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Le diagnostic du potentiel d'apprentissage par LPAD: une étude de la fidélité

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Le diagnostic du potentiel d'apprentissage par LPAD: une étude de la fidélité

BÜCHEL, Fredi, DE RIBAUPIERRE, Anik, SCHARNHORST DAEHLER, Ursula

BÜCHEL, Fredi, DE RIBAUPIERRE, Anik, SCHARNHORST DAEHLER, Ursula. Le diagnostic du potentiel d'apprentissage par LPAD: une étude de la fidélité. European Journal of

Psychology of Education, 1990, vol. 5, no. 2, p. 135-158

DOI : 10.1007/bf03172678

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:15953

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