Préprofessionnalisation
2021/2022
Intitulé UE Préprofessionnalisation
Crédits 3
Responsable Tamara Milosevic
Equipe pédagogique Tamara Milosevic, Rémi Poitevineau
Volume horaire Cours/TD 14h à distance (4 séances de TD (2h) + 2 séance de TD (3h)) + travail en équipe à distance (septembre - novembre)
Semestre S3
Pré-requis Le contenu d’UE Méthodologie du Travail Universitaire
● Comment prendre des notes
● Comment s’organiser
● Filières et métiers de physique
● Recherche des sources fiables
● CV et lettre de motivation
Programme Avant de commencer les séances de cette UE, les étudiants sont invités à remplir un questionnaire de renseignement pour
personnaliser les séances de l’enseignement.
Cette UE prolonge la réflexion sur le projet professionnel
amorcée par chaque étudiant en L1 dans l’UE «Méthodologie du travail universitaire». Elle propose la réalisation d’un projet orienté «métiers de la physique». Son ambition est ainsi de contribuer à ce que l’étudiant soit acteur de son parcours de formation.
Objectifs
● Aider l’étudiant à définir et s’approprier son projet
d’insertion professionnelle pour mieux préparer ses choix d’orientation et son parcours de formation.
● Poursuivre l’apprentissage de la méthode de travail universitaire (analyse, synthèse, communication).
● S’entraîner à travailler en groupe à distance et développer les capacités personnelles
Méthode
● Enquête (recherche bibliographique, échanges avec le SOI*, entretien sur le terrain): travail collaboratif mené en groupes.
● Restitution sous la forme d’une soutenance «publique»
(suivie de questions et discussion) et d’un document de synthèse
Différentes Étapes : présentation de l’UE et de l’objectif,
formation des groupes, bilan de la recherche documentaire, préparation des interviews, préparation de la soutenance orale,
“foire des métiers”, auto-évaluation et l’évaluation des pairs.
Acquis attendus Connaissances :
● Utiliser les outils de l’orientation professionnelle
● Créer et utiliser des documents collaboratifs
● Documenter les ressources avec Zotero
● Faire une synthèse d’un métier Compétences :
● Identifier ses compétences techniques et transversales
● Communiquer efficacement
● Donner et recevoir des retours constructifs
Confronter son projet de formation à une réflexion sur son insertion professionnelle. Consolider son aptitude au
questionnement, à l’analyse et à la synthèse.
Aborder un problème hors de son champ de compétence, réunir les ressources documentaires pour l’étudier. Confronter son analyse à des experts du domaine pour en restituer
l’essentiel.
Organisation pédagogique
Forme de l’enseignement et déroulement des séances: Cours de cadrage puis TD (travail en groupe) organisé en moyenne toutes les deux semaines -étroite coordination entre groupes de TD -implication du SOI de l’université de Paris
Modalité d’évaluation Controle continu
● Note pour le travail individuel (30% de note finale) :
○ 6% - participation active sur 6 séances - sept - nov
○ 14% - journal d’apprentissage (7 semaines) - sept - nov
○ 10% - comportement / communication non-verbale pendant l'épreuve finale - fin novembre
● Note pour le travail en équipe (70% de note finale):
○ 20% - Bilan de recherche biblio et l’analyse des entretiens - début novembre
○ 20% - Fiche de synthèse métier - fin novembre
○ 20% - Poster - fin novembre
○ 10% - Soutenance (pitch) / foire - fin novembre
