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Texte intégral

(1)

gratuitement sur le blog de Christall’Ecole

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gratuitement sur le blog Christall’Ecole

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(2)

1

Ecris les nombres suivants dans le tableau de numération.

689 241 – 57 468 – 8 350 -

625341 – 52014 – 260042 – 3021 256031

Classe des mille

c d u

Ecris les nombres suivants dans le tableau de numération.

490 862 – 952 036 – 45 300 3021 – 56249 – 364895 – 18950 256031 - 23541

Classe des unités simples

c d u

(3)

1

2

Colorie le chemin du 990 000.

990 000 99 milliers 90 000 +

900 000 99 + 10 000 990 milliers 992 000 –

2 000 990 millions 990 mille

99 milliards 495 000 x 2

Ecris les nombres suivants en lettres.

2

Ecris les nombres suivants en lettres.

532 140 = __________________________________________

___________________________________________________

325 980 = __________________________________________

___________________________________________________

512 376 = __________________________________________

___________________________________________________

999 999 = __________________________________________

___________________________________________________

76 200 = __________________________________________

___________________________________________________

490 531 = __________________________________________

___________________________________________________

490 000 x 2 300 000 x 3 100 + 99 000 960 000 +

40 000 993 000 –

4 000

495 000 + 495 000 1 000 x 99 989 000 +

1 000 99 x 10 000 999 000 –

9 000 Ecris les nombres suivants en lettres.

Ecris les nombres suivants en lettres.

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

(4)

1

2

Ecris les nombres suivants en chiffres.

quatre-cent-trente-six-mille-cent-neuf :

huit-cent-douze-mille-vingt-cinq : _________________

cinquante-six-mille-sept-cent-quatre-vingts soixante-seize-mille-trois-cent-quarante neuf-cent-quatre-vingt-deux-mille-quatre cent-sept-mille-cinq-cent-soixante-sept

Indique la valeur du chiffre 4 dans ces nombres.

ex : 548 020 : 4 est le chiffre des dizaines de mille.

14 580 : ____________________________________________

3

Complète les étoiles comme il convient.

265 000 267 000

920 000

600 500

___________

700 000

14 580 : ____________________________________________

132 420 : ___________________________________________

704 267 : ___________________________________________

Ecris les nombres suivants en chiffres.

: ________________

_________________

vingts : _________________

quarante-huit : _________________

quatre : _________________

: _________________

Indique la valeur du chiffre 4 dans ces nombres.

ex : 548 020 : 4 est le chiffre des dizaines de mille.

____________________________________________

Complète les étoiles comme il convient.

___________ ___________

960 000 ___________

___________ ___________

____________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

(5)

1

Décompose les nombres comme dans l’exemple.

ex : 562 352 = 500 000 + 60 000 + 2 000 + 300 + 50 + 2

389 241 = __________________________________________

___________________________________________________

620 478 = __________________________________________

___________________________________________________

237 549 = __________________________________________

___________________________________________________

147 635 = __________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

3

Place chaque nombre sur la ligne qui convient.

2

Reconstitue les nombres comme dans l’exemple.

ex : 600 000 + 40 000 + 1 000 + 500 + 70 + 8 = 641 578

700 000 + 50 000 + 3 000 + 600 200 000 + 8 000 + 400 + 50 + 900 000 + 90 000 + 8 000 + 10

65 124 – 4 023 –

Décompose les nombres comme dans l’exemple.

ex : 562 352 = 500 000 + 60 000 + 2 000 + 300 + 50 + 2

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Place chaque nombre sur la ligne qui convient.

Reconstitue les nombres comme dans l’exemple.

ex : 600 000 + 40 000 + 1 000 + 500 + 70 + 8 = 641 578

600 + 40 + 2 = ___________

+ 7 = _________________

10 + 8 = _________________

– 864 230 – 0325

(6)

1

Décompose les nombres comme dans l’exemple.

ex : 520 636 = (5 x 100 000) + (2 x 10 000 ) + (6 x 100) + (3 x 10) + 6

165 320 = __________________________________________

___________________________________________________

64 285 = ___________________________________________

___________________________________________________

967 423 = __________________________________________

___________________________________________________

874 664 = __________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

3

Trouve le nombre mystérieux.

2

Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.

550 000

400 000 500 000 600 000

630 000 410 000

Je suis un nombre entier entre 870 000 et 879 000. Mon chiffre des unités de mille est 3. J’ai un 0 et un 4. Mon chiffre des unités est le

double du chiffre des dizaines.

