TEST BILAN D'ALLEMAND 9

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Cycle d'orientation - GRAL/SEC/CHW/mn 30 mai 2008

TEST BILAN D'ALLEMAND 9

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geni@l

Regroupements A-BF-NA-NB / II

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semestre 2007-2008

Durée : 95 minutes

CRITÈRES DE CORRECTION

SCRIPT DE LA BANDE ENREGISTRÉE 1. HÖREN UND VERSTEHEN

A. 5 kurze Nachrichten

Du hörst 5 kurze Texte. Zu jedem Text gibt es zwei Aufgaben.

Du hörst die Texte zweimal.

Lies jetzt zuerst die 10 Aufgaben.

Kreuze an: richtig (R) oder falsch (F) (30 Sekunden Pause)

Achtung wir fangen an!

"Wie bist du?", "Was magst du?", "Was möchtest du?" – Wir haben zu diesen Fragen junge Leute auf der Strasse befragt. Hier einige Antworten.

1. Ich bin sehr romantisch. Ich träume viel und lasse mich einfach treiben. Vielleicht liebe ich auch deshalb Kinder so sehr. Ich möchte später einmal mindestens drei haben. Ich selbst hatte nie eine richtige Familie. Als ich sechs war, liessen meine Eltern sich scheiden und Geschwister hatte ich auch keine. Ich fühle mich sehr oft einsam und verlassen.

(10 Sekunden Pause)

2. Ich bin ein eher zurückgezogener Mensch und bin am liebsten allein. Ich zeichne und male stundenlang, z.B. Menschen, die ich irgendwo getroffen oder gesehen habe, aber Kontakte zu anderen Leuten oder mit gleichaltrigen habe ich praktisch keine und suche sie auch nicht.

Mein Traum ist, Designer zu werden, im künstlerischen Bereich zu arbeiten.

3. Am wichtigsten in meinem Leben sind meine Freunde. Ich könnte mir ein Leben ohne sie überhaupt nicht vorstellen. Später möchte ich natürlich auch heiraten und Kinder haben, aber höchstens zwei, denn ich möchte doch auch noch arbeiten, am liebsten in einer Boutique. Ich habe mich schon immer für Mode interessiert und habe ab und zu auch ausgeflippte

Klamotten gekauft.

4. Meine grosse Liebe gilt dem Eishockeyklub in meiner Stadt. Ich kenne alle Spieler persönlich und schaue ihnen oft beim Training zu. Ich verpasse auch kein Spiel, ob die Mannschaft zu Hause oder auswärts spielt. Trotzdem will ich meine Freunde nicht vernachlässigen, denn die bedeuten mir genauso viel wie der Verein.

5. Also langweilig wird es mir überhaupt nie, ganz im Gegenteil, ich habe nie genügend Zeit für all das, was ich mag und machen möchte: lesen, Musik hören, skaten, im Internet surfen, Freunde treffen, ins Kino gehen und noch vieles mehr. Die Tage sind immer zu kurz und ich muss auf das eine oder andere verzichten. Schade, denn am liebsten würde ich immer alles machen!

Du hast jetzt 20 Sekunden. Kontrolliere deine Antworten. (20 Sekunden Pause) Die Texte werden wiederholt. (10 Sekunden Pause)

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B. Du hörst 5 kurze Texte. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe.

Kreuze die richtige Aussage an.

Lies jetzt zuerst die Aussagen. (30 Sekunden Pause) Achtung wir fangen an!

Unsere Städte sind voll mit Geschäften, Kaufhäusern und Supermärkten. Und man kann in den Strassen täglich Menschen mit ihren Einkaufstüten beobachten. Aber gehen wir wirklich gern einkaufen? Wir fragten bei Jugendlichen nach. Hier einige Antworten.

1. Ich gehe gern in die Stadt. Meistens schaue ich mir neue Klamotten an. Aber meistens kaufe ich nichts. Kleidung ist ziemlich teuer. Wenn ich etwas kaufe, dann sind es meistens

Sonderangebote.

2. Wir gehen oft zusammen los. Mit den Freundinnen macht das echt Spass. Im Monat kaufe ich mir zweimal etwas Neues zum Anziehen. Meine Freundinnen machen das auch und wir tauschen dann T-Shirts, Kleider oder Hosen.

3. Ich gehe nicht gern einkaufen. Mich nervt die Stadt. Ich kaufe nur dann etwas, wenn ich es brauche. Musik oder Bücher kaufe ich im Internet. Klamotten einkaufen ist für mich am schlimmsten.

4. Mein Freund und ich kaufen gerne auf dem Flohmarkt ein. Da kann man echt coole Sachen finden. Nicht wie im Kaufhaus, wo alles gleich aussieht. Die Sachen auf dem Flohmarkt haben schon eine Geschichte. Wir überlegen sofort, was der Teddy, die Jacke oder das Bild wohl schon alles erlebt hat, bevor es auf dem Flohmarkt kam. Meistens kosten die Sachen nicht so viel, aber das ist egal.

