- Bien, a conclu momie, nous pouvons donc déduire que le molfqiteur a opëré entre dix

.t0

Collège des Saints-Coeurs Siouii

Nom :... ^{Classe de}

5e Examen final Juin 2008

Durée : 2 périodes Francais

Enguête

Ma grond-mère

est

détective omoteur. A

force

^de

lire

des romons policiers

et

d'étudier les méthodes de Sherlock Holmes, d'Hercule Poirot

et de

Maigret, elle a

fini

por se

dire

^:

<< Pourquoi pos moi ?

>

Depuis, elle mène ses propres enguâtes,

et

elle trouve

toujours

lo

solution del'é.nigme.

J'oi ^décidé

de

marcher sur ses

trcces

eT, l'qutre

jour, je

lui oi demondé de me prendre

comme opprenti détective.

Eh bien oujourd'hui même,

j'oi

pu suivre momie

et

observer saméthode. _En plus, c'étoit profigue, ço

s'est

possé chez nous.

Cest

mqmqn gui

o ^découvert le

crime

:

lo crème ou

chocolot qu'elle qvqit préparée pour ce soir qvoit

été

lorgement entomée,

et

il en

restoit

à peine lo moitié. Momie s'est mise

tout

de suite ^qu Trqvoil.

Pour commencer, elle

a enfilé

un imperméable

et s'est coiffêe

d'un chopeou mou. Et ainsi

ottif

ée, elle a interrogé lo victime.

- A

quelleheure ovez-vous dé,couvert le vol'? o-t-elle demondé à _momon.

-

A

trois

heures

et

dernie, guond

j'oi

voulu prendrz un yoourt

-

Et à quelleheure oviez-vous mis lo crème ou Frigidoire 2

-

Vers dix heures ce motin, o répondu mqmon.

-

Bien,

a

conclu momie, nous pouvons donc déduire que

le molfqiteur a

opëré

entre

dix heures

et

^quinze heures

trente. Et

mqintenont, tronsportons-nous

sur

les lieux du crime à la r echer che d'i nd i ces.

Tout d'obord, elle vouloit relever de empreintes digitoles sur lo

jotte de

crème, mois

j'oi réussi à l'en

empëcher

t je ne

voulois pas

gu'elle

gâche

ce qui restqit de

crème ou

chocolot

!

Ensuite, elle

o

Tenté,

de

repérer

sur le

carrelage les

troces

de pos du voleur, Mois lo cuisine n'ovoit pas

été

nettoyée depuis une semoine, de

sorte

que le sol

étoit

noirci de plus d'empreintes ^qu'un holl de ga?e.

-

_Ça ne

foit

^{rien, m'o}

dit

mqmie, on vo

étoblir

l'emploi du Temps des suspects

et,

crois-moi,

je finiroi

bien por

mettre

^lo moin sur celui qui a

foit

^{le coup !}

Elle

o

donc

foit

comporoître ^<< les suspects ^>>,

c'est-à-dire

mon

père et

mo sæur. Les seules personnes à

ovoir libre

accès dons lo cuisine, en dehors de momon

et

moi. Anne, mc

petite s@ur, ovoit un solide olibi

:

elle

était

en excursion qvec son club de dqnse

et

pouvoit

fournir

^{une trentoine} de témoins.

4,

{o

&5

30

L'interrogotoire de ^popo a été, nettement plus intéressont.

fl

a prétendu ovoir ^possé

toute

lo journée ou bureou. ÂÂois guond momie

o ^soisi le

têléphone Pour

oppeler

^so

secrétoire, il o

ovoué

gu'il ovoit

onnulé

deux

rendez-vous ovec

des clients

_Pour aller pêcher ovec son omi ÂÂorc.

fl ovoit l'cir

d'un gomin pris en

foute

^!

35

Lo plus ennuyée cependont, c'était momie : si tous ses suspects ovoient ^un olibi,

l'offoire

se compliguoit ^!

-

Suis-moi, m'o-t-elle ordonné, on vo résoud?e ce

petit

problème.

Nous sommes montés dons so chombre. ^Là, elle q bourré une pipe

et

s'est mise à fumer

en toussont à

fendre

^l'âme.

ltO

-

Mointenont,

il fout réfléchir; lo

solution

est là!q-t-elle

^{proclomé en se}

froppcnt

^le

crône.

Moi,

je

n'oi rien

dit. Je

^l'oi

regordéeréfléchir.

^{Tout à coup, elle s'est} levée d'un bond

et

s'est précipitëe ou solon. Et elle o pointé le doigt ^sur momqn

en criont

^:

- J'oi ^trouvé,

^c'est

toi gui os

mongé

lo

crème

cu

chocolqt

! Oh, c'était

bien joué

:

le Lr5 coupoble se

foisont

posser pour lo victime,

très fort,

^vroiment

^très fort

^{! Mois}

^tu

^n'ovois

pas compté sur mon f loir,

hein?

Momon

o troité momie de

^<<

Sherlock

Holmes

à lo

noix

> et de

^<< commissoire d'opérette >. Finqlement momie o dû s'excuser. Mqis c'est

surtout

vis-à-vis de moi qu'elle

étoit

^gèné,e; elle échouqit lomentoblement

la jour

mâme où

elle vouloit m'initier à

so

50 méthode !

