Indicateurs pour CA du 6 avril 2005
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Indicateurs et suivi de la réalisation du contrat quadriennal de l'institut universitaire de formation des maîtres de l'académie de Nantes
I – La professionnalisation des acteurs de la formation
• Développement de la formation continue des intervenants en IUFM - Participation des formateurs aux journées d'études et séminaires
o Ratio nombre de formateurs permanents/nombre de participants o Nombre de journées de formation réalisées
o Nombre moyen de journées de formation par formateur permanent - Dispositif de formation des formateurs associés
o Ratio nombre de nouveaux conseillers pédagogiques tuteurs et PEIMF/nombre en formation
o Nombre de conseillers pédagogiques de pratique accompagnée (1ère année) en formation
o Nombre de conseillers pédagogiques de pratique accompagnée (2nde année) en formation
• Irriguer la formation par la recherche
- Fonctionnement du PPF (en parallèle à l'avis qui sera exprimé par les experts de la DR) : o Publications relevant des thématiques du PPF
o Publications croisant des thématiques ou des opérations du PPF
o Évolution de la participation au PPF des différentes catégories de formateurs - Implication des formateurs associés et maîtres formateurs dans la recherche
o Evolution des participants de ces catégories de formateurs à des groupes de recherche soutenus par l'IUFM
o Moyens donnés par l'IUFM pour ces participations et publications de ces groupes de recherche
o Nombre de formateurs de diverses catégories dans les recherches universitaires, aides données par l'IUFM
o Nombre de places occupées par des formateurs de l'IUFM dans le master "formation de formateurs à l'analyse de situations de travail"
- Ouverture de la recherche de l'IUFM sur l'extérieur
o Evolution des équipes IUFM –INRP, nombre de publications associées
o Evolution des groupes de recherche soutenus par l'IUFM et associés à un laboratoire universitaire, nombre de publications
o Insertion des enseignants-chercheurs de l'IUFM dans des laboratoires universitaires, o Publications de ces chercheurs
• Poursuivre la collaboration avec les universités - Bilan des opérations d'information
- Bilan de la mise en place ou du développement des modules pré-professionnels "métiers de l'enseignement"
- Bilan des opérations de transfert des emplois de DETU - Bilan des échanges de services
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• Renforcer les réseaux d'accueil au service de l'alternance - Bilan des actions concernant l'enseignement professionnel
• Initier la formation continuée par l'accompagnement de l'entrée dans le métier - Bilan des actions à l'attention des néo-titulaires
- Bilan des actions à l'attention des accompagnateurs des titulaires débutants
• Faire évoluer le dispositif de formation AIS
- Bilan des interventions du centre de formation AIS dans la formation de l'ensemble des personnels
- Bilan de l'enrichissement de ressources documentaires AIS dans chaque site - Réalité de la constitution d'un réseau de formateurs référent AIS inter-sites
II - Professionnaliser les dispositifs de formation en intégrant les priorités nationales
• Renforcer la prise en compte des pratiques pour construire la professionnalité des futurs enseignants
- Bilan de la mise en œuvre des groupes d'intégration professionnelle - Bilan de la diversification des modalités d'analyse de pratique
- Bilan de l'harmonisation des procédures d'évaluation et de validation de la formation
• Structurer les dispositifs d'évaluation dans la perspective d'un observatoire de l'IUFM - Rapport annuel de l'observatoire
- Evolution du nombre de comptes-rendus d’activité des formateurs et bilans formalisés des actions de formation par les formateurs, par les sites, par l'établissement
- Nombre de nouveaux enseignants concernés par l’évaluation de l’impact - Comptes-rendus annuels formalisés de l’avancement des missions
- Bilans et indicateurs issus d'enquêtes mesurant les compétences des néo-titulaires
