• Aucun résultat trouvé

: قياس فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتنمية مستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. دراسة ميدانية بثانوية القطب بالمسيلة

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager ": قياس فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتنمية مستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. دراسة ميدانية بثانوية القطب بالمسيلة"

Copied!
176
0
0

Texte intégral

(1)

ﺠﻟا ـ ﻴﺒﻌﺸﻟا ﺔﻴﻃاﺮﻘﻤﻳﺪﻟا ﺔﻳﺮﺋاﺰﺠﻟا ﺔﻳرﻮﻬﻤ ـﺔ

ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟاو ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ةرازو ةﺮﻜﺴﺑ ﺮﻀﻴﺧ ﺪﻤﺤﻣ ﺔﻌﻣﺎﺟ

ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻴﻠﻛ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو

ﻢﺴﻗ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا مﻮﻠﻌﻟا

ﺔﺣوﺮﻃﻷا ناﻮﻨﻋ

ﻲﻤﻳدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ حﺮﺘﻘﻣ يدﺎﺷرإ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ سﺎﻴﻗ ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ

ﺔﻠﺣﺮﻤﻟا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا

.

ﺔﻠﻴﺴﻤﻟﺎﺑ ﺐﻄﻘﻟا ﻲﺣ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﺑ ﺔﻴﻧاﺪﻴﻣ ﺔﺳارد .

ﺔﺣوﺮﻃأ ﺔﻣﺪﻘﻣ

ﻲﻓ مﻮﻠﻌﻟا ﻩارﻮﺘﻛد ةدﺎﻬﺷ ﻞﻴﻨﻟ :

ﺲﻔﻨﻟا ﻢﻠﻋ

ﺺﺼﺨﺗ :

ﺲﻔﻨﻟا ﻢﻠﻋ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

ﻋإ ــــــــــــ داﺪ ﺜﺣﺎﺒﻟا ــــﺔ : فاﺮـــــــﺷإ

:

ﻲﻔﺳﻮﻳ لﻻد أ.

د / رﻮﻧ ﻦﻳﺪﻟا ﺖﻳﺮﻳروﺎﺗ

ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا ﺔﻨﺠﻟ ءﺎﻀﻋأ ﻢﺳﻻا ﺐﻘﻠﻟاو ﺔﺒﺗﺮﻟا

ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ﺔﻔﺼﻟا

ﻒﺳﻮﻳ يداﻮﺟ أ ﺮﺿﺎﺤﻣ ذﺎﺘﺳأ

ةﺮﻜﺴﺑ ﺎﺴﻴﺋر

ﺖﻳﺮﻳروﺎﺗ ﻦﻳﺪﻟا رﻮﻧ ذﺎﺘﺳأ

ةﺮﻜﺴﺑ ارﺮﻘﻣو ﺎﻓﺮﺸﻣ

لﻮﺤﻛ ﺔﻘﻴﻔﺷ أ ﺮﺿﺎﺤﻣ ذﺎﺘﺳأ

ةﺮﻜﺴﺑ ﺎﺸﻗﺎﻨﻣ اﻮﻀﻋ

ﺮﻴﻫز لﻮﻐﺑ ذﺎﺘﺳأ

ﻒﻴﻄﺳ ﺎﺸﻗﺎﻨﻣ اﻮﻀﻋ

ﻦﻳﺪﻟا ﻦﻳز فﺎﻴﺿ ذﺎﺘﺳأ

ﺔﻠﻴﺴﻤﻟا

ﺎﺸﻗﺎﻨﻣ اﻮﻀﻋ

(2)
(3)

تﺎﻳﻮﺘﺤﻤﻟا سﺮﻬﻓ

عﻮﺿﻮﻤﻟا ﺔﺤﻔﺼﻟا

نﺎﻓﺮﻋو ﺮﻜﺷ .

ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ .

ﺔﻣﺪﻘﻣ . أ

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا : ﺔﺳارﺪﻠﻟ مﺎﻌﻟا رﺎﻃﻹا

1 - ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻟﺎﻜﺷإ .

5

2 - ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ .

7

3 - ﺔﺳارﺪﻟا فاﺪﻫأ .

7

4 - ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻤﻫأ 7

5 - ﻢﻴﻫﺎﻔﻤﻟا ﺪﻳﺪﺤﺗ .

8

6 - ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا .

9

ﺔﻴﺋﺰﺟ ﺔﺻﻼﺧ

.

20

يﺮﻈﻨﻟا ﺐﻧﺎﺠﻟا

ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ

ﺪﻴﻬﻤﺗ

: 23

1 - حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ مﻮﻬﻔﻣ .

24

2 - ﻲﻤﻳدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻒﻳﺮﻌﺗ .

25

3 - حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻌﻴﺒﻃ .

25

4 - حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻮﻤﻧ .

26

5 - حﻮﻤﻄﻟا دﺮﻔﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ .

27

6 - ﻲﻓ ةﺮﺛﺆﻤﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ

. 29

7 - حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻤﻟ ةﺮﺴﻔﻤﻟا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا .

33

7 - 1 - ﺎﻧﻮﻟﺎﻜﺳا ﺔﻳﺮﻈﻧ .

33

7 - 2 - ﺮﻟدآ دﺮﻔﻟا ﺔﻳﺮﻈﻧ .

33

(4)

9 - حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ةدﺎﻳﺰﻟ ﺢﺋﺎﺼﻧ .

37

ﺔﻴﺋﺰﺟ ﺔﺻﻼﺧ

.

40

ﺚﻟﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا

ﺪﻴﻬﻤﺗ

. 44

- ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا :

45

- ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا مﻮﻬﻔﻣ .

45

- ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا قﺮﻃ .

46

ﻻوأ - يدﺮﻔﻟا دﺎﺷرﻹا :

47

1 - يدﺮﻔﻟا دﺎﺷرﻹا مﻮﻬﻔﻣ .

47

ﺎﻴﻧﺎﺛ - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا :

48

1 - ﻒﻳﺮﻌﺗ ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا .

48

2 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﺮﺻﺎﻨﻋ .

49

3 - دﺎﺷرﻹا ماﺪﺨﺘﺳا تﻻﺎﺠﻣ ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا

. 50

4 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﻲﻓ تﺎﻣﺪﺨﻟا ﻢﻴﻴﻘﺗ تﺎﻳﻮﺘﺴﻣ .

50

5 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﺲﺳأ .

51

6 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا فاﺪﻫأ .

51

7 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا نﺎﻜﻣ .

52

8 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﻲﻓ ﺔﻴﻨﻣﺰﻟا ةﺮﺘﻔﻟاو تﺎﺴﻠﺠﻟا دﺪﻋ .

52

9 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا تاﻮﻄﺧ .

53

10 - ماﺪﺨﺘﺳا ﺎﻳاﺰﻣ ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا

. 54

11 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﻲﻓ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷاو تﺎﻴﻨﻔﻟا .

55

12 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا بﻮﻴﻋ .

62

13 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﻲﻓ ثﻮﺤﺑ .

63

14 - ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا دﺎﺷرﻹا ﻲﻓ ﺪﺷﺮﻤﻟا رود .

63

ﺎﺜﻟﺎﺛ - يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﺮﺒﻟا :

63

1 - يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﺮﺒﻟا مﻮﻬﻔﻣ .

64

2 - ﺬﻔﻨﻣو ﻂﻄﺨﻣ يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﺮﺒﻟا

. 65

3 - يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﺮﺒﻟا فاﺪﻫأ .

65

(5)

4 - يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﺮﺒﻟا ىﻮﺘﺤﻣ ءﺎﻨﺑ ردﺎﺼﻣ .

66

5 - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺞﻣاﺮﺒﻟا ﺎﻬﻴﻠﻋ مﻮﻘﺗ ﻲﺘﻟا ﺲﺳﻷا .

67

6 - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺞﻣاﺮﺒﻟا ﺬﻴﻔﻨﺗو ءﺎﻨﺑ تاﻮﻄﺧ .

67

7 - دﺎﺷرﻹا ﺞﻣاﺮﺑ تﺎﻣﺪﺧ .

69

ﺎﻌﺑار - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا :

70

1 - ﻒﻳﺮﻌﺗ ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا .

70

2 - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا فاﺪﻫأ .

71

3 - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا ئدﺎﺒﻣو ﺲﺳأ .

71

4 - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ .

72

5 - ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا ﻞﻴﻜﺸﺗ .

73

6 - ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﺠﻟا حﺎﺠﻧ ﻲﻓ ةﺮﺛﺆﻤﻟا

. 74

ﺔﻴﺋﺰﺟ ﺔﺻﻼﺧ

.

77

ﺐﻧﺎﺠﻟا ﻲﻘﻴﺒﻄﺘﻟا

ﻊﺑاﺮﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﺔﺳارﺪﻠﻟ ﺔﻴﻧاﺪﻴﻤﻟا تاءاﺮﺟﻹا

ﺪﻴﻬﻤﺗ

. 80

1 - ﺔﺳارﺪﻟا ﻲﻓ مﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺞﻬﻨﻤﻟا .

81

2 - ﺔﺳارﺪﻠﻟ ﻲﻠﺻﻷا ﻊﻤﺘﺠﻤﻟا .

81

3 - ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ .

81

4 - ﺔﺳارﺪﻟا تاودأ .

82

- ﺔﺳارﺪﻟا تاﺮﻴﻐﺘﻣ .

117

- ﺐﻳﺮﺠﺘﻟا ﻞﺒﻗ تاﺮﻴﻐﺘﻤﻟا ﻂﺒﺿ .

118

5 - ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷا .

119

ﺔﻴﺋﺰﺟ ﺔﺻﻼﺧ

.

121

ﺲﻣﺎﺨﻟا ﻞﺼﻔﻟا :

ﺎﻬﺘﺸﻗﺎﻨﻣو ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ

ﺪﻴﻬﻤﺗ

. 123

1 - ﻰﻟوﻷا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ءﻮﺿ ﻲﻓ ﺎﻬﺘﺸﻗﺎﻨﻣو تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﺤﺗو ضﺮﻋ .

124

(6)

4 - تﺎﺣاﺮﺘﻗا .

126

5 - ﺔﻴﺜﺤﺑ قﺎﻓآ .

127

6 - مﺎﻋ جﺎﺘﻨﺘﺳا .

127

ﺔﻴﺋﺰﺟ ﺔﺻﻼﺧ

.

128

ﺔﻤﺗﺎﺧ

130

ﻊﺟاﺮﻤﻟا .

