sEssroN 2075

BREVET.BLANC

sEssroN 2075

FRANçAIS

Premièrepartie:1h30

- Questions (15 points) et réécriture (4 points) Lh 10

- Dictée (6 points) 20 minutes

On

fera faire Ia dictée les vingt dernières minutes de la première partie, soit une heure dix après le début

de

l'épreuve.

Le

sujet

se

compose de

3

pages numérotées de l/3

^à

3/3.

Dès

que Ie suiet vous est remis, assurez- vous qu'il

est

complet.

Deuxièmepartie:1h30

- Rédaction (15 points)

Le

suiet

se

compose d'1 page,

Les candidats veilleront ù conserÿer le sujet de la première partie durant toute l'épreuve.

L'usage

de

Ia calculatrice et

de

tout document

est

interdit.

Pour

Ia deuxième

partie (rédaction),\'usage d'un dictionnaire

^de

languefrançaise

est

autorisé.

BREVET-BLANC

-

^{Epreuve de Français}

Pagel/3

t ^{Première partie :} _{Questions -} Réécriture - ^{Dictée (25 points)}

En

1914, dans

les

tranchées,

c'est la relève:

rangés

sur Ie côté, Ie lieutenant Rénier et

ses hommes

. regardent passer les soldats

quils

vont remplacer.

La

nuit

tombe. I1 commence à

faire froid.

Les premiers ne

tardent

pas à apparaître. Une gïappe d'hommes épuisés

qui

marchent

lentement.

La tête basse. Sans parler.

Ils trébuchent

souvent car

ils

sont

trop

fatigués pour ne pas laisser

traîner

leurs bottes. Une poignée d'hommes. ]e les regarde passer. On

dirait

un peuple de boue. On

voit

^à peine la

couleur

de

leur uniforme.

Juste de Ia boue séchée,

partout.

Sur Ie visage et sur les

5

vêtements. Des barbes de

trois jours.

Le regard

vide. ]e

^crois

qu'ils ne

nous

ont

pas vus.

Aucun

ne nous a salués.

Aucun

ne nous a même adressé

un

signe de la main ou du regard. Des ombres. Sales et courbées.

t...]

J'ai

entendu Ie

soldat

Dermoncourt,

dans

mon

dos,

qui murmurait entre

ses dents

:

^« Pas beaux à

voir

ceux-là. »

Et

c'est

wai qu'ils étaient hideux.

Écuyers fatigués de chevaliers disparus.

Mal

rasés, débraillés, avec la crasse

qui

colle à la

joue

et la

faim qui

leur

tiraille

l'estomac. On aurait

dit

une armée en retraite.

Un 10

seul grouPe de sept

à dix hommes

est passé.

Le grand

processus

de la relève ne faisait

que commencer.

Pauvres hommes.

Ils ne

ressemblent

plus à rien. Plus de regard, plus de force

dans

le

corps. Juste

la

démarche mécanique des chevaux de

traitl.

Pauvres hommes

qui

se sont battus et

ont

perdu. Car même s'ils

vivent

encore, ceux-là

ont

perdu, et à les

voir

ainsi passer devant nous sans nous remarquer, je me demande

s'ils retrouveront

jamais l'usage

de la parole. Nous

avons encore

attendu. Et un

deuxième groupe

d'une

1"5

vingtaine

d'hommes est passé. Les mêmes visages hirsutesz

de

vagabonds armés. Les mêmes démarches traînantes

et

courbées de chiens malades.

IIs ont continué leur

marche chaotique et

je

m'attendais à

tout instant

à

voir I'un d'eux

s'effiondrer

et mourir

d'épuisement, 1à, à nos pieds, dans f

indifférence

des autres marcheurs têtus. Mais

ils ont tenu

et leurs longues silhouettes

ont

^à nouveau disparu dans la

nuit. [...]

^C'est

cela la

vieille

garde3. Une

toute petite

poignée d'hommes exsanguesa, sans souffle, sans regard, avec la force 20

juste

de marcher,

la force juste

de

s'éloigner le plus

possible

de

ce

front.

