Je valide le blason JE – 1 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Je (chasser ) dans la forêt.
b. J’ (aller) faire mes courses demain.
c. Je (voir) ma grand-mère ce week-end.
d. Je (vouloir) revenir en arrière.
e. Je (faire) des efforts.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Je (partir ) en vacances.
b. J’ (avoir ) envie d’être un peu seul.
c. Je (prendre) mon cartable pour aller à l’école.
d. Je (voir) clair dans son jeu.
e. Régulièrement, je (faire) des gâteaux avec ma mère.
3. Souligne les verbes conjugués au futur en bleu et les verbes conjugués à l’imparfait en rouge.
a. Je changeais régulièrement de stylo.
b. Je n’habiterai plus là l’an prochain.
c. Je serai absente demain.
d. Je ne pensais pas à lui.
e. Je te dirai mon secret quand je te ferai confiance.
Je valide le blason JE – 1 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Je (pouvoir ) partir en vacances l’été prochain.
b. Je (venir ) bientôt te voir.
c. Je (regarder ) ce film demain.
d. Je (finir ) cet exercice aujourd’hui !
e. Je (choisir ) un nouveau livre quand j’aurai fini le mien.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Je (pouvoir) l’entendre de ma chambre.
b. J’ (être) le seul enfant du village.
c. J’ (aller) laver mon linge au lavoir.
d. Je (manger) à la cantine tous les jours.
e. Je (voir) clair dans son jeu.
3. Souligne les verbes conjugués au futur en bleu et les verbes conjugués à l’imparfait en rouge.
a. J’étais un grand comédien.
b. Je montais sur scène chaque soir.
c. J’aimais tellement la scène ! d. Je ressentirai un trac immense !
e. Je serai soulagé une fois la représentation terminée
Je valide le blason JE – 2 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Je (partir ) souvent m’isoler.
b. J’ (avoir ) envie d’être un peu seul.
c. Je (être ) très sérieux.
d. Je (faire) le ménage.
e. Je (regretter) de ne pas l’avoir aidé.
f. Je (porter) des bouteilles d’eau.
g. Je (pouvoir) revenir demain.
h. J’ (apercevoir) ma mère au loin.
i. Je (vouloir) voir cette œuvre ! j. Je (construire ) des bâtiments.
Je valide le blason JE – 2 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Je (pouvoir ) partir en vacances l’été prochain.
b. Je (venir ) bientôt te voir.
c. Je (regarder ) ce film demain.
d. Je (finir ) ma série ce soir.
e. Je (prendre ) un nouveau livre dans la bibliothèque.
f. Je (dire) beaucoup de bêtises.
g. Je (descendre) les escaliers pour aller à la cave.
h. Je (réfléchir) à la conjugaison de ce verbe.
i. Je (s’appeler) Clémentine.
j. Je ne (jeter) pas mes déchets par terre.
Je valide le blason JE – 3 1
1. Passé composé ou imparfait ?
a. J’ai fait des bêtises quand j’étais jeune.
b. J’ai cru que j’allais m’évanouir.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. J’ (pouvoir ) partir en vacances l’été prochain.
b. J’ (vouloir ) essayer la voiture de mon père.
c. J’ (regarder ) l’horizon au loin.
d. J’ (imaginer) être sur le radeau La Méduse.
e. J’ (prendre ) mon petit déjeuner ce matin.
f. Je (aller) faire mes courses. (Je =Justine) g. Je (partir) en vacances. (Je = Julien)
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Je (mentir) souvent.
b. Je n’(avoir) pas de gourde en colonie
Je valide le blason JE – 3 2
1. Passé composé ou imparfait ? a. J’ai dit à ma mère de ne plus y penser.
b. Je courais quand j’ai vu un loup.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. J’ (dire) beaucoup de bêtises.
b. J’ (apprendre ) à conjuguer les verbes avec « je ».
c. J’ (aimer) cette œuvre.
d. J’ (être) malade en voiture.
e. J’ (avoir ) beaucoup de chance.
f. Je (venir) te dire au revoir. (Je = Justine) g. Je (arriver) en retard. (Je = Julien)
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Je (voir) très mal le tableau.
b. Je (prendre) le temps de tout visiter.
Je valide le blason JE – 4 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Je (nettoyer) ma chambre.
b. J’ (essuyer) la vaisselle.
c. Je (dire) souvent la vérité !
d. Je (être ) dans la classe de CM1/CM2.
e. J’ (avoir) envie de visiter la Bretagne.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Je (rencontrer) le loup.
b. Je (voir) le monstre au loin.
c. J’ (aller) à sa rencontre.
d. Je (penser) à mes parents.
e. J’ (arriver) en retard pour le diner.