132

ﻖﺣﻼﻤﻟا .

138

(7)

ﻝﻭﺍﺪﳉﺍ ﺱﺮﻬﻓ

ﻢﻗﺮﻟا لوﺪﺠﻟا ناﻮﻨﻋ

ﺔﺤﻔﺼﻟا

ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ دﺎﻌﺑأ ﻰﻠﻋ تاﺮﻘﻔﻟا ﻊﻳزﻮﺗ

01

.

83

ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﳌ ﻲﻠﺧاﺪﻟا قﺎﺴﺗﻻا قﺪﺻ بﺎﺴﺣ

02

.

84

ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﳌ ﺔﻴﻠﻜﻟا ﺔﺟرﺪﻟﺎﺑ ﺪﻌﺑ ﻞﻛ طﺎﺒﺗرا

03

.

86

ﺔﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ قﺮﻔﻟا

04

ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا

.

118

ﺮﻤﻌﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ قﺮﻔﻟا

05

.

118

ﻲﺳارﺪﻟا ﻞﻴﺼﺤﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ قﺮﻔﻟا

06

.

119

ءﺎﻛﺬﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ قﺮﻔﻟا

07

.

119

سﺎﻴﻘﻤﻠﻟ ﺔﺒﺗﺮﻟاو ﺔﻤﻴﻗ ﺮﻐﺻأ،ﺔﻤﻴﻗ ﱪﻛأ،ﰊﺎﺴﳊا ﻂﺳﻮﺘﳌا

08

.

124

قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻد

09

"

ت

"

ىﺰﻌﺗ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ حﱰﻘﳌا يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا ماﺪﺨﺘﺳﻻ

125

.

قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻد

10

"

ت "

ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻠﻟ يﺪﻌﺒﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﰲ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﳌ

ﻲﳝدﺎﻛﻷا

126

.

ﻝﺎﻜﺷﻷﺍ ﺱﺮﻬﻓ

ﻢﻗﺮﻟا ﻞﻜﺸﻟا ناﻮﻨﻋ

ﺔﺤﻔﺼﻟا

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ

01 82

.

ﺔﺳارﺪﻟا تاﲑﻐﺘﻣ

02 117

.

(8)

ﻖﺣﻼﳌﺍ ﺱﺮﻬﻓ

ﻢﻗر ﻖﺤﻠﻤﻟا ﻖﺤﻠﻤﻟا ناﻮﻨﻋ

ﺔﺤﻔﺼﻟا

ﺔﻴﻫﺎﻧ ﻮﺑأ ﻦﻳﺪﻟا حﻼﺻ داﺪﻋإ، ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ

1

.

138

ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا تﺎﺴﻠﺟ

2

ﺎﺷرﻹا

يد .

142

داﺪﻋإ ،رﻮﺼﳌا ءﺎﻛﺬﻟا رﺎﺒﺘﺧا

3

"

ﱀﺎﺻ ﻲﻛز ﺪﲪأ ."

150

ﺔﻠﻴﻤﳉا ﰐﺮﻫز

4

.

160

تاﺬﻟا ﺔﻓﺮﻌﻣ

5

.

161

ﺔﺌﻃﺎﳋا كرﺎﻜﻓأ ﲑﻐﺗ ﻒﻴﻛ

6

.

162

لاﺪﺑﻷا ﺔﻧزاﻮﻣ

7

.

163

يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻠﻟ ﻲﺋﺎﻬﻨﻟا ﻢﻴﻴﻘﺘﻟا

8

.

164

(9)

نافرعو ركش

لع لله دملحا ى

وناسحإو ولضف ماتم ,

لع ركشلاو ى

وماعنأ غباس ,

لع ملاسلاو ةلاصلاو ى

ولوسرو ويبن دممح انديس

وناوضر و وبر ليبس لىإ يعادلا ,

لعو ى لع وراس نيذلا وباحصأ و ولآ ى

ونايبتو ويدى .

لىإ اهجارخإ و ةساردلا هذى ماتمإب يلع لىاعتو وناحبس للها نم نأ دعب مدقتأ نأ لاإ نيعسي لا ونإف دوجولا زيح

روتكدلا ذاتسلأا لضافلا يذاتسأ لىإ نانتملاا ميظع و ركشلا ليزبج

"

تيريروات نيدلا رون "

فارشلإاب ولضفتل

ناك تيلا ةديدسلا ءارلآاو تاهيجوتلاب يدادمإو يلمع ةعباتم في دهج نم ولذب المو هبرص ىلعو ثحبلا اذى ىلع ايرخ لىاعت للها هازجو ريدقتلاو ركشلا لك ولف، ثحبلا اذى لامكإ في رثلأا ميظع اله

.

ةلضانلماو ةعئارلاو ةيلاغلا تيدلاو ةصاخو يلىأ لىإ نانتملااو بلحا تارابع ىسمأب مدقتأ امك

"

ةقيزر يباع "

يجوزو

"

يركب يركش "

يرغصلا يدلو كلذكو ، لي مدقلما معدلا لك ىلع

"

قداصلا دمحم ."

ةيناسنلإا مولعلا ةيلك ةركسبب رضيخ دممح ةعمابج ماركلا ةذتاسلأا لك لىإ ريدقتلاو ركشلا لكب مدقتأ امك مولعلا مسق ةيعامتجلااو ةيعامتجلاا

ركشلا تارابع ىسمأ نيم مهلف ،يثبح يلع لهس نم لك ىسنأ نأ نود ، نافرعلاو

.

ديعب نم وأ بيرق نم لمعلا اذى زانجا في مىاس نم لك ركشأ يرخلأا فيو .

(10)

ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ :

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﺳارﺪﻟا ﺺﺨﻠﻣ :

نإ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﰲ حﱰﻘﻣ يدﺎﺷرإ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﻮﻫ ﺔﺳارﺪﻟا ﻦﻣ فﺪﳍا

ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗ، ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا )

( 40 ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻨﺴﻠﻟ ةﺬﻴﻤﻠﺗو اﺬﻴﻤﻠﺗ

) - 2015 ( 2016

ﻦﻣ ﻢﻫرﺎﻴﺘﺧا ﰎ ﺪﻗو ﻮﻠﺼﲢ ﻦﻳﺬﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ ﻲﻠﺻﻷا ﻊﻤﺘ ا داﺮﻓأ

ا ﺔﻴﻧﺪﺘﻣ تﺎﺟرد ﻰﻠﻋ

ﻞﻛ ماﻮﻗ ﺔﻄﺑﺎﺿو ﺔﻴﺒﻳﺮﲡ ﲔﺘﺌﻓﺎﻜﺘﻣ ﲔﺘﻋﻮﻤﳎ ﱃإ ﻢﻬﻤﻴﺴﻘﺗ ﰎ ﺪﻗو ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﰲ ﺔﻋﻮﻤﳎ ) ( 20 ةﺬﻴﻤﻠﺗو اﺬﻴﻤﻠﺗ .

ﻗو ــــ ﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰎ ﺪ ـــــــ"

ﺔﻴﻫﺎﻧ ﻮﺑأ ﻦﻳﺪﻟا حﻼﺻ

"

يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻟاو ،

حﱰﻘﳌا ل رﻮﺼﳌا ءﺎﻛﺬﻟا رﺎﺒﺘﺧاو ،

"

ﱀﺎﺻ ﻲﻛز ﺪﲪأ

"

رﺎﺒﺘﺧا ماﺪﺨﺘﺳا ﰎ تﺎﻴﺿﺮﻔﻟا ﺺﺤﻔﻟو

"

ت "

ﰎو ،

ﻞﺻﻮﺘﻟا :

- دﻮﺟو ىﻮﺘﺴﻣ ﺪﻨﻋ ﻊﻘﻳ ﺔﺳارﺪﻟا ﻊﻤﺘﳎ داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﰲ ﺔﺗوﺎﻔﺘﻣ ﺐﺴﻧ

ﻂﺳﻮﺘﻣ ﱃإ ﺎﻴﺒﺴﻧ نﺪﺘﻣ .

- ﺔﻟاد قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﺎﻴﺋﺎﺼﺣإ

ﺑ ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣ ﲔ

ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا .

-

ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ حﱰﻘﳌا يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻠﻟ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ ﺪﺟﻮﺗ

.

(11)

Résumé de l'étude:

Résumé en français:

L’objectif de cette étude est d'identifier l'efficacité d'un programme d’orientation proposer dans l’amélioration de niveau de l'ambition académique des élèves du secondaire, L'échantillon de l'étude est composé de "40" élèves des deux sexes pour l'année scolaire (2015- 2016) qui ont été sélectionné dans la communauté initiale. Ces étudiants ont obtenu des notes faible en ce qui concerne l’échelle d'ambition académique et ils ont été divisés en deux groupes égaux dont vingt "20" étudiants.

On applique appliqué l'échelle du niveau de l'ambition académique de

"Salah al-Din Abu Nahia", et le programme d’orientation proposé et le test d’intelligence de "Ahmed Zaki Saleh". Pour vérifie les hypothèse on a fait le test "T", et on a obtenu les résultat suivants :

- des proportions variables dans l'échelle de l'ambition académique chez les membres du la communauté d'étude de relativement faible jusqu’a moyen.

- des différences statiquement significatives entre la moyen des notes du groupe expérimental et les moyenne des notes du groupe témoin dans l'échelle de l'ambition académique.

- l’efficacité du programme de l’orientation proposée pour améliorer

le niveau de l’ambition académique chez le group expérimental.

(12)

Summary of the study:

English Summary:

The aim of this study is to examine the effectiveness of an academic orientation program which was suggested to enhance learners’ academic ambitions. This study targets about forty(40) secondary school students (cohort 2015-2016). Further, these students attained lower marks in the the level of an academic ambitions scale and they were divided into two equal groups including twenty(20) students. It is noteworthy that this scale has been introduced by "Salah Eddine Abou Nahia" and the orientation program was set by the researcher, while intelligence exams were initiated by "Ahmed Zaki Saleh". As for analyzing the hypotheses, (T) exams were implemented and this led to the following conclusions:

- Individuals among students scored various levels ranging between elementary and intermediate in the level of an academic ambition scale

- There are individual differences between participants of the overall group and experimental groups

- The suggested program proved to be efficient in enhancing

students’ academic ambitions levels.

