• Aucun résultat trouvé

سيـاسـات التعليـم العالي في الجزائر – دراسة ميدانية في بعض جامعات الشرق الجزائري

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "سيـاسـات التعليـم العالي في الجزائر – دراسة ميدانية في بعض جامعات الشرق الجزائري"

Copied!
244
0
0

Texte intégral

(1)

...:لـــيجستلا مقر

نع ــ كذلما ناو ــ

ةر

رـئازلجا في يـلاعلا مـيلعتلا تاـسايس

- عب في ةـيناديم ةـسارد ـ

عماج ض ـ

شلا تا ـ

ئازلجا قر ـ

ير -

ـكذم ــــ مدقم ةر ـــــــ

ــينل ةـــ ــ ـهش لـ ـــــ ــــيتسجالما ةداــ ــــــ

ــــلع :يف ر ـــــ

م متجالإ ــــ عا

صخت ــ ــلع :ص ــ

ــمتجإ مــ ــ

ـيبرتلا عاــ ــــ

ةـــ

إ :بـلاطلا دادع

:ذاـــتسلأا فارشإ

عابسا نب ناسح

ينلايلجا ناسح .د.أ

ضعأ ـ نلج ءا ـ شقانلما ة ـ

ة :

بــــقللاو مــسلاا ــــبترلا

ــ ةـ ـعمالجا

ـــ ةـ ــفصلا

ـــ ة

يميهاربإ رهاطلا .د.أ يـلاعلا مـيلعتلا ذاـتسأ

رضيخ دممح -

ةركسب ــــسيئر

ـ اــ

ناــسح .د.أ ينلايلجا

يـلاعلا مـيلعتلا ذاـتسأ رضيخ دممح

- ةركسب اررقمو اـفرشم

يـبقعلا .د لأا

ــهز ــ رـ تسأ ــ ـضامح ذاـ ــ

ر - أ رضيخ دممح -

ةركسب اشقانم اوضع

مع .د ـ ــينياذوأ ر ــ

ة تسأ ـ ــ ـ ضامح ذا ــ

ر - أ رضيخ دممح -

ةركسب اشقانم اوضع

نسلا ــ يعمالجا ة ــ

ة

/ 3102

3102

(2)
(3)
(4)
(5)

01 02 00 1

1 1

00

1 2

14

1

11 3

12 2

2 1

11

2

10 2

10 11 1

12 2

10 3

22

24 1

21 2

(6)

14 2

2 1

10

2

11 2

2

11 3

2 4

12 10 10 1 00 2 54 3

55

55

55 1

50 2

02 3

00 4

00 5

01 6

02

02 1

420 2

420 LMD

(7)

401 401 1

414 2

3

412 412

1

411

2

411 415 3

412

1

412 -

2 -

410 LMD

3

421 -

4

415 -

5

402 -

6

450 -

405

020

042

(8)

414 21

410 22

411 LMD 21

412 LMD 20

411 25

415 LMD 20

422 LMD 42

420 44

421 40

422 41

420 41

420 42

412 41

414 40

410 45

411 40

411 02

412 04

411 00

410 01

(9)

402 12

400 14

405 10

400 11

454 11

450 12

451 11

452 10

450 15

450 10

404 12

401 14

402 10

401 11

400 11

(10)
(11)
(12)

-

أ

-

(13)

-

ب

-

LMD

(14)

- 3-

(15)

2

(16)

3

7002

22

1

2221

195

2

2229 2212 29

54 3

(17)

4

1

2222 8

(18)

5

(19)

6

2222 1

22

1993 2

29

(20)

7

Lmd

(21)

8

0

(22)

9

1 -

.

Haim Gaziel

1999 (1)

94 2222 2

4

3

182 4

(23)

10

1 -

1999 1

124 1994 2

212

3

1929 66

4

2228 62

5

21

(24)

11

2222 1

1998 5

22

1986

2

25

8 24

3

1999 24

11

(25)

12

2 -

1

2223 2224 69

4

2

(26)

13

3888 1

72 3 2

3888 378

3

0111 4

3112 7002 7009 371

(27)

14

3

7 1

lmd

(28)

15

3 7 1

3

3 7 1 1

2

2

- - -

5

(29)

16

Lmd

0

7008 7030

.

