• Aucun résultat trouvé

Étudier la guerre

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Étudier la guerre"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Séminaire

« Étudier la guerre »

Longtemps reléguée et réduite à une histoire dite « bataille » qui ne serait que descriptions d’opérations militaires, la réflexion historique sur le phénomène guerrier a connu une longue mutation qui l’a amenée à s’ouvrir aux questionnements de l’histoire sociale et de l’anthropologie, à l’insertion des conflits dans les relations internationales, à la réflexion sur la tactique et, plus récemment, à un intérêt renouvelé pour l’action de guerre et le combat.

Porté par la dynamique pluridisciplinaire des war studies, l'objet connaît un regain d’intérêt susceptible de mobiliser de nombreux historiens au-delà des spécialistes d’histoire militaire stricto sensu. Cette approche renouvelée du phénomène guerrier est celle qui est privilégiée par le CERHIO et le CRHIA comme en témoignent plusieurs rencontres scientifiques organisées ces dernières années. Le séminaire « Étudier la guerre », commun aux deux équipes, est un lieu ouvert de confrontations régulières sans exclusive d’époque, d’espace ou de thématique. La présentation des cas particuliers y est accompagnée par une attention soutenue aux questions méthodologiques. Les différentes approches et procédures permettant la construction savante de l'objet « guerre » et des enjeux qui la motivent, ainsi que les difficultés et les limites rencontrées par les chercheurs qui abordent ce champ particulier de la pratique historienne seront au centre des discussions.

Deux séances sont prévues pour l'année 2014-2015:

29 janvier 2015, Université de Nantes, salle E302, 14h-16h:

Anne Rolland (Université Catholique de l'Ouest, CERHIO)

« Guerre infernale » en Vendée militaire, 1794-1795 Tangi Villerbu (Université de la Rochelle, CRHIA)

Les populations francophones et la Guerre de 1812 : Identités et loyautés dans la haute vallée du Mississippi

19 mars 2015, université Rennes 2, salle Jacques Léonard, 15h-17h:

Isabelle Pedarros (Université de Nantes, CRHIA)

L'étude du siège de Rhodes par Démétrios Poliorcète (305-304 av. J.-C.); méthodes, objectifs et résultats

Philippe Hamon (Université Rennes 2, CERHIO) Le paysan à la guerre: ridicule ou compétent?

Organisation

Yann Lagadec, Université Rennes 2 CERHIO, yann.lagadec@uhb.fr Valeria Pansini, Université Rennes 2 CERHIO, valeria.pansini@uhb.fr

Eric Schnakenbourg, Université de Nantes, CRHIA, eric.schnakenbourg@univ-nantes.fr

Références

Documents relatifs

Certes, Ibn ʿAṭîyya et son frère furent finalement exécutés à la suite d’une cabale montée contre eux par des Almohades jaloux de leur pouvoir qui les avaient

La Forpronu (c’est-à-dire l’ONU en tant qu’Idée 1 des relations internationales, et les Européens en tant que Puissance) a définitivement perdu la bataille

La carte britannique de Nevill Forbes de 1915, intitulée The Balkan Peninsula, Ethnological, décrit la majeure partie de la Macédoine comme étant peuplée

Ainsi, elle ouvre un centre d’étude de danse dans sa ville et s’occupe en particulier de la formation de la danse pour les enfants, de l’animation d’ateliers

25 Les tergiversations des hôteliers aixois avaient fini par exaspérer les autorités militaires, si bien que le médecin directeur du Service de santé de la 14 e

Ils dénoncent le système de « terrain humain » comme de l’« anthropologie mercenaire », exploitant les sciences sociales à des fins politiques, allant ainsi à

Nous montrerons que Newton avait déjà perçu que la rotation de la planète devait provoquer une très légère déviation vers l’est des corps qui tombent en chute

Cette carte de 1915 visait à démontrer l’étendue « du territoire ethnographique bulgare  » de 1912 (avant le Traité de Bucarest de 1913) et se base essentiellement sur