(13)

ﺔﻣﺪﻘﻣ

(14)

ﺔﻣﺪﻘﻣ

ﺔﻣﺪﻘﻣ :

ﻪﻟ ﺎﳌ ﺲﻔﻨﻟا ءﺎﻤﻠﻋ فﺮﻃ ﻦﻣ ﺔﻳﺎﻨﻌﺑ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻲﻀﺣ ﺪﻘﻟ مﺎﻬﺳإ

ﻦﻣ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﰲ ﲑﺒﻛ

ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا ﻪﻠﻣاﻮﻋ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻪﻓاﺪﻫأو دﺮﻔﻟا ﻞﺒﻘﺘﺴﻣ ﺪﻳﺪﲢ لﻼﺧ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو

قﺮﻃ لﻼﺧ ﻦﻣ ﺎ ﲑﺛﺄﺘﻟا ﻦﻜﳝ ﱵﻟا

ﻲﻋﺎﻤﳉا دﺎﺷرﻹا ﺔﺻﺎﺧو دﺎﺷرﻹا .

ضﺮﻌﺘﻳ ﺔﻴﺗﺎﻴﺣ طﻮﻐﺿ ﺔﻳأ نأو ةﺎﻴﳊا ﰲ حﻮﻤﻄﻟا ﻖﻴﻘﲢو جﺎﺘﻧﻹا ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳأ ةﺰﻴﻛر ﺬﻴﻤﻠﺘﻠﻟ ﺔﻴﺴﻔﻨﻟا ﺔﺤﺼﻟا نﻷو ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﻪﺗﺎﻴﺣ ﰲ ﻪﻣﺪﻘﺗو ﻪﺣﺎﳒ ﻰﻠﻋ ﺮﺛﺆﺘﺳ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌﺎﺑ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﺎﳍ .

ﺣﺎﺒﻟا تﺄﺗرا ﺪﻘﻓ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ ﰲ ضﻮﳋا ﺔﺜ

يدﺎﺷرإ ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﰲ حﱰﻘﻣ

عﻮﺿﻮﳌا لوﺎﻨﺗ ﻢﺘﻴﺴﻓ ﻪﻴﻠﻋو، ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﻧ لوﻷا ﲔﺒﻧﺎﺟ ﻦﻤﻀﺘﺗ ﺚﲝ ﺔﻄﺧ ﰲ

ﱐاﺪﻴﻣ ﱐﺎﺜﻟاو يﺮﻈ .

ﺐﻧﺎﳉﺎﻓ مﺎﻌﻟا رﺎﻃﻹا ﻞﺜﳝو يﺪﻴﻬﲤ ﻞﺼﻔﻛ ﱪﺘﻌﻳ يﺬﻟا لوﻷا ﻞﺼﻔﻟا ﻰﻠﻋ ﻞﻤﺘﺸﻳ يﺮﻈﻨﻟا

ﺔﺳارﺪﻠﻟ ضﺮﻌﺗ ﻪﻴﻓو

ﺔﻴﻟﺎﻜﺷإ ﻢﻴﻫﺎﻔﳌا ﺪﻳﺪﲢ، ﺎﻬﻓاﺪﻫأ، ﺎﻬﺘﻴﳘأ ﱃإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ ﺔﺣﱰﻘﳌا تﻻؤﺎﺴﺘﻠﻟ ﺔﺘﻗﺆﻣ لﻮﻠﺤﻛ ﺎ ﺎﻴﺿﺮﻓو ﺔﺳارﺪﻟا

ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﻢﺘﻴﺳو حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﳌ ﱐﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺺﺼﺨﻴﺳو، ﺔﻗﻼﻌﻟا تاذ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا ﱃإ ﻻﻮﺻو ﺔﺳارﺪﻠﻟ

ﻋﺎﺑ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﱃإ ةرﺎﺷﻹا ﺺﺋﺎﺼﺧو ﻩﻮﳕو حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻌﻴﺒﻄﻟ فﺮﻌﺘﻟاو ﺎﻨﺘﺳارد رﻮﳏ ﻩرﺎﺒﺘ

ةﺮﺛﺆﳌا ﻞﻣاﻮﻌﻟاو حﻮﻤﻄﻟا دﺮﻔﻟا ﲔﺣ ﰲ، ﻩﺪﻳﺪﲢ ﺐﻴﻟﺎﺳأ ﺮﻛذ ﻊﻣ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﳌ ةﺮﺴﻔﳌا تﺎﻳﺮﻈﻨﻟا ﻚﻟﺬﻛو ﻪﻴﻓ

دﺎﺷرﻹاو يدﺮﻔﻟا دﺎﺷرﻹا ﻚﻟﺬﻛو ﻪﻗﺮﻃو ﻪﻣﻮﻬﻔﳌ قﺮﻄﺘﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻺﻟ ﺚﻟﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺺﺼﺨﻴﺳ ﻪﺗاﻮﻄﺧو ﻪﻓاﺪﻫأو ﻪﺴﺳأ ﻚﻟﺬﻛو ﻪﻣاﺪﺨﺘﺳا تﻻﺎﳎو ﻩﺮﺻﺎﻨﻋو ﻲﻋﺎﻤﳉا دﺎﺷرﻹا مﻮﻬﻔﻣ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟاو ﻲﻋﺎﻤﳉا ءﺎﻨﺑ ردﺎﺼﻣو ﻪﻓاﺪﻫأو ﻪﻣﻮﻬﻔﻣ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟﺎﺑ يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا لوﺎﻨﺗ ﰒ، ﻪﻴﻓ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﳌا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷاو تﺎﻴﻨﻔﻟاو ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﻳدﺎﺷرﻹا ﺔﻋﺎﻤﳉا ﺎﻫﺪﻌﺑ، ﻪﺗاﻮﻄﺧو ﺎﻬﻴﻠﻋ مﻮﻘﻳ ﱵﻟا ﺲﺳﻷاو يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا ىﻮﺘﳏ ﺲﺳﻷا، ﺎﻬﻓاﺪﻫأ، ﺎﻬﻣﻮﻬﻔﻣ ىﻮﻘﻟا ﻚﻟﺬﻛو ﺎ ﺔﺻﺎﳋا ئدﺎﺒﳌاو

ﺎﻬﻴﻓ ةﺮﺛﺆﳌا .

لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﻴﻧاﺪﻴﳌا تاءاﺮﺟﻹاو ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﺠﻬﻨﻣ لوﺎﻨﺘﻴﺳ يﺬﻟا ﻊﺑاﺮﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﻰﻠﻋ ﻞﻤﺘﺸﻴﻓ ﱐاﺪﻴﳌا ﺐﻧﺎﳉا ﺎﻣأ

،مﺪﺨﺘﺴﳌا ﺞﻬﻨﳌا ﱃإ قﺮﻄﺘﻟا ﻊﻤﺘﳎ

ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﺐﻴﻟﺎﺳﻷاو ﺎ اﲑﻐﺘﻣو ﺔﺳارﺪﻟا تاودأ ﱃإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋو

ﲢو ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ضﺮﻌﻟ ﺺﺼﺨﻴﺳ ﺲﻣﺎﳋا ﻞﺼﻔﻟاو ﺾﻌﺑ ﱘﺪﻘﺗو، ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ ءﻮﺿ ﰲ ﺎﻬﻠﻴﻠ

تﺎﺣاﱰﻗﻻا ةرﺎﺛإو

ﺔﻴﺜﲝ طﺎﻘﻧ ﺚﺤﺒﻠﻟ ﺔﻴﻠﺒﻘﺘﺴﻣ قﺎﻓﺂﻛ

.

(15)

لوﻷا ﻞﺼﻔﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ مﺎﻌﻟا رﺎﻃﻹا

- 1 ﺔﻴﻟﺎﻜﺷإ ﺔﺳارﺪﻟا

.

- 2 تﺎﻴﺿﺮﻓ ﺔﺳارﺪﻟا

.

- 3 ﻫأ فاﺪ ﺔﺳارﺪﻟا .

- 4 ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻤﻫأ .

- 5 ﻢﻴﻫﺎﻔﻤﻟا ﺪﻳﺪﺤﺗ .

- 6 ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا .

ﺔﻴﺋﺰﺟ ﺔﺻﻼﺧ

.

(16)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

1

إ

-

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻟﺎﻜﺷ :

ﺎﳑ ﻻ ﻦﻣ ﺎﻬﻘﻴﻘﲢو ﺎﻬﻏﻮﻠﺒﻟ ﻰﻌﺴﻳو ﻪﺴﻔﻨﻟ ﺎﻬﻌﻀﻳ ﺔﻨﻴﻌﻣ تﺎﻳﺎﻏو فاﺪﻫأ نﺎﺴﻧإ ﻞﻜﻟ نأ ﻪﻴﻓ ﻚﺷ

ﱵﻟا تﺎﺒﻘﻌﻟا ﻞﻴﻟﺬﺗو ﺪﻬﳉا لﺬﺑو ةﺮﺑﺎﺜﳌا لﻼﺧ ﺐﺴﺣ ﻞﻛ،ﻪﻬﺟاﻮﺗ

ﻪﺗﺎﻧﺎﻜﻣإ ﺔﺌﻴﺒﻟا فوﺮﻇو ﺔﻴﺗاﺬﻟا ﻪﺗارﺪﻗو

ﺔﻄﻴﶈا ﻪﺑ ﺔﻗﺎﻃ ﻚﻠﳝ ﺎﻨﻣ دﺮﻓ ﻞﻜﻓ ﺔﻴﺑﺎﳚإ

ﻌﻓاد ﺔ ةدﻮﺸﻨﳌا ﻪﻓاﺪﻫأ ﻖﻴﻘﲢ ﻮﳓ ﻪﻛﻮﻠﺴﻟ ﺔﻬﺟﻮﻣو

، ﻖﻠﻄﻳ ﺎﻣ اﺬﻫو

ﺪﻳﺮﻳ اذﺎﻣ دﺮﻔﻠﻟ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ دﺪﳛ ﺚﻴﺣ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻪﻴﻠﻋ ﺎﻣو نﻮﻜﻳ نأ

نأ ﺪﻳﺮﻳ ﱵﻟا ﺔﻔﻴﻇﻮﻟا ﻲﻫ

ﳍﻼﺧ ﻦﻣ ﺎﻬﻓﺮﻌﻳ ﱵﻟا ةرﻮﺼﻟا ﺔﻌﻴﺒﻃ ﻲﻫ ﺎﻣو ﺎ

نﻮﻜﻳ نأ ﺐﻏﺮﻳ ﺎﻬﻴﻠﻋ

ﺎﻣو، ﻼﺒﻘﺘﺴﻣ نأ ﺐﳚ يﺬﻟا راﺮﻘﻟا ﻮﻫ

ﺔﺒﺴﻨﻟﺎﺑ ﻩﺬﺨﺘﻳ ﻪﺋادﻷ

ﱴﺣ ﻞﺒﻘﳌا ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻤﻬﻣ ﰲ ﻪﺑ مﺎﻴﻘﻟا ﺮﻈﺘﻨﻳ ﺎﻣ

.

