• Aucun résultat trouvé

PLAN DE L EXPO L abîme NANTES DANS LA TRAITE ATLANTIQUE ET L ESCLAVAGE COLONIAL Introduction

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "PLAN DE L EXPO L abîme NANTES DANS LA TRAITE ATLANTIQUE ET L ESCLAVAGE COLONIAL Introduction"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

Introduction

De l’exploration des côtes africaines aux prémices

de la traite nantaise 1455-1637 Nantes au temps

des « Indes Galantes », premier port négrier et esclavagiste de France

1657-1791 Nantes et

Saint-Domingue au 18e siècle Des révolutions

aux abolitions 1791-1848

3 2

4 5

1

Passage pour éviter l’espace 5

Entrée Sortie

PLAN DE L’EXPO L’abîme

NANTES DANS LA TRAITE ATLANTIQUE  ET L’ESCLAVAGE COLONIAL

1707-1830

(2)

Nouvelle carte de l’

Afrique, 1644

Le na

vire La Marie-Séraphique de Nantes, 1770

Marguerite Deurbr

oucq ge à Nant emme vivant et une f en esclava

es, 1753

Plan, profil du na

vire La Marie-Séraphique

, 1770

Por trait d’un jeune homme mis en esclava

ge p

ortant épublicain, un habit r vers 1793

LES CHEVALETS

Découpe, plie et colle les bandes colorées pour former tes 5 chevalets.

(3)

L’a

bîme

ANS LA TRAITE A NANTES D

TLANTIQUE E

T  OLONIAL VAGE C SCLA L’E

1707 1830

-

Ce livret sa car et

te sensorielle e visite. our vous aider otr er v sont conçus p à prépar

Ils vous indiquent :

Dans l’exposition, seuls les multimédias avec un écran tactile et les écouteurs peuvent être touchés.

DANS L’EXPOSITION

LA PRÉSENCE DE SONS

Le son tient une place importante.

Pendant la visite, n’hésitez pas : - à emprunter un casque antibruit à l’accueil billetterie.

- à porter vos protections auditives.

LA PRÉSENCE DE LUMIÈRE

La lumière dans l’exposition est généralement faible et tamisée,

car les objets sont fragiles, une lumière trop forte pourrait les abîmer.

    5 ESPACES 

où la lumière et le son apparaissent pour raconter une histoire.

Vous ê tes pr êt maint

enant osition. l’exp visiter pour

Pour visualiser les diff

érent

s espaces, le rep onsulter ouvez c vous p

orta ge pho

to : olonial, , Nantes dans vage c ’abîme xposition L tlantique et l’escla er l’e « Visit la traite a 1707-1830 ».

LES MUL

TIMÉDIAS  à toucher

.

5 ESP ACE S où la lumière chang

e, c une présence de ave

sons.

5 DO CUMENTS

LES MULTIMÉDIAS 

À TOUCHER

Les écouteurs Les écrans tactiles

1-5

1-5

Aurélie Pallard © STUDIO APA-CREATION

page 1 page 8

page 2 page 7

(4)

C’est une proje ction impres

sionnante. vancer. vire semble a Le na Une ambiance sonore donne l’impr

ession e. Elle vient du navir le sentiment d’enfermement e à l’intérieur orcer d’êtr renf

.

Vous p ouvez é

viter cett e partie

si vous le e la fin de la proje ttendr souhaitez ou a

ction.

4

5

3

La lumière éclaire différentes parties des tableaux.

Une voix commente ce qui est montré.

Elle est acc ompagné

e d’une introduction ésente l’e sonore qui pr

xposition.

Vous traverserez ensuite une arche lumineuse.

Vous ê tes dans l’entrep

ont . e négrier du navir La Marie-Séraphique

À l’entr

1

ée de l’e

xposition, ez une vous verr

carte animé e.

Puis vous découvrirez

deux portraits commentés.

Vous ent

2

endez de la musique classique .

Les noms inscrits sont les noms de personnes mises en esclavage qui vivaient à Nantes.

Chaque nom est énoncé à haute voix.

L’écriture devient alors plus grande.

page 3 page 6

page 4 page 5

(5)

MODE D’EMPLOI

Construis ton plan de visite de l’exposition et le livret qui l’accompagne.

Imprime en couleur les pages du document au format A4, recto que tu as téléchargé.

L’abîme

NANTES DANS LA TRAITE ATLANTIQUE  ET L’ESCLAVAGE COLONIAL

1707-1830

LE LIVRET

Pages à utiliser

L’a

bîme ANS LA TRAITE A NANTES D

TLANTIQUE E

T  OLONIAL VAGE C SCLA L’E

1707 1830-

Ce livret et sa car

te sensorielle e visite. our vous aider otr er v sont conçus p à prépar

Ils vous indiquent :

Dans l’exposition, seuls les multimédias avec un écran tactile et les écouteurs peuvent être touchés.

DANS L’EXPOSITION LA PRÉSENCE DE SON Le son tient une place importante.

Pendant la visite, n’hésitez pas : - à emprunter un casque antibruit à l’accueil billetterie.

- à porter vos protections auditives.