Je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Décompose les nombres comme dans l’exemple.

ex : 520 636 = (5 x 100 000) + (2 x 10 000 ) + (6 x 100) + (3 x 10) + 6

__________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.

600 000 700 000 800 000

410 000 820 000 770 000

Je suis un nombre entier entre 870 000 et 879 000. Mon chiffre des unités de mille est 3. J’ai un 0 et un 4. Mon chiffre des unités est le

double du chiffre des dizaines.

Je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

(7)

1

Complète avec les signes suivants :

2

Range les nombres suivants dans l’ordre décroissant.

984 035 – 894 262 – 894 272 – 925 364

___________________________________________________

___________________________________________________

985 231 _____ 985 325 480 369 _____ 480 370 123 587 _____ 126 999

4

Encadre les nombres à la dizaine de mille près, comme dans l’exemple.

ex : 680 000 < 689 265 < 690 000

___________________________________________________

3

Range les nombres suivants dans l’ordre croissant.

87 426 – 870 426 – 96 652 – 96 320

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________< 421 368 ___________________< 365 021 ___________________< 134 850 ___________________< 784 256 <

___________________< 257 304 Complète avec les signes suivants : < ou >.

Range les nombres suivants dans l’ordre décroissant.

925 364 – 986 364 – 938 416 – 974 056

___________________________________________________

___________________________________________________

5 10

68 304 _____ 680 304 419 723 _____ 420 723

53 248 _____ 53 199

Encadre les nombres à la dizaine de mille près, comme dans l’exemple.

___________________________________________________

Range les nombres suivants dans l’ordre croissant.

96 320 – 86 652 – 87 436 – 871 025

___________________________________________________

___________________________________________________

421 368 < ___________________

365 021 < ___________________

134 850 < ___________________

256 < ___________________

257 304 < ___________________

(8)

1

Complète le tableau suivant.

Encadre les nombres au millier près, comme dans l’exemple.

ex : 125 000 < 125 680 < 126 000

2

Nombre précédent Nombre donné 124 736 792 000 136 400 998 999 247 350

ex : 125 000 < 125 680 < 126 000

3

___________________< 37 264 ___________________< 106 804 ___________________< 701 347 ___________________< 59 441 ___________________< 358 741

Complète avec les signes suivants :

250 000 _____ 25 dizaines de milliers 85 milliers + 600 000 _____ 585 000

250 x 10 _____ 2 500 x 100 15 milliers _____ 12 x 1 000

Encadre les nombres au millier près, comme dans l’exemple.

Nombre donné Nombre suivant 124 736

792 000 136 400 998 999 247 350

37 264 < ___________________

106 804 < ___________________

701 347 < ___________________

59 441 < ___________________

358 741 < ___________________

Complète avec les signes suivants : < , > ou =.

250 000 _____ 25 dizaines de milliers 85 milliers + 600 000 _____ 585 000

250 x 10 _____ 2 500 x 100 15 milliers _____ 12 x 1 000

(9)

1

Encadre les nombres au millier près.

ex : 462 000 < 462 680 < 463 000

2

___________________< 384 625 <

___________________< 97 623 <

___________________< 234 065 <

___________________< 768 235 ___________________< 644 295

Problème.

Un troupeau d’éléphants comptait 46 individus. Trente jours plus tard,

3

Un troupeau d’éléphants comptait 46 individus. Trente jours plus tard, ils étaient 10 fois plus et dix mois plus tard, ils s’étaient multipliés par 1 000.

Combien le troupeau compte-t-il d’éléphants au bout de ces dix mois ? ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ . Décompose les nombres comme dans l’exemple.

ex : 54 038 = (5 x 10 000) + (4 x 1 000) + (3 x 10) + 8

672 301 = __________________________________________

___________________________________________________

359 420 = __________________________________________

___________________________________________________

Encadre les nombres au millier près.

384 625 < ___________________

623 < ___________________

234 065 < ___________________

768 235 < ___________________

644 295 < ___________________

Un troupeau d’éléphants comptait 46 individus. Trente jours plus tard, Un troupeau d’éléphants comptait 46 individus. Trente jours plus tard, ils étaient 10 fois plus et dix mois plus tard, ils s’étaient multipliés par

il d’éléphants au bout de ces dix mois ? ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ . Décompose les nombres comme dans l’exemple.

ex : 54 038 = (5 x 10 000) + (4 x 1 000) + (3 x 10) + 8

__________________________________________

___________________________________________________

__________________________________________

___________________________________________________

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