ﺮﻐﺼﻟا ﺬﻨﻣ ﺎﻨﺋﺎﻨﺑأ سﻮﻔﻧ ﰲ ﺎﻬﺳﺮﻏ ﺐﳚ ﱵﻟا تﺎﻤﺴﻟا ﻢﻫأ ﻦﻣ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ نﺈﻓ ﻚﻟﺬﻟ ﺎﻬﺘﻴﻤﻨﺗ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﻧو رﺪﻘﺑو ، ﺮﻤﺜﳌا ﻢﻠﻌﺘﻟا ﻮﳓ ﻢﻬﺘﻴﻌﻓاد ﺰﻴﻔﲢو ﺔﻋﺎﻤﳉاو دﺮﻔﻟا ةﺎﻴﺣ ﰲ ﲑﺛﺄﺗ ﻦﻣ ﺎﳍ ﺎﳌ ﻚﻟذو،

ﺴﻣ نﻮﻜﻳ ﺎﻣ ﻪﺴﻔﻧ ﺮﻳﻮﻄﺘﻟ ﻰﻌﺴﻳ، اﺰﻴﻤﺘﻣ ﺎﺼﺨﺷ نﻮﻜﻳ ﺎﻣ رﺪﻘﺑ دﺮﻔﻟا ىﺪﻟ ﺎﻌﻔﺗﺮﻣ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘ

ﻪﻨﻃوو ﻪﻌﻤﺘﳎ ﺔﻣﺪﺧو .

) حﺎﺘﻔﻟا ﺪﺒﻋ ﺎﻴﻠﻴﻣﺎﻛ

، 1990 ص،

07 (.

ﲑﺸﺗو

"

رﻮﻇﺎﻨﻟا ﺎﺷر "

ﻪﺗارﺪﻗ ىﻮﺘﺴﳌ ﻩﺮﻳﺪﻘﺗ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ﻪﻴﻟإ ﻞﺼﻳ نأ ﻊﻗﻮﺘﻳ يﺬﻟا ىﻮﺘﺴﳌا ﻪﻧﺄﺑ ﻪﺗﺎﻧﺎﻜﻣإو

.

)

،رﻮﻇﺎﻨﻟا ﺎﺷر 2008

ص،

11

.

(

ﱪﺘﻌﻳو

"

ﻲﺨﻴﺸﳌا ﺐﻟﺎﻏ

"

ﰲ ﻪﻴﻟإ ﻞﺼﻳ نأ دﺮﻔﻟا دﻮﻳ يﺬﻟا حﺎﺠﻨﻟاو مﺪﻘﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻮﻫ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ نﺄﺑ

و ﻪﺗارﺪﻗو ﻪﺗﺎﻧﺎﻜﻣﻹ ﻪﺘﻓﺮﻌﻣ لﻼﺧ ﻦﻣ، ﻪﺒﻏﺮﻳ لﺎﳎ يأ ةدﺎﻔﺘﺳﻻا

ﺎ ﺮﻣ ﱵﻟا ﻪﺗاﱪﺧ ﻦﻣ

.

)

، ﻲﺨﻴﺸﻤﻟا ﺐﻟﺎﻏ 2009

ص،

93 (.

يﺬﻟا ﻲﻤﻠﻌﻟا ىﻮﺘﺴﳌا ﻮﻬﻓ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺎﻣأ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻪﻘﻴﻘﺤﺘﻟ ﻰﻌﺴﻳو دﺮﻔﻟا ﻪﻴﻟإ ﻊﻠﻄﺘﻳ

ﻪﺘﺳارد لﺎﳎ ﰲ قﻮﻔﺘﻟاو حﺎﺠﻨﻟا .

)

،ﺶﻤﻴﻃأ لآ ءﺎﻨﺳ 2005

ص،

16 (.

ﺔﻴـــﺼﺨﺸﻟا ﻞـــﻣاﻮﻌﻟا ﺎـــﻬﻨﻣ ﻞـــﻣاﻮﻋ ةﺪـــﻌﺑ حﻮـــﻤﻄﻟا ىﻮﺘـــﺴﻣ ﻂﺒﺗﺮـــﻳو ﻞـــﻣاﻮﻌﻟاو

ﺔـــﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﻞـــﻣاﻮﻌﻟا ﻢـــﻫأ ﻦـــﻣو

، ﺎــﳍ ﻪــﻣاﱰﺣاو ﻪــﺴﻔﻧ ﻦــﻋ دﺮــﻔﻟا ةﺮــﻜﻓ ﺔﻴــﺼﺨﺸﻟا

،ءﺎﻛﺬــﻟا باﻮــﺜﻟا

،بﺎــﻘﻌﻟاو ﺔﺤــﺼﻟا

،ﺔﻴــﺴﻔﻨﻟا تاﱪﳋا،ﻞﻴــﺼﺤﺘﻟا

ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﺎﻣأ، ﻞﺸﻓو حﺎﳒ ﻦﻣ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

ﺔـﺌﻴﺒﻟا ﺔـﻧوﺮﻣو عﺎـﺴﺗا ﰲ ﻞـﺜﻤﺘﺗ ﻲـﻬﻓ حﻮـﻤﻄﻟا ىﻮﺘـﺴﻣ ﰲ ةﺮﺛﺆـﳌا

ﺔـﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

، ءﺎـﻨﺑﻷا ﻦـﻣ ءﺎــﺑﻵا تﺎـﻌﻗﻮﺗ

،

،ﺔــﻴﻌﺟﺮﳌا ﺔـﻋﺎﻤﳉاو ناﺮــﻗﻷا دﺮــﻔﻟا ﺎﻬﻌـﻀﻳ ﱵــﻟا ةرﻮـﺼﻟا نأ ﰲ ﻚـﺷ ﻻو

ﰲ ﺎﻏزﺎﺑ ارود ﺎﳍ ﻪﺗاذ ﻦﻋ

،ﻪﻛﻮﻠـﺳ ﻪـﻴﺟﻮﺗو ﻪـﺣﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣ

ﻊـﻀﻳو ﻪـﺗاﺬﻟ ﻩﺮﻳﺪـﻘﺗ ﻦـﻣ ﻞـﻠﻘﻳ ﻻ نأ دﺮـﻔﻟا ﻰـﻠﻋ مﺰـﻠﻴﻓ

(17)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

ــﻘﻟا ﻪــﺴﻔﻧ ﰲ ىﺮــﻳ اروﺮــﻐﻣ نﻮــﻜﻳ ﻻ نأ ﻚﻟﺬــﻛ ﻪــﻴﻠﻋ ﺐــﳚو، ﺔﻫﻮــﺸﻣ ةرﻮــﺻ ﺎــﳍ ﻞــﻛ ﻞــﻌﻓ ﻰــﻠﻋ ةردﺎــﻘﻟا ﺔــﻗرﺎﳋا ىﻮ

ءﻲﺷ ﻊﻗاو ضرﺄﺑ ﻢﻄﺗﺮﻳ ﻻ ﱴﺣ،

ﻪﺗﺎﻧﺎﻜﻣإ .

ـــﺴﻣ ﲔـــﺑ طﺎـــﺒﺗرا ﺔـــﻗﻼﻋ دﻮـــﺟو رﻮﻇﺎـــﻨﻟا ﺎـــﺷر ﺖـــﺘﺒﺛأ ﺪـــﻗو تاﺬـــﻟا ﺮﻳﺪـــﻘﺗ ﲔـــﺑو حﻮـــﻤﻄﻟا ىﻮﺘ

كﺎـــﻨﻫ نأ يأ،

ـﻘﺗو ﻪـﺴﻔﻨﻟ دﺮـﻔﻟا ماﱰـﺣا دادﺰـﻳ ﺚﻴﺣ، ﻪﺗاذ ﻦﻋ دﺮﻔﻟا ةﺮﻜﻓو حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﲔﺑ ﺔﻘﻴﺛو ﺔﻗﻼﻋ ﻖـﻘﺣ اذإ ﻪـﺗاﺬﻟ ﻩﺮﻳﺪ

ﻪﺣﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣ .

)

، رﻮﻇﺎﻨﻟا ﺎﺷر 2008

(.

ﻦﻣو حﺎـﺠﻨﻟﺎﻓ ﻞـﺸﻓ وأ حﺎـﳒ تاﱪـﺧ ﺖﻧﺎﻛأ ءاﻮﺳ، ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تاﱪﳋا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺎ ﺮﺛﺄﺘﻳ ﱵﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا

، ﺲﻔﻨــﻟا ﻦــﻋ ﺎــﺿﺮﻟاو ﺔــﺣاﺮﻟﺎﺑ رﻮﻌــﺸﻟا ﱄإ ﻪﺒﺣﺎــﺼﺑ يدﺆــﻳ ﻰﻌــﺴﻳ ﱄﺎــﺘﻟﺎﺑو ﺰــﻳﺰﻌﺗ ﺔــﺑﺎﺜﲟ نﻮــﻜﻴﻓ

ﺾــﻔﺧ ﱃإ دﺮــﻔﻟا

ﻞﺸﻓ ﻞﻛ ﺪﻌﺑ ﻪﺣﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣ .

)

،ﺮﻴﺒﺷ ﻖﻴﻓﻮﺗ 2005

(.

ﻪـﻧاﺰﺗا ﺔـﺟردو دﺮـﻔﻟا ءﺎـﻛذ حﻮـﻤﻄﻟا ىﻮﺘـﺴﻣ ﻢـﺳر ﰲ ﺎـﻀﻳأ ﺔﻣﺎﳍا ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﻦﻣو ﱄﺎـﻌﻔﻧﻻا

، رﺪـﻗأ ﻲﻛﺬـﻟﺎﻓ

، ﻪﻟﻮﻴﻣو ﻪﺗارﺪﻗ ﻰﻠﻋ ﻢﻜﳊاو ﻪﺴﻔﻧ ﻢﻬﻓ ﻰﻠﻋ

، تﺎﻔـﺻو تارﺪـﻗ ﻦـﻣ ﺔـﻔﻠﺘﺨﳌا لﺎـﻤﻋﻷا ﻪـﺒﻠﻄﺘﺗ ﺎﻣو نﻮـﻜﻳ ﻻ اﺬـﻟ

ﻦﻋ ﺪﻌﺒﻟا ﰲ ﺎﻓﺮﺴﻣ ﻪﺣﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣ ﻊﻗاﻮﻟا

، ﺎـﻴﻟﺎﻌﻔﻧا نﺰـﺘﻣ ﲑـﻐﻟا ﺎﻣأ لﺎـﻋ حﻮـﻤﻃ ىﻮﺘـﺴﻣ ﻪـﺴﻔﻨﻟ ﻢـﺳﺮﻳ ﺎـﻣ ﲑـﺜﻜﻓ

ﺑ ﻩرﻮﻌﺷ مﺪﻋ ﻦﻋ ﺾﻳﻮﻌﺘﻟا ﻦﻣ عﻮﻨﻛ ﺺﻘﻨﻟﺎﺑ ﻩرﻮﻌﺷ ﻦﻋو، ﻦﻣﻷﺎ

.

