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Academic year: 2022

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Texte intégral

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SEQUENCE IV : INCENDIES – WAJDI MOUAWAD Séance 1 : A la découverte de l’œuvre…

Que nous apprennent les documents sur cette œuvre et sur la problématique posée par l’auteur ?

…PAR DES DEFINITIONS

 Incendie nom masculin (latin incendium, de incendere, embraser) Grand feu qui, en se propageant, cause des dégâts importants : Incendies de forêt.

 Littéraire. Lumière, lueur ardente, rougeoyante, qui illumine un vaste espace : Soleil couchant qui allume un incendie sur la mer.

 Littéraire. Bouleversement social de caractère violent, sédition, conflit armé, etc.

Source : Le Robert

…PAR DE L’ANALYSE D’AFFICHES DE THEATRE

…PAR LA STRUCTURE DE LA PIECE

+ La 4eme de couverture de mon livre

… PAR L’AUTEUR LUI-MEME

(2)

A la lumière des 4 documents proposés, vous vous interrogerez sur les thèmes de cette histoire.

Pour cela, observez la forme utilisée par l’auteur, les champs lexicaux utilisés et les connotations des 1ères de couverture et faites le lien avec les 3 objets d’étude de Terminale (Identité et diversité, l’homme et son rapport au monde à travers les arts et la littérature au XXème siècle, la parole en spectacle). Puis vous remplirez ce tableau avec votre analyse.

IDENTITE &

DIVERSITE

L’HOMME ET SON RAPPORT

AU MONDE A TRAVERS LES

ARTS ET LA LITTERATURE AU

XXème siècle

LA PAROLE EN SPECTACLE

Ensuite sur votre journal de séquence, rédigez en quelques lignes vos idées pour répondre à la problématique suivante : Que nous apprennent les documents sur cette œuvre et sur la problématique

posée par l’auteur ?

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