• Aucun résultat trouvé

LYCEE SECONDAIRE DE REJICHE A.S :10/11 DEVOIR DE CONTROLE N°1 MATHEMATIQUE Durée :2h CLASSE :3s1 PROF :Mr ATAOUI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "LYCEE SECONDAIRE DE REJICHE A.S :10/11 DEVOIR DE CONTROLE N°1 MATHEMATIQUE Durée :2h CLASSE :3s1 PROF :Mr ATAOUI"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

LYCEE SECONDAIRE DE REJICHE A.S :10/11

DEVOIR DE CONTROLE N°1 MATHEMATIQUE

Durée :2h

CLASSE :3s1 PROF :Mr ATAOUI

Exercice1(70,5=3,5pts)

Répondre par Vrai ouFaux(sans justification)

1)La courbe ci-dessous est une representation graphique d’une fonction f

a)f est continue en 2 b)│f│est continue en2.

c)f ([-1,0])=[2,5]

d)f est paire.

e)f est monotone.

2)A ; B ,C 3 points non alignés telle que AB=2 ;AC=4 alors AB.AC=8 3)L’ensemble des points M telle que AM AB =8 est une droite

Exercice2 (0,5+1+1+1+1+1,5+0,5=6,5pts) Soit f(x)=1+ x + x

2

 1 1)Verifier que D

f

=IR.

2)Montre que f est continue surIR.

3) Soit g la restriction de f sur IR

+

montrer que g est croissante.

4)Déterminer alors g[0,1]

5) Montrer que gest minorée.

6) Montrer que l’équation f(x)=3 admet au moins une solution [0,1],puis encadrer  à 0,1 prés.

7)f admet elle une limite en-3 ? Exercice3(2+2+2+2=8pts)

ABCD un carré de centre O tel que AB =2 ; soient les points I,J,K,E telle que : J le milieu de [CB] ;I le milieu de [AB] .K le milieu de [CD] ,C le milieu de [DE]

1)Calculer . , . , OD. OE , OD . OK . 2) Montrer que (AJ)

(ID).

3) Determiner les ensembles suivants: E = {M Є P telle que MD . ME } ; F = {M Є P/ }

4)On considère le repère suivant (O, OI, OJ ),trouver les coordonnées des points A ,I, D ,J et vérifier que ID

AJ. =0

Exercice 4(1+0,5+0,5=2pts) Soit f(x)=│x-3│+│1-x│+ x+2

1)representer la courbe de f. puis en déduire le tableau de variation de f

2)Déterminer graphiquement l’ image de chaque intervalle suivant ]-1,+[, ]-,3] par f.

3)Montre que f est continue sur IR.

(2)

BON TRAVAIL

Références

Documents relatifs

Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct

) est décroissante et qu’elle

2°) Calculer la valeur approchée du nombre de masse d’un atome de brome .Conclure. 1°) Donner la structure électronique de l’ion oxygéne.combien possède t-il de couches.(1pt,A 1

Déterminer le nombre de protons contenus dans le noyau de magnésium ainsi que son nombre de masse.. Donner la représentation symbolique de

a/ Représenter sur un schéma le vecteur champ magnétique B b créé par la bobine, la composante horizontale B H du champ magnétique terrestre et la position prise par

Quelle grandeur caractéristique du circuit (E ou R) le professeur a-t-il changée pour obtenir la courbe n°1 du document 2 de l’ANNEXE, À RENDRE AVEC LA

Après quelques minutes, les ions oxonium H 3 O + (provenant de l'acide sulfurique) et l'acide éthanoïque restant sont dosés par une solution d'hydroxyde de sodium (soude)