IDD Français / Technologie : L'architecture Niveau : 5ème Thème IDD
Notre projet:
Le Foyer Socioéducatif souhaite augmenter son parc de jeu pour les élèves. Il souhaiterait un jeu éducatif et adapté au programme du collège.
Il souhaite un jeu simple et facilement réalisable sur 10 semaines d'une heure trente.
Les membres du FSE ont convenu d'un jeu qui ressemblerait au principe du Trivial poursuite.
La différence se résumera au thème abordé. Le thème doit être en lien avec les programmes du collège en classe de 5ème.
Comme dans le jeu original, vous devrez développer 6 thèmes qui seront:
– L'architecture et l'homme dans l'Histoire (hier, aujourd'hui, demain) (Jaune) – les différents matériaux utilisés (Gris)
– l'architecture dans les pays (Vert)
– les énergies utilisées dans l'habitat. (construction, utilisation) (Bleu) – l'architecture dans la littérature et au cinéma (la ville) (Rouge) – Les différents métiers de l'architecture (Blanc)
Pour réaliser ce projet, nous partagerons la classe en 6 groupes qui devront réaliser chacun cinquante questions, avec au dos de la carte la réponse.
Chaque question devra être référencée par la source où elle a été trouvée.
Afin de pouvoir rapidement passer à la réalisation, nous utiliserons un logiciel de bureautique dessin pour compléter les questions et les réponses. Ce logiciel nous permettra ensuite d'imprimer rapidement les cartes avec chaque thème identifié par une couleur.
Il n'y doit avoir aucune faute d'orthographe.
Le plateau ainsi que les jetons seront conçus par les professeurs de technologie et réalisés par les élèves.
séance thèmes objectifs
1 Découverte du projet Constitution des groupes
Des exemples concrets (analyser des cartes de jeu) Première recherche sur internet
2 Découverte de notre architecture dans la ville d'Angers.
Prise de note et de photos
3 Distribution des thèmes par groupes
Recherche d'infos, rédaction des questions et réponses
4 Recherche d'infos, rédaction des questions et réponses
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7 Saisie des questions sur ordinateurs 8
9 Impression des cartes et bilan 10 Bilan en jouant au jeu
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