La

vieille

garde

défile

sous nos

yeux.

_Je ne

vois

pas leurs visages mais

je

peux les

compter. Ils sont

si peu.

]e

^comprends

maintenant

que

Dermoncourt a tort de dire qu'ils ne sont

pas beaux

à voir. Il a tort de

penser

qu'il n'aimerait

pas les ressembler. _Je comprends

maintenant

que ce

qu'il

faut

vouloir,

de

tout

son cæur, c'est être

un jour

comme eux.

Pouvoir

comme eux, même épuisés et sales, même vagabonds et blessés,

quitter

ce

front.

C'est

tout

ce 25

qui

reste de la

vieille

garde

et

nous aurons de

la

chance

si

nous aussi,

un jour, on vient

nous

relever et

si

nous avons encore assez de

vie

dans nos muscles pour nous lever et marcher jusqu'à Ia gare.

Laurent Gaudé, Cris, Actes Sud, 200 i .

1 chevaux de trait ^: chevaux qui tirent des charrues.

2 hirsutes : avec la barbe et les cheveux mal coiffés, en désordre.

3 la vieilte garde : les plus anciens soldats.

a exsangues : très pâles, qui semblent avoir peu de sang.

BREVET-BIANC

-

Épreuve de Français

Page2/3

t Quertions (lspoirts)

I - ^La forme du récit (4 points)

1.

a)

À

quelte personne le

récit est-il

mené ? (0,2|point) b)

Qui

^{est le} narrateur du passage ? (0,25 point)

2.

^«

il

ne nous onr pas vus ^» (ligne

5)

^:

qui

est désigné par Ie

pronom nous? (0,5pon)

3.

^« La

nuit

tombe r>

;

^{<< Les}

premiers ne tardent

pas à apparaître

"

^{(1. 1)}

^;

^«

^Ils trébuchent souvent, (I.

2) Indiquez les trois valeurs du présent employé dans ces phrases. (l,Spoiatÿ

4.

^a) Relevez dans Ie

premier

paragraphe (1. 1 à 6) quatre phrases non verbal es. (t point) b) Quel effet

leur

emploi

produit-il

? (0,5poinA

II - ^{Une vision} d'horreur (6 points)

5.

^a) Relevez dans le texte quatre mots ou e>*pressions appartenant au champ lexical de la fatigu e. (I point) b) Relevez dans Ie texte quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical de Ia saleté . ^(t point)

6.

Relevez deux métaphores animales et

expliquezleur emploi.

(l point)

7- a)

Relevezquatreexpressions

ouformesnégativesauxlignes t1à

¹²

et

19

à

20. epoinQ b) Expliquez

l'emploi

de ces expressions ou formes négatives. (Aîpoint)

8.

^«

tiraille

^» (1. 9) :

identifiez

le suffixe et précisez son sens. (A5 point)

9.

^« On aurait

dit

une armée en

retraite ,

(1. 9)

,)

_Quel ^est le sens du

mot retraite

dans cette phrase ? (es point)

b)

Utilisez ce même

mot

dans une phrase où

il

^aura

un autre

sens. (0,5point)

III - ^La réflexion sur la guerre (5 points)

10.

a) Relevez deux expressions

qui indiquent

le nombre de soldats

qui reviennent

du

front.

(A7point) b) Quelle réalité le

narrateur met-il

en

relief

? (e7point)

11. « Les mêmes visages ^>» _; ^<< Les mêmes démarches ^» (1. 15)

") À q"i

^ces deux expressions

renvoient-elles

?

(e|point)

b) Pourquoi le narrateur les

répète-t-il

? (A5

pont)

L2. «le comprends

maintenant

que

Dermoncourt

a

tort

de

dire

qu'ils ne sont pas beaux à

voir.