Je

lui oi

dit

^qu'elle ne devoit pos s'en f aire, que c'êtot

très

bien comme ço. Cor le coupcble,le voleur de crème ^ou chocolot,

je

_!g connois, moi.

C'est moi.

Bernord FRIOT.

..

Enguâte

,t, ill

Encore des hisfoires ^pressées, coll. lrtilon Poche junior, éd ÂÂilon,

2æ1.

Enguâte Compréhension

de l'écfit:

^{(20 pts)}

1- A guoi

letttredu texta

vous

foit-il

penser? A guel genre renvoie-t-il ? (1

t

^pts)

2- Qui roconte l'histoire ? Quel rôle

joue-t-il

dons

cette

enquète policière ? (Zpts) 3- Quel ^<< crime ^>

o-t-il êté

^{commis ?} Quelle ^est l'énigme à résoudre?

(?pts)

4-

Momie mène l'enquête. Retrouvez les

différentes

^étapes

de

cette enguête.(3pts) 5- Qu'est-ce ^{gui o}

foit

^{obstqcle à lo} détective sur les lieux du crime ? (Zpts)

6- Pourgu

oi

^Anne

et

son père ne peuvent-ils ^pos

être

les coupobles ? (zpts)

7-

Pelevez dons le comportement de ^la grond-mère les détoils gui montrent ^gu'elle

essaye de

s'identifier

à ses héros fqvoris. ^(Zpts)

8- Mamie est-elle porvenue ^à élucider le mystère ^? Que ressent-elle olors ?

Pourguoi?(2âpts)

9-

En vous qppuyont sur l'ensemble de vos réponses, dites en guoi

cette

histoire est originole por ropport ^qu

récit

^policier troditionnel. (3pts)

Connoissonce

de lo

longue

:

(20 _Pts)

l-

^<< Lo crème ^qu chocolot ovoit

été

largement entomêe.>> Cette phrose est-elle à lq

voix octive ^ou à lq voix possive ?

Justifiez

_Psr ^{ropport ou sens du}

texte

son emploi' (1 â pts)

2- Tronsf ormez lo phrose possive suivonte ^en phrose octive. (2 pts)

<< Lq cuisine n'ovoit ^pas

été

neltoyée depuis une semoine. ^>>

2-Tronspo sez lophrose suivonte ^ou discours

indirect

en

elf

^{ectuqnt les}

chongements nécessoires. (5 Pts)

" ^{ç;ne foit}

^{rien, m'o}

^dit

^{momie, on vo}

^étoblir

l'emploi du temps des suspects

et je

finiroi

^bien

^por

^{mettre lo mqin sur celui qui o}

foit

^{le coup. r>}

3- Recopiez les phroses en gros. Délimitez les propositions

et

donnez lo noture

et

la

fonction de chocune d'entre elles. (4 pts)

4- ^<<

fl

fau'r

réfléchir

^>>

Pé,écrivez cette phrose en remploçont le verbe à

l'infinitif

^por une proposition subordonnée conjonctive introduite por ^<< gue ^>>. (zpts)

5- Donnez lo noture

et

lo fonction des mots ou groupes de mots soulignés dons le

texte.

^(4pts)

lrlots

ou orouDes

de

mots Noture Fonction Chez nous

Pour

aller

^pëcher ovec son omi Morc D'un bond

Le

6- Relevez s,x mots ^ou expressions qui opportiennent ou chomp lexicol del'enquête policière. (1 $ pts)

Bon

trqvoil

^!

Collège des Soints-Coeurs Sioufi Classe de 5e Examen finol Juin 2008 Durée : 6O mn

Production écrite

Norrativisez cette plonche de bonde dessinée. Les ^poroles des personnoges senont

ropportées

fontôt

directement,

tontôt

indirectement. Vous veillerez

à ^vsrier

^les

verbes introducteurs

et

à employer le système du ^posSé.

La Casfafiore séjourne au châfeau de lrloulinsart avec sa fenme ^de chambre

frna

ef son

pianisfe Wagner. Elle fransporte avec elle un coffre à bijoux qublle soupçonne

à

fout tnsfanf être volé irritant ainsi le capitaine Haddock

et

Tintin.

. Madornu .l ...

Qu, t, patse-f -il _?

Et pourfaat,je ^{vouî eîsure}

u-oul{.o

loyu srns crainle,ma- da'ne. Readormez-vous

o a is i 6le mea f ... ff fer^cz

'vo.lrc

fea-êtrc poui' âlre loul à fail ^tranTuillc

uoxtlre ?

-

Mais il n'v a

ricn,nadime,

alsolume nf rien.l

Ca.l..Mtis ^{c'esl un} 'oireau _{dc nuif ,} choqcflc ou hiIou,

touf.tiaplemcnt.

lmpotsillc, *uJ*r,

tci au-dessus, c'esl le

grcnier, cf pertonne

a'h:ôile /à . À

HERGE, Les Bijow de la Castafiore ^.