(30)

17

1

1

5

3 7 1

1

3

(31)

18

5

393

30 30

16.61

%

181

32

01

(32)

19

7

1

1

5

(33)

20

2 -

3 -

4 -

3 LMD

7008 7030

(LMD LMD

3 lmd

7

1

lmd

(34)

21

7 lmd

1 lmd

1 lmd

5 lmd

09 3815

lmd

30

%

3

(35)

22

1

LMD

3

7

1

1

(36)

23

0 0

0 0 3

0 2

3 3

0 3 3

0 3 2

0

3

(37)

24

1 1

1998 118

119

(38)

25

Functionl Analysis

1985 1

123 2225 2

168

3

1

4

1998 193

(39)

26

2223 1

19

123 2

1995 3

125

19 4

(40)

27

125 1

21 2

(41)

28

126 1

6 2

1982

338 339 21 3

126 4

(42)

29

0 0 0

122 1

132

(43)

30

1992 1

92

1 2

1993 29

(44)

31

Mother Organization

1

2222 125

126 191 2

122

3

(45)

32

181 1

182

1992 2

264 1991 3

132

(46)

33

183 1

183 2

184

186 3

(47)

34

3 7 Séparation

2221 92

123 1

143 2

(48)

35

144

1

145

1 2

2224

149

(49)

36

.

1962

1 1

2224

145 139 2

162 3

(50)

37

D.McElland

Halsey

and floud

138 1

139 193

(51)

38

142 1

1 2

2212 126

(52)

39

(S.Fukuda)

"

-

3 3

1

2226 125

122 2

141 3

192 4

(53)

40

10

3885 311

schultz

.

T

141 1

Input

Ouput

(54)

41

193 1

195 2

194 3

(55)

42

183 1

226 2

3

(56)

43

1

1929

1 49

148 2

152 3

(57)

44

skills

2222

60

2225

53

152 1

225 2

(58)

45

3 3

S .Bowles H .Gintis

Schooling in capitalist America 1926

1999 1

223

32 2

(59)

46

155 1

( )2

18

234 3

155 4

(60)

47

3 2

34 1

35 232 2

(61)

48

126 1

129 2

163 3

4

36 5

(62)

49

164 1

51 2

(63)

50

189 1

25 2

352 3

(64)

51

1 1

2229

514 189 2

232 3

1 4

2222 24

25

(65)

52

233 1

242 2

241 324 3

(66)

53

3

322 1

328 295 2

3

1922

183 184

(67)

54

192 1

193

194 2

(68)

55

0 3

0

3

2

(69)

56

2223

(70)

57

4 4 4

.

36 1

2

2221 28

3

(71)

58

.

4 0

39

(

6 )

1983 248

(72)

59

Benito Musselini

1922 1945

1 1

2221 229

1992

13

(73)

60

44

44

(74)

61

0

45

(75)

62

228

2222 19

2

(76)

63

.

0 1

8

192 193

(

19 )

(77)

64

192

21

19

(78)

65

(79)

66

(80)

67

4

(81)

68

1822 1929

.

(82)

69

11 1963

CRS

1962 1922

1966 1962

ص

941

7006 56

52

2001 85

(83)

70

-

Djamel gurid, l’université d’hier aujourd’hui , l’université aujourd’hui(actes de séminaire), mai 1998, oron : edition CRASC, pp8-10.

(84)

71

1921

1929

(85)

72

0

1962 1922

1962 1922

(86)

73

1970/07/21 1971

1921 1922

1923

.

