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La règle d'or de la conduite est la tolérance mutuelle, car nous ne penserons jamais tous de

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Academic year: 2022

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SPORT & FORMATION Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque

Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.04.00834.04 du préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur

PLAN D’ACTION S3/S4 semaine du 13/09 au 30/09/2019

Plan d’action : Quelle action vais-je réaliser ou tenter de réaliser dans la semaine “off”de la formation pour découvrir des choses, décupler mes compétences et rester connecté à la formation de moniteur de tennis

UC1/2 :

 Faire l’analyse interne et externe de ma structure

 (Inclus dans les analyses) Histoire de mon club et ses valeurs

 (Inclus dans les analyses) Mouvements des adhérents sur les 3 dernières années

 (Inclus dans les analyses) Organigramme bureau et pédagogique de mon club

 (facultatif) Tableau SWOT, tableau récapitulatif force/faiblesse (min 5), opportunité/contrainte (min 5)

 (facultatif) dégager 3 problématiques « comment …….. ? »

 (facultatif) Réfléchir à des solutions de projet pour résoudre une ou plusieurs problématiques

 Important !!!Ne pas déterminer le projet avant d’avoir diagnostiqué les analyses

UC3 a :

 Apprendre Galaxie Tennis (Format, Dimension, Balles…)

 Apprendre les objectifs et les observables des formats de la Galaxie

 Apprendre la grille des compétences à acquérir à chaque niveau

 Faire une fiche de synthèse sur les bases de l’enseignement

 Sur le terrain, s’exercer à fixer le cadre de chaque séance et avec des consignes claires

 Travailler sur les remarques faites cette semaine lors de votre passage à Gréoux- les-Bains

 Prévoir et travailler la séance que vous proposerez lors de votre prochaine venue en formation

Formation de cadres :

 Rechercher un candidat (désir d’enseigner, de devenir CQP ou de devenir DE JEPS) dans mon club

 Evaluer ses points forts et ses points faibles lors de plusieurs séances.

 Rédiger dans mon ordinateur les résultats de l’observation et en dégager un plan d’action d’amélioration

UC3 b :

 Faire une recherche d’éventuel meilleur jeune pour la partie entrainement

 Trouver un joueur de moins de 18 ans et classé 3ème série minimum pour la partie

«Entraînement»

 S’entrainer sur sa qualité de balle, surtout sur les coups à plat et chopé coup et revers.

 Faire travailler un élève avec sa qualité de balle

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SPORT & FORMATION Chemin des Ormes 04800 Gréoux-les-Bains -Tél: 06 11 81 77 55 / 06 50 97 70 87 817 576 275 RCS Manosque

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UC4:

Après a voir fais la formation sur internet UC4

 Vérifier les installations du club niveau sécurité

 Vérifier les obligations d’affichage dans mon club

 Apprendre par cœur les obligations de déclaration d’un établissement

 Connaître les obligations pour pouvoir exercer en tant que professionnel

 Avoir un Certificat Médical apte à l’enseignement + apte à la compétition

 Commencer à lire le code du sport + Convention National du sport.

 Imprimer des fiches sanitaires en prévision de l’école de tennis Divers :

 Acheter le cahier de l’enseignant

 Acheter les dossards et mousquetons

 Dés maintenant avoir une attitude de professionnelle correspondant au métier que je veux faire (éthique et déontologie)

 Poser vous la question lors de vos cours : Suis en train d’enseigner ou d’entrainer ? Puis définissez les critères qui vous font avoir la réponse.

 Envoyer le mail récapitulatif de ces deux semaines passées

La règle d'or de la conduite est la tolérance mutuelle, car nous ne penserons jamais tous de

la même façon, nous ne verrons qu'une partie

de la vérité et sous des angles différents.

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