1 CADRE ET APPROCHES DE L ’ AMENAGEMENT :
ACTEURS , INSTITUTIONS ET ENJEUX
GA13Y030 (Fondements de la géographie 8)
Cours magistral de Licence en Géographie et Aménagement (2e année – 1er semestre)
Sandrine Berroir, sandrine.berroir@u-paris.fr Mathieu Gigot mathieu.gigot@u-paris.fr Brice Lamenie, lamenie_brice@yahoo.fr Dominique Rivière dr@parisgeo.cnrs.fr
Objectifs
L’objectif de cet enseignement est de vous familiariser avec les principaux acteurs et institutions intervenant dans le domaine de l’aménagement et du développement des territoires. Il s’agit donc de vous sensibiliser aux enjeux, aux politiques et aux actions en matière d’aménagement à différentes échelles.
Une perspective à la fois théorique et pratique permettra de vous initier à certaines spécificités de l’action publique en matière d’aménagement et de mieux appréhender les grandes questions qui s’imposent, principalement dans le cas de la France, dans la pratique de l’aménagement.
Mots-clés
Aménagement, développement local, acteurs, institutions, politiques publiques, collectivités locales, décentralisation, gouvernance
Séances
Cours : Sandrine Berroir, Mathieu Gigot, Dominique Rivière, Mardi : 11h-12h30, Amphi 5C – Halle aux Farines
TD à choisir parmi :
Gr. 1 Mardi 13h30-15h30
Sandrine Berroir Halle aux farines, 578F, 1ère séance : 21septembre Gr. 2 Mardi
13h30-15h30
Brice Lamenie
Lamarck, 326B, 1ère séance : 21 septembre Gr. 3 Mardi
15h45-17h45
Mathieu Gigot Halle aux farines,279F, 1ère séance : 21 septembre
2 Organisation des séances
Séances introductives 1. Introduction générale
2. Les grands enjeux de l’aménagement : inégalités, équité, cohésion…. Et les disparités régionales de développement en France
SEQUENCE 1 : L’ORGANISATION ET LES COMPETENCES DES ACTEURS PUBLICS EN MATIERE D’AMENAGEMENT : la décentralisation est-elle achevée ?
3. Les politiques d’aménagement de l’Etat 4. L’organisation des collectivités territoriales
5. Le rôle des collectivités territoriales en matière d’aménagement
SEQUENCE 2 : LES ACTEURS ET OUTILS DE L’AMÉNAGEMENT : comment peut-on gouverner le développement des territoires ?
6. Logiques et outils de la planification territoriale
7. La place des habitants dans le projet d’aménagement : concertation et participation citoyenne
SEQUENCE 3 : AMENAGER AU DELA DES FRONTIERES NATIONALES : vers une européanisation des politiques d’aménagement ?
8. L’Union européenne et ses articulations avec l’aménagement du territoire national 9. Les enjeux des politiques d’aménagement transfrontalières
SEQUENCE 4 : LES ENJEUX DE L’AMÉNAGEMENT : aménager le territoire permet-il d’en assurer un développement durable et équitable ?
10. Aménagement et développement local
11. Les enjeux environnementaux dans l’aménagement du territoire 12. Aménagement et développement économique
Modalités d’évaluation
- En contrôle continu : 2/3 pour les TD, 1/3 pour l’examen final en janvier
- Les modalités d’évaluation pour le contrôle continu seront précisées dans le détail par chaque enseignant des groupes de TD. Elles comporteront 2 notes : 1 devoir maison, 1 DST.
- Dans le cas d’une dispense de CC, validation en fin de semestre en examen terminal
(50% épreuve écrite/50% épreuve orale)
3 FRAUDE ET PLAGIAT
Le plagiat est l'acte de faire passer pour siens les textes ou les idées d’autrui. La fraude est un acte de tromperie fait pour gagner un avantage personnel, parfois au détriment des autres.
