Examen Unifié 2

Examen Unifié 2

Semestre

Année scolaire : 2010 – 2011 Session Juin Le : 21/06/2011 Matière : Français Niveau : 1

AC Durée : 2/h

Nom et Prénom :……….…Gr :……….

Un porteur d'eau indien avait deux grandes jarres*, suspendues aux 2 extrémités d'une pièce de bois qui épousait la forme de ses épaules. L'une des jarres était brisée, et, alors que l'autre jarre gardait parfaitement toute son eau de la source jusqu'à la maison du maître, l'autre jarre perdait presque la moitié de sa cargaison en cours de route.

Bien sûr, la jarre parfaite était fière. Mais la jarre abîmée avait honte parce qu'elle ne parvenait à accomplir que la moitié de ce dont elle était capable.

Au bout de 2 ans, la jarre endommagée s'adressa au porteur d'eau, au moment où celui-ci la remplissait à la source.

"Je me sens coupable, et je te prie de m'excuser."

"Pourquoi ?" demanda le porteur d'eau. "De quoi as-tu honte ?"

"Je n'ai réussi qu'à porter la moitié de l’eau à notre maître, pendant ces 2 ans, à cause de cet éclat qui fait fuir l'eau. Par ma faute, tu fais tous ces efforts, et, à la fin, tu ne livres à notre maître que la moitié de l'eau.

Le porteur d'eau touché par cette confession répondit:

"Pendant que nous retournons à la maison du maître, je veux que tu regardes les fleurs magnifiques qu'il y a au bord du chemin".

Au long de la colline, le vieux récipient vit de magnifiques fleurs baignées de soleil sur les bords du chemin, et cela lui mit du baume au cœur. Mais à la fin du parcours, elle se sentait toujours aussi mal parce qu'elle avait encore perdu la moitié de son eau.

Le porteur d'eau dit à la jarre :

"T'es-tu rendu compte qu'il n'y avait de belles fleurs que de TON côté, et presque aucune du côté de la

jarre parfaite? C'est parce que j'ai toujours su que tu perdais de l'eau, et j'en ai profité. J'ai planté des fleurs de ton coté du chemin, et chaque jour, tu les as arrosées tout au long du chemin. Pendant 2 ans, j'ai pu grâce à toi cueillir de magnifiques fleurs qui ont décoré la table du maître. Sans toi, jamais je n'aurais pu trouver des fleurs aussi fraîches et gracieuses."

*jarre : pot, cruche, récipient en terre pour de l’eau.

COMPREHENSION : 4pts

1. Quel est le type de ce texte ? (0.5pt)

 Informatif

 Narratif

 Injonctif

2. Encadrez la morale que porte l'histoire: (0.5pt)

 Nous avons tous des défauts.

 Il ne faut pas avoir de défauts.

 Ne jamais accepter les défauts des autres.

3. Quel est le métier du personnage principal du texte ? (0.5pt)

………..

4. Comment transportait-il les deux jarres ? (0.5pt)

………

5. Savait-il que l’une de ses jarres était abimée ? (0.5pt)

……….

6. Pourquoi n’a-t-il pas songé à la remplacer ? (1pt)

……….

7. A qui portait-il ces fleurs ? (0.5pt)

………..………..

LANGUE :9pts

1. Transformez au discours indirect les phrases suivantes en effectuant les transformations nécessaires :

 Le porteur d'eau répondit:

"Pendant que nous retournons à la maison du maître, je veux que tu regardes les fleurs magnifiques qu'il y a au bord du chemin". (1pt)

………..

………..

 Il demanda à la jarre :

"T'es-tu rendu compte qu'il n'y avait de belles fleurs que de ton côté ? (1pt)

………...

2. Soulignez le mot qui n’appartient pas au champ lexical de l’eau : (0.5pt) Une vieille jarre. Un porteur d'eau. Abîmé. La source. Arrosé,

3. Relevez dans le texte des pronoms de reprises et classez-les dans le tableau suivant (à recopier sur votre feuille) (2pts)

Pronom démonstratif qui reprend « le porteur d’eau »

un pronom personnel sujet 3eme personne qui reprend

« la vieille jarre »

un pronom personnel complément d’objet direct qui reprend « les fleurs »

Une reprise nominale qui reprend « la vieille jarre ».

4. Refaites la phrase soulignée dans le texte en remplaçant des fleurs par un arbre en faisant les transformations nécessaires. (0.5pt)

………..…………..

………..……..

5. Soulignez les compléments circonstanciels dans les phrases suivantes et indiquez leur nature:

 Au long de la colline, le vieux récipient vit de magnifiques fleurs baignées de soleil sur les bords du chemin. (1pt)

 Chaque jour, tu les as arrosées tout au long du chemin. (1pt)

6. Conjuguez le verbe entre parenthèses au temps et au mode convenable :

 Le porteur demande à la jarre de regarder les fleurs magnifiques qui sont de son côté pour qu’elle (comprendre)……… qu’elle servait à quelque chose. (0.5pt)

 A la fin la jarre est convaincue que l’homme (avoir)……… raison. (0.5pt)

7. Relevez dans le texte un verbe conjugué à chacun des temps du tableau suivant : (1pt)

Imparfait Subjonctif Passé simple Conditionnel passé

ECRIRE : (7pts)

Suite à un malentendu « idiot », tu as failli perdre l’amitié de ton (ta) meilleur (e) ami (e). Raconte !

 De quel malentendu s’agit-il ?

 Avec lequel de tes amis ?

 Quelles étaient les conséquences de ce malentendu ?