(87)

74

1921

(88)

75

0

- - -

3

1928

38 149

- -

(89)

76

-

1921

28

2212 226

(90)

77

1921

1

2 3

4

1921

12

(91)

78

1982

1921

1984

2222

1982

- - - -

(92)

79

(93)

80

1923

1 2 3 4

5

(94)

81

1983

1

(95)

82

1994

1995

(96)

83

- - -

98 253 12

1998

- - -

1997 :

6

2

1998 4

5

(97)

84

-

.

-

.

-

.

-

.

-

.

-

.

22 21 1999

2223 22

(98)

85

30 2002

2224 2213

: -

-

.

7001 1

1 6

(99)

86

(100)

87

4 -

0 -

1 -

1 -

2 -

1 -

4 -

0 -

LMD

1 - LMD

1 LMD -

2

-

LMD

(101)

88

LMD

4

1 1

2226 128

(102)

89

0

245 1

48 2

1993 3

81

24 4

(103)

90

1

1 2

(104)

91

:

. .

.

.

.

1 1

981 2003

2

41 3

(105)

92

.

2

908 1

2

7006

81

(106)

93

1

1997 1

.

59

(107)

94

(D. Vinck)

(Latour)

،

182 1

2

1998 2229 2229

55

(108)

95

.

1

32 31 2213

25

2

2212 28

3

2225 66

(109)

96

59 1

62

-

84 2

1 3

2225 52

(110)

97

232 1

33 2

92 3

(111)

98

92 1

93

(112)

99

35 1

61 2

3

(113)

100

09 1

2

:

22 12

11 28 2012

94 3

95

(114)

101

3 1

7000 330

73 2

7033 311

(115)

102

91 2092

2 (28/10/2013)

URL : http://revues.univ-setif2.dz/index.php?id=716.

259 1

(116)

103

250 1

(117)

104

(118)

105

. :

22 12

11 2012

13

(119)

106

1 2 3

33 1

http://faculty.ksu.edu.sa/Youssefsayed/DocLib3 22 doc (18/05/2012- 15 :00)

(120)

107

2 8

مـقر لــكش (

) 23 حـجانلا يـميلعتلا حلاـصلإا رصانع

1

99 7002 ةيدالما دراولما 

سيردتلاو جهانلما  ةرادلإاو ليومتلا 

ةعباتلما/ مييقتلا  تآفاكلما / زفالحا  قاوسلأا /تامولعلما 

ىوتسلما ىلع عومسلما توصلا  نيطولا ىوتسلما ىلع عومسلما توصلا  يللمحا

ةلءاسلما ةماعلا

ةـسدنلها

زفاولحا

حلاـصلإا حجانلا مـيلعتلل

+ +

=

(121)

108

94 1

51 2

(122)

109

Lmd

LMD

32 2002

2224 2213

- LMD

2002

1

91

(123)

110

(L) M

D 1998

(Erasmus Mandus) 1982

1

3

7037 161

7009 2

31

(124)

111

(Bologne) 4000

73 1

0111 2

3112 7002 7009 396

(125)

112

Berlin 0221

(LMD)

2226

Bergen 0222

2212

Lmd

392 1

LMD 2

7008 7030 331

(126)

113

4 0 lmd

26

2002 1

94 95

(127)

114

26

(128)

115

10

2002

21

21

21

1

1

0

4

(129)

116

(130)

117

182 32

322

122 182

L

M

D

(131)

118

.

.

.

. .

. .

2002

1

2 33

(132)

119

1

LMD

2223

LMD

(133)

120

(134)

121

4 -

0 -

1 -

4 -

0 -

1

-

(135)

122

9111 1

29 22

2

2004 18

11 11 3

(136)

123

Lmd

18 1

11 9185 2

81

3

9

2009 151

(137)

124

4 0 -

1984 1992

254 84 18

28 1984

253 84 25

/ 28 / 1984

169 86 18

/ 28 / 1986

1992 1998

295 - 92 22

/ 22 / 1992

219 98 22

22 1998

23 2224

24 12 2229

92 29

26

2091 1

http://www.univ-biskra.dz/index.php?option=com_content&view=article&id=331&Itemid=193

