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Je teste mes connaissances : (8pts) Exercice : I 2 pts Définir :

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Academic year: 2022

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(1)

Examen Unifié 2ème Semestre

2015

/06/

19 : Le 2015

Session Juin

2015 2014 : Année scolaire

0/mn 6 : Durée

: S.V.T Matière

AC : 2ème

Niveau

Nom et prénom :

………..g :………

Je teste mes connaissances : (8pts) Exercice : I 2 pts

Définir :

 Cycle menstruel :……….……….…

……….…

Nidation :………...

...

 Placenta :………

………....

 Fécondation :………

…...

Exercice : II 6pts

Indiquer pour chaque phrase si elle est vraie ou fausse et, dans ce dernier cas, corrige-la.

 Chez L’homme la production des spermatozoïdes est continue au niveau des tubes séminifères.

………

 Chez la femme, les ovaires produisent des hormones sexuelles femelles : Œstrogènes et Testostérones.

……….

 L’ovaire contrôle l’activité de l’utérus par l’action des hormones sexuelles femelles.

………

 La phase folliculaire se caractérise par l’apparition et l’évolution du corps jaune.

………

 Les règles proviennent de l’élimination de la partie supérieure de la muqueuse utérine.

………

 Le sperme est fabriqué par les testicules.

………

J’utilise mes connaissances : (12pts) Exercice I : 4.5pts

A la fin de la grossesse le fœtus devient apte à quitter l’utérus et à vivre à l’extérieur du corps de sa mère.

Le document ci-contre représente

les différentes étapes de l’accouchement. A :………

…….

B :………..

C :……….

.

(2)

1-Donner le nom correspondant à chaque étape (sur le schéma) 1.5pts

2

-Expliquer comment se déroule chaque étape 1.5pts:………

………

………

3-Classer-les en ordre 1.5pts : A :

B :

C :

Exercice II : 2.5pts

Le document ci-contre représente

deux moyens contraceptifs : 0.5pt

1

/Donner le nom de chacun.

1-………

2-………..….

2

/Indiquer le rôle de chacun. 1pt 1-………

………..….

2-……….

3/Indiquer sur le schéma ci-dessous le niveau d’action de chacun. 1pt

Exercice III : (5pts)

Le schéma ci-dessous représente l’appareil reproducteur féminin

1/Légender le schéma. 1.25pt 2/Indiquer le lieu de l’éjaculation et de l’ovulation 1pt

………

……….

3/Tracer par une flèche bleue le trajet de l’ovule et par une flèche verte le trajet des

spermatozoïdes, jusqu’au lieu de la fécondation que tu marqueras d’une croix 1.25pts 4/Tracer en noir le trajet de l’embryon jusqu’à la nidation. 0.5pt 5/Expliquer pourquoi, à la suite d’une fécondation réussie, les règles n’ont pas lieu. 1pt

………..……….……

……….…….

………..….…

………..

a 1 a a

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