III Jornada d’Innovació Docent 2006
Texte intégral
Documents relatifs
Sistema de treball: objectius Funcions de la comissió ••Validación de les las competències competencias Validació de ••Distribución de competències competencias per por
1) Ofrecer diferentes días para realizar el intercambio (un mínimo de tres) en diferentes horarios para abarcar las necesidades de los diferentes estudiantes. 2) Proponer,
Com a professores de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona entenem que els estudis presencials, fins avui, són el mecanisme essencial
a un descobriment progressiu de si mateix que li donarà més confiança, desenvolupant l'autocrítica (1984); ajudar els nens a encarar-se amb els propis desigs, sense ser ni una
Por el contrario, tal como se aprecia en la figura 2, algunas materias no presentaron tales resultados, sino que el porcentaje de fracaso fue superior en el curso 2005-06 que en
Al interrelacionar estadísticamente mediante ANOVA las respuestas a las diferentes cuestiones con las horas de dedicadas a la resolución de los casos, se puso de manifiesto que
Del total de la matricula a l’assignatura Mètodes d’Investigació durant el curs 2005-06 (452 estudiants) un 72% participen en l’activitat (325 estudiants), dels quals un 28% la
• Unificació dels continguts de Psicologia i Publicitat: el contingut del material desenvolupat, permet la transversalitat entre les dues àrees (Psicologia i Publicitat),