(138)

125

1164 252 1414

4 - 0 - 1922

22 - 91 22

1922 م 1984 و 1988 22

1 2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

2 -

8 -

1

batna.dz/images/relation/fiche_tech_univ_2010.pdf -

http://www.univ

(139)

126

0 2 28

224 29

2228 2228

2229 1222

2092 1

mila.dz/a/AR/index.php?pg=lecentre -

univ - http://www.centre

031 321

18 813

502 08

2

0822

(140)

127

0 2 02

2 11

424 28

2211 1928

133 / 28

29 1928

2 1

62 2222

و 2222 1

2

0 4

- - - -

- - - - - -

07 1

7031 p?lang=ar setif2.dz/index.ph

- http://www.univ

52 30 21 1 0 0

70 40 26 1 2 1

212 120 73 9 6 4

040

(141)

128

112 104

0 5

1985 1989

1992

2221 23

20

3 7

1 1

5 6

2 9

8

2092 1

msila.html -

de - msila.dz/umvfr/index.php/presentation/universite -

http://www.univ

(142)

129

120 0

120

702 0

702

277 1

278

4 0

4

0 0

0

1254 1

1255

0 8

1983 314

/ 83

22 / 2 5

/ 1983

225 84 18

28 1984 24 158

92

12 / 25 / 1992 25

29 / 26 24

/ 21 / 2229 .

22

و 23

13 / 164 15

2213

1 2

3 4

2091 1

oeb.dz/index.php/presentation/bienvenue.html -

http://www.univ

(143)

130

19 19

96 181

731 03

211

0 2 2221

21 228 2226

26 281

16 2226

22211 11

/ 139

28 2211

14 2221

12 246 24

2212

26

612

7031 1

khenchela.dz/index.html -

http://www.univ

(144)

131

22

7

2

1

9118

12

(145)

132

125

132

(146)

133

2 1623

21

3 1255

22

4 491 07

18

5 212

12

6 292

11

2 612

12 422 6445

ةركسب ةعماج 1414

ةنتاب ةعماج ةليسملا ةعماج 1673

1255 فيطس ةعماج

02 491 يعماجلا زكرملا

ةليم 212

يقاوبلا مأ ةعماج 790

ةلشنخ ةعماج 610

(147)

134 12.38%

20%

19.05%

17.14%

9.52%

10.48%

11.43% ةركسب ةعماج

ةنتاب ةعماج ةليسلما ةعماج

فيطس ةعماج

"

2

"

ةليم يعمالجا زكرلما يقاوبلا مأ يعمالجا زكرلما ةلشنخ ةعماج

22 19,05

18 2 17,14

12 9,52

10,48 11

12 11,43

125

122

(148)

135

70

30

(149)

136

Lmd

0

922

1

2229 2

244

(150)

137

25

Lmd

2

1

2222

286

(151)

138

2222

(152)

139

4 0 - LMD

1 -

1 -

2 -

1

-

(153)

140

10 10 51.11

%

نم لقأ 30

ةنس 30-40 41-50 51-60 60 نم رثكأ

2,86

37,14%

15,24

10,48

3,81 1,9

16,19%

9,52

2,86

0

%

%

%

3 21 2,86

22 1,90

5 4,76

21 39 21

37,14 12

16,19 56

53,33

20 16 51

15,24 9,52 12

24,76 26

50 11 81

10,48 23

2,86 14

13,33

4 81 3,81

22 0,00

4 3,81

01 69,52 10

30,48 422

100

(154)

141

49.52 %

87,62%

مقر لودج (

) 12 ةنيعلا دارفلأ ةينهلما ةبرلخا ينبي :

61.22

% 06

Lmd

6,67%

12.38%

49.52 19%

%

12.38% " ب"رضامح ذاتسأ دعاسم ذاتسأ

"

دعاسم ذاتسأ

"

ب "

