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Action de formation – Gestion numérique des sources de la recherche...

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Inscriptions en ligne sur

Clôture des candidatures le 1er juillet 2012

anf.sourcesnumeriques@cnrs-orleans.fr Renseignements

Du 8 au 12 octobre 2012

Centre Paul Langevin du CAES-CNRS Aussois

Action

nationale de formation

anf2012.cnrs-orleans.fr

#3

Organisation

& Partenaires

Avec le soutien de : CNRS

InSHS

Consortium CAHIER (IR Corpus) LLL

Et la participation de :

Archives de France Archives nationales ArScAn

CEMAF CESR CLEO CREM IFPO

INIST-CNRS IRHT

ITEM

Universität Bern

i r h t

Publics

Personnels du CNRS et de l'enseignement supérieur et de la recherche en SHS, doctorants et post-doctorants Professionnels de la conservation du patrimoine Pour les autres publics, consulter les organisateurs

Pré-requis

Utilisation professionnelle d'un ordinateur

Implication à court ou moyen terme dans la mise en œuvre d’un projet de traitement ou d’édition de sources numériques

Financements & prise en charge

Hébergement au centre Paul Langevin du CAES-CNRS pris en charge par la délégation DR8 du CNRS pour tous les participants appartenant à une unité de recherche affiliée au CNRS. Pour les autres, une participation aux frais de 200€ sera demandée.

Transports pris en charge par le service de formation de la délégation de rattachement pour les agents CNRS et par l'organisme de tutelle (Université ou autre) pour les agents non-CNRS.

Inscriptions en ligne sur

Clôture des candidatures le 1

er

juillet 2012

anf2012.cnrs-orleans.fr

Renseignements

anf.sourcesnumeriques@cnrs-orleans.fr

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Pres

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L'intervention de spécialistes du domaine permettra aux participants d’acquérir les fondamentaux de la gestion de projet :

Des ateliers aborderont les étapes clés de la mise en œuvre d’un projet numérique au travers de la rédaction d’un cahier des charges s’appuyant sur des notes de cadrage et permettant la mise en situation des stagiaires, par des exercices pratiques et de nombreuses prises de parole.

La formation cherchera à exposer : les manières de procéder, leurs enjeux et leurs limites,

pour élaborer une méthode souple qui allie bonnes pratiques et créativité, afin que les stagiaires ajustent avec pertinence leurs acquis aux objectifs scientifiques, éditoriaux et patrimoniaux des projets qu'ils conduisent.

A l'heure où se multiplient les projets d'édition électronique des sources de la recherche, où de plus en plus de chercheurs voudraient diffuser les matériaux de leurs recherches et où des bibliothèques et centres de documentation souhaitent valoriser leur patrimoine scientifique, l'ampleur de l'entreprise peut désemparer : comment se lancer dans un tel projet, à qui s'adresser, quelles compétences rassembler, quels financements trouver, comment assurer le succès de ce projet, comment garantir la pérennité d'une diffusion en ligne...

l'identification des acteurs les compétences techniques la définition du calendrier

la coordination et la communication interne et externe

l'anticipation des problèmes

l'articulation entre la structuration des données et l'usage qui en sera fait

les choix de diffusion

les conditions de pérennisation

La formation sera struc

turée autour des 6 axes suivants :

Etablir les spécifications techniques Numériser ou faire numériser Contrôler la qualité des résultats

Outiller les corpus Utiliser les données Interpréter les données Préparer le pilotage du projet

Construire le cahier des charges Etablir le planning prévisionnel

Analyser et modéliser Choisir des formats Enrichir les données

Connaître les solutions d’archivage Elaborer le cycle de vie d’un document Anticiper les choix techniques

Elaborer une stratégie éditoriale Publier et valoriser les données Rendre visibles les données sur la gestion,

la mise en oeuvre de projet, et le traitement

Action nationale de formation (ANF)

Afin de donner des éléments de réponse aux personnes impliquées dans un tel projet, une

est proposée par

la formation permanente de la DR8

avec le concours des acteurs des humanités numériques

avec le soutien de la formation permanente du CNRS et de l’InSHS

Cette action se situe en continuité des 2 sessions précédentes 2010 et 2011.

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