5. Ich gehe so gern shoppen. Meine Mutter kommt oft mit. Ich probiere dann etwas an, und wenn es meiner Mutter gefällt, dann kauft sie es mir. Aber CDs, Bücher oder Sachen für den

Computer kaufe ich. Da hat meine Mutter keine Ahnung.

Kontrolliere deine Antworten (20 Sekunden Pause)

Die Texte werden nun wiederholt. (10 Sekunden Pause)

C. Du hörst 5 Nachrichten aus dem Radio.

Du hörst jede Nachricht zweimal.

Kreuze die richtige Antwort an: a, b, c.

Lies jetzt zuerst die Aussagen.

• Guten Morgen, meine Damen und Herren. Heute ist Sonntag, der erste Juni. Es ist sieben Uhr. NDR 1, Sportmagazin. Hamburg: Tennis. Gestern war Serena Williams erneut die Beste. Sie hat im Tennisturnier …

• … und nun noch eine wichtige Information für unsere Fussballfans. Das Spiel Schalke 04 gegen VfL Bochum beginnt heute erst um vier, und nicht wie angemeldet, um zwei.

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• Und nun eine Vermisstenmeldung: Seit vorgestern wird Claudia Fischer vermisst. Sie ist fünfzehn Jahre alt, einen Meter fünfundsechzig gross, trägt eine schwarze Jacke, schwarze Jeans und weisse Sportschuhe. Sie hat kurzes blondes Haar und trägt eine modische, farbige Brille. Wer Informationen geben kann, wird gebeten…

• Und nun eine interessante und erfreuliche Information für unsere Hörer. Eine

Ernährungsstudie hat gezeigt, dass das Lieblingsessen der Jugendlichen zwischen sechs und vierzehn Jahren nicht nur Pizza, Pommes und Hamburger ist, sondern dass die

Jugendlichen häufig auch Gemüse und Früchte essen. Fastfood spielt in der Ernährung der befragten Jugendlichen eine kleinere Rolle, als man denkt.

• Und jetzt eine längst erwartete Nachricht für unsere Popfans. In zwei Monaten, genau am 27 Juli, findet ein grosses Popkonzert mit den No Devils im Zürcher Hallenstadion statt.

Wer Eintrittskarten will, kann das unter folgender Internetadresse tun: www … Kontrolliere deine Antworten

Die Nachrichten werden nun wiederholt Ende vom Hörverständnis.

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BEWERTUNGSKRITERIEN 1. HÖREN UND VERSTEHEN

A.

Text 1 R F

Die Sprecherin möchte später nur ein Kind haben. X

Die Sprecherin hat einen Bruder. X

Text 2 R F

Der Sprecher ist gerne mit anderen Menschen zusammen. X

Er möchte später Designer werden. X

Text 3 R F

Die Sprecherin möchte arbeiten, auch wenn sie Kinder hat. X Manchmal hat die Sprecherin ganz ausgeflippte Klamotten gekauft. X

Text 4 R F

Seine grosse Liebe gilt dem Fussballklub seiner Stadt. X

Der Verein ist für den Sprecher wichtiger als die Freunde. x

Text 5 R F

Der Sprecher hat oft Langeweile. X

Der Sprecher hat zu wenig Zeit für seine Hobbys. X

1 Punkt pro Antwort. 10 Punkte

B. Du hörst 5 kurze Texte. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe.

Kreuze die richtige Aussage an.

1. ⌧ Die Sprecherin kauft Sonderangebote.

2. ⌧ Die Sprecherin geht oft mit Freundinnen einkaufen.

3. ⌧ Den Sprecher nervt die Stadt.

4. ⌧ Die Sachen auf dem Flohmarkt haben eine Geschichte.

5. ⌧ Der Sprecher geht oft mit seiner Mutter shoppen

1 Punkt pro Antwort. 5 Punkte

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4 C.

1. Welcher Tag ist heute? 2. Wann beginnt das Fussballspiel?

c. ⌧ Sonntag der 1.6 c. ⌧ um 16.00 Uhr 3. Was trägt C.Fischer heute?

c. ⌧ eine schwarze Jacke und weisse Schuhe 4. Die Jugend isst 5. Wo findet das Konzert statt?

b. ⌧ oft auch Gemüse und Obst b. ⌧ im Zürcher Hallenstadion

1 Punkt pro Nachricht. 5 Punkte

À saisir Total C.O. : 20 pts

2. LESEN UND VERSTEHEN

1. Zu welchem Text passt welche Überschrift?

Antworten:

Texte: 1 2 3 4 5

Titel: e a c b f

1 Punkt pro Titel.. 5 Punkte

2. Wir leben hier

a) Beantworte die folgenden Fragen kurz (aber präzise) auf Deutsch!