Je valide le blason JE – 4 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Je (comprendre) la leçon du professeur.
b. Je (pouvoir) prendre le bus tout seul.
c. J’ (adorer) la mythologie grecque.
d. Je (vouloir) crier très fort !
e. J’ (acheter) mon pain à la boulangerie.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Je (téléphoner) à ma mère.
b. Je (partir) à vive allure.
c. Je (dire) adieu au loup.
d. J’ (arriver) en retard pour le diner.
e. J’ (expliquer) à mes parents mes mésaventures.
Je valide le blason JE – 5 1
1. À quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. J’ai attendu toute la soirée !
b. J’avais espéré ton coup de fil.
c. J’étais partie en Normandie à ce moment-là.
d. Je revenais en pleine forme ! e. J’eus beaucoup de beau temps.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. J’ (être ) dans cette classe.
b. J’ (quitter) Paris pour le sud de la France.
c. J’ (adorer) l’histoire d’Enée.
d. J’ (respecter) mon camarade.
e. J’ (penser) à changer de numéro de téléphone.
Je valide le blason JE – 5 2
1. À quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. J’ai profité de toute la soirée !
b. J’attendais ton coup de fil.
c. Je suis partie en Normandie à ce moment-là.
d. J’ étais revenu en pleine forme ! e. J’eus beaucoup de beau temps.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. J’ (pouvoir) changer mon billet de train.
b. J’ (vouloir) éteindre la lumière.
c. J’ (dire) la vérité à propos de notre dispute.
d. J’ (faire) une farce à la maîtresse.
e. J’ (aller) me promener le long du canal. (J’ = Julien)
Je valide le blason TU – 1 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Tu (pouvoir ) partir en vacances l’été prochain.
b. Tu (venir ) bientôt te voir.
c. Tu (arriver) à quelle heure ? d. Tu (maigrir) à vue d’œil.
e. Tu (conduire) quand tu (avoir) 18 ans.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Tu (pouvoir) ranger ta chambre sans moi!
b. Tu (voir) ton reflet dans le miroir.
c. Tu (aller) laver ton linge au lavoir.
d. Tu (nager) comme un dauphin ! e. Tu (dire) la vérité.
3. Futur ou imparfait ? Donne l’infinitif des verbes soulignés : a. J’espère que tu le seras encore !
b. Tu iras manger au restaurant samedi soir.
c. Tu voyais que quelque chose n’allait pas.
Je valide le blason TU – 1 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Tu (être) en avance.
b. Tu (avoir ) soif de liberté !
c. Tu (prendre) ton goûter chez ta cousine.
d. Tu (vouloir) toujours avoir raison.
e. Régulièrement, tu (faire) des gâteaux avec ta mère.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Tu (accepter) mes excuses
b. Tu (aller) à la piscine cet après-midi.
c. Tu (voir) ta grand-mère ce week-end.
d. Tu (vouloir) un nouveau vélo.
e. Tu (faire) des efforts.
3. Futur ou imparfait ? Donne l’infinitif des verbes soulignés : a. Tu étais sage, petit.
b. Tu iras manger au restaurant samedi soir.
c. Tu venais me voir et tu m’apportais un petit pot de beurre.
Je valide le blason TU – 2 1
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Tu (accepter) mes excuses
b. Tu (aller) à la piscine cet après-midi.
c. Tu (s’appeler) Rémi.
d. Tu (manger) à la cantine ce midi.
e. Tu (compter) de mieux en mieux.
f. Tu (pouvoir ) revenir demain si tu (vouloir).
g. Tu (avoir) ton maillot de bain ? h. Tu (être) mon meilleur ami.
i. Tu ne (voir) pas le tableau.
j. Tu (venir) me voir avant de sortir.
Je valide le blason TU – 2 2
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Tu (sortir) avec des amis.
b. Tu (apprendre) ta leçon.
c. Tu (descendre) les escaliers.
d. Tu (finir) de dessiner.
e. Tu (faire) de la gymnastique.
f. Tu (rester) à l’étude.
g. Tu (mettre) ta veste et tu (aller) dehors.
h. Tu (emprunter) un livre à la bibliothèque.
i. Tu (jouer) calmement avec tes frères.
j. Tu (vivre) à la campagne.
Je valide le blason TU – 3 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Tu (accepter) mes excuses.
b. Tu (aller) à la piscine cet après-midi. (Tu = Emma) c. Tu (rencontrer) Rémi.
d. Tu (comprendre) la leçon.
e. Tu (pouvoir ) revenir aujourd’hui.
f. Tu (prendre) ton maillot de bain ? g. Tu (être) un véritable ami.
h. Tu (venir) me voir avant de sortir. (Tu = Amadou)
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Tu (voir) les détails du tableau.
b. Tu (prendre) ta veste et tu (partir) dehors.
