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Juillet 2001, Série 1

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Juillet 2001, Série 1

1. Dans un plan rapporté à un repère orthornomé OXY, on considère les éléments suivants : - quatre points dont les coordonnées sont :

A : (a,0), B : (-a,0), C : (0,2a), D : (0,-2a), - une ellipse e qui passe par ces quatre points,

- deux droites mobiles p et q qui forment un angle droit mobile qui pivote autour de A, - le point P qui est la seconde intersection de la droite p avec l’ellipse e,

- une troisième droite r qui passe par B et P.

On vous demande :

1. de dessiner, avec le plus de soin possible, les différents éléments du problème, 2. d’écrire l’équation de l’éllipse e,

3. de déterminer les coordonnées du point P,

4. de déterminer le lieu de l’intersection des droites q et r.

2. Dans l’espace tridimensionnel rapporté à un repère orthonormé OXYZ, on considère les éléments suivants :

- un cube dont le centre de gravité coïncide avec l’origine O, dont les faces sont perpendiculaires aux vecteurs de base et dont la longueur des arêtes vaut 2,

- un plan défini par l’équation : x + y + z = a.

On vous demande :

1. de dessiner, avec le plus de soin possible, les différents éléments du problème,

2. de trouver les valeurs de a telles que le plan divise en cube en deux solides distincts dont les volumes forment un rapport de 1/5.

Juillet 2001, Série 2

1. On souhaite effectuer le dimensionnement d’un pont. Les contraintes architecturales et techniques sont les suivantes :

- le pont se compose d’un arc de cercle dont les deux extrémités sont au niveau du sol et le sommet est au milieu du pont,

- un tablier horizontal repose sur l’arc de cercle,

- l’ouvrage d’art est coincé entre deux remblais dont la pente est 45° et qui sont le prolongement des rayons extrêmes de l’arc de cercle,

- la largeur à la base du pont vaut 2L.

On vous demande :

1. de dessiner, avec le plus de soin possible, les différents éléments du problème,

2. de déterminer la valeur de L afin que quatre véhicules d’une hauteur de 4 m et d’une largeur de 3.5 m (soit une largeur totale de 14 m donc !) puissent être placés sous l’ouvrage d’art.

2. Dans l’espace tridimensionnel rapporté à un repère orthonormé OXYZ, on considère les éléments suivants :

- trois droites dont les équations cartésiennes sont : p : y = 0,

(2)

z = x, q : y = 2,

z = 1-x, r : y = 1,

a x + b z = 1.

- une droite horizontale (parallèle au plan OXY) quelconque h s’appuyant sur p et q (incluse donc dans un plan d’équation z =

α

α

est un nombre réel quelconque).

On vous demande :

1. de dessiner, avec le plus de soin possible, les différents éléments du problème, 2. d’écrire l’équation de la droite horizontale mobile h en fonction du paramètre

α

,

3. de déterminer a et b afin que la droite horizontale h (quelle que soit la valeur de

α

) s’appuie également sur r,

Septembre 2001

1. Dans un plan rapporté à un repère orthonormé OXY, on considère les éléments suivants : - quatre points dont les coordonnées sont :

A : (-1, 0) B : (1, 0) C : (0, c) D : (0, d)

- la droite p passant par A et C ; - la droite q passant par B et D.

On vous demande :

1.1. de dessiner, avec le plus de soin possible, les différents éléments du problème ; 1.2. d’écrire les équations des droites p et q en fonction des paramètres c et d ;

1.3. de déterminer le lieu de l’intersection des droites p et q si la somme de c et d vaut 4 ; 1.4. de dessiner soigneusement ce lieu et de décrire la nature de la courbe obtenue.

2. Dans l’espace tridimensionnel rapporté à un repère orthonormé OXYZ, on considère les éléments suivants :

- quatre points dont les coordonnées sont : A : (2, 0, 0)

B : (0, 2, 0) C : (1, 1, 0) D : (0, 0, 1)

- Un plan dont l’équation cartésienne est :

π

: ax + by + cz = 2 On vous demande :

- de fournir l’expression de la distance du plan

π

au point A en fonction des trois paramètres réels a, b, c.

- de déterminer les valeurs possibles des trois paramètres a, b, c afin que le plan passe par C et D et soit équidistant des points A et B ;

- de dessiner, avec le plus de soin possible, les différents éléments du problème.

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