Voici quelques exemples de fraude et de plagiat :
- l’utilisation totale ou partielle d’un texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence à l’occasion d’un examen, d’un travail ou d’une activité faisant l’objet d’une évaluation ;
- l’exécution par une autre personne d’un travail ou d’une activité faisant l’objet d’une évaluation ;
- le recours à toute aide non autorisée à l’occasion d’un examen ou pour la réalisation d’un travail ;
- la présentation, sans autorisation, d’un même travail dans différents cours ; - l’obtention par moyen illicite de questions ou de réponses d’examen ; - la sollicitation, l’offre ou l’échange d’informations pendant un examen.
Les manques à l’intégrité par la fraude ou le plagiat peuvent avoir des conséquences graves. En effet, une infraction au règlement de l'Université est signalée au dossier de l’étudiant et les sanctions peuvent aller jusqu’à l’expulsion de l’Université ou à la révocation du diplôme.
Pour lutter contre le plagiat, tous les travaux seront soumis à une analyse électronique par l’intermédiaire du logiciel Compilatio.
Bibliographie principale
Arkwright E., Baron F., Delamarre M., Lazerges R., 2013, Les institutions de la France, Col Découverte de la vie publique, La documentation française, Paris, 288 p.
Baudelle G., Guy C., Mérenne-Schoumaker B., 2011, Le développement territorial en Europe, Concepts, enjeux et débats, 281 p.
Desjardins X., 2021, L’aménagement du territoire, Armand Colin, 204 p.
Desjardins X., Géneau de Lamarlière I. (dir), 2016, L’aménagement du territoire en France, La documentation française, 183 p.
Estèbe P., 2015, L’égalité des territoires, une passion française, coll. « La ville en débat », PUF, Paris.
Frinault T., 2012, Le pouvoir territorialisé en France, Presses Universitaires de Rennes.
Jean Y. et G. Baudelle (dir.), 2009, L'Europe. Aménager les territoires, Paris, Armand Colin.
Jean Y., Vanier M., 2009, France, Aménager les territoires, Paris, Armand Colin.
Le Galès, P., 2011, Le retour des villes en Europe, 2ème édition. Paris, Presses de Sciences Po.
Merlin P., 2010, L’aménagement du territoire en France, Les Etudes de la documentation française, Paris.
Subra P., 2014, Géopolitique de l’aménagement du territoire, Armand Colin.
Verpeaux M., Rimbault C., Waserman F., 2018, Les collectivités territoriales et la décentralisation, 11ème édition, coll. Découverte de la Vie Publique, La documentation française, 176 p.
4
Vital Durand E., 2017, Les collectivités territoriales en France, 10ème édition, Hachette supérieur, les fondamentaux
Méthodologie universitaire
Bernheim J.-C., 1999, Petit guide de rédaction des travaux, Université de Montréal, Faculté de l’éducation permanente, 21 pages.
http://www.fep.umontreal.ca/policesecurite/bernheim.pdf
Gingras F.-P., 2003, Guide de rédaction des travaux universitaires, 24 pages.
http://aix1.uottawa.ca/~fgingras/metho/guide-fr.pdf
Université de Montréal, Faculté de l’éducation permanente, 2003, Guide de présentation d’un travail écrit, Montréal, Université de Montréal, 7 pages.
www.fep.umontreal.ca/etudes/guidepresentation.pdf
Dictionnaires
Merlin P., Choay F., 2009, Dictionnaire de l’urbanisme et de l’aménagement, Presses Universitaires de France, Paris.
Lévy J., Lussault M., 2003, Dictionnaire de la Géographie et de l’espace des sociétés, Belin, Paris.
Brunet R., 1995, Les mots de la géographie, Reclus, La documentation française, Paris.
Pasquier R., Guigner S., Cole A., 2011, Dictionnaire des politiques territoriales, Col. Sciences Po Gouvernances, Presses de Sciences Po, 584 p
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A feuilleter
Les revues Pouvoirs locaux, Territoires 2020, Territoires 2030, Urbanisme : non disponibles en ligne
Hérodote, Norois, Géocarrefour, Métropolitiques : à consulter en ligne sur Cairn La collection ‘Territoires en mouvement’ à La Documentation française
La collection Bibliothèque des Territoires aux Editions de l’Aube