Je valide le blason TU – 3 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Tu (choisir) d’apprendre l’anglais.
b. Tu (écouter) ses conseils.
c. Tu (voir) ta cousine hier.
d. Tu (vouloir) passer ton blason.
e. Enfin, tu (dire) à ta mère la vérité.
f. Tu (apprendre) ta leçon.
g. Tu (descendre) les escaliers.
h. Tu (sortir) avec des amis. (Tu = Yasmine)
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Tu (rire) gaiement avec tes frères.
b. Tu (boire) du lait tous les matins.
Je valide le blason TU – 4 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Tu (chercher) à comprendre.
b. Tu (choisir) une langue pour l’entrée en 6ème. c. Tu (prendre) une chaise.
d. Tu (voir) mieux avec tes lunettes.
e. Tu (vouloir) avoir un blob chez toi.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Tu (ramasser) la pomme.
b. Tu (aller) à sa rencontre.
c. Tu lui (jeter) un sort.
d. Tu (écouter) la conversation derrière la porte.
e. Tu (lever) ta main avant de prendre la parole.
Je valide le blason TU – 4 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Tu (croire) que tu (pouvoir) réussir ce concours.
b. Tu (essuyer) la vaisselle.
c. Tu (acheter) un nouveau meuble.
d. Tu (savoir) quelle est la bonne réponse.
e. Tu (penser) à lui tous les soirs.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Tu (voir) les détails du tableau.
b. Tu (attraper) ta veste et tu (partir) dehors.
c. Tu (acheter) un livre à la librairie.
d. Tu (jouer) gaiement avec tes frères.
e. Tu (finir) ton bol de céréales.
Je valide le blason TU – 5 1
1. A quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. Tu as eu de la chance.
b. Tu eus de la chance.
c. Tu avais eu de la chance.
d. Tu avais de la chance.
e. Tu étais venu à mon anniversaire.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Tu (venir) à son concert. (Tu = Yasmine)
b. Tu (essuyer) la vaisselle.
c. Tu (aimer) écouter les aventures d’Enée.
d. Tu (vouloir) connaître la suite.
e. Tu (pouvoir) te libérer plus tôt.
Je valide le blason TU – 5 2
1. A quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. Tu avais eu mal au ventre.
b. Tu as pris une seconde part de gâteau.
c. La veille, tu avais ramassé des fraises.
d. Plus jeune, tu fus un grand sportif.
e. Tu voyais clair dans son jeu.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Tu (aller) à Paris voir la Tour Eiffel. (Tu = Amadou)
b. Tu (répondre) correctement à sa question.
c. Tu (partir) en vacances tout le mois de juillet. (Tu = Alice) d. Tu (regarder) les informations
e. Tu (prendre) la bonne décision.
Je valide le blason IL/ELLE – 1 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Elle (accepter) de venir à mon anniversaire.
b. Elle (aller) visiter la cathédrale.
c. Il (pouvoir ) voir le monument aux morts.
d. Elle (venir ) au musée de la Grande Guerre e. Il (conduire) quand il (avoir) 18 ans.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Il (pouvoir) entrer dans la cathédrale.
b. Elle (voir) son reflet dans le miroir.
c. Elle (aller) au centre ville à pieds.
d. Il (nager) comme un dauphin ! e. Elle (faire) de la gymnastique.
Je valide le blason IL/ELLE – 1 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Il (voir) les remparts de Meaux.
b. Il (vouloir) entrer dans la cathédrale.
c. Elle (faire) du brie de Meaux.
d. Elle (visiter) le musée Bossuet.
e. Il (être) le photographe pendant cette sortie.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Elle (avoir ) soif de liberté !
b. Il (prendre) son goûter chez sa cousine.
c. Il (vouloir) toujours avoir raison.
d. Elle (dire) la vérité.
e. Elle (voir) son reflet dans le miroir.
Je valide le blason IL/ELLE – 2 1
1. Souligne les verbes conjugués au présent de l’indicatif. Et donne leur infinitif.
Marc adore les oiseaux. Un jour, il voit un rouge-gorge dans son jardin. Il est tout excité et veut s’approcher pour mieux l’observer.
Il s’avance doucement. Il peut presque le toucher ! Il a de la chance !
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Il (vouloir) revenir rapidement ! b. Régulièrement, il (faire) la vaisselle.
c. Il (vouloir) faire une sieste.
d. Il (avoir) beaucoup de chance.
e. Il (être) le photographe pendant cette sortie.
f. Il (prendre) des notes pendant la visite.
g. Elle (dire) beaucoup de choses intéressantes.