35.24%

30.48%

11.43%

6.67%

16.19%

نم لقأ 5 تاونس

6-10 تاونس

11-15 ةنس

16 - 20 ةنس

نم رثكأ 20 ةنس

12,38% 13 19,05% 22 49,52% 52 12,38% 13 100, % 125

%

32 5 35,24

6 - 32 12

30,48

11 - 12 15

11,43

16 - 22 22

6,67

12 22 16,19

422

422

(155)

142

51.20

%

77.77

%

19,66

%

ترابتعا ةيجولويديإ

ةيملع ترابتعا ةيجوغاديب

يلماعلا قايسلا ينبم يرغ 22,22%

19,66%

3,42%

%

22,22 26 19,66 23 54,70 64 3,42 4

112

122

(156)

143

8,33 12 14,17 12 10,83 13 19,17 23 47,50 52

402 422

LMD

%47,50

8.33%

14,17%

10.83%

19.17%

47.50%

يرئازلجا عمتلمجا ةيصوصخ ةحاتلما ةيرشبلاو ةيدالما تاناكملإا ةبلطلاو ةذتاسلأاو ءابرلخا ةراشتسا لمعلا قوس تابلطتم

يرياعلما هذه لك ةاعارم متي لم

(157)

144

38.32

% 14.12

% 10,83

%

% 8.33

Lmd

(158)

145

64.52 LMD

%

25.98

% 9.45

. % Lmd

05

9.45%

64.57%

25.98%

يكيسلاكلا ماظنلا تلالاتخا ةلموعلا طوغض

ديدجتلاو حلاصلإا ةرورض

12 9,45

82 64,57

33 25,98

400

422

(159)

146

00

75,24 28,35 36

33 25,98

58 45,67

01 24,76

125 122

25.71

%

15.62

%

79.15

%

تاناحتما ميظنت لوبقلاو ءاقتنلإل

لوبقلا تلادعم طبض ةعيبط قفو تاصصختلا

يرياعم في ديدشتلا ناحتما في مييقتلا ايرولاكبلا ةداهش

معن لا

28,35% 25,98%

45,67%

24,76%

(160)

147

(161)

148

91 86,67

61 38,85

46 29,30

24 15,29

26 16,56 22

1,90

125 100

96.62

%

LMD 19.95

%

78.10

%

روصت دوجو مدع لبقتسلم حضاو ىلع يلاعلا ميلعتلا

تاسايسلا ىوتسم ةماعلا

ةيؤر دوجو مدع ىدل ةحضاو ىلع ينلوؤسلما ةعيبطل عاطقلا ةحورطلما تلاكشلما

ةبكاوم مدع ةيلماعلا تاروطتلا ميلعتلا لامج في

يلاعلا

مدعو ةءافكلا صقن تايناكمإ دوجو

ةلهؤم ةيرشب

ينبم يرغ

مـعن لا

38,85%

29,30%

15,29% 16,56%

11,43%

1,90%

(162)

149

06

11.43

% LMD

LMD

(163)

150

92.48

%

ـلا LMD

39.21 33.33 %

%

12.23 Lmd

%

ةيفيك مهف مدع اذه قيبطت

ماظنلا

نيوكت دعاق بايغ قايسلا اذه في

زفاولحا بايغ ةيونعلماو ةيدالما

ةئيب رفوت مدع ةمئلام ةيعماج معن

لا

33,33%

17,73%

39,01%

9,93%

9,52%

%

95 92.48

42 33,33%

25 17,73%

55 39,01%

14 9,93%

125

122

(164)

151

LMD

LMD

(165)

152

93

55,48 9

2,67

0 00

305 300

87.19

%

55.19

%

71.78

% 73.11

%

2.67

%

(166)

153

11

31,43 35,71 15

11 26,19

16 38,10

68 65,71

1 2,86

305 300

65.23

%

Lmd

ينماضلما لعج تاروطتلل ةبكاوم

ةيملعلا

ينماضلما ضعب فذح ةيمهأ اله سيل تيلا

جمابرلا لعج بنالجا ينب ةنزاوتم يقيبطتلاو يرظنلا

ينبم يرغ لا معن

35,71%

26,19%

38,10%

65,71%

2,86%

(20.22%)

