Colloque
Etre enseignant- chercheur
en droit public aujourd’hui
Vendredi 16 septembre 2011 Grenoble
Contacts :
Faculté de droit de Grenoble
Où ?
Amphithéâtre de la MSH-Alpes 1221 avenue centrale
Domaine universitaire 38400 St Martin d’Hères
CRJ : 04 76 82 58 14 crj@upmf-grenoble.fr
CERDHAP : 04 76 82 59 31
cerdhap@upmf-grenoble.fr
9h30
Accueil
Nicolas Kada, professeur à l’Université Grenoble 2
Jean du Bois de Gaudusson, professeur à l’Université Bordeaux 4
L’enseignant-chercheur, un homme orchestre ?
Baptiste Bonnet, professeur à l’Université de Saint-Etienne
10h– 11h15
L’enseignant-chercheur dans l’institution
Présidence : Jean du Bois de Gaudusson, professeur à l’Université Bordeaux 4 Problématisation : Charles Fortier, professeur à l’Université de Franche-Comté Témoignage : Rozen Noguellou, professeur à l’Université de Nantes
et Marion Ubaud-Bergeron, professeur à l’Université Montpellier 1
Perspectives : Sébastien Bernard, professeur à l’Université Grenoble 2, Doyen de la Faculté de droit
11h15 - 11h30 : Pause café
Ce court syllabus reflète-t-il fidèlement toutes les facettes du mé- tier d’enseignant-chercheur aujourd’hui ? Le droit public constitue- t-il à cet égard une discipline singulière ou les multiples exigences qui s’imposent aux professeurs, maîtres de conférences, docteurs et doctorants témoignent-elles plus largement des évolutions d’une institution universitaire en quête de sens ? A toutes ces interroga- tions, le colloque tentera d’apporter quelques éléments de réponse, en confrontant points de vue personnels, expériences marquantes, représentations fantasmées et attentes légitimes… dans une démar- che résolument inédite et audacieuse.
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Les enseignants-chercheurs concourent à l’accomplissement des missions de service public de l’enseignement supérieur. Ils par- ticipent à l’élaboration et à la transmission des connaissances (…).
Ils contribuent également au développement de la recherche fonda- mentale, appliquée et à sa valorisation ainsi qu’à la diffusion de la culture et à la coopération internationale
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
11h30 - 12h45
L’enseignant-chercheur dans le laboratoire
Présidence : Denys Simon, professeur à l’Université Paris 1
Problématisation : Grégory Kalflèche, professeur à l’Université Toulouse 1 Témoignages : Charles Fortier, professeur à l’Université de Franche-Comté et Pascale Idoux, professeur à l’Université Montpellier 1
Perspectives : Xavier Dupré de Boulois, professeur à l’Université Grenoble 2, Directeur du CRJ
12h45 - 14h15 : Déjeuner 14h15 - 15h30
L’enseignant-chercheur dans l’amphithéâtre
Présidence : Sylvie Caudal, professeur à l’Université Lyon 3
Problématisation : Xavier Bioy, professeur à l’Université Toulouse 1
Témoignages : Anne-Marie Tournepiche, professeur à l’Université Bordeaux 4 et Grégory Kalflèche, professeur à l’Université Toulouse 1
Perspectives : Henri Oberdorff, professeur à l’Université Grenoble 2, Directeur de l’Ecole Doctorale Sciences Juridiques
15h30 - 15h45 : Pause café 15h45 - 17h
L’enseignant-chercheur dans la cité
Présidence : Christian Bidegaray, professeur émérite à l’Université de Nice - Sophia Antipolis
Problématisation : Nicolas Kada, professeur à l’Université Grenoble 2 Témoignages : Thierry Rambaud, agrégé de droit public et conseiller auprès du ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et Baptiste Bonnet, professeur à l’Université de Saint-Etienne
Perspectives : Jean-Charles Froment, professeur à l’Université Grenoble 2, Directeur du CERDHAP
17h-17h30
Conclusion à deux voix
Sébastien Brameret, maître de conférences à l’Université Grenoble 2 Nicolas Kada, professeur à l’Université Grenoble 2