• Consolider l'usage des TICE
- Situation de la mise en place du C2i niveau 2 enseignant
o Ratio nombre de stagiaires entrant certifiés C2i niveau 1/nombre de stagiaires entrant o Ratio nombre de stagiaires sortant validés C2i niveau 2/nombre de stagiaires sortant
dont la formation est validée
- Formation et accompagnement des formateurs
o Ratio places offertes/participants par catégories de formateur o Ratio places offertes/ participants effectifs
o Répartition formation interne/inter universitaire (UVPL)/inter IUFM - Infrastructures, équipements et services
o Ratio salles d'enseignement/salles connectées au réseau
o Ratio nombre d'ordinateurs d'enseignement /nombre de stagiaires o Ratio nombre d'unités mobiles visualisation collective /formateurs o Ratio nombre d'étudiants stagiaires /ordinateurs personnels
o En fin de contrat, enquête globale de satisfaction services de base et applicatifs ENT auprès de tous les utilisateurs (enseignement, administration…)
- Ressources numériques et diversification des modalités de formation
o Ratio nombre d'étudiants /nombre d'étudiants formés – accompagnés à distance o Ratio nombre de stagiaires /nombre de stagiaires formés – accompagnés à distance o Ratio nombre d'usagers IUFM /nombre d'usagers abonnés à des listes de diffusion
(déclinés par type d'usagers)
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3/4 o Ratio nombre d'usagers IUFM /nombre d'usagers abonnés à des espaces de travail
collaboratifs (déclinés par type d'usagers)
o Nombre de dispositifs FOAD actifs /nombre de dispositifs offre IUFM
o Nombre de dispositifs FOAD actifs /nombre de dispositifs financés par l'UVPL
o Nombre ressources disponibles en ligne/nombre ressources en ligne financées par l'UVPL
• Prendre en compte la difficulté scolaire
- Bilan de la mise en place du pôle de prévention et de traitement des difficultés scolaires
• Conforter les relations internationales
- Nombre de professeurs stagiaires ayant effectué une mobilité - Nombre d'étudiants étrangers accueillis à l'IUFM
- Nombre de formateurs étrangers accueillis
- Fréquentation de l'espace langues mis à la disposition des stagiaires - Bilan de l’usage du dispositif de FOAD
- Fréquentation des ateliers de conversation
- Création de partenariats internationaux de recherche
- Nombre d'actions d'expertise menées à l'étranger par l'IUFM
- Nombre de formateurs impliqués dans des programmes d'échanges de formateurs
• Développer l'enseignement des langues
- Nombre de stagiaires engagés dans une dominante langue
- Nombre de stagiaires second degré impliqués dans un dispositif DNL
- Nombre de professeurs du premier degré jugés aptes en fin de stage à enseigner une langue vivante
- Nombre de langues vivantes dispensées dans la formation
• Renforcer la politique culturelle
- Bilan des actions culturelles menées avec des partenaires culturels
- Bilan des actions de formation au partenariat dans l’éducation artistique et culturelle - Bilan des actions de formation autour de la littérature de jeunesse
III – Mobiliser les moyens de l'institut au service de la formation
• Faire évoluer le patrimoine
- Bilan des opérations de maintenance pour les années 2004-2007 - Bilan de la mise en place d'outils de suivi de la gestion du patrimoine
• Le pilotage et la gestion
- Bilan de la maîtrise des heures complémentaires
- % d'enseignants-chercheurs (hors DETU) au terme du contrat - Bilan des opérations de transfert d'emplois de DETU
- Bilan de la gestion des emplois, des effectifs des compétences
- Evolution du nombre de personnels inscrits en formation continue par catégories et type de fonction
- Descriptif de la politique de prévention et de santé des personnels
• Poursuivre la politique documentaire
Indicateurs pour CA du 6 avril 2005
4/4 - Etat de l'informatisation des cinq centres de documentation
- Mise en place du portail documentaire - Entrée dans le Sudoc
- Bilan du plan de développement des collections - Elaboration de la Charte documentaire