1. Wo ist Sunita geboren?In Bombay / Indien

2. Warum ist Sunita in Deutschland?Sie wurde (mit 4 Jahren) adoptiert.

3. Was ist Sunitas Muttersprache?Deutsch

4. Warum wird Sunita manchmal als "Ausländerin" gesehen? Sie ist braun / weil sie braun ist.

5. Woher kommt Parisa? aus Iran

6. Was ist das wichtigste für Parisa? Selbstständig zu sein / alleine mit Problemen umzugehen.

7. Wie kann Parisa ihre Erfahrungen und Informationen erweitern?Durch die vielen Ausländer, die hier leben.

1 Punkt pro Antwort: Wenn die Antwort vom Sinn her richtig ist, selbst wenn sie unerwartet ist, muss sie mit einem Punkt bewertet werden. Es werden auf keinen Fall Punkte für die Form in einer Verständnisübung abgezogen.

7 Punkte

b) Richtig oder falsch

R F Zeile

1. Für viele Ausländer ist Deutschland eine neue Heimat. X 2-3

2. Die zweite Generation hat noch viel Kontakt mit dem Heimatland. X 4-5

3. Sunita weiss viel über Indien. X 8-10/9-10

4. Sunita ist eine Deutsche. X 14

5. Sunita denkt, dass die Leute, die sie nicht gut kennen, etwas gegen sie haben. X 18-19

6. Parisa ist allein nach Deutschland gekommen. X 23-24

7. Für Parisa ist es nicht immer leicht. X 28-29

1 Punkt für R/F und richtige Zeile. Es gibt keine halben Punkte. 7 Punkte À saisir Total C.E. : 19 pts

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5 3. SCHREIBEN

Bewertung:

- Die Höchstpunktzahl liegt bei 43 Punkten, 15 für den Inhalt, 15 für die kommunikative Angemessenheit, 10 für die Form: 5 Punkte für die Rechtschreibung, 5 Punkte für die Grammatik und 3 für die Struktur

- Der produzierte Text wird nach 4 Kriterien bewertet:

Erfüllung der Aufgabe: Hat der/die Schüler-in alle vorgegebenen Punkte behandelt? Es sind hier 15 Inhaltspunkte zu behandeln. Bei jedem fehlenden Inhaltspunkt wird 1 Punkt abgezogen. 15 Punkte

Kommunikative Angemessenheit: Ist der Text verständlich vom Wortschatz her?

Er darf nur deutsche Wörter beinhalten und der Wortschatz sollte vom Sinn her richtig gewählt sein, keine fehlenden Wörtern. -1 Punkt bei jedem Fehler.

15 Punkte Formale Richtigkeit:

• Für Rechtschreibung, Interpunktion 5 Punkte: -1 Punkt für 4 Fehler

• Verbstellung, Konjugation, Syntax, 5 Punkte: -1 Punkt für 2 Fehler Struktur: Nebensätze: 3 Punkte: -1 Punkt für fehlende

oder falsche Nebensätze Bonus: Der Text kann mit 2 Punkten aufgewertet werden, wenn der

Schüler einen besonders originellen, gut geschriebenen Text mit

reichem Wortschatz geschrieben hat. 2 Punkte

Achtung, die Gesamtpunktzahl darf jedoch nicht 43 Punkte überschreiten.

À saisir Total E.E. : 43 pts À saisir Total E.O. : 72 pts

Saisie et consultation des résultats : https://etat.geneve.ch/evacom DERNIER DÉLAI POUR LA SAISIE DES RÉSULTATS

: LUNDI 9 JUIN 2008

Consultation des notes et barèmes

(environ une semaine après le délai de saisie) : https://etat.geneve.ch/evacom Modification de résultats déjà saisis sur le Web

Pour des raisons de sécurité, les modifications de données après une session de saisie sont possibles sur INTRANET seulement. Sauf instructions spéciales de votre direction, ces modifications seront effectuées, à votre demande, par le secrétariat de votre collège.

La note de cette épreuve comptera pour au moins 20% dans la moyenne d'allemand de troisième période.

☺ NOUS VOUS PRIONS DE TENIR ABSOLUMENT LES DÉLAIS DE SAISIE DES RÉSULTATS D'AVANCE NOUS VOUS EN REMERCIONS

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Feuille à détacher

REMARQUES DU MAÎTRE CORRECTEUR

Si vous souhaitez transmettre à la présidence de groupe des remarques concernant cette épreuve commune, vous pouvez utiliser la présente feuille et nous la faire parvenir par courrier interne.

Merci de votre collaboration !

Le secteur de l'évaluation commune

Nom du maître correcteur : _______________________________________________________

Cours : ______________________

Collège : ____________________________________________________________________

EVACOM ALLEMAND 9^e Genial Regroupements A-NB-NR / II^e semestre 2007-2008 + 0 –

– Présentation générale F F F

– Durée F F F

– Contenu F F F

– Critères de correction F F F

Commentaires :

Date : __________________________________ Signature :__________________________