Je valide le blason IL/ELLE – 2 2
1. Souligne les verbes conjugués au présent de l’indicatif. Et donne leur infinitif.
Adeline est passionnée par la pêche. Un jour, elle voit un gros poisson dans l’eau. Elle veut absolument l’attraper ! Elle a beaucoup d’expérience alors elle sait comment faire ! Elle va au bord de sa barque et lance sa canne à pêche.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Il (pouvoir ) voir le monument aux morts.
b. Elle (venir ) au musée de la Grande Guerre.
c. Elle (visiter) le musée Bossuet.
d. Elle (croire) qu’elle (avoir) raison.
e. Elle (dire) la vérité.
f. Elle (partir) visiter le pays de Meaux.
Je valide le blason IL/ELLE – 3 1
1. Souligne les verbes conjugués au passé composé.
Il voulait revenir rapidement mais son train a eu beaucoup de retard. Il est rentré chez lui très tard. Il faisait déjà nuit. Il a dîné puis il est allé se coucher.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé a. Dans sa chambre, il (colorier) calmement.
b. Le touriste (pouvoir ) voir le monument aux morts.
c. Elle (aller) visiter le musée Bossuet.
d. Michel (avoir) beaucoup de chance.
e. Julien (prendre) des notes pendant la visite.
f. Cet homme (être) le premier à aller sur la Lune.
g. Elle (partir) avec des amis.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait a. L’enfant (écouter) les conseils de ses parents.
b. Elle (nager) dans le bonheur !
c. Elle (lancer) un regard noir dans ma direction !
Je valide le blason IL/ELLE – 3 2
1. Souligne les verbes conjugués au passé composé.
Elle est arrivée en retard au travail ! Pourtant elle s’est réveillée tôt, elle a pris son petit-déjeuner, elle est allée se brosser les dents, elle s’est préparée et est sortie à l’heure ! Ce n’est pas de sa faute si son train avait du retard.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé a. Il (vouloir) passer un blason de conjugaison.
b. La jeune femme (dire) à son patron qu’elle ne viendrait pas.
c. Laurie (choisir) d’apprendre l’anglais.
d. Thomas Pesquet (voyager) dans l’espace.
e. Elle (partir) avec des amis..
f. La petite fille (manger) du brie de Meaux.
g. Il (aller) visiter le musée Bossuet.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait a. Il (changer) sa serrure quand je suis arrivée.
b. Elle (avancer) sérieusement dans son travail.
Je valide le blason IL/ELLE – 4 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Elle (manger) la pomme.
b. Elle (aller) se promener au jardin Bossuet.
c. L’enfant (pouvoir ) discuter avec la lune.
d. Le Chaperon rouge (être) courageuse.
e. Le renard (observer) attentivement sa proie.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Elle (choisir) une langue pour l’entrée en 6ème. b. Il (voir) mieux avec des lunettes.
c. Elle (croire) qu’elle (pouvoir) gagner le concours de lecture.
d. Il (jeter) son mouchoir à la poubelle.
e. Il (être) chez lui tous les soirs, à 19h.
Je valide le blason IL/ELLE – 4 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Elle (voir) les détails du tableau.
b. Il (retrouver) le tableau dans le musée.
c. La lionne (attraper) la gazelle et la (dévorer).
d. Elle (finir) son bol de céréales.
e. Il (écouter) la nouvelle musique de son artiste préféré.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Il (prendre) une chaise.
b. Elle (essuyer) la vaisselle.
c. Elle (acheter) un nouveau meuble.
d. Il (être) chez lui tous les soirs, à 19h.
e. L’enfant (pouvoir ) discuter avec la lune.
Je valide le blason IL/ELLE – 5 1
1. A quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. Elle a été en retard.
b. Elle était en retard.
c. Elle fit demi tour.
d. Elle fut en retard.
e. Elle avait été en retard.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Elle (regarder) les informations
b. Elle (prendre) la bonne décision.
c. Elle (venir) à son concert.
d. Il (répondre) correctement à sa question.
e. Il (voir) ton nouveau professeur hier.
Je valide le blason IL/ELLE – 5 2
1. A quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. Elle avait regardé les informations.
b. Elle a voulu tourner à gauche.
c. Elle avait pris la bonne décision.
d. Elle venait seule.
e. Il la vit au loin.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Il (faire) bonne impression.
b. Elle (marquer) un but impressionnant.
c. Il (voir) ton nouveau professeur hier.
d. Il (répondre) correctement à sa question.
e. Elle (venir) à son concert.