)

،ﺢﺟار ﺪﻤﺣأ 199

، ص 131 (.

ﺖﻨﻴﺑ ﺚﻴﺣ،ﲑﺒﺷ ﻖﻴﻓﻮﺗ ﺔﺳارد حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ و ءﺎﻛﺬﻟا ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﱃإ ترﺎﺷأ ﱵﻟا تﺎﺳارﺪﻟا ﻦﻣو ىﻮﺘﺴﻣ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻋ دﻮﺟو ﻛﺬﻟا ىﻮﺘﺴﻣو حﻮﻤﻄﻟا

ﺔﺒﻠﻄﻟا ىﺪﻟ ءﺎ .

)

،ﺮﻴﺒﺷ ﻖﻴﻓﻮﺗ 2005

(.

ﺔﻴـﺼﺨﺸﻟا ﻞـﻣاﻮﻌﻟا ﺾﻌﺒـﺑ ﺮﺛﺄـﺘﻳ حﻮـﻤﻄﻟا ىﻮﺘـﺴﻣ نأ ﲔﺒﺘﻳ مﺪﻘﺗ ﺎﻣ ءﻮﺿ ﰲو ﻦـﻜﳝ ﱵـﻟاو

ـﺘﻟا ﻦـﻣ ﺎـﻬﻴﻓ ﲑﺛﺄ

ﻦـﻣ دﺪـﻋ ﻊـﻣ ﻲـﺴﻔﻨﻟا ﺪـﺷﺮﳌا ﻊﻤﲡ ﱵﻟا ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا قﺮﻃ ىﺪﺣإ ﻮﻫو، ﻲﻋﺎﻤﳉا دﺎﺷرﻹا لﻼﺧ ﻦﻳﺪـﺷﱰﺴﳌا

ﻢ ﺎﻫﺎﲡاو ﻢﻫرﺎﻜﻓأ ﰲ ﲑﻴﻐﺘﻟا فﺪ ةﺪﺣاو ﺔﻠﻜﺸﻣ ﻢﻬﻌﻤﲡ ﻦﻳﺬﻟا ﻢ ﺎﻴﻛﻮﻠﺳو

.

ﻦـــﻜﻤﳌا ﻦـــﻣ ﻪـــﻧأ ﺔـــﺜﺣﺎﺒﻟا تأر ﱄﺎـــﺘﻟﺎﺑو ةدﺎﻔﺘـــﺳﻻا

ﰲ ﺔﻴـــﺼﺨﺸﻟا ﻞـــﻣاﻮﻌﻟا ﻚـــﻠﺗ ﻦـــﻣ داﺪـــﻋا

ﺞﻣﺎـــﻧﺮﺑ يدﺎـــﺷرإ

ﺎــــﻬﻠﻤﻋ لﻼــــﺧ ﻦــــﻣ ﺔــــﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖــــﻈﺣﻻ ﺚــــﻴﺣ، ﺔــــﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔــــﻠﺣﺮﳌا ﺔــــﺒﻠﻃ ىﺪــــﻟ ﻲﳝدﺎــــﻛﻷا حﻮــــﻤﻄﻟا ىﻮﺘــــﺴﻣ ﺔــــﻴﻤﻨﺘﻟ ﻪﻴﺟﻮﺗ ةرﺎﺸﺘﺴﻤﻛ دﺎﺷرإو

ىﻮﺘـﺴﻣ نأ، ﺔـﺒﻠﻄﻠﻟ ﺔـﻴﻋﺎﻤﳉاو ﺔـﻳدﺮﻔﻟا تاءﺎـﻘﻠﻟا لﻼـﺧ ﻦـﻣو، ﺔـﻳﻮﻧﺎﺜﻟﺎﺑ ﲏﻬﻣو ﻲﺳرﺪﻣ

رﺪﻟا ﻞﻴﺼﺤﺘﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ضﺎﻔﳔا ﰲ ﻚﻟذ ﺮﻬﻇو نﺪﺘﻣ حﻮﻤﻄﻟا ﺔـﻴﻘﻴﻘﺣ ﺔﻠﻜـﺸﻣ ﺎـ ﺈﻓ ﻚﻟﺬـﻟو، ﺢـﺿاو ﻞﻜﺸﺑ ﻲﺳا

ﺗ ﻞــﺟأ ﻦــﻣ ﺔــﻴﻟﺎﳊا ﺔــﺳارﺪﻟا ةﺮــﻜﻓ تﺮــﻬﻇ ﺎــﻨﻫ ﻦــﻣو، ﻢﻈﻨــﳌاو ﻂــﻄﺨﳌا ﲏــﻬﳌا ﻞﺧﺪــﺘﻠﻟ جﺎــﺘﲢ ﺬــﻴﻔﻨ

ﺞﻣﺎــﻧﺮﺑ

يدﺎــﺷرإ

(18)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

- ﺎﻣ ىﺪﻣ ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ يدﺎﺷرإ

ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ حﺮﺘﻘﻣ ىﺪﻟ ﻲﻤﻳدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ

ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻠﺣﺮﻤﻟا

؟ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ﺔﻠﺌﺳﻷا ﺲﻴﺋﺮﻟا لاﺆﺴﻟا اﺬﻫ ﻦﻋ عﺮﻔﺘﻳو :

1

ﺎﻣ

-

ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺾﻌﺑ

ﺬﻴﻣﻼﺗ

؟ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا

2

ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ

-

ﺔﻟاد قوﺮﻓ

ﺎﻴﺋﺎﺼﺣإ داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣ ﲔﺑ

؟ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا

3

يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻠﻟ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ ﺪﺟﻮﺗ ىﺪﻣ يأ ﱃإ

-

حﱰﻘﳌا

داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ

؟ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا 2

ﺔﺳارﺪﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ - :

1

ﺔﺳارﺪﻟا ﻊﻤﺘﳎ داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﰲ ﺔﺗوﺎﻔﺘﻣ ﺐﺴﻧ ﺪﺟﻮﺗ

-

.

2

ﺔﻟاد قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ

-

ﺎﻴﺋﺎﺼﺣإ

داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣ ﲔﺑ

ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا .

3

ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ

-

ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ حﱰﻘﳌا يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻠﻟ

ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا .

- 3

أ ﺔﺳارﺪﻟا فاﺪﻫ :

ﺔﻴﻟﺎﳊا ﺔﺳارﺪﻟا ﻰﻌﺴﺗ ﱃإ

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا فاﺪﻫﻷا ﻖﻴﻘﲢ :

- ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ

ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا .

- تﺎﺟرد ﻲﻄﺳﻮﺘﻣ ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻد ﺺﺤﻓ داﺮﻓأ تﺎﺟرد ﻂﺳﻮﺘﻣو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا .

- ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ﺔﻴﻠﻋﺎﻓ ﺺﺤﻓ يدﺎﺷرإ

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ .

- 4

أ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻤﻫ :

ﰲ ﺔﻴﻟﺎﳊا ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﳘأ ﺢﻀﺘﺗ ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا طﺎﻘﻨﻟا

:

- ﺲﻤﻠﺗ فاﺪﻫﻷا ﻖﻴﻘﲢ ﰲ ﺔﲰﺎﺣ ﺔﻠﺣﺮﻣ ﺎﻫرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻲﻫو ﺔﻣﺎﻫ ﺔﳛﺮﺷ ﺔﺳارﺪﻟا

ﺔﻴﻠﺒﻘﺘﺴﳌا

.

(19)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

- ﱵﻟا تارﺎﻬﳌاو ﺔﻄﺸﻧﻷاو فرﺎﻌﳌا ﺾﻌﺒﺑ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﰲ ﲏﻬﳌاو ﻲﺳرﺪﳌا ﻪﻴﺟﻮﺘﻟا يرﺎﺸﺘﺴﻣ ﺪﻳوﺰﺗ

ﻲﻋﺎﻤﳉا دﺎﺷرﻹا تﺎﺴﻠﺟ ﰲ ﺎ ﻮﻣﺪﺨﺘﺴﻳ .

- ﺔﺳارﺪﻟا عﻮﺿﻮﻣ ﺖﻟوﺎﻨﺗ ﱵﻟا تﺎﺳارﺪﻟا ﺔﻠﻗ -

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺐﺴﺣ -

.

- ﲔﺼﺘﺨﳌا رﺎﻈﻧأ ﻪﻴﺟﻮﺗ ﲔﻟﻮﺌﺴﳌاو

ﰲ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﰲ ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا رودو ﺔﻴﳘأ ﱃإ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟاو ﺔﻴﺑﱰﻟا ةرازو

ﺔﺒﻠﻄﻟا ىﺪﻟ ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا ﺐﻧاﻮﺟ .

- 5

ﻢﻴﻫﺎﻔﻤﻟا ﺪﻳﺪﺤﺗ :

1

ﺔﻴﻠﻋﺎﻔﻟا

-

:

- ﺎﺣﻼﻄﺻا :

ةدﻮﺼﻘﳌا ﺔﺠﻴﺘﻨﻟا ﻖﻴﻘﲢ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﻲﻫ ﺎﻘﺒﺴﻣ ةدﺪﳏ ﲑﻳﺎﻌﻣ ﻖﻓو

. )

،ﻲﻠﻋ ﺪﻴﺴﻟا ﺪﻤﺤﻣ 2011

ص،

39 (.

- ﺎﻴﺋاﺮﺟإ : ﺔﻟﻻد تاذ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻖﻴﻘﲢ ﻰﻠﻋ يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا ةرﺪﻗ ىﺪﻣ ﻲﻫ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ

حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ

ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ ىﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا .

2 - يدﺎﺷرﻹا ﺞﻣﺎﻧﺮﺒﻟا :

ﺎﺣﻼﻄﺻا :

ئدﺎﺒﻣو تﺎﻴﻨﻓو تﺎﻳﺮﻈﻧ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺳﺎﺳأ ﰲ ﺪﻨﺘﺴﺗ، ﺔﻤﻈﻨﳌاو ةدﺪﶈا تاﻮﻄﳋا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﻮﻫ

ةﱰﻓ لﻼﺧ داﺮﻓﻸﻟ مﺪﻘﺗ ﱵﻟاو ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﺔﻄﺸﻧﻷاو تارﺎﻬﳌاو تاﱪﳋاو تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﻦﻣ ﻦﻤﻀﺘﺗو ﻲﺴﻔﻨﻟا دﺎﺷرﻹا ﻢ ﺎﻴﻛﻮﻠﺳ ﻞﻳﺪﻌﺗ ﰲ ﻢ ﺪﻋﺎﺴﻣ فﺪ ، ةدﺪﳏ ﺔﻴﻨﻣز بﺎﺴﻛإو

ةﺪﻳﺪﺟ تارﺎﻬﻣو تﺎﻴﻛﻮﻠﺳ ﱃإ ﻢ يدﺆﺗ

ةﺎﻴﳊا كﱰﻌﻣ ﰲ ﺎ ﻮﻧﺎﻌﻳ ﱵﻟا تﻼﻜﺸﳌا ﻰﻠﻋ ﺐﻠﻐﺘﻟا ﰲ ﻢﻫﺪﻋﺎﺴﺗو ﻲﺴﻔﻨﻟا ﻖﻓاﻮﺘﻟا ﻖﻴﻘﲢ .

)

، ﻦﻴﺴﺣ ﻢﻴﻈﻌﻟا ﺪﺒﻋ ﻪﻃ 2004

ص،

283 (.

ﺎﻴﺋاﺮﺟإ : ﻦﻣ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓﻷ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺎﻬﻣﺪﻘﺗ ﱵﻟا ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا تارﺎﻬﳌاو ﺔﻄﺸﻧﻷاو فرﺎﻌﳌا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﻮﻫ

لﻼﺧ تاءاﺮﺟإ ﺔﻳدﺎﺷرإ

ﺔﻴﺠﻴﺗاﱰﺳﻹا ﱃإ ﺎﻬﻴﻓ ةﺪﻨﺘﺴﻣ ةدﺪﳏ ﺔﻴﻨﻣز ةﱰﻓ ﰲ ﺔﻤﻈﻨﻣو ﺔﻄﻄﳐ ﺔﻴﺋﺎﻘﺘﻧﻻا

يأ،

تﺎﻴﻨﻓ رﺎﻴﺘﺧا ﺔﻳدﺎﺷرإ

تﺎﻳﺮﻈﻧ ﻰﻠﻋ مﻮﻘﺗ ةﺪﻳﺪﻋ ﺔﻳدﺎﺷرإ

،ةﺮﺿﺎﶈا ﻞﺜﻣ ﺔﻔﻠﺘﳐ ﻎﻳﺮﻔﺘﻟا ،ﺔﺸﻗﺎﻨﳌا

ﱄﺎﻌﻔﻧﻻا لؤﺎﺴﺘﻟا،

...

ﻢﻬﻳﺪﻟ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﻤﻨﺗ فﺪ ﻚﻟذو .

3

ىﻮﺘﺴﻣ -

ﻲﻤﻳدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا :

ﺎﺣﻼﻄﺻا :

ﻮﻫ

ﻪﻘﻴﻘﺤﺘﻟ ﻰﻌﺴﻳو ﻪﻴﻟإ ﻊﻠﻄﺘﻳ، ﻲﳝدﺎﻛﻷا لﺎ ا ﰲ ﻪﺴﻔﻨﻟ دﺮﻔﻟا ﻪﻌﻀﻳ يﺬﻟا ﻦﻜﻤﳌا فﺪﳍا

(20)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

ﺎﻴﺋاﺮﺟإ : ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﰲ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺎﻬﻴﻠﻋ ﻞﺼﳛ ﱵﻟا ﺔﺟرﺪﻟا ﻮﻫ .

- 6

ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا :

ةﲑﺧﻷا ﻩﺬﻫ ﱪﺘﻌﺗ ﺚﻴﺣ ،ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟاو ثﻮﺤﺒﻟا ﻦﻣ ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹا ةﱪﳋا ﻢﻛاﺮﺗ ﻰﻠﻋ ﺔﺳارد يأ ﺪﻤﺘﻌﺗ ﻂﺒﺿ وأ ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا وأ ﻪﻴﺟﻮﺘﻟا ﰲ ءاﻮﺳ تﺎﻣﺎﻬﺳإ ﻦﻣ ﺎﳍ ﺎﳌ ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻠﻜﺸﻣ ﻞﺣ ﻰﻠﻋ ﺔﻨﻴﻌﳌا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا ﻢﻫأ ﻦﻣ

ﺎﺒﺛﻹا وأ ﺔﻧرﺎﻘﳌاو ﻢﻜﳊا ﰲ ﺎﻬﻔﻇﻮﻳ نأ ﻦﻜﳝ ﺚﺣﺎﺒﻟا نأ ﺎﻤﻛ ،تاﲑﻐﺘﳌا ﺚﺤﺒﻟا نﻷ ﻪﻠﻛ اﺬﻫ ،ﻲﻔﻨﻟاو ت

ﻪﻴﻟإ ﻞﺻو ﺎﻣ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ﺚﺣﺎﺑ ﻖﻠﻄﻨﻴﻓ ﺚﺤﺒﻠﻟ ةﺪﻳﺪﺟ قﺎﻓآ ﻪﺑ مﺎﻴﻘﻟا ﺮﺛإ ﻰﻠﻋ ﺖﻋﺮﻔﺗ ﺎﻣ ﻮﻫ ﺪﻳﺪﳉا ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺎﻬﻣاﻮﻗ ﻎﻠﺑ ﱵﻟاو ﺎﻬﻴﻠﻋ لﻮﺼﳊا ﰎ ﱵﻟا تﺎﺳارﺪﻟا ﺾﻌﺒﻟ ضﺮﻋ ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻴﻓو ،ﻪﻘﺑﺎﺳ

)

29

ىﺪﻣ ﻞﺘﲢ ﺔﺳارد

(

ﻲﻣﺎﻋ ﲔﺑ حواﱰﻳ ﲏﻣز

)

1975 - 2012

ﱄﺎﺘﻟا ﻮﺤﻨﻟا ﻰﻠﻋ ةرﺎﺘﺨﳌا تﺎﺳارﺪﻟا ﺖﻘﻴﺳ ﺪﻘﻟو

(

:

6 - 1

ﻲﻤﻳدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻤﺑ ﺔﺻﺎﺨﻟا تﺎﺳارﺪﻟا -

:

6 - 1 - 1 - ﺔﻴﺒﻨﺟﻷا تﺎﺳارﺪﻟا :

ﻰﻟوﻷا ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﺳارد :

"

تﺎﺳﻮﺟ ﺎﻛراز

"

) Josette Zarka, 1975 (

ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا تﺎﲰو حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﺳارﺪﺑ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻤﺘﻫا ،ﻪﻴﺟﻮﺘﻟا ﺔﻠﻜﺸﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﻦﻣ فﺪﳍا نﺎﻛو ،

،يﻮﻧﺎﺜﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﺋﺎﻬﻨﻟا مﺎﺴﻗﻷا ﺔﺒﻠﻃ ىﺪﻟ ﻞﻤﻌﻟا لﺎﳎ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا حﻮﻤﻃ ،ﺔﺳارﺪﻟا لﺎﳎ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا حﻮﻤﻃ ﺔﻨﻴﻌﻟا ﺖﻠﴰ ﺪﻗو )

1755 ( و اﺬﻴﻤﻠﺗ )

1153 ( ةﺬﻴﻤﻠﺗ نأ ﱃإ ﺎﻬﺘﺳارد لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻠﺻﻮﺗو ،

ةﺎﻴﳊا ﻮﳓ ﺮﺜﻛأ ﻪﺠﺘﺗ تﺎﺣﻮﻤﻄﻟا ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﻢﻴﻘﻟا ﻮﳓ ﺾﻓﺮﻟاو فوﺎﺨﳌا ﻪﺠﺘﺗ ﺎﻤﻛ ،ﺔﻴﻠﺋﺎﻌﻟاو ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا

ﻦﻋ دﺮﻔﻟا ﺪﻌﺒﺗ تﺎﺣﻮﻤﻄﻟا نأ ﺪﻛﺆﺗ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺎﻬﻴﻟإ ﺖﻠﺻﻮﺗ ﱵﻟا ﺔﺠﻴﺘﻨﻟاو ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا ﺺﺋﺎﺼﳋا ﺾﻌﺑو ﺔﻴﻗﻼﺧﻷاو ﻪﺗاﺬﻟ ﺔﻴﺿﺮﳌا فوﺎﺨﳌا ﻪﻌﺟﺮﺗ ﲔﺣ ﰲ ،ﻪﺗاذ لﻮﺣ ﻩﺰﻛﺮﲤ

) .

ﺢﻟﺎﺼﻟا ﺪﻤﺤﻣ ﺔﻴﻤﺳ ﻲﻣﻮﻫﺮﺑ

، 2006 ، ص 22 .(

ﺎﺜﻟا ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻴﻧ

ﺔﺳارد :

"

يﻮﺘﺷﺎﻧ ) "

Nachtwey, 1978 (

ﺎﻬﻣاﻮﻗ ﺔﻨﻴﻋ ﻰﻠﻋ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻳﺮﺟأ ﺪﻗو ،تاﺬﻟا ﺮﻳﺪﻘﺘﺑ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻓﺮﻌﻣ ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ )

134 (

ﻢﻀﺗو ﺔﻌﻣﺎﳉﺎﺑ ﱃوﻷا ﺔﻗﺮﻔﻟا بﻼﻃ ﻦﻣ )

55 ( و ،ﺐﻟﺎﻃ )

79 ( ،ﺔﻴﻜﻳﺮﻣﻷا ةﺪﺤﺘﳌا تﺎﻳﻻﻮﻟا ﰲ ﺔﺒﻟﺎﻃ

داﺪﻋإ تاﺬﻟا ﺮﻳﺪﻘﺗ سﺎﻴﻘﻣ ﻞﺜﻣ سﺎﻴﻗ تاودأ ﺖﻣﺪﺨﺘﺳاو

"

غﱪﻧزور "

داﺪﻋإ ﻦﻣ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣو

"

دﻮﻟ

ﻞﻳر "

نأ ﺎﻀﻳأ ﺪﺟوو ،تاﺬﻟا ﺮﻳﺪﻘﺗو حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﲔﺑ ﻪﻴﻃﺎﺒﺗرا ﺔﻗﻼﻋ دﻮﺟو ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻠﺻﻮﺗ ﺪﻗو ﻲﻌﻗاﻮﻟا ﲑﻏ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ يوذ بﻼﻄﻟا حﻮﻤﻄﻟا يوذ بﻼﻃ نﺎﻛو ﺲﻔﻨﻟﺎﺑ ﺔﻘﺛ ﻞﻗأو تاﺬﻠﻟ اﺮﻳﺪﻘﺗ ﻞﻗأ

تاﺬﻠﻟ اﺮﻳﺪﻘﺗو ﺔﻘﺛ ﺮﺜﻛأ لﺪﺘﻌﳌا .

