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²un ²rat ²un ²rat ²un ²rat ²un ²rat A a A a A a A a A a A a A a A a

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

rat – Sara – un – tata

A a A a

1 un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1 un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1

un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1

un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1 un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1 un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1

un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²un

rat – Sara – un – tata

A a A a

1

un rat

²un ²ra t

Rr a t a s a t a s a r a

ra ta sa ta sa ra

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²un

râle – Sara – Milo – lit – punit

L l L ²l

3 le lilas

²le ²lila $

l a l e l i l o i l l e l a l i

la le li lo il le lali

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un ²le

râle – Sara – Milo – lit – punit

L l L ²l

3 le lilas

²le ²lila $

l a l e l i l o i l l e l a l i

la le li lo il le lali

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un ²le

râle – Sara – Milo – lit – punit

L l L ²l

3 le lilas

²le ²lila $

l a l e l i l o i l l e l a l i

la le li lo il le lali

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un ²le

râle – Sara – Milo – lit – punit

L l L ²l

3 le lilas

²le ²lila $

l a l e l i l o i l l e l a l i

la le li lo il le lali

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²un ²le

1

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ra ta sa ta sa ra ta

Je ²li$ ²de$ mot$

Elayas Sami Mayron Jade

Natsumi Nolan Wardi-Zaïr Rayane Elouan Léa Iséa Camélia Célia

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

1

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ra ta sa ta sa ra ta

Je ²li$ ²de$ mot$

Elayas Sami Mayron Jade

Natsumi Nolan Wardi-Zaïr Rayane Elouan Léa Iséa Camélia Célia

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(2)

Riri – Milo – tape – rit – le

I i I ²i

2

un ami

²un ami

m i m a r a r i t a t i s a

mi ma ra ri ta ti sa

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²le

Riri – Milo – tape – rit – le

I i I ²i

2

un ami

²un ami

m i m a r a r i t a t i s a

mi ma ra ri ta ti sa

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²le

Riri – Milo – tape – rit – le

I i I ²i

2 un ami

²un ami

m i m a r a r i t a t i s a

mi ma ra ri ta ti sa

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²le

Riri – Milo – tape – rit – le

I i I ²i

2 un ami

²un ami

m i m a r a r i t a t i s a

mi ma ra ri ta ti sa

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²le

3

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

la li al la il la li

Je ²li$ ²de$ mot$

Elayas Nolan Elouan Léa Loris Camélia Célia Céline Shyley

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

2

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ri ta sa mi sa ra ri

Je ²li$ ²de$ mot$

Sami Natsumi Wardi-Zaïr Myriem Céline Iséa Ridgy Loris

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(3)

tata – dit – Sara – patatras – Milo

R r R ²r

4 Riri

R ²iri

r a r e r i r o r o r a l a l a r i l i l i

ma ta sa ra la mi ti si ri li

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : c’²est

tata – dit – Sara – patatras – Milo

R r R ²r

4 Riri

R ²iri

r a r e r i r o r o r a l a l a r i l i l i

ma ta sa ra la mi ti si ri li

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : c’²est tata – dit – Sara – patatras – Milo

R r R ²r

4

Riri

R ²iri

r a r e r i r o r o r a l a l a r i l i l i

ma ta sa ra la mi ti si ri li

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

c’²est

tata – dit – Sara – patatras – Milo

R r R ²r

4

Riri

R ²iri

r a r e r i r o r o r a l a l a r i l i l i

ma ta sa ra la mi ti si ri li

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

c’²est

b l

m u r

s

b l

m u r

s

un mur – la rue – il a vu – salut

U u U ²u

5 Bulle

Bulle

r a r e r i r o r u

l a l e l i l o l u

ta te ti to tu sa se si so su

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ne…  ²pa$

un mur – la rue – il a vu – salut

U u U ²u

5 Bulle

Bulle

r a r e r i r o r u

l a l e l i l o l u

ta te ti to tu sa se si so su

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ne…  ²pa$

b l

m u r

s

b l

m u r

s

un mur – la rue – il a vu – salut

U u U ²u

5

Bulle

Bulle

r a r e r i r o r u

l a l e l i l o l u

ta te ti to tu sa se si so su

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

ne…  ²pa $

un mur – la rue – il a vu – salut

U u U ²u

5

Bulle

Bulle

r a r e r i r o r u

l a l e l i l o l u

ta te ti to tu sa se si so su

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

ne…  ²pa $

a e

m i

o u

a e

m i

o u

²est

un ami – la moto – ma mamie

M m M m

6

maman

maman

m i m o m u m a m e

i m u m a m i m a m

ma lo muri mita lamo rumetu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

un ami – la moto – ma mamie

M m M m

6

maman

maman

m i m o m u m a m e

i m u m a m i m a m

ma lo muri mita lamo rumetu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²est