(167)

154

19 30

%

15.23

% 76 38

%

30

LMD

(168)

155

11

40,95 18,79 11

2,75 5 35,81 33 59

55,24

1 3,81

305 300

55.75

%

ةــيئادلأا /ةيملعلا ةيفرعلما

ةيكولسلا ةيقلاخلأاو

ةيعادبلإا ةيراكتبلااو ينبم يرغ

لا معن

27,54%

49,28%

7,25%

15,94%

55,24%

3,81%

ريوطت اهيلع سكعني تيلا بناولجا تاراهلما ( مــعن ) لا

(169)

156

10.85

% 18.79

%

72 51

%

35.81

% 2.75

%

10.85

%

(170)

157

8 8,57

1 23,53

5 29,41

1 17,65

5 29,41

%

85 90,48

17 32,70

75 31,11

63 17,90

69 16,56

3 0,95

305 300

92.48

%

36 56

%

نومضلما ةدوج لئاسولاو ةيميلعتلا

ذاتسلأا لذب فياضإ دوهلمج

طارنخا في بلاطلا

ةيلمعلا ةيميلعتلا

حور رفوت لمعلا يعاملجا

قيبطت مدع لكشب جهانلما

ديج

يرفوت مدع بلاطلل ةصرف

هراكفأ حرطل

قفاوتلا بايغ سردي ام ينب عقاولاو

عجارت ونح ةيعفادلا

ملعتلا

ينبم يرغ معن لا

23,53%

29,41%

17,65%

29,41%

17,20%

13,44%

32,80% 36,56%

0,95%

معن 8.57

%

(171)

158

%29, 41 )

23,53

17,65

.

(172)

159

21.11

%

20.95%

73,33%

5,71%

معن لا ينبم يرغ

%

77 20,95

22 73,33

6 5,71

015

100,00

(173)

160

98

84,76 22,07% 18

17,57% 18 20,72% 16 23,87% 51 305

300

91.26

%

71.92

%

77 02

%

%20.87

17.56

% 15.76

%

35.71

%

تاردق فعض ذاتسلأا ةيجوغاديبلا

تايناكمإ ةلق سيردتلا لئاسوو

حوضو مدع جمابرلا

ماسقلأا ظاظتكا ةيساردلا

ةكراشم مدع ةفصب بلاطلا في ةيبايجإ ةيميلعتلا ةيلمعلا

مـعن لا

15,77%

22,07%

17,57% 20,72% 23,87%

15,24%

(174)

161

%50,91

33,33 ) %

15,76 % )

33.33

%

50.91

%

91 50,91

76 15,76

318

100

(175)

162

15 26

% 36 . 42

%

38 73

%

9.63

%

35,76%

36,42% ءلاملإا

تاعوبطملا ىرخأ

51 35,76

55 36,42

31 8,61

353

100,00

(176)

163

25 71

%

71 26

%

75.24%

24.76%

معن لا

28 75,24

76 24,76

305

100

(177)

164

21 11

%

73.33%

لا

73,33 22

305

100,00

(178)

165

11

35,86

16 73,60

17 38,27

302 011

17 27

%

73

%

38.27

%

35.86

%

42.72%4

15.96%

21.60%

19.72%

صصختلا لامج في فراعلما ديدتجو ينيتح ةبلطلا عم لصاوتلا

سوردلا دادعإ مهم ردصم نيرخلآا عم ةيملع تاشاقن حتف

(179)

166

18,42% 31

36 21,05%

62 63,81%

305 300

61 93

%

16 38

%

47,37%

ةيقيبطت صصح ةيكيسلاك

ةيناديم تاجرخ براتج /تابيردت ةبسانم تاشرو في

تاصبرت تاسسؤلماب

لا معن

47,37%

13,16% 18,42% 21,05%

63,81%

)36,19%(

(180)

167

69

27,87

62 27,46

22 31,56

322 100

13.56

%

72 16

%

72 92

%

31 33

%

13.11%

27.87%

27.46%

31.56%

تامولعلما راهظتساو عاجترسا ىلع بلاطلا ةردق ةبستكلما تاراهلماو تامولعلما فيظوت ىلع بلاطلا ةردق بلاطلا لامعأو تاطاشنل رمتسلما مييقتلا بيكترلاو ليلحتلا ىلع بلاطلا ةردق

(181)

168

%

69,52 21 8,26 08 62 61,47

11 30,28

305 100

68 57

% 63 12

% 30,28

%

9.76

%

ديح هنأب داقتعلال ةيرلحا نم ةيصخشلا ةييمداكلأا

نواعتلا حور بايغ يعاملجا

ةيلاكتلاا ىلع عجشي نم صلمتلاو

ةيلوؤسلما

معن لا

8,26%

61,47%

30,28%

30,48%

(69.52%)

(182)

169

(183)

170

63 60,00 41

39,05 1

0,95 300

79 75,24 24

22,86 2

1,90 300

58 55,24 44

41,90 3

2,86 300

65 61,90 38

36,19 2

1,90 300

61 58,10 42

40,00 2

1,90 300

37 35,24 62

59,05 6

5,71 300

58 05

%

(184)

171

58 12

%

39 25

%

% 2.86

25

3%

39%

58%

ةيبلسلا

ةلاابملالا

2,86 1

13 39,05

63 58,10

305

300

(185)

172

% % % %

12 35,24 61

60,95 1

3,81 300

76 24,76 65

61,90 31

13,33 300

19 36,19 56

53,33 33

10,48 300

19 45,71 50

47,62 2

6,67 300

60.95%

63.80

%

51.11

%

15.23

%

71

(186)

173

23

67,62

51 38,30

16 32,62

11 32,38

305 300

62.67

%

19.10

%

17 67

% 78.09

%

17.19

%

ةساردو رايتخا تيلا تايلاكشلإا

ةيمهأ تاذ اهاري

قرط رايتخا ةبسانلما سيردتلا

عيضاولما ضعب رايتخا ةبسانم اهاري تيلا

سردلما سايقملل

لا معن

29,08%

38,30%

32,62%

32,38%

(187)

174

22 31

%

% 70

77.14%

معن لا ينبم يرغ

93 77,14

1 2,86

305

300

(188)

175

32

16,19

7 10

1 15

8 45

6 30

20 66,67

39 17,14

305 300

66 62

%

ةـقدلا ناقتلإاو

ءادلأا ةـعرس ىلع ةردقلا ريوطتلا ديدجتلاو

لماعتلا نسح فلتمخ عم

فقاولما

لا ام دح لىإ معن

10% 15%

45%

30%

17,14%

66,67%

(189)

176

36.38

% 15

%

10

%

(190)

177

18 71

%

13.06

% 37 37

%

2.59

%

31.06%

12.12

% 49.24%

7.58%

ةيعمتلمجا تلاكشلما ةسارد تاسسؤلما نم بلطب تاسارد ةيفارشتسا ةييمداكأ تاسارد ىرخأ تامامتها

36 12,12

65 49,24

30 7,58

317 300

ةييمداكأ تاسارد

(191)

178

54 26

%

29 46

% 71

11 36

%

29.46%

11.63%

54.26%

4.65%

ثبح قيرف نمض لمعلا ىرخأ ةيثبح تاسسؤم عم نواعتلا برخلما مامتها راطإ في ةيدرف ةيثبح لامعأ ينبم يرغ

35 11,63

20 54,26

6 4,65

378

100

(192)

179

11

41,90 34,51 18

72 23,89

01 2,65

37 10,62

63 58,10

58.12

%

تاساردلا ثوحبلاو ةيملعلا

تاودن تايقتلمو

ةيملع

ةيسارد مايأ ةيملاعإو

ةيراوج تاءاقل ةيسيستح

عم قيسنتلا تاطلسلا

ةيللمحا ةينطولاو

لا معن

28,32% 34,51%

23,89%

2,65% 10,62%

58,10%

(193)

180

41 92

% 34,51

%

28.32

%

23.89

%

41 92

%

(194)

181

56.19

%

43 81

%

فيعض لوبقم ديج

0%

58 56,19

16 43,81

00 0,00

015

100

(195)

182

65 21 32.38 %

%

.

فيعض لوبقم ديج

32,38%

1,90%

68 65,71

7 1,90

015

100

(196)

183

37

11,43 12,5 7

0 0

1 18,75

%

81 88,57

52 26,15

10 18,35

62 30,73

51 24,77

015 011

99 52

%

10.21

% 76 35

%

72 22

%

ةماقإ تاصبرت

ةيناديم

تاجرخ ةيملع

ميدقت تاسارد تاراشتساو تاسسؤلما هذله

فيظوت ينجرختلما

ينناوق بايغ ةحضاو ميظنتل ةقلاعلا

ليعفت مدع في ينناوقلا لالمجا اذه

نواعتلا صقن تاسسؤلما نم ةيداصتقلاا

صقن نم مامتهلاا ىلع ينلوؤسلما

ةعمالجا

معن لا

26,15%

18,35%

30,73%

24,77%

68,75%

12,50%

0%

18,75%

لا 78.88

%

معن 11.43

%

%88.57

(197)

184

69 25

%

LMD

(198)

185

75,24 ) %

86.70 ) %

ةـيرادلإا ةيجوغاديبلا ةيملعلا

ثوحبلا ةيعون تاساردلاو

نيوكتلا ةيعون معن لا

معن ( ةلءاسلما اهستم تيلا بناولجا

) ىلع بيلسلا يرثأتلا ىدم ( لا

فادهلأا قيقتح )

96,20%

3,80%

33,33% 37,78%

13,33% 15,56%

معن لا

76

24,76 37,78 32

6 13,33

2 15,56

%

28

75,24 96,20 26

1 3,80

015

011

(199)

186

12.29

% 11.11

%

35.56

% 31.11

%

(200)

187

%

79

26,67 70,27 76

9 21,62

1 8,13

26 72,38

3 0,95

305 300

22 38

%

يريستلا يجوغاديبلا

يملعلاو

يرادلإا يريستلا عم ةقلاعلا ةطيلمحا ةئيبلا

ينبم يرغ لا ) تارارقلا ةعيبط( معن

70,27%

21,62%

8,11%

72,38%

0,95%

Références

Documents relatifs

تارشؤلما لوح ةنيعلا دارفأ تاهاتجا ينب ةيئاصحإ ةللاد تاذ تاقورف دجوت لا  ةللاد ىوتسم دنع ةبرلخا تاونس ددع لىإ رئازلجا في قيقدتلا ةدوج سايقل

Excellent intraoperative localisation of the carotid artery, facial nerve and the entrance into the cholesterol cyst of the bone by means of the navigation system was seen..

(a) Results from recruitment experiment, showing the number of termites moving from nest to arena, before and after food supply to one of the two arenas, (b) Results from

Weil zur Fastnachtzeit sowohl weltliche als auch geistliche Spiele aufge- führt wurden, kann Simon den herkömmlichen Begriff Fastnachtspiel nicht als Oberbegriff für die Typen

fuelleborni fuelleborni based on partial 18S rRNA gene sequences, including the isolate from the human, were highly variable, being 81 –98% identical with the corresponding sequences

(1998) gave some hints that all giants in the Solar vicinity could be active at least at the solar level, but the first results of our deep magnetic study do not confirm this

Group results are illustrated here, demonstrating face-selective activations (as identified by the contrast [faces [ places þ scrambled]) in a distributed network including

The QCD coupling αs is determined from a combined analysis of experimental e+ e− and e± p jet data confronted to theoretical predictions of the energy evolution of the