Joliot-Curie (16), Ste Geneviève (5), St Martin (0)

• Modalités d ’inscription :

- Remplir une fiche d’inscription

(photo à donner lors de la première séance de TP)

- Sélection des dossiers : 48 candidats - information aux candidats non retenus par téléphone

=> Mais : possibilité de participer aux conférences et visites

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Déroulé des ONC [ suite… ]

Manipulation [ Université Pierre et Marie Curie ; École Nationale Supérieure de Chimie de Paris - ENSCP ; École Nationale de Chimie Physique et Biologie - ENCPB ]

Questionnaire [ Lycée Louis le Grand ]

Cette épreuve est précédée d’une conférence sur la thématique choisie.

Entretien [ Lycée Louis le Grand ]

Il s’agit d’entretiens de groupe devant jury

Concours national

• Pour 42 lauréats des classes scientifiques sélectionnés par chaque DR : 3 épreuves en 2 jours à Paris fin mars

• Pour les lauréats des classes non scientifiques sélectionnés par chaque DR :

Présentation de projets de communication à Paris fin mars.

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CHIMIE, Transport &

Développement Durable

Cérémonie de remise des prix [ 30 mars 2007 ]

XXIIIèmes ONC

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Site Internet des ONC

www.olympiades- chimie.fr

www.olympiades-chimie.fr

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Industriels

 Air Liquide

Arkema

 Basf France

 Bayer France

 Innovene

 Clariant France

Dow France

 DuPont de Nemours

 ExxonMobil Chemical France

 Lanxess

 Rhodia

Rohm & Haas

 SGN / Areva

 SNPE

 Solvay

 Yara France

Autres syndicats donateurs

ASPA ASPA

 PlasticsEurope

 SICOS

Les partenaires ONC Autres syndicats donateurs

SYPRODEAU

UIC

 UIPP

 UNIFA

Donateurs Chimie & Habitat

Centre Européen de Formation aux Arts Verriers (CERFAV)

 Sciences et Avenir

 Crocodile Clip

 Editions Belin

 Association Technique de l’industrie des Liants Hydrauliques (ATILH)

 Centre d’information sur le ciment et ses Applications (CIMBETON)

Ministères

Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et des Affaires Rurales

 Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche

Écoles

 École Nationale

Chimie, Physique et Biologie

 École Nationale Supérieure de Chimie de Paris

 École Polytechnique

Fédération Gay-Lussac

Lycée Louis le Grand

UPMC

Sociétés savantes

et organismes scientifiques

Académie des sciences

 CNRS

 Fondation Maison de la Chimie

 Palais de la Découverte

 SFC

 UdPPC

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Annexe 1 : historique

Les Olympiades Nationales de la Chimie ont été créées en octobre 1984 à l'initiative du groupe ELF-AQUITAINE,

par Louis BARBOUTEAU, alors chef de la division des relations scientifiques extérieures et par le professeur Gérard MONTEL, alors directeur de l'Ecole Normale Supérieure de l'Enseignement Technique, membre du Comité National de la Chimie.

Leur objectif était d'intéresser davantage les élèves des lycées scientifiques et techniques en fin d'études secondaires à la chimie, de sorte que les meilleurs d'entre eux, qui seront appelés à exercer d'importantes responsabilités, n'hésitent plus à s'orienter vers cette discipline au cours de leurs études supérieures ou à la prendre en compte de façon significative dans leur culture générale.

Cet objectif répondait à l'inquiétude des milieux industriels qui constataient une désaffection des jeunes pour la chimie et une méconnaissance de la contribution de cette science à l'élaboration des connaissances et des techniques.

A ces préoccupations répondaient celles des professeurs des enseignements secondaires et supérieurs chargés des sciences physiques et des responsables de notre recherche scientifique qui observaient la réduction progressive de la place de la chimie dans les programmes, dans les examens et dans les concours et l'insuffisance de la part de la démarche expérimentale dans la formation scolaire et universitaire de nos jeunes.

L'enjeu a été jugé suffisamment important pour que, dès 1984 :

Groupe ELF-AQUITAINE, puis de nombreuses entreprises adhérentes à l'Union des Industries Chimiques apportent leur soutien à l'opération, en la subventionnant et en y participant ;

 l'Union des Physiciens, qui regroupe les professeurs de physique et chimie des lycées, lui apporte la participation de ses membres à l'information de leurs élèves et à l'encadrement des candidats ;

 la division enseignement de la Société Française de Chimie apporte une aide pour organiser les délégations régionales animées par ses membres de l'enseignement supérieur ;

 le Ministère de l'Education Nationale s'y associe pleinement en sensibilisant la Direction de l'enseignement scolaire, des Recteurs, de l'Inspection Générale de l'Education Nationale et des Inspecteurs Pédagogiques Régionaux, des Chefs d'Etablissements, et en lui apportant un soutien financier ;

 le Comité National de la Chimie où siègent les membres chimistes de l'Académie des Sciences et des personnalités de l'industrie, de la recherche et de l'enseignement supérieur lui accorde son patronage ;

 la Société de Chimie Industrielle, la Fondation de la Maison de la Chimie, le Centre National de la Recherche Scientifique, plusieurs grandes Ecoles et Universités ainsi que plusieurs Ministères y sont directement associés.

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Annexe 2 : association des ONC

Afin de clarifier les circuits de financement, de pouvoir collecter directement les subventions et les fonds nécessaires au financement de ses actions, gérer son propre budget, renforcer la cohérence du système et son contrôle, il a été créé une association spécifique assurant désormais la gestion des olympiades, constituée à parité de représentants de l'enseignement et de représentants de l'industrie.

Cette association, dont les statuts ont été déclarés à la Préfecture des Hauts de Seine en novembre 1995 porte comme nom les « Olympiades Nationales de la Chimie » et s'est dotée d'un logo qui la personnalise et qu'elle diffuse largement.

L'association ONC est administrée par un conseil de dix neuf membres dont un représente le Comité National de la chimie, neuf l'industrie chimique et neuf l'enseignement.

La présidence de l’Association des Olympiades Nationales de la Chimie est assurée par Michel BOYER, professeur émérite de l’Université Pierre et Marie Curie.

La présidence du conseil d'administration est assurée par le président de l'Union des Industries Chimiques.

Comité d’orientation et coordonnateur

Depuis leur création, les Olympiades Nationales de la Chimie sont animées par un comité d'orientation où siègent, à parts égales, des membres du système éducatif (enseignements secondaire et supérieur) et des représentants de l'industrie chimique, ainsi que par un coordonnateur national.

Le comité d'orientation présidé par un professeur de l'enseignement supérieur, et dont la vice présidence est assurée par le président du conseil d'administration de l'Association, définit les grandes orientations des olympiades et coordonne les actions pédagogiques régionales et nationales.

 Un coordonnateur est chargé au niveau national d’assurer l’organisation, d’établir les budgets, de régler les dépenses et d’animer le réseau.

Le comité d’orientation choisit un thème fédérateur pour deux années consécutives, afin de créer une cohérence dans la préparation des élèves au sein des 28 académies ; exemples : "Chimie art et loisirs", "Chimie et communication", "Nature et chimie" et "Chimie et beauté" en 2002-2003 et 2003-2004.

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Annexe 3 : 12 ans de cérémonies de remise des

prix

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