LA PRÉSENCE DE LUMIÈRE La lumière dans l’exposition est généralement faible et tamisée, car les objets sont fragiles, une lumière trop forte pourrait les abîmer.

5 ESPACES  où la lumière et le son apparaissent

pour raconter une histoire.

Vous ê

tes pr

êt maint

enant osition. l’exp visiter pour

Pour visualiser les diff érent

s espaces, le rep onsulter ouvez c vous p

orta ge pho

to : « visiter l’exposition L’abîme, Nantes dans la traite atlantique et l’esclavage colonial, 1707-1830 ».

LES MUL

TIMÉDIAS À TOUCHER

.

5 ESP ACE

S où la lumière chang

e, c une présence de ave

son.

5 DO CUMENTS

LES MULTIMÉDIAS  À TOUCHER

Les écouteurs Les écrans tactiles 1-5

1-5

Aurélie Pallard © STUDIO APA-CREATION

page 1 page 8

page 2 page 7

C’est une proje ction impres

sionnante. vancer. vire semble a Le naUne ambiance sonore donne l’impr

ession e. Elle vient du navir le sentiment d’enfermement e à l’intérieur orcer d’êtrrenf

.

Vous p ouvez é viter cett e partie

si vous le e la fin de la proje ttendr souhaitez ou a

ction.

4

5

3

La lumière éclaire différentes parties des tableaux.

Une voix commente ce qui est montré.

Elle est acc ompagné e d’une

introduction xposition. ésente l’e sonore qui pr

Vous traverserez ensuite une arche lumineuse.

Vous ê

tes

dans l’entrep

ont . e négrier du navir La Marie-Séraphique

À l’entr 1 ée de l’e

xposition, ez une vous verr

carte animé e.

Puis vous découvrirez deux portraits commentés.

Vous ent 2 endez de la musique classique

.

Les noms inscrits sont les noms de personnes mises en esclavage qui vivaient à Nantes.

Chaque nom est énoncé à haute voix.

L’écriture devient alors plus grande.

page 3 page 6

page 4 page 5

1- Plie en quatre chacune des impressions.

2- Assemble les 2 parties de ton livret.

Tu peux t’aider de la numérotation en bas des pages.

(6)

L’abîme

NANTES DANS LA TRAITE ATLANTIQUE  ET L’ESCLAVAGE COLONIAL

1707-1830

LE PLAN DE VISITE

Pages à utiliser

Découpe et forme tes chevalets,

Puis installe tes chevalets sur ton plan.

1- Découpe selon les traits

pointillés chaque bande colorée. 2- Plie les selon les 3 traits

3- Mets de la colle sur les surfaces

1- Mets de la colle sur les 2- Repère la même couleur entre l’œuvre et la zone du plan où tu dois la coller.

Bravo ! Tu as terminé.

Nouvelle carte de l’

Afrique, 1644

Le na

vire La marie-Séraphiquede Nantes, 1770

Marguerite Deurbr

oucq ge à Nantemme vivant et une fen esclava

es, 1753

Plan, profil du na

vire La marie-Séraphique

, 1770

Por trait d’un jeune homme mis en esclava ge p

ortant épublicain, un habit r vers 1793

LES CHEVALETS

Introduction

De l’exploration des côtes africaines aux prémices de la traite nantaise

1455-1637 Nantes au temps

des « Indes Galantes », premier port négrier et esclavagiste de France

1657-1791 Nantes et

Saint-Domingue au 18e siècle Des révolutions aux abolitions 1791-1848

3 2

4 5

1

Passage pour éviter la zone 4

Entrée Sortie

PLAN DE L’EXPO L’abîme NANTES DANS LA TRAITE ATLANTIQUE 

ET L’ESCLAVAGE COLONIAL 1707-1830

4- Colle les deux parties inférieures, afin de former un chevalet.

Références

Documents relatifs

• Les trajectoires de remise de gaz sont conflictuelles avec la vent arrière ouest du circuit de piste, en particulier pour les avions d’affaire.. Des VFR peuvent être en attente

L’enfant dysphasique est alors considéré comme étant exempt de tout trouble de la pensée et/ou de l’organisation de la pensée ; si ceux-ci sont à la rigueur envisagés,

GIBELLO (1986) a vu une suite à cette difficulté dans la conception de la représentation de mot : dans l’ensemble de l’œuvre de FREUD, des représentations de mots sont

Partager des informations et confronter des expériences qui ont déjà démontré leur pertinence, tels sont les objectifs de la ren- contre régionale «Coopération internationale dans

Mais toute sa vie elle aspire à un ailleurs mythique et quand, enfin, le docteur, à l’indépendance, propose de lui donner sa maison, elle refuse le cadeau malgré

assimilation non plus dans le sens d'une intégration déformante des objets au sujet : assimiler l'objet revient à participer aux systèmes de transformations dont

tion depend, shows that—if in the equations of motion the mean-mean- motion is distinguished from the relative-mean-motion in the same way as the mean-motion is

Le dispositif développé par Poiseuille permet de mesurer le débit de liquides dans des capillaires de diamètre submillimétrique, dans des conditions précisément contrôlées,