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/M II. M I. M Objets ) (D - A Remerciements T Liste des sigles utilisés

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Academic year: 2022

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TABLE DES MATIERES

Liste des sigles utilisés 10

Remerciements 12

AVANT-PROPOS 14

(DE)CONSTRUCTION 16

1. La présence espagnole contemporaine en Belgique 17 2. Les « petites Espagne » de Belgique 30

3. Topographie empirique et conceptuelle 44

Objets

I. MEMOIRE 59

1. La mémoire en sciences humaines et sociales : trois paradigmes 60 2. Maurice Halbwachs, une conception novatrice de la mémoire 64

3. La notion de mémoire collective 68

4. Quid de la notion de mémoire historique ? 72 5. Vers une redéfinition de l’objet de recherche 74

6. L’apport de l’anthropologie 76

II.MEMOIRE/MIGRATION 79

1. Esquisse : traditions nationales et thématiques mémorielles 80 2. Des conditions d’émergence des recherches sur la mémoire de

l’immigration : l’exemple français 84 3. Un territoire inexploré, des approches contrastées : mémoire,

patrimoine et migration en Belgique 91

La question mémorielle 91

Le champ des études migratoires 95

Réflexions du monde politique 98

(2)

Le rôle des associations ethniques 99

Communautés, patrimoines 101

L’échec du Musée de l’immigration 106

Immigration et production culturelle 108

4. Mémoire et migration, une intersection à situer et définir 109

III. METHODOLOGIE 113

1. Matériaux exploités 114

2. L’entretien, entre acte performatif et co-construction 117

En pratique 119

La mémoire, art de la narration 124

3. Entre observation et implication 126

4. De la pertinence d’une « ethnographie indigène » 129

Mémoire sur les migrants

IV. CONTEXTE 136

1. Un concept spécifiquement espagnol pour penser la mémoire :

la memoria histórica, un mélange de genres 136

Contenu et application de la loi 144

2. Panorama historiographique 146

V. INITIATIVES 157

1. Versant espagnol 157

Exil et émigration dans les musées espagnols : un aperçu 163 Le rôle central des centres d’archives et de recherche liés à la gauche espagnole 165

Œuvres documentaires 172

2. Détour par la France 176

3. Versant belge 179

L’influence et le rôle des pouvoirs publics 184

Les initiatives communautaires 190

Les productions individuelles 194

4. Le temps du témoignage 197

(3)

Mémoire par les migrants

VI. ASSOCIATIONS 204

1. La dynamique relationnelle des associations de Niños

de la Guerra en Belgique 205

2. Le poids du mouvement associatif historique à Liège 212 Les Niños de la Guerra de Liège : un processus d’agrégation mémorielle 212 L’absence d’institutionnalisation mémorielle 214

Le succès d’une initiative informelle 222

3. La coordination mémorielle autour d’une association

atypique à Bruxelles 235

Détour et retour sur la situation de l’association bruxelloise des Niños 237 L’activité fédératrice du Foro de la Memoria B. 239

4. Mises en perspective 244

VII. ENTREPRENEURS 247

1. Figures classiques 248

La concurrence mémorielle autour des clubs García Lorca 251

Incidence du genre 256

2. Détournements : entre transposition politique et création artistique 258 Contraste d’une démarche en coupure avec l’héritage familial 264

3. L’aura généalogique 268

4. Réflexions autour de la transmission : la troisième génération 275

La revendication d’une « espagnolité » 275

Le rapport au passé familial 280

5. Au-delà de l’ostentation 286

Mémoire des migrants

VIII. EGO 302

1. Les récits de l’exil et de la migration 305 Première polarisation autour de l’évocation de la guerre 306

La description du voyage 309

(4)

Pratiques identitaires explicitées 311 Contrepoint aux discours : les pratiques identitaires observées 314 Dernière ligne de séparation : l’évocation explicite de la question mémorielle 316 2. Un accès inégal à la prise de parole : de l’existence d’un espace

du dicible 319

Une distanciation radicale 322

Par contraste : une assignation identitaire et sa réponse 324 3. Entre support du récit de soi et prolongement de l’espace du

dicible : les écrits 327

Deux autobiographies en comparaison 331

Un exercice par procuration : la biographie adaptée d’Eloisa 334 Histoires exemplaires et matière à bricolage : les lectures de Beatriz 338 4. Mémoire, identité, culture : des liens en question 341

CONCLUSION 349

Sources 359

Bibliographie 364

Table des illustrations 385

ANNEXES

A. Points de repère concernant l’associationnisme espagnol 393 B. Complément bibliographique : travaux, mémoires et thèses

consacrés à l’exil et l’immigration espagnols en Belgique 400 C. Présentation du guide d’entretien et des informateurs 406 D. Aperçu des subventions destinées aux activités concernant les

victimes de la guerre civile et du franquisme, octroyées par le

ministère espagnol de la Présidence (2006-2011) 418 E. Aperçu des relations entre l’État espagnol et les descendants

d’émigrés 421

F. Liste des témoignages livrés par les informateurs 423

Références

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