ru  la rue lu  il a lu

r

l u

5

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

lu ru ul

²lu

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

4

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ri ra ra li

Je ²li$ ²de$ mot$

Rayane Mayron Wardi-Zaïr Myriem

Ridgy Loris Sara Riri il ri

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(4)

a e

m i

o u

a e

m i

o u

²est

un ami – la moto – ma mamie

M m M m

6

maman

maman

m i m o m u m a m e

i m u m a m i m a m

ma lo muri mita lamo rumetu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

un ami – la moto – ma mamie

M m M m

6

maman

maman

m i m o m u m a m e

i m u m a m i m a m

ma lo muri mita lamo rumetu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²est

a u i

 ma  Mayron

 mu  le mur

 mi  il a mis, Sami, Natsumi

m

 ma  Mayron

 mu  le mur

 mi  il a mis, Sami, Natsumi

a u

m i

6

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

mi ma mu mi

mi

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

6

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

mi ma mu mi

mi

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(5)

l t

r o s

m

une momie – un sirop – Toto

O o O o

7 Milo

Milo

l o m o r o t o s o

o r o o t o o l o

somi lato romo rolotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²trop

alors – un os – l’école

l’or

²l’or

o Or o l o m o b o t o s

ol ot os ob or om

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

l t

r o s

m

une momie – un siro p – Toto

O o O o

7 Milo

Milo

l o m o r o t o s o

o r o o t o o l o

somi lato romo rolotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²tro p

alor s – un os – l’école

l’or

²l’or

o Or o l o m o b o t o s

ol ot os ob or om

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

l t

r o s

m

une momie – un sirop – Toto

O o O o

7 Milo

Milo

l o m o r o t o s o

o r o o t o o l o

somi lato romo rolotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²trop

alors – un os – l’école

l’or

²l’or

o Or o l o m o b o t o s

ol ot os ob or om

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

l t

r o s

m

une momie – un sirop – Toto

O o O o

7

Milo

Milo

l o m o r o t o s o

o r o o t o o l o

somi lato romo rolotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²tro p

alors – un os – l’école

l’or

²l’or

o Or o l o m o b o t o s

ol ot os ob or om

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

7

r l m

 or  alors, or

 ol  l’école,

 om  un homme ro  un rôti o

lo  Milo, Lorris

mo  la moto, un mot

r o

l m

O o O o

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ol or

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

lo ro mo

mo

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(6)

a e

p i

o u

a e

p i

o u

papi – la tulipe – un puma – un pari

P p P ²p

8 papa

²papa

a p i p u p o p i p

p o p i p u p a

ma li su to re bu pulari apitu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²et avec

papi – la tulipe – un puma – un pari

P p P ²p

8 papa

²papa

a p i p u p o p i p

p o p i p u p a

ma li su to re bu pulari apitu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²et avec

a e

p i

o u

a e

p i

o u

papi – la tulipe – un puma – un pari

P p P ²p

8

papa

²papa

a p i p u p o p i p

p o p i p u p a

ma li su to re bu pulari apitu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²et avec

papi – la tulipe – un puma – un pari

P p P ²p

8

papa

²papa

a p i p u p o p i p

p o p i p u p a

ma li su to re bu pulari apitu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²et avec

a e

p i

o u

a e

p i

o u

papi – la tulipe – un puma – un pari

P p P ²p

8

papa

²papa

a p i p u p o p i p

p o p i p u p a

ma li su to re bu pulari apitu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²et avec

papi – la tulipe – un puma – un pari

P p P ²p

8

papa

²papa

a p i p u p o p i p

p o p i p u p a

ma li su to re bu pulari apitu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²et avec

p

a u i o

 pa  le papi

 pu  un puma

 pi  un pirate, la pile

 po  poli, la pomme

p

 pa  le papi

 pu  un puma

 pi  un pirate, la pile

 po  poli, la pomme

a u i o

8

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

pa pi pu po ap up

op

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

8

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

pa pi pu po ap up

op

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(7)

m t

r e l

s

m t

r e l

s

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9 le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : chez de

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9 le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : chez de

m t

r e l

s

m t

r e l

s

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9 le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : chez de

