• Aucun résultat trouvé

Matière : physique – chimie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Matière : physique – chimie"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Région Beni Mellal khnifra Direction provinciale Azilal

Collège Jaber ben Hayane

Première année secondaire collégiale parcours international

Matière : physique – chimie

Semestre :1 Chapitre : 4

durée : 2h Professeur : Said ait hacha Coefficient : 2

1) Notion de la masse

La masse d’un corps est une grandeur physique liée à la quantité de la matière, on la symbolise par la lettre (m )

Dans le système international, l’unité de la masse est le kilogramme (Kg) L’unité usuelle de la masse est le gramme (g)

❖ Tableau de conversion

Les multiples unité Les sous -multiples

t q . Kg Hg dag g dg cg mg

2) Mesure de la masse d’un solide

Pour mesurer la masse d’un corps, on utilise une balance : balance électronique ou balance Roberval.

a) Utilisation de la balance Roberval

Pour mesurer la masse d’un corps solide à l’aide d’une balance Roberval on utilise les masses marquées et on suit les étapes suivantes :

On réalise l’équilibre des plateaux lorsqu’ils sont vides

On place le corps solide sur l’un des plateaux et les masses marquées sur l’autre plateau

On réalise l’équilibre des plateaux de nouveau

La masse du solide est la somme des masses marquées

Les plateux sont vides et équilibres m = 100 g + 50 g + 20 g = 170 g

(2)

b) Utilisation de la balance électronique

Pour mesurer la masse d’un corps solide à l’aide d’une balance électronique on suit les étapes suivantes :

On allume la balance électronique On remet la balance à zéro

On place le corps solide sur la balance électronique On lit l’indication de la balance

la balance est remise à zéro m = 280 g m = 850 g 3) Mesure de la masse d’un liquide

Pour mesurer la masse d’un liquide on utilise une balance et un récipient et on suit les étapes suivantes :

On mesure la masse du récipient et on écrit 𝒎𝟏 On verse doucement le liquide dans le récipient

On mesure la masse de l’ensemble {𝑟é𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡 + 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑒 } et on écrit 𝒎𝟐 La masse du liquide est 𝒎 = 𝒎𝟐 − 𝒎𝟏

la balance est remise à zéro 𝑚1 = 70 𝑔 𝑚2 = 246 𝑔 La masse du liquide est 𝑚 = 246 − 70 = 176 𝑔

Références

Documents relatifs

M1 Activité 3 : Relation entre la masse et le poids Le but de cette activité est de trouver la relation entre la masse et le poids

II- On utilise une balance à deux plateaux pour effectuer les deux pesées suivantes :. Il permet de distribuer l’eau potable pour les habitations

a) Un routier doit se rendre dans un garage qui se trouve à 13 km. Combien de heures mettra-t-il pour atteindre le garage ? b) Combien de minutes mettra-t-il pour atteindre le

1- Montrer à l’aide d’une représentation des deux forces agissant sur le corps (S) et en utilisant les conditions d’équilibre que le corps (S) ne peut pas être en

On considère la courbe ci-dessous qui représente les variations de l’intensité du poids en fonctions de la masse dans un lieu donné.. • Déterminer l’intensité de

1) Compléter les phrases en utilisant les mots suivants : monoatomique, noyau, matériaux, électrons, corps, nuage électronique.. et des ………, en mouvement autour du noyau, en

 Le mouvement d’un mobile est dite ………. Si sa vitesse augmente de plus en plus avec le temps. un conducteur dans une voiture voit un obstacle dans la route à 60 m.

Enoncer les deux conditions d’équilibre d’un solide soumis à trois force non parallèles puis déterminer l’intérêt ( le rôle ) de chaque condition 3.. Trouver