) ،ﻢﻴﻫاﺮﺑا ﻒﻳﺎﻧ ﺮﻴﻤﺳ لﺎﻀﻧ 2004

ص ، 50 .(

(21)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

ﻟا ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﺜﻟﺎﺜ

: ﺔﺳارد

"

ﺪﻟﺎﻧودو ﺮﻴﺑ كﻼﺑ

"

black bure et Donald , 1985) (

ىﻮﺘﺴﳌاو ﺔﻣﺎﻗﻹا نﺎﻜﲟ ﻪﺘﻗﻼﻋو ﻲﻔﻴﻇﻮﻟاو ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا سراﺪﳌا ﺔﺒﻠﻃ ىﺪﻟ ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌاو ﻒﺼﻠﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﳌاو ةﺮﺳﻸﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﻮﻳرﺎﺗوأ لﺎﴰ ﻂﺳو ﰲ

ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺪﻗو ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ

) 2158 ( ﳌا ﺔﺒﻠﻃ ﻦﻣ ﺔﺒﻟﺎﻃو ﺎﺒﻟﺎﻃ ﺖﻣﺪﺨﺘﺳاو ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا سراﺪ

ةادأ

ﺪﻨﻋ ﻲﻔﻴﻇﻮﻟاو ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ نأ ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﺼﻠﺧو ﲔﺜﺣﺎﺒﻟا داﺪﻋا ﻦﻣ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ نﺎﻴﺒﺘﺳا ﺔﻣﺎﻗﻹا نﺎﻜﲟ ﺮﺛﺄﺘﻳ ﺔﺒﻠﻄﻟا

، ﻰﻠﻋأ ﻢﻬﺣﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻨﻳﺪﳌا ﰲ ﺔﺒﻠﻄﻟا نأ ترﺎﺷأ ﺚﻴﺣ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻦﻣ

ﻮﺘﺴﻣ نأو ﺔﻳﺮﻘﻟا ﰲ ﻢ اﺮﻗأ ﺪﻨﻋ ﻒﺼﻠﻟ ﻲﺸﻴﻌﳌا ىﻮﺘﺴﳌاو ﻦﻳﺪﻟاﻮﻟا ﻢﻠﻌﺗ ىﻮﺘﺴﲟ ﺮﺛﺄﺘﻳ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ى

ﻲﺳارﺪﻟا ﺞﻬﻨﳌا فاﺪﻫأو .

) ،نﺎﺒﻌﺷ ﻲﻠﻋ ﻪﺑر ﺪﺒﻋ 2010

ص ، 120 .(

ﻟا ﺔﺳارﺪ ﺔﻌﺑاﺮﻟا : ﺔﺳارد

"

لاروو

"

) Worrall , 1989 (

ﳌ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟاو ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا ﺔﻤﻴﻘﻟا ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﺆﺒﻨﺘﻟا ﰲ ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴ

زﺎﳒﻹﺎﺑ

ﻲﳝدﺎﻛﻷا

، بﺮﺴﺘﻟا ﺮﻫﺎﻇو ﺔﻌﺑاﺮﻟا فﻮﻔﺼﻟا ﻦﻣ ﺔﻴﺋاﻮﺸﻋ ﺔﻨﻴﻋ تﲑﺘﺧا ﺪﻗو

ﻦﻣ ىﺪﺣإ ﺔﻌﻣﺎﺠﻠﻟ بدﻷا تﺎﻴﻠﻛ

ﺔﺒﻠﻄﻟا تﺎﺟرد ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا نأ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا تﺮﻬﻇأ ﺪﻗو ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻟ ءﺎﺘﻔﺘﺳا مﺪﺨﺘﺳا ﺪﻗو ﻲﻄﻌﻳ ﻲﳝدﺎﻛﻷا ءادﻵاو ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ ﻰﻠﻋ ﺪﻌﺒﻟﺎﺑ ﻖﻠﻌﺘﳌا صﺎﳋا ضاﱰﻓﻺﻟ ﺎﻳﻮﻗ ﺎﻌﻓد

ﻲﻌﻗاﻮﻟا ﻲﻌﻗاﻮﻟا ﲑﻏو

.

) 1982 worell, .(

ا ﺔﺴﻣﺎﺨﻟا ﺔﺳارﺪﻟ ﺔﺳارد :

"

نﻮﺳﺮﺘﻴﺑ "

) Perterson , 1998 (

مﻮﻬﻔﻣ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﺮﻳﺪﻘﺗ ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ءﺎﺴﻨﻟا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﺪﻨﻋ يرادﻹا حﻮﻤﻄﻟاو تاﺬﻟا

ﰐﻼﻟا

نﺮﻀﳛ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﻞﻤﻌﻠﻟ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻤﺿ ﺪﻗو ،

) 215

ﻢﻬﻨﻣ ﺎﳚﺮﺧ

( )

168

و ةأﺮﻣا

( ) 47

ﰲ ﻼﺟر

(

ﺪﻬﻌﳌا ﺲﻔﻧ ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا تاودﻷا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳاو ،ﺲﻳرﺪﺘﻟا ﺐﻴﻟﺎﺳأ ﻢﺴﻗ ﰲ ﲔﻠﺠﺴﻣ

: ـﻟ تاﺬﻟا مﻮﻬﻔﻣ

" : ﻲﺴﻨﺗ "

ﻪﻧﺎﺒﺘﺳاو ﻌﻣو ﺔﻨﻬﳌا تﺎﻌﻗﻮﺗ

ﺔﺳارد ﻊﻣ ﻢﻬﺘﻧرﺎﻘﻣ ﰎو ،ﺔﻨﻬﳌا ﰲ حﻮﻤﻄﻟا لﻮﺣ تﺎﻣﻮﻠ

"

ﻲﺛرود "

ﺖﻧﺎﻛ ﺚﻴﺣ

ﻦﻣ ﺔﻧﻮﻜﻣ ﺔﻠﺛﺎﳑ ﺔﻋﻮﻤﳎ )

394 ( ﻢﻬﻨﻣ ﺎﳚﺮﺧ )

297 ( و ةأﺮﻣا ) 97 ( تاودﻷا ﺲﻔﻧو ﺪﻬﻌﳌا ﺲﻔﻧ ﰲ ﻼﺟر

ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا ،ثﺎﻧﻹا تﺎﻤﻠﻌﳌا ﲔﺑ يرادﻹا حﻮﻤﻄﻟاو تاﺬﻟا مﻮﻬﻔﻣ ﲔﺑ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ ﻪﻧأ ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﺼﻠﺧو ،

و ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻊﻣ ﺖﻔﻠﺘﺧا

"

ﻲﺛرود "

ﱂ ﲔﺘﺳارﺪﻟا ﻼﻛو ،ﻲﻔﻴﻇﻮﻟا حﻮﻤﻄﻟا ﰲ ثﺎﻧﻹاو رﻮﻛﺬﻟا ﲔﺑ ﺎﻗوﺮﻓ ﺪﲡ ﱂ ﺚﻴﺣ

ءﺎﺴﻨﻟاو لﺎﺟﺮﻟا ﲔﺑ تاﺬﻟا ماﱰﺣا ﰲ ﺎﻗوﺮﻓ ﺪﲡ .

) ،ﻢﻴﻫاﺮﺑا ﻒﻳﺎﻧ ﺮﻴﻤﺳ لﺎﻀﻧ 2004

ص ، 53 (.

(22)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

ﻟا ﺔﺳارﺪ ﺔﺳدﺎﺴﻟا :

ﺔﺳارد

"ﻟﻴ لروو درﺎﻧﻮ

"

(leonard worelle , 2007)

و ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﺎﺠﻨﻟا ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ سراﺪﳌا بﻼﻃ ىﺪﻟ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ

ﺔﻨﻳﺪﻣ ﰲ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا

"

اﻮﻟ "

ﻟﺎﺑ ﻮ ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺪﻗو ﺔﻴﻜﻳﺮﻣﻷا ةﺪﺤﺘﳌا تﺎﻳﻻ 421

ﺐﻟﺎﻃ

، مﺪﺨﺘﺳا ﺪﻗو

يرﺎﺒﺘﺧا ﺚﺣﺎﺒﻟا

"

"

ceeb

و"

"

ace

حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻟ و

، ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﺎﺠﻨﻟﺎﺑ ﻪﺘﻗﻼﻋ ﺖﺼﻠﺧو

ﺘﺴﻣ ﰲ ﺎﻴﺋﺎﺼﺣا ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺎﻛ ﻦﻳﺬﻟا بﻼﻄﻟا ﱀﺎﺼﻟ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮ

ﻌﻣ ﺖﻧ ﻈ ﻢ ﺎﻣﻼﻋ ﻢ

ﻦﻣ ﺔﺟرد

"

c

".