^»

(t.21-22)

a) Combien de propositions subordonnées

contient

cette phrase? (Aspoiat) b) Relevez la

proposition principale.

(0,5poiat)

c) Pourquoi le narrateur

comprend-ilque Dermoncourt

a

tort

? (2points) Développez votre réponse en vous appuyant sur Ia

frn

du texte.

Réécrivez de

la ligne

11

«IIs ne

ressemblent

plus

à

rien...

»

à la ligne

13

u ...ceux-là ont perdu. ,

en remplaçant « Ils » et « ceux-là » par ^<<

tu

^»>. Faites toates les modifrcations nécessaires.

t Dictée (6 poinrs)

BREVET-BIANC

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Épreuve de Français

Page3/3

BREVET.BLANC

SESSION 2075

Dictée

Laurent _Gaudé ; Cris ; Actes Sud, 2001.

J'apprends à détester la pluie. Elle se glisse partout. _Je la sens couler le

long de mon échine. Je la sens me geler les chairs. Aucun moyen de s'y

soustraire. Aucun moyen de se sécher. Il ^{faut accepter} d'être inondé en permanence. Attendre les ordres. La terre tout autour de nous, la terre rugueuse et solide pour laquelle nous nous battons, prend des airs de marécage. Tous les trous d'obus s'emplissent de vase. Les parois des

tranchées suent la boue. Et cela colle aux uniformes. Nous glissons sans

cesse. Il faut s'y faire. Tout est trempé, et cela ne fait ^que commencer. Cette

pluie-là ne lave de rien. Cette pluie-là ne soulage pas comme les beaux orages d'été. Elle mine au contraire.

1. Écrire au tableau le nom de l'auteur et le titre du livre fsoulignéJ.

Z.Lire une première fois le texte, lentemen! sans lire la ponctuation.

3. Dicter lentement le texte, pàr groupe de mots, ainsi que la ponctuation. La lecture doit respecter les liaisons et le redoublement de consonnes.

+.

À la fin de la dictée, relire le texte avec la ponctuation et les liaisons nécessaires.

5. Pendant le temps restan! les élèves relisent leur dictée silencieusement. À toute

question des élèves, ne répondre que par une relecture du ^passage demandé. Aucune

(15 points)

Les

candidats conserverontle texte

de Ia

première partie

de

l'épreuve.

vous traiterez au choix l'un des deux sujets de rédaction suivants,

Vous écrirez une ligne sur deux.

Vous rédigerez votre texte sur deuxpqges minimum frecto-versoJ, L'utilisation du dictionnaire

de langue

française

^est

^autorisée.

) ^Suiet d'imasination

Un

des soldats

qui

va

être relevé

lève

la

tête et

rencontre

Ie

regard d'un

des hommes

qui

ua

prendre

sa

place au

front. Il s'anête

un

instant.

Imaginez

le üalogue

entre les deux hommes.

Critères de réussite

Vous

introdtirez

le dialogue en présentant la

situation

des personnages.

Dans le dialogue, vous développerez leurs sentiments et

leur

souffrance.

Le dialogue comportera des passages narratifs et descriptifs.

Vous respecterez les règles du dialogue.

Vous emploierez

un

niveau de langage adapté et

veillerez

à l'orrhographe.

) ^{Suiet de réflexion}

Le narrateur

fait

la

réIlexion

suivante : ^« Mais

ils ont

tenu »

(ligne l8).

Pensez-vous

que I'on puisse

repous'ser ses

propïes limites et toujours aller plus loin

? Dans quelles circonstances ? Vous répondrez à cette question dans un développement

réügé

et organisé.

Critères de réussite

Votre réflexion

personnelle s'appuiera sur trois arguments au

minimum.

Vos arguments

devront

chacun être illustrés par des exemples précis.

Vous utiliserez vos connaissances scolaires et personnelles.

Vous emploierez des connecteurs logiques pour organiser

votre réflexion.

Vous veillerez à Ia

qualité

de l'expression et à l'orthographe.

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Épreuve de Français

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