• Aucun résultat trouvé

علاقة التفاعل الصفي بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "علاقة التفاعل الصفي بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي"

