• Aucun résultat trouvé

Com és l’aire de la nostra escola?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Com és l’aire de la nostra escola?"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

Com és l’aire de la nostra escola?

RECURSOS PELS DOCENTS

(2)

Com és l’aire de la nostra escola? Recursos pels docents.

Creada per Caterina Solé, Èlia Tena i Digna Couso (Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica de la Universitat Autònoma de Barcelona).

Proposta creada en el marc de la microxarxa Escola Respira , coordinada per Escoles+Sostenibles i l’Ajuntament de Barcelona.

Citar com: Solé, C., Tena, E., Couso, D. (2019). Com és l’aire de la nostra escola? Microxarxa Escola Respira. Recursos pels docents. Barcelona

Es distribueix sota una llicència Creative Commons Atribució-NOComercial-SenseDerivar 4.0 Internacional

Totes les imatges utilitzades són pròpies o d’ús lliure

Barcelona, juliol del 2019

(3)

Actualment, sobre el tema de la contaminació atmosfèrica es poden trobar molts recursos diferents. Per tal de facilitar la selecció dels continguts, hem fet un recull d’aquells enllaços que hem trobat més interessants per treballar aquesta problemàtica a Cicle Superior de Primària.

En aquesta guia trobareu tant recursos sobre el contingut científic (de que parlem quan parlem de contaminació atmosfèrica, quins efectes pot tenir sobre la salut, etc.) tant recursos per dur a terme el projecte a l’aula (com treballar les ciències a Primària, com avaluar projectes, etc.).

Aquests enllaços estan pensats per la consulta dels docents que implementaran la microxarxa Escola Respira, i en cap cas perquè es puguin treballar directament amb l’alumnat o hagin de fer una cerca d’informació sobre la temàtica.

1. RECURSOS SOBRE EL CONTINGUT CIENTÍFIC

Es presenten un seguit de recursos per aprendre sobre què és la contaminació atmosfèrica i quins efectes té sobre la salut.

Guia sobre Mobilitat i qualitat de l’aire dins de la Col·lecció de guies d’Escoles+Sostenibles. En aquesta guia podreu trobar molta informació sobre la

contaminació i també mesures per reduir-la:

http://lameva.barcelona.cat/barcelonasostenible/ca/escoles-sostenibles/tags/guies- de-les-escoles-sostenibles/page/guia-de-mobilitat-i-qualitat-de-laire

Recull d’audiovisuals, lectures i activitats sobre la qualitat de l’aire fet pel Servei de Documentació d’Educació Ambiental:

http://lameva.barcelona.cat/barcelonasostenible/sites/default/files/rr_mobilitat_i_qu alitat_aire.pdf

Pàgina web de l’Ajuntament de Barcelona sobre la qualitat de l’aire a la ciutat. En aquesta pàgina trobareu molta informació sobre la contaminació, els efectes en la salut i com s’intenta reduir a Barcelona: https://ajuntament.barcelona.cat/qualitataire/ca

Article de divulgació per docents escrit pel Dr. Xavier Basagaña sobre els efectes de la contaminació atmosfèrica sobre la salut de les persones. Aquest article està adreçat a professorat o a alumnat de Secundària, però pot ser un bon recurs si voleu més informació sobre els efectes de la contaminació sobre la salut:

https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n35-basagana

Programa Què, qui, com sobre la contaminació atmosfèrica i els cotxes dièsel. Aquest reportatge és una manera molt amena d’introduir-vos al tema de la contaminació i aprendre aquelles idees clau que es tracten en aquest projecte:

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/quequicom/contaminacio-diesel-no-es-nomes- vw/video/5581651/

Trobareu diferents infografies amb informació sobre la qualitat de l’aire i els seus efectes:

(4)

https://www.isglobal.org/ca/publication/-

/asset_publisher/ljGAMKTwu9m4/content/efectos-de-la-contaminacion-atmosferica- sobre-la-salud

Relacionat amb els episodis ambientals de contaminació atmosfèrica, també hi ha un espia web de la Generalitat amb molta informació relacionada amb els avisos preventius i episodis de contaminació:

http://mediambient.gencat.cat/ca/05_ambits_dactuacio/atmosfera/qualitat_de_laire/

qualitat-de-laire-a-la-conurbacio-de-

barcelona/pla_millora_qua_aire_2011_2015/mesures-del- pamqa/episodis_ambientals/

Vídeo sobre la contaminació de l’aire. Aquest vídeo sí que podria ser adequat per veure amb l’alumnat. https://www.youtube.com/watch?v=CzJNSV2eppw

Hi ha diversos Info K sobre la contaminació de l’aire de les ciutats que també es podrien veure amb l’alumnat:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/quanta-contaminacio/video/4539171/

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/el-dia-sense-cotxes/video/5621272/

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/les-causes-de-la- contaminacio/video/4805373/

2. RECURSOS DIDÀCTICS

Es presenten un seguit de recursos sobre la pràctica docent, la implementació de projectes a l’aula de Primària i diferents activitats extres.

2.1 COM ENSENYAR I APRENDRE CIÈNCIES A L’AULA DE PRIMÀRIA?

Article de Neus Garriga, Teresa Pigau i Neus Sanmartí per a docents sobre quin tipus de projectes s’han de fomentar a les aules d’infantil i primària:

https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n21-garriga-pigrau-sanmarti

Recull de publicacions sobre com fer bones preguntes a l’aula de ciències realitzat per Jordi Domènech: https://blogcienciesnaturals.wordpress.com/2015/04/11/per-a- profes-de-ciencies-que-es-fan-preguntes-sobre-com-fer-preguntes-a-les-ciencies/

Trobareu recursos sobre l’avaluació al document de Recursos per l’avaluació elaborat per la microxarxa Escola Respira.

2.2 ALTRES ACTIVITATS

La Diputació de Barcelona ha fet un recull de propostes per treballar la problemàtica de la contaminació atmosfèrica a diferents nivells. Podeu trobar activitats per fer complementàriament o a altres cursos molt interessants:

https://www.sostenible.cat/article/10-activitats-per-un-planeta-sense-contaminacio- atmosferica

Références

Documents relatifs

Només si se l'orienta distingeix entre observacions i inferències, i reconeix si els resultats confirmen o no la hipòtesi inicial.. Dóna una interpretació del treball

Proposta Escola Tecnos (2019) Proposta Sant Vicenç (2019) Proposta Federico García

Los campos de búsqueda más habituales son: texto libre, título, autor, palabras clave, materia, etc. La mayoría de las fuentes de información tienen disponibles dos opciones:

En paral·lel i simultània a aquesta gestió dels fons mobilitzats, sorgeix aquesta Conferència sobre el futur d’Europa, cosa que portaria a qüestionar la

• Cercar i accedir al text complet de la majoria de recursos electrònics subscrits per la universitat (bases de dades, revistes digitals, llibres electrònics).. •

Guia temàtica Comunicació 18 Bases de dades i directoris 19 Llibres electrònics 28.. Efectes de so i música 29 Treballs de

La majoria de nens i nenes estaven exposats a nivells de contaminació de l'aire per sobre de la recomanació de l'Organització Mundial de la Salut (OMS), tant en l'habitatge com

(Basagaña, 2018) on s’expliquen de forma divulgativa les idees principals sobre la contaminació atmosfèrica i els efectes sobre la salut. CONNEXIÓ AMB EL CURRÍCULUM DEL