MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ALPHABETISATION
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DIRECTION GENERALE DE L’ENCADREMENT PEDAGOGIQUE ET DE LA FORMATION INITIALE ET
CONTINUE
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DIRECTION DE L’ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
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INSPECTION DE SCIENCES PHYSIQUES
BURKINA FASO
--- Unité – Progrès - Justice
GRILLE D’EVALUATION DES ENSEIGNANT(E)S.
I. INFORMATIONS GENERALES Date :
Nom et Prénom(s) de l’enseignant(e) :
N° matricule : Tél. :
e-mail : Qualité de l’enseignant(e) :
Diplôme académique : Diplôme professionnel :
Etablissement Tél :
e-mail :
Province : Région :
Inspection n : Date de la dernière visite : Lieu de la leçon :
En classe Au laboratoire Classe :………..…. Effectif :……...…
Filles :...Garçons:...Absents :...
Chapitre : Titre de la leçon n°... :
Leçon : Début : ………
h………min
Fin : ………h………min Entretien : Début : ………
h………min
Fin : ………h………min
II. QUALITES PHYSIQUES (15)
Tenue vestimentaire /2
Elocution /4
Ecriture /3
Dynamisme et enthousiasme /3
Assurance et maîtrise de soi /3
III. CONTENU (100)
Conformité avec le programme /5
Exactitude des notions scientifiques /25
Objectifs pédagogiques /6
Rappels et/ou pré requis /10
Motivation /8
Trace écrite /20
Evaluation /20
Tâche à domicile /6
IV. ANIMATION DE LA CLASSE (50)
Méthodes et techniques /8
Respect des séquences /2
Couverture de la classe /4
Modalités de l’évaluation /2
Analyse et exploitation des résultats de l’évaluation /4
consignes /4
Climat de travail /2
Gestion du temps /4
Clarté des explications /6
Questionnement /4
Ecoute des élèves /2
Ancrage dans l’environnement technologique /2
Prise en compte des règles de sécurité et protection de l’environnement /2
Gestion du tableau /2
Distinction entre prise de notes et explications /2
V. DOCUMENTS PEDAGOGIQUES ET ADMINISTRATIFS (20)
Cahier de textes /6
Fiche de conduite de leçon /10
Documents exploités /2
Cahier d’absences /2
VI. ENTRETIEN (15)
Ecoute /3
Réceptivité /4
Argumentation /8
NOTE :………/20
NOTE :………. /200