Je valide le blason NOUS – 1
1. Futur ou imparfait ? Donne l’infinitif des verbes soulignés : a. Nous étions les premiers.
b. Nous serons absents demain.
c. Nous venions de rentrer du parc du Pâtis.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Nous (aller) souvent dehors pour faire classe.
b. Nous (voir) la maîtresse tous les jours.
c. Nous (pouvoir ) nous déplacer dans la classe.
d. Nous (participer) à un concours de lecture.
e. Nous (dire) la vérité.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Nous (jouer) souvent avec nos parents.
b. Nous (avoir ) soif de liberté !
c. Nous (pouvoir) entrer dans la cathédrale.
d. Nous (aller) au centre ville à pieds.
e. Régulièrement, nous (faire) des gâteaux avec notre mère.
Je valide le blason NOUS – 1
1 2
1. Futur ou imparfait ? Donne l’infinitif des verbes soulignés : a. Nous venions de rentrer du parc du Pâtis.
b. Cette nuit, nous verrons les étoiles briller.
c. Nous aurons envie de parcourir le volcan.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Nous (vouloir) visiter le château de Versailles.
b. Nous (faire) notre travail sérieusement.
c. Nous (observer) le blob.
d. Nous (jouer) à cache-cache.
e. Nous (avoir) deux chats à la maison.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Nous (pouvoir) entrer dans la cathédrale.
b. Nous (voir) son reflet dans le miroir.
c. Nous (prendre) notre goûter chez notre cousine.
d. Nous (gagner) nos matchs!
e. Nous (dire) la vérité.
Je valide le blason NOUS – 2
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : a. Nous (être) au collège.
b. Nous (aller) au parc du Pâtis.
c. Nous ne (voir) pas la maîtresse tous les jours.
d. Nous (vouloir) mettre nos chaussons.
e. Nous (observer) le blob.
f. Nous (dire) la vérité.
g. Nous (venir) à l’école en vélo.
h. Nous (voir) le tableau sans problème.
i. Nous (écrire) des textes libres.
j. Nous (avoir ) un trieur.
Je valide le blason NOUS – 2
1 2
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : a. Nous (goûter) le brie de Meaux.
b. Nous (prendre) notre cartable.
c. Nous (avoir) des animaux à la maison.
d. Nous (être) à l’école élémentaire.
e. Nous (lever) la main pour prendre la parole.
f. Nous (pouvoir) entrer dans la cathédrale.
g. Nous (visiter ) le château de Versailles.
h. Nous (faire) notre travail sérieusement.
i. Nous (voir) le tableau sans problème.
j. Nous (dire) la vérité.
Je valide le blason NOUS – 3
1. Souligne les verbes conjugués au passé composé en bleu et les verbes à l’imparfait en rouge
Alors que nous traversions la forêt, nous avons eu une grosse frayeur. Nous avons cru voir un loup ! Nous étions effrayés. Nous avons reculé, et nous sommes allés nous cacher. Nous avons attendu plusieurs minutes avant de rebrousser chemin !
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Nous (regarder) une nouvelle série.
b. Hier, nous (visiter) un château célèbre.
c. Ce matin, nous (voir) la neige tomber.
d. Nous (partir) en voyage scolaire. (Nous = filles et garçons) e. Nous (aller) en Bretagne. (Nous = que des filles)
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Nous (avoir) des animaux à la maison.
b. Nous (être) chanceux.
c. Ce matin, nous (voir) la neige tomber.
Je valide le blason NOUS – 3
1 2
1. Souligne les verbes conjugués au passé composé en bleu et les verbes à l’imparfait en rouge
Alors que nous mangions, nous avons entendu un gros bruit. Nous étions surpris ! Nous sommes allés au salon. Nous pensions que quelque chose était tombé. Nous avons cherché et nous avons vu notre chat sourire malicieusement.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Nous(vouloir) regarder le film en entier.
b. Nous (chercher) la solution du problème.
c. Nous (aller) en Bretagne. (Nous = que des filles) d. Nous (arriver) en retard. (Nous = que des garçons) e. Nous (prendre) un pique-nique.
f. Nous (finir) nos entrainements.
g. Nous (avoir ) de la chance.
h. Nous (trouver) la réponse à l’énigme.
i. Nous (dire) la vérité.
j. Nous (porter) notre cartable.
Je valide le blason NOUS – 4
1. Recopie les phrases dont le verbe est conjugué au passé simple :
a. Nous chantâmes sous la douche.
b. Nous chantions sous la douche.
c. Nous avions chanté sous la douche.
d. Nous vîmes un loup, caché derrière un arbre.
e. Nous fûmes en retard ce jour-là.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Nous (regarder) une nouvelle série.
b. Nous (avoir) de nombreux invités.
c. Nous (voir) la neige tomber.
d. Nous (trouver) la réponse à l’énigme.
e. Nous (chanter) à tue-tête.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Nous (prendre) notre temps.
b. Nous (pouvoir) passer te chercher à 9h.
c. Nous (inventer) des jeux.
Je valide le blason NOUS – 4
1 2
1. Passé simple ou présent de l’indicatif ? a. Nous entrâmes dans la cathédrale en silence.
b. Nous sommes rarement à l’heure ! c. Nous croyons aux fantômes !
d. Nous comprîmes que nous nous étions trompés.
e. Nous avançâmes lentement mais sûrement.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Nous (trouver) la réponse à l’énigme.
b. Nous (être) les premiers arrivés.
c. Nous (marcher) pendant des heures.
d. Nous (raconter) des histoires à nos petites sœurs.
e. Nous (avoir) beaucoup d’imagination.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Nous (voir) la neige tomber.
b. Nous (manger) avec appétit c. Nous (avoir) de nombreux invités.
Je valide le blason NOUS – 5
1. Récris cette phrase à l’imparfait, au passé composé, au plus- que-parfait et au passé simple. (Tu dois écrire 4 phrases)
Nous faisons un jeu.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Nous (voir) nos cousins.
b. Nous (dire) beaucoup de bêtises !
c. Nous (arriver) en avance. (Nous = filles et garçons) d. Nous (écrire) à nos parents.
e. Nous (vouloir) partir plus tôt.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Nous (aller) au marché ce matin. (Nous = des filles)
b. Nous (lire) des histoires à nos petites sœurs.
c. Nous (marcher) pendant des heures.
Je valide le blason NOUS – 5
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1. Récris cette phrase à l’imparfait, au passé composé, au plus- que-parfait et au passé simple. (Tu dois écrire 4 phrases)
Nous prenons une douche.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Nous (pouvoir) nous entrainer une seconde fois.
b. Nous (prendre) notre temps.
c. Nous (aller) au marché ce matin. (Nous = des filles) d. Nous (lire) des histoires à nos petites sœurs.
e. Nous (marcher) pendant des heures.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Nous (venir) avec une seule voiture. (Nous = des filles) b. Nous (dire) beaucoup de bêtises !
c. Nous (être) proches pendant de longues années.
Je valide le blason VOUS – 1
1. Recopie les phrases dont les verbes soulignés sont conjugués au futur :
a. Allez-vous au marché demain ? b. Irez-vous au marché demain ?
c. Vous cherchez ce jeu depuis des jours.
d. Vous le retrouverez bientôt.
e. Vous ferez connaissance plus tard.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Vous (être) en sixième l’an prochain.
b. Vous (marcher) 14 kilomètres vendredi.
c. Vous (avoir) un questionnaire à remplir.
d. Vous (penser) à cela plus tard.
e. Vous (crier) trop fort !
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Vous (finir) vos devoirs.
b. Vous (lancer) le ballon dans le jardin des voisins.
c. Vous (être) trop jeune !
d. Vous (prendre) un sandwich pour le pique-nique.
e. Vous (avoir) quatre ans.
Je valide le blason VOUS – 1
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1. Recopie les phrases dont les verbes soulignés sont conjugués à l’imparfait :
a. Vous voyez le tableau.
b. Vous voyiez le tableau.
c. Vous aviez vu cette œuvre au musée.
d. Vous regardiez cette œuvre au musée.
e. Vous alliez au musée régulièrement.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Vous (vouloir) terminer rapidement.
b. Vous (pouvoir ) choisir des nouveaux mots.
c. Vous (avoir) un questionnaire à remplir.
d. Vous (finir) vos devoirs.
e. Vous (choisir) des nouveaux mots à apprendre.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Vous (voir) votre collège de ma fenêtre.
b. Vous (vouloir) planter des courges.
c. Vous (avoir) quatre ans.
d. Vous (être) en sixième l’an prochain.
e. Vous (marcher) 14 kilomètres vendredi.
Je valide le blason VOUS – 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Vous (être) en sixième
b. Vous (marcher) plusieurs kilomètres par jour.
c. Vous (faire ) un exercice difficile.
d. Vous (voir) des œuvres en classe.
e. Vous (penser) à la fête du centième jour.
f. Vous (vouloir) valider un blason.
g. Vous (avoir) une bonne mémoire.
h. Vous (dire) ce que vous (penser).
i. Vous (prendre) un sandwich pour le pique-nique.
j. Vous (finir) vos devoirs.
Je valide le blason VOUS – 2
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1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Vous (être) le premier à être arrivé.
b. Vous (dire) que vous n’(avoir) rien fait.
c. Vous (choisir) des nouveaux mots à apprendre.
d. Vous (finir) vos devoirs.
e. Vous (venir) chacun votre tour.
f. Vous (faire) un travail en autonomie.
g. Vous (pouvoir) revenir quand vous (vouloir).
h. Vous (voir) vos professeurs tous les jours.
i. Vous (crier) trop fort ! j. Vous (freiner) trop tôt !
Je valide le blason VOUS – 3
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Vous (être) élèves autrefois.
b. Vous (dessiner) .
c. Vous (faire ) du vélo plus jeune.
d. Vous (voir) des œuvres dans des musées.
e. Vous (choisir) un prénom pour votre enfant.
f. Vous (aller) à la médiathèque. (Vous=filles et garçons) g. Vous (avoir) beaucoup de chance.
h. Vous (valider) un blason ! i. Vous (passer) Noël en famille.
2. Souligne les verbes conjugués au passé composé. Indique si ils sont à l’imparfait ou au passé composé :
a. Vous avez pensé très fort à lui.
b. Vous avez fait vos devoirs puis vous êtes descendus à la cuisine.
c. Simon et toi avez cru voir un ours ! d. Hier, vous êtes venus me voir.
Je valide le blason VOUS – 3
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1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Vous (avoir) peur !
b. Vous (voir) mieux avec des lunettes.
c. Vous (faire) un journal de classe.
d. Vous (venir) avec toute votre classe. (Vous= des filles) e. Vous (vouloir) valider un blason.
f. Vous (valider) un blason ! g. Vous (être) élèves autrefois.
h. Vous (aimer) découvrir les aventures d’Héraclès.
i. Vous (prendre) un petit déjeuner.
2. Souligne les verbes conjugués. Indique si ils sont à l’imparfait ou au passé composé :
a. Vous marchiez quand soudain vous avez aperçu votre ami.
b. Vous aviez très faim !
c. Vous lisiez chaque soir avant de vous endormir.
d. Vous discutiez quand vous avez entendu un bruit.
Je valide le blason VOUS – 4
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Vous (danser) toute la nuit.
b. Vous (fabriquer) un meuble.
c. Vous (avoir) de bons camarades !
d. Vous (penser) aux vacances de fin d’année.
e. Vous (adorer) aller à l’école.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Vous (dire) aux autres de se taire.
b. Vous (nettoyer) vos chaussures.
c. Vous (faire) attention aux autres.
d. Vous (être) malade depuis deux jours.
e. Vous (avoir) un rhume.
Je valide le blason VOUS – 4
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1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Vous (valider) un blason !
b. Vous (crier) trop fort ! c. Vous (aimer) aller à l’opéra.
d. Vous (chanter) à tue-tête.
e. Vous (être) bon élève.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Vous (voir) mieux avec des lunettes.
b. Vous (être) de véritables comédiens ! c. Vous (avoir) de bons camarades ! d. Vous (faire) les courses le samedi.
e. Vous (dire) aux autres de se taire.
Je valide le blason VOUS – 5
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Vous (prendre) un long manteau..
b. Vous (être ) dans cette classe.
c. Vous (quitter) Paris pour le sud de la France.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Vous (manger) des tomates.
b. Vous (arriver) en retard pour le diner. (Vous = des garçons) c. Vous (aller) au zoo ce week-end. (Vous = des filles)
3. Récris cette phrase au passé composé, à l’imparfait, au passé simple et au plus-que-parfait :
Vous plongez dans le grand bassin.
Je valide le blason VOUS – 5
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1. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : a. Vous (aller) vous promener le long du canal. (Vous = des filles) b. Vous (faire) le tour du monde.
c. Vous (aimer) la mythologie grecque.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : a. Vous (quitter) Paris pour le sud de la France.
b. Vous (faire) le tour du monde.
c. Vous (dire) la vérité à propos de notre dispute.
3. Récris cette phrase au passé composé, à l’imparfait, au passé simple et au plus-que-parfait :
Vous observez cette œuvre.
Je valide le blason ILS/ELLES – 1
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Elles (chercher) dans le dictionnaire.
b. Elles (aller) à la piscine tous les jours.
c. Ils (voir) les remparts de Meaux.
d. Ils (pouvoir ) voir le monument aux morts.
e. Elles (faire) le tour de Meaux à vélo.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Elles (avoir ) soif de liberté !
b. Ils (prendre) tout à la légère.
c. Régulièrement, ils (faire) des bêtises ! d. Elles (aller) au centre ville à pieds.
e. Ils (nager) comme un dauphin !
Je valide le blason ILS/ELLES – 1
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1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur : a. Elles (venir ) au musée de la Grande Guerre.
b. Elles (visiter) le musée Bossuet.
c. Ils (lire) les pancartes avec attention.
d. Ils (conduire) quand ils (avoir) 18 ans.
e. Ils (être) en sortie ce jour-là.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Elles (être) libres !
b. Régulièrement, ils (faire) des bêtises ! c. Elles (voir) leur reflet dans le miroir.
d. Ils (pouvoir) entrer dans la cathédrale.
e. Elles (dire) la vérité.
Je valide le blason ILS/ELLES – 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Les lionnes (chasser ) dans la savane.
b. Lina et sa mère (aller) à las bibliothèque.
c. Léo et sa famille (partir ) en vacances.
d. Ils (avoir ) envie de changer d’air.
e. Ils (faire) leurs valises.
f. Ils (être) enthousiastes ! g. Elles (venir ) bientôt te voir.
h. Ils (finir ) de débarrasser la table.
i. Les enfants (vouloir) un cadeau à Noël.
j. Les feuilles (tomber) en automne.
Je valide le blason ILS/ELLES – 2
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1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Elles (voir) leur grand-mère ce week-end.
b. Les élèves (faire) des efforts.
c. Ils (être ) très contents.
d. Ils (regretter) de devoir rentrer !
e. Elles (crier) tellement elles (avoir) peur.
f. Elles (voir) un nouveau bâtiment qu’elles ne (connaître) pas.
g. Elles (dire) beaucoup de bêtises.
h. Les deux amies (réfléchir) à la conjugaison de ce verbe.
i. Elles ne (jeter) pas leurs déchets par terre.
j. Elles (prendre ) un nouveau livre dans la bibliothèque.
Je valide le blason ILS/ELLES – 3
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a. Elles (accepter) mes excuses.
b. Elles (aller) à la piscine cet après-midi.
c. Ils (pouvoir ) revenir aujourd’hui.
d. Ils (venir) me voir avant de sortir.
e. Elles (sortir) avec des amis.
f. Ils (terminer) leur exposé.
g. Elles (finir) de dessiner.
h. Ils (faire) de la gymnastique.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Ils (voir) les détails du tableau.
b. Ils (prendre) leur veste et ils (partir) dehors.
Je valide le blason ILS/ELLES – 3
1 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a. Ils (dire) la vérité.
b. Elles (vouloir) passer ton blason.
c. Elles (voir) ta cousine hier.
d. Elles (être) un véritable soutien.
e. Ils (venir) me voir avant de sortir.
f. Ils (faire) de la gymnastique.
g. Ils (terminer) leur exposé.
h. Elles (partir) ce matin.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : a. Elles (vouloir) apprendre le piano.
b. Ils (crier) beaucoup trop fort.
c. Elles (boire) du lait tous les matins.
Je valide le blason ILS/ELLES – 4
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Elles (manger) la pomme.
b. Elles (aller) se promener au jardin Bossuet.
c. Ils (écouter) une nouvelle musique.
d. Elles (pouvoir ) discuter toute la nuit.
e. Elles (être) courageuses.
f. Les renards (observer) attentivement leur proie.
g. Elles (dire) bonjour à leur nouvelle maîtresse.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Elles (venir) visiter le collège.
b. Ils (prendre) une chaise.
c. Ils (jeter) leurs mouchoirs à la poubelle.
Je valide le blason ILS/ELLES – 4
1 2
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple : a. Ils (retrouver) le tableau dans le musée.
b. Elles (acheter) un nouveau meuble.
c. Ils (être) chez eux tous les soirs, à 19h.
d. Elles (partir) seules à la boulangerie.
e. Les lionnes (attraper) la gazelle et la (dévorer).
f. Elles (finir) leur petit déjeuner.
g. Les renards (observer) attentivement leur proie.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
a. Elles (croire) qu’elles (pouvoir) gagner le concours de lecture.
b. Elles (avoir) un peu d’avance.
c. Ils (être) chez eux tous les soirs, à 19h.
Je valide le blason ILS/ELLES – 5
1. A quel temps sont conjugués les verbes soulignés ? a. Elles ont été en retard.
b. Elles étaient en retard.
c. Elles sont en retard.
d. Elles furent en retard.
e. Elles avaient été en retard.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que- parfait :
a. Elles (regarder) la télévision.
b. Ils (suivre) les aventures d’Arthur.
c. Ils (pouvoir) se libérer plus tôt.
d. Ils (essuyer) la vaisselle e. Elles (venir) à son spectacle.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a. Elles (vouloir) progresser.
b. Elles (venir) à son spectacle.
Je valide le blason ILS/ELLES – 5
1 2
1. Récris cette phrase à l’imparfait, au passé composé, au plus-que-parfait et au passé simple. (Tu dois écrire 4 phrases)
Ils vont au supermarché.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que- parfait :
a. Elles (prendre) la bonne décision.
b. Ils (pouvoir) se libérer plus tôt.
c. Elles (aller) à Paris voir la Tour Eiffel.
d. Ils (partir) en vacances tout le mois de juillet.
e. Elles (regarder) la télévision.
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a. Ils (faire) bonne impression.
b. Elles (marquer) un but impressionnant.