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9 le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : chez de

m t

r e l

s

m t

r e l

s

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9

le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ

pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

chez de

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9

le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ

pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

chez de

m t

r e l

s

m t

r e l

s

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9

le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ

pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

chez de

la salade – petite – la tortue

E e E ²e

9

le repas

²le ²repa $

l e r e p e m e s e t e

l a r o p u m i s o

teti lapu mori situ

pemele pimili pumulu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

chez de

le  le papa

re  le repas, le renard me  le melon

pe  le pelage, petit le  le papa

re  le repas, le renard me  le melon

pe  le pelage, petit

l r m

p

e e

l r m

p

9

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

pa pi pu po ap up

op

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

9

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

le re me pe me re

me

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

(8)

a e

t i

o u

a e

t i

o u

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10 tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²elle ²tout

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10 tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²elle ²tout

a e

t i

o u

a e

t i

o u

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10 tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²elle ²tout

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10 tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ : ²elle ²tout a

e

t i

o u

a e

t i

o u

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10

tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²elle ²tou t

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10

tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²elle ²tou t

a e

t i

o u

a e

t i

o u

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10

tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²elle ²tou t

un tutu – un hippopotame – il porte

T t T ²t

10

tata Sara

²tata Sara

t Tu t o t i t a t e

u t o t i t a t i t

la mi ru te so pi ra tusami tapotu

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²elle ²tou t

 ta  un tapis, un tam-tam

 tu  un tutu, une tulipe

 ti  un tipi, tati

 to  Tom, une tomate, moto

 te  te, tenir

 ta  un tapis, un tam-tam

 tu  un tutu, une tulipe

 ti  un tipi, tati

 to  Tom, une tomate, moto

 te  te, tenir

a u i o e

t

10

T

10

T

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ta ti tu to te at

²t

e

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

ta ti tu to te at

²t

e

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

t

a u i o e

(9)

a e

f i

o u

a e f i

o u

la farine – un fils – finir – la folie – il est futé

11

la fée

²la ²fée

f a r i l u f o f i p a f u t a

fetol mefu far safi silafu pofo

J e ²li$ ²de$ ²syllabe$.

J e ²li$ ²de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²une ²tu ²e$

J e ²li$ ²une ²phrase.

Rafara tape Milo comme une furie.

R afara ²tape Milo comme ²une ²furie.

la farine – un fils – finir – la folie – il est futé

F f F ²f

11

la fée

²la ²fée

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²une ²tu ²e$

J e ²li$ ²une ²phrase.

la farine – un fils – finir – la folie – il est futé

F f F ²f

11

la fée

²la ²fée

f a r i l u f o f i p a f u t a

fetol mefu far safi silafu pofo

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

J e ²li$ de$ mot$.

J e ²li$ ²et ²écri$ :

²une ²tu ²e$

J e ²li$ ²une ²phrase.

Rafara tape Milo comme une furie.

R afara ²tape Milo comme ²une ²furie.

a e

f i

o u

a e f i

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la farine – un fils – finir – la folie – il est futé

11

la fée

²la ²fée

f a r i l u f o f i p a f u t a

fetol mefu far safi silafu pofo

J e ²li$ ²de$ ²syllabe$.

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J e ²li$ ²et ²écri$ :

²une ²tu ²e$

J e ²li$ ²une ²phrase.

Rafara tape Milo comme une furie.

R afara ²tape Milo comme ²une ²furie.

la farine – un fils – finir – la folie – il est futé

F f F ²f

11

la fée

²la ²fée

J e ²li$ de$ ²syllabe$.

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la farine – un fils – finir – la folie – il est futé

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la fée

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fetol mefu far safi silafu pofo

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J e ²li$ de$ mot$.

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Rafara tape Milo comme une furie.

R afara ²tape Milo comme ²une ²furie.

 fa  la farine, Rafara,

 fu  une furie, il fume

 fi  une fille, du fil, un film

 fo  une fosse, il est fort

 fe

11

T

 fa  la farine, Rafara,

 fu  une furie, il fume

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a u i o e

f

11

T

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

fa fu ti fo fi fe at

²fe ²fo

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

Je ²li$ ²de$ ²syllabe$

fa fu ti fo fi fe at

²fe ²fo

Je ²li$ ²de$ mot$

Je ²li$ ²et ²j’²écri$

f

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Références

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Beaucoup d’interrogations subsistent autour du Calotriton des Pyrénées et c’est pour essayer de répondre à cela que la Fédération des réserves naturelles

Alors 4 des 12 chats vont se précipiter (mais comme aux chaises musicales, il n'y en a pas pour tout le monde), chacun sur un des 4 rats restant, et mettre 6 minutes pour terminer

[r]

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D'après la question précédente, on peut trouver des λ assez petit pour que l'on puisse appliquer KF aux