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Épreuve obligatoire de langue vivante étrangère au CAP. Évaluation en contrôle en cours de formation (CCF)

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Épreuve obligatoire de langue vivante étrangère au CAP

Évaluation en contrôle en cours de formation (CCF)

Situation A : épreuve écrite commune en trois parties

Durée : 1 heure 1

ère

partie : 10 minutes

2

e

partie : 25 minutes

3

e

partie : 25 minutes

(2)

2

PARTIE 1 : COMPRÉHENSION DE L’ORAL

Durée : 10 minutes

Titre du document : Grado ADE para Emprendedores - Prácticas en Mercadona

Source du document :

https://www.youtube.com/watch?v=M2WRHCsj1GE (couper à 1’02)

Consigne :

Vous allez entendre le document trois fois. Les écoutes seront espacées d’une minute.

Après la troisième écoute, vous disposerez de cinq minutes pour répondre au questionnaire ci-dessous. Vous pouvez également commencer à y répondre au fur et à mesure des écoutes ainsi que pendant les pauses.

Commencez par prendre connaissance du questionnaire.

QUESTIONNAIRE À CHOIX MULTIPLE

Cochez la bonne réponse. [RAPPEL : 8 items, maximum]

1- Le document est :

A󠆲󠆲Un reportage B󠆲 󠆲 Un entretien d’embauche C󠆲 󠆲 La visite guidée d’une entreprise

2- Les jeunes se trouvent dans :

A󠆲󠆲 Un supermarché B󠆲 󠆲 Une poissonnerie C󠆲󠆲 un marché 3- L’enseigne se nomme :

A󠆲󠆲 Alcampo B󠆲 󠆲 Mercadona C󠆲󠆲 Hipercor Pour la jeune femme qui témoigne :

4- Le rôle de ses tuteurs était de :

A󠆲󠆲 L’aider à connaître les rayons B󠆲 󠆲 L’aider à connaître le travail des employés C󠆲󠆲 L’aider à mieux vendre les produits du magasin

Pour le jeune homme qui témoigne : 5- C󠆲e stage est :

A󠆲󠆲 Ennuyeux B󠆲 󠆲 Enrichissant C󠆲󠆲 Difficile 6- C󠆲e qu’il a appris de plus important est :

A󠆲󠆲 La relation avec la clientèle B󠆲 󠆲 Le travail en équipe C󠆲󠆲 L’emplacement des produits dans les rayons

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3

PARTIE 2 : COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT

Durée : 25 minutes

Consigne :

Lisez le texte ci-dessous puis répondez en français aux questions.

¿Por qué debes realizar el C󠆲urso Superior de A󠆲yudante de C󠆲ocina?

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El C󠆲urso Superior de A󠆲yudante de C󠆲ocina tiene como objetivo formar a profesionales

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https://www.escuelainternacionaldecocina.com/masters/curso -superior-ayudante-cocina/

1- (ici) Indice d’insertion professionnelle 2-stage en entreprise 3-marché du travail

[RAPPEL : ici, 660 caractères, espaces compris – rappel : 10 lignes maximum, soit 700 caractères, espaces compris, maximum]

QUESTIONS [RAPPEL : 6 questions, maximum]

1. De quel type de document s’agit-il ? 2. Quel est le thème central ?

3. C󠆲omment s’organise la formation proposée?

4. Citez 3 compétences que l’on peut acquérir pendant cette formation ?

(4)

4

5. Quel est le principal objectif de cette formation ?

PARTIE 3 : EXPRESSION ÉCRITE

Durée : 25 minutes

Consigne :

Vous traiterez, en espagnol et en 60 mots minimum, l’un des deux sujets suivants, au choix.

Sujet 1 :

En quoi les PFMP sont-elles bénéfiques dans votre cursus scolaire et pour votre avenir professionnel ?

(Pensez à l’expérience professionnelle et aux gestes acquis, ce que vous avez découvert, comme l’environnement de travail, par exemple)

Sujet 2 :

[RAPPEL : Origine et contexte du message (courriel, avis d’usager ou de consommateur, etc.)]

Votre correspondant espagnol vous envoie un message pour vous demander comment se passe votre stage.

[RAPPEL : Message auquel le candidat doit répondre]

Vous lui répondez et l'interrogez également sur sa formation professionnelle.

(5)

5 Vous rédigez en langue étrangère :

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