Terminale Enseignement Scientifique SVT Thème 3 – Chapitre II
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Activité 2 : Comment certaines pratiques humaines ont-elles des impacts sur l’évolution de certaines espèces indésirables ?
Savoir-faire Savoirs
- Mobiliser des concepts évolutionnistes pour expliquer la résistance de populations microbiennes et le développement de ravageurs des cultures.
- Certains phénomènes biologiques ont une importance médicale.
- L’évolution rapide des organismes microbiens nécessite d’adapter les stratégies prophylactiques, les vaccins et les antibiotiques.
- Impacts des pratiques intensives de la monoculture, la domestication et l’utilisation de produits phytosanitaires sur la biodiversité et son évolution.
La médecine évolutionniste permet de comprendre certains problèmes majeurs de santé publique et d’y répondre en adaptant certaines stratégies médicales. Les concepts de variation et de sélection naturelle quant à eux nous interrogent sur nos pratiques visant à éliminer nuisibles et pathogènes.
Problème 1 : Comment certaines pratiques médicales ont-elles impacté l’évolution bactérienne ? Ressources :
- Documents 1 à 5
- Documents p.211 du livre Hatier
- Vidéos : « La résistance des bactéries» (svt4ever.fr) Consignes :
1. Expliquer la rapidité d’apparition de bactéries mutantes dans une population et le développement de l’antibiorésistance.
2. Expliquer les enjeux médicaux actuels de la résistance des bactéries aux antibiotiques.
3. Identifier les stratégies prophylactiques (qui protègent la santé contre une maladie) qui permettent de limiter le risque d’apparition de souches antibiorésistantes.
Problème 2 : Comment certaines pratiques agricoles ont-elles impacté l’évolution de la biodiversité ? Ressources :
- Documents 6 à 9
- Documents p.212 et 213 du livre Hatier Consignes :
4. Expliquer le rôle de la domestication des plantes sur la perte de diversité génétique et les conséquences possibles.
5. Expliquer le lien entre les pratiques agricoles modernes (monoculture, domestication) et le développement d’espèces de ravageurs.
6. Expliquer l’impact que l’agriculture intensive sur la biodiversité.
Terminale Enseignement Scientifique SVT Thème 3 – Chapitre II
Profsδsvt Document 1 : Echerichia coli de l’intestin humain. @LLS
Document 2 : Mutation et adaptation au milieu. @LLS
Document 3 : Apparition d’une résistance aux antibiotiques - @Hachette
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Document 4 : Des mesures pour limiter des résistances aux antibiotiques - @Magnard
Document 5 : Des utilisations plus pertinentes des antibiotiques - @Bordas
Document 6 : Des plantes sauvages aux plantes cultivées contemporaines - @Belin
Terminale Enseignement Scientifique SVT Thème 3 – Chapitre II
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Document 7 : Evolution de la diversité du blé cultivé en France au cours du temps - @LLS
Document 8 : Comparaison de populations d’attaquant aux cultures sur des parcelles en monoculture ou en cultures croisées - @Hachette
Document 9 : Evolution de la couverture forestière en Nouvelle-Zélande - @LLS