) ﺪﻌﺳ ﻮﺑأ دﻮﻌﺳ ذﻮﻔﻧ

، 2012 ص ، 98 .(

ﺎﺴﻟا ﺔﺳارﺪﻟا ﻌﺑ

: ﺔﺳارد

"

ﺎﻓﻮﻜﻴﺟ ﺎﻓوزأ نوﺮﺧآو

"

(asova geckova et al, 2010)

ﻚﻟﺬﻛو ﲔﻘﻫاﺮﳌا ىﺪﻟ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تﺎﺣﻮﻤﻄﻟﺎﺑ ﺔﻄﺒﺗﺮﳌا ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﻒﺸﻜﻟا

ﺔﻗﻼﻌﻟا ﻦﻋ

، ﻦﻳﺪﻟاﻮﻠﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘﺴﳌا ﻦﻣ ﻞﻛ ﲔﺑو ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﲔﺑ ىﻮﺘﺴﳌا

ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا

يدﺎﺼﺘﻗﻻاو

، ﻦﻳﺪﻟاﻮﻠﻟ ﺔﻄﺒﺗﺮﳌا ﻞﻣاﻮﻌﻟا

، ﺎﻬﺴﻔﻧ ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ بﻼﻃ ىﺪﻟ ﺔﻴﺳارﺪﻟا ةدﺎﳌا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﻢﻋﺪﻟا

ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺪﻗو، كﺎﻓﻮﻠﺴﻟا ﰲ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا 992

ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻹا ماﺪﺨﺘﺳا ﰎ ﺪﻗو، ﺔﺒﻟﺎﻃو ﺐﻟﺎﻃ

ﺪﻗو،

تﺮﻔﺳأ ﻦﻣ بﻼﻄﻟا ﱀﺎﺼﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ﱃإ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا

ءﺎﺑﻵا يوذ ﲔﻠﻣﺎﻌﻟا ﲑﻏ

.

)

،ةﺪﻌﺳ ﻮﺑأ دﻮﻌﺳ ذﻮﻔﻧ 2012

ص ، 98 .(

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻣﺎﺜﻟا

: ﺔﺳارد

"

ﻲﻣزإ لﺎﻨﻳز نوﺮﺧآو

"

zainal ismai et all , 2011) (

ﻮﳓ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﳊاو ﻦﻬﳌاو ﺔﺒﺳﺎﶈا ﻲﺼﺼﲣ

ىﺪﻟ ﺔﻴﻓﺮ

ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺪﻗو ﺎﻳﺰﻴﻟﺎﲟ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا بﻼﻃ 117

تﺮﻔﺳا ﺪﻗو ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻹا مﺪﺨﺘﺳا ﺪﻗو ﺐﻟﺎﻃ

ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﻮﳓ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ﱃإ ﺔﺒﺳﺎﶈا ﺺﺼﲣ

.

) ،ةﺪﻌﺳ ﻮﺑأ دﻮﻌﺳ ذﻮﻔﻧ 2012

ص ، 98 .(

ﺔﻌﺳﺎﺘﻟا ﺔﺳارﺪﻟا :

ﺔﺳارد "

ﻲﺸﻴﻧﺎﻛ ﺎﻨﻴﻛوﺮﻴﻫ

"

( hirokina kanishi , 2011)

لﻮﺧﺪﻟا ﻞﺒﻗ ﲔﻴﻧﺎﺑﺎﻴﻟا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا بﻼﻃ ىﺪﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا حﻮﻤﻄﻟا ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ

ﺔﻌﻣﺎﺠﻠﻟ ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺪﻗو

) 386 (

، ﺔﺒﻟﺎﻃو ﺎﺒﻟﺎﻃ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﻊﻣ تﻼﺑﺎﻘﳌا ﺚﺣﺎﺒﻟا مﺪﺨﺘﺳا ﺪﻗو

ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ تﺮﻔﺳأ ﺪﻗو،

ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ بﻼﻄﻟا ﱀﺎﺼﻟ

ﰲ لﻮﻴﻣ ﻢﻬﻳﺪﻟ ﻦﻳﺬﻟا لﺎﻤﻛإ

ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ، ﺔﻌﻣﺎﳉا ﰲ ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ

ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﻢﻬﺣﻮﻤﻃ نﺄﺑ نوﺪﻘﺘﻌﻳ ﻦﻳﺬﻟا بﻼﻄﻟا ﱀﺎﺼﻟ

رﺎﻴﺘﺧﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻣ

، ﻲﺳارﺪﻟا ﻢﻬﻠﻴﺼﲢ ﺔﺟرد وأ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻘﺒﻄﻟﺎﺑ ﺲﻴﻟو ﺔﻌﻣﺎﳉا ﰲ ﺺﺼﺨﺘﻟا

تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو

(23)

ﻞﺼﻔﻟا لوﻷا رﺎﻃﻹا

مﺎﻌﻟا ﺔﺳارﺪﻠﻟ

ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻴﻓﺮﳊا ﻦﻬﳌﺎﺑ قﺎﺤﺘﻟﻻا ﰲ حﻮﻤﻃ ﻢﻬﻳﺪﻟ ﻦﻳﺬﻟا ﺔﻨﻳﺪﺘﳌا ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﻘﺒﻄﻟا ﻦﻣ بﻼﻄﻟا ﱀﺎﺼﻟ

.

) ﻮﺑأ دﻮﻌﺳ ذﻮﻔﻧ ﻩﺪﻌﺳ

، 2012 ص ، 98 .(

6 - 1 - 2 - ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا تﺎﺳارﺪﻟا :

ﻰﻟوﻷا ﺔﺳارﺪﻟا :

ﺔﺳارد

"

ﻚﻟﺎﻤﻟا ﺪﺒﻋ

") 1981 .(

ىﺪﻟ ﻲﺳارﺪﻟا قﻮﻔﺘﻟﺎﺑ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﺔﺒﻠﻃ

بﻼﻃ ىﺪﻟ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﲟ ﻲﺳارﺪﻟا ﺺﺼﺨﺘﻟاو ﺲﻨﳉا ﻦﻣ ﻞﻛ ﺔﻗﻼﻋ ﱃإو ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا ﻲﺳارﺪﻟا قﻮﻔﺘﻟا دﺎﻌﺑﺄﺑ ﻦﻣ ﺔﻨﻴﻌﻟا ﺖﻧﻮﻜﺗ ﺪﻗو، ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا 1100

ﻟا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳاو ﺔﺒﻟﺎﻃو ﺐﻟﺎﻃ نﺎﻴﺒﺘﺳا ﺔﺳارﺪﻟا ﰲ ﺔﺜﺣﺎﺒ

ﻢﺴﻘﻟا بﻼﻃو ﻲﻤﻠﻌﻟا ﻢﺴﻘﻟا بﻼﻃ ﲔﺑ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ ﻪﻧأ ﱃإ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا تﺮﻔﺳأو ﻦﻳﺪﺷاﺮﻠﻟ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﰊدﻷا .

) ، نﺎﺒﻌﺷ ﻲﻠﻋ ﻪﺑر ﺪﺒﻋ 2010

(.

ﺔﻴﻧﺎﺜﻟا ﺔﺳارﺪﻟا :

ﺔﺳارد

"

فوؤر "

) 1981 (

ﻢﻬﺣﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣو ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺪﻨﻋ ﻲﺳارﺪﻟا ﻞﻴﺼﺤﺘﻟا ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﺖﻠﴰو، حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ﲔﺴﻨﳉا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟاو 168

ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻦﻣ ةﺬﻴﻤﻠﺗو اﺬﻴﻤﻠﺗ

ﻣ ﺚﺣﺎﺒﻟا مﺪﺨﺘﺳاو،قاﺮﻌﻟﺎﺑ ةﺮﺼﺒﻟا ﺔﻈﻓﺎﳏ ﰲ ﺎﻴﺋاﻮﺸﻋ اوﲑﺘﺧا سدﺎﺴﻟا ﻒﺼﻟا تﺎﺟردو حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘ

ﻪﻧأ ﱃإ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا تﺮﻔﺳأ ﺪﻗو لوﻷا ﻞﺼﻔﻟا ﰲ بﻼﻄﻟا ﻪﻠﻴﺼﲢ ﻊﻔﺗرا ﺐﻟﺎﻄﻟا حﻮﻤﻃ ىﻮﺘﺴﻣ ﻊﻔﺗرا ﺎﻤﻠﻛ

ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ﻚﻟﺬﻛو، ﺲﻜﻌﻟاو ﺎﻴﺋﺎﺼﺣإ

ثﺎﻧﻹا ﱀﺎﺼﻟ حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ ﰲ ثﺎﻧﻹاو رﻮﻛﺬﻟا ﲔﺑ .

)

، نﺎﺒﻌﺷ ﻲﻠﻋ ﻪﺑر ﺪﺒﻋ 2010

.(

ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﺜﻟﺎﺜﻟا

ﺔﺳارد :

"

ﺐﻴﻄﺧ ) "

1990 .(

فﻼﺘﺧﺎﺑ ﺔﺒﻠﻄﻟا ﺪﻨﻋ ﻲﳝدﺎﻛﻷاو ﲏﻬﳌا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ فﻼﺘﺧا ىﺪﻣ ﺔﻓﺮﻌﻣ ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ ﻋ ﺖﻧﻮﻜﺗو ، ﺲﻨﳉاو ﺺﺼﺨﺘﻟا ﻦﻣ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻨﻴ

) 280 ( ﺔﺒﻟﺎﻃو ﺎﺒﻟﺎﻃ ﻦﻣ ﻼﻛ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳا ﺪﻗو ،

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ﺔﺳارﺪﻟا تاودأ :

داﺪﻋإ ﻦﻣ ﲏﻬﳌا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣو ﻲﳝدﺎﻛﻷا حﻮﻤﻄﻟا ىﻮﺘﺴﻣ سﺎﻴﻘﻣ

"

ﻢﻴﻫاﺮﺑا

شﻮﻘﺸﻗ "

ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻠﺻﻮﺗو :

حﻮﻤﻄﻟا ﲑﻐﺘﻣ تﺎﺟرد ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻻ

-

ىﺰﻌﺗ ﺔﻌﻣﺎﳉا ﺔﺒﻠﻃ ىﺪﻟ ﲏﻬﳌا

ﺔﺳارﺪﻟا عﻮﻧو ﺺﺼﺨﺘﻟا ﱃإ

.

Références

Documents relatifs

The results have showed that the duration of pupation, the emergence rate and the postnatal mortality of this pest are influenced by the soil texture and the burial depth of

Each AMBER measurement consists of three visibilities, one closure phase, three wavelength-differential phases, and one flux measurement, each of them spectrally dispersed on about

Brγ line profiles from the ring (left) and mass flux scenarios computed for an inclination angle of 45 ◦ between the star rotation axis and the observer’s line of sight as a function

As a result, a significant increase in the number of invested tokens in the risky activity under Designation as compared to the level chosen under Individual Lottery (for the same

and we apply the classification process to determine the domain that represents best the content of the text Txt1. It determines the synsets to retain for the text

Top: How Zn-MT could impact aggregation of Aβ under oxidative stress conditions: ROS induces the release of Zn(II) ions that could bind to Aβ and modulate its

The fine-structure characterization includes layer properties (i.e., seawater temperature and salinity at ev- ery validated concentration point), interlayer differences in

Linking local impacts to changes in climate: a guide to attribution.4. Linking local impacts to changes in climate - a guide to