Maths CAL 22 - Fiche A CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36
÷
5Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36
÷
5 = 7, reste 1a) \ 84 ÷ 9 d) \\ 66 ÷ 9
b) \ 73 ÷ 8 e) \\\ 15 ÷ 2
c) \\ 34 ÷ 8 f) \\\ 49 ÷ 6
Maths CAL 22 - Fiche B CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36 ÷ 5 Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36 ÷ 5 = 7, reste 1
a) \ 49 ÷ 8 d) \\ 45 ÷ 7
b) \ 37 ÷ 4 e) \\\ 15 ÷ 2
c) \\ 29 ÷ 7 f) \\\ 37 ÷ 9
Maths CAL 22 - Fiche C CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36 ÷ 5 Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36 ÷ 5 = 7, reste 1
a) \ 74 ÷ 8 d) \\ 27 ÷ 6
b) \ 59 ÷ 7 e) \\\ 55 ÷ 6
c) \\ 19 ÷ 2 f) \\\ 46 ÷ 9
Maths CAL 22 - Fiche D CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36 ÷ 5 Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36 ÷ 5 = 7, reste 1
a) \ 23 ÷ 5 d) \\ 15 ÷ 4
b) \ 67 ÷ 7 e) \\\ 29 ÷ 3
c) \\ 55 ÷ 9 f) \\\ 37 ÷ 7
Maths CAL 22 - évaluation 1 CE2 /
○
Compétence : Commencer à utiliser le principe de la division euclidienne avec reste
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36 ÷ 5 Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36 ÷ 5 = 7, reste 1
a) \ 66 ÷ 8 d) \\ 17 ÷ 8
b) \ 36 ÷ 5 e) \\\ 27 ÷ 3
c) \\ 39 ÷ 6 f) \\\ 49 ÷ 7
Maths CAL 22 - Fiche E+ CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !) Exemple : 36
÷
5Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36
÷
5 = 7, reste 1a) \ 17 ÷ 3 d) \\ 66 ÷ 9
b) \ 28 ÷ 9 e) \\\ 13 ÷ 6
c) \\ 66 ÷ 8 f) \\\ 49 ÷ 9
Maths CAL 22 - Fiche F+ CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36 ÷ 5 Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36 ÷ 5 = 7, reste 1
a) \ 49 ÷ 9 d) \\ 44 ÷ 5
b) \ 17 ÷ 4 e) \\\ 73 ÷ 9
c) \\ 26 ÷ 3 f) \\\ 33 ÷ 4
Maths CAL 22 - Fiche G+ CE2 /
○
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !) Exemple : 36
÷
5Je veux diviser par 5.
Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35.
Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36
÷
5 = 7, reste 1a) \ 17 ÷ 3 d) \\ 14 ÷ 3
b) \ 22 ÷ 4 e) \\\ 26 ÷ 5
c) \\ 59 ÷ 7 f) \\\ 67 ÷ 9
Maths CAL 22 - évaluation 2 CE2 /
○
Compétence : Commencer à utiliser le principe de la division euclidienne avec reste
Fais chaque calcul en écrivant comme dans l’exemple (écris vraiment tout !)
Exemple : 36 ÷ 5
Je veux diviser par 5. Donc, dans la table de 5, je cherche 36.
Le plus proche est 35, avec 5 x 7 = 35. Il me restera 1 pour aller à 36.
Donc le résultat est : 36 ÷ 5 = 7, reste 1
