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Prueba de español del segundo trimestre Nivel: 2ASLLE
Duración: 3H
El texto:
La madre de Jorgito se llama Dolores, es una mujer de 40 años, trabaja de periodista en el periódico el “Negocio”.
Todos los días, Dolores se levanta a las seis de la mañana, se ducha, prepara el desayuno a su familia (su hijo y su marido). Desayuna rápidamente con ellos, se peina y se va al trabajo.
Al mediodía, toma el almuerzo en el periódico con sus colegas: Olga y Clara. Dolores trabaja hasta las tres y media de la tarde, a las cinco vuelve a casa agotada, merienda con su hijo, descansa un ratito y realiza el resto de las faenas domésticas: preparar la comida, fregar los platos después de cenar, a veces ayuda a su hijo a hacer sus deberes y si tiene tiempo mira la tele o lee un libro antes de dormir. Dolores suele acostarse a las diez y media de la noche.
La madre de Jorgito, cada día repite los mismos gestos, es una mujer dinámica y muy organizada.
Preguntas:
I.Comprensión del texto:
1-Di si es verdadero o falso y justifica:
Las frases V F Justificación -La madre de Jorgito come despacio
-Dolores vuelve contentísima a casa 2-¿De qué habla el texto?
3-¿Qué hace Dolores tras levantarse?
4-Al volver a casa ¿de qué se ocupa la madre de Jorgito?
5-Da un titulo al texto.
II.Competencia lingüística:
1-Completa el recuadro:
Sinónimo Sustantivo Verbo
Almuerzo ………
Volver ……… ………
Comenzar ………
Cotidiana ………
Merienda ………
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2-Di qué hora es:
-12:45 ………..
-04:30 ………..
-08:00 ………
-09:15 ………
3-Forma el superlativo:
-Su pelo es muy largo -ellos están muy cansados -Su hermano es muy guapo -los precios son muy baratos 4-Pon los verbos (…) en presente de indicativo:
-Los niños (acostarse) temprano -Tú (vestirse) solo
-Perdón, no (poder) venir contigo, yo (comenzar) el trabajo -Los chicos (jugar) en el jardín
5-Transforma los verbos de la siguiente frase en imperativo (pronombre personal tú):
“Desayuno, salgo de la casa, como a las 12h y hago los deberes”
6-Completa con el verbo “gustar”:
-A mi………..las naranjas.
-A Lolita………. el color blanco 7-Escribe empleando las estructuras comparativas:
-La falda verde es muy corta y el vestido es corto.
-Mónica y su amiga son amables.
8- Señala la silaba acentuada:
Pelo, hoja-mecánico, amable III. Expresión escrita:
A dolores le gusta ir de compras los fines de semana.
Imagina un diálogo entre dolores y el vendedor.
¡Buena suerte!
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