TOTAl 10

CENTRE FOR NEWFOUNDLAND STUDIES

TOTAl OF 10 PAGES ONLY MAY BE XEROXED

(Without Author's Permission)

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. A REPORT OF A COUNSELLING. INTERNSHIP UNDERTAKEN . .' ·.AT

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MEMORIAL UNIVERSITY GOUNSELLING

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··· wi~H A-REPORT·O~

A

· R~SEARCH

STUDY ASSESSING

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. T~ij EFFECTIVENESS· OF AN ASSERTION .TRAINING PROGRAMME

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.· .. .. . by .'

: Stephen Michael. Pinserit, B·.A. ·

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A ~ep6rt ·submitted· i~ partial fulfillment 61;

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i'he' ~eqllirem~nts fo~

the

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of . -Master of .Educat~on

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.:·. Mem6rial .U~i~¢rsity of Newfoundland

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· · This repor~ p-rovide~ a co'mpie.te and .f!Jll

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descri~iion.?f a thr~~~m6nt~, f~ll~~ime cou~~eli1ng

:i-~ternship comple~ed _'. at. the Counselling :centre,

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Melllor i·al Uni vdr si ty; ·.Septemb:er · ,:.:.

·Decem~er

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It_ :in~iudes . a· descri:pt.ion of; t})e inf..ernship set·t:irig,

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·. _·a ~· report · o~ - ~ r.ese~·r.ch st.~dy

^{-underta·ken}

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the :per1;d·,· · ..

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.and._t,he act-ivities t'\1at.were undertaken .to fulfill ti1e

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ipternship obj_ect~i v.es ·~. A ·rei tionaie fo-r: ·chci'os-:i.ng ·the·

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·Unive-rsity c';uns'el~.i~g ^Centre. Thi's settfng \·ias de~med.

·approp~ikte

by the in£ern:·

·~n.d -~u~e'r..,;i.sor~- ' bec~t.ise .

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~-meet these goals were establis~ed with.the appro~al

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Ass~;tiveness Schedul~ to ~stahl-ish their ieyel ...

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:A sin~ ere tn_a~k-you ··~o my ca~pus supervis-or,

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Dr, Glenn ·sheppard,·. Depart,Tlent of Educa ti01ial .. Ps.ycholo.gy,

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c;.ompcinent' of· t~e· ·internship:_

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a~d ~r~ Ba~bara Cadig~n for their ·val~able tim~ :spent .. i.yp::l.ng. an'ci'· probfreading the man~scr:lpt·.

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CHAPTER II

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: 1 l ~PENDIX ^.

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·. Modified Rathus Asser.t·i~.-~riess ·Schedule

77,

93

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~PPEND.I'X-' · B

l T~e

^·college

Self~

Expression Scale . .. · ... .. 96

. ·APPENDIX '

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CHAPTER 'l

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EligibilittY and Selection for Inte.rnship ·

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Part:i,cipat'i,_pn: in a

couns~~l~ni

^{irite·rnshd.p -is}

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opti~n i_n t~~ inas~~~~

'. i s

d~g'ree _.'in c~u-~s~llif.Ig. offered. h,Y ·.

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the Department :o£ ~du.cationa1· Psychology, ·-Memorial

. .· . .

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·. Uni ver·s i ty of··.

Ne.wf6.uiidl~nd· .

^St!c'ii

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^{Option· ,o/as}

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1 consid~.red appropiia

te _ by

·the· intern -~cir two. reasons';

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··:the inter.n had a! strong desire to develop .further

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~oun'se~ li~g:. c·<_:>~p~t.:el1Ci~s and t~ beco~e·_ f~~iliat

^{.. with.}

_a. w_id'~ ra~ge_

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behav.ioral' change str~-te'gies

· , . and

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. the· intern .•·s, previous co~ns elli'~g-~ela t'~·d ^)vo.rk ·experience .

·was limited ..

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· Certa-fn edt eri,a·

-'~ere···

dev.e lope'd,·.

by t-h~

^·Department .. :.

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~io'nal

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Psyc~olo.gy -:to . e~'ta't~li-~h-

^the.

a·p.pr~·priaten~s~

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'tra~ning for ~ounsetlors ~ I'

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I. t commences only after a -~ati:sfactory performance is achie.ved in

_an

approved practicum: ·.

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It .

commences· only after ;uccessful co'mpletion of· all cours·e ·work (inc~uding practicum) required· : · .

'for .'the degree progtamlli~ as. they ~·re defined· in· ··

,. the University Calel).dar. · · · ·

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First consideration 'dll be given to. candida-tes :·

~v-ho' have· had' littl'e ~xperhmce· i_n the working · '

.milieu wh~ch they. will •enter.. .. ·

Inte~~sted

student s tiust

^{subljli t.} an·~ ·hav·e ·ap'p.royed · by the bep ment ·a for·mal .internship" proposal, · '

. includi among.

ot_ her

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· reimbursement _fo_r se·r.vices·. rendered. d'uring the·

· · internship" but \~ip be .eligible for feUo\~ships

,-... :.and as!?i"st~nt?hips . .p.s provided by university.

re'gulatioris (Department ·Of ·Ed.l\cationci'J,. Psy.choiogy, }riternsJlip_ Programme;' No·t.e

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Tl:J.~ intern sa tisfac tori1y · ~et·. these<cr_ Her~a ^{. .}

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setting for Internship

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becaus'e the intern's'. care~r ·goa1 i:s .. to work as· :a . professio·na) couns.ellor .in··a s:imil;;tr setting ·and \~ith .

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The ·quality .of.l:earnirig .opportunities and exper.iences. ·.·

;L. Th·e rel.evancy to., and ··usefulness· of such .

experienc~s··in 'the· .. actual setting

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. th.e intern ultimately exp·ects to \~tork.

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4. · .. The . .availabil'ity of t.iine .for full-time .. : fiwolvement of the· intern for· ·a minimuni of

~hirte:en consecu~i.~ie weeks·. · · · ·

5.

Availabilit-y of a qualified -field .

~upe'rvisor

.on-site.~ · · · · •

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·.6. ·Ready access to ·.the uni ver~~ ty .:supervis.or

· (Dep·artment· of Educational.Psychology.;· · · _Internship Pro_gr amrne, Note 1) . ·· .

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· -cQmmuriit.Y, .are . enl. .ist~·d ' ·. ~~hen ,. the need arises. ·

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. · 2. ·Behaviorai

·self-c' on

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. 3. Bfblici~he~apy

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· 4. Biofeedback· · · ' ·5 .•

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6.' Educa tionar Guidahce

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^·r_ndividulil .. a_nd

Group

^{Counselli_ng ..}

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~.. P~ychological Assessment·.·

. 9. Relaxation ·Training.

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10. ·Sex-. Therapy ·· ·.· /.

11.· Speed~ea~ing ^{.~ \}

12. Voca~_iona'I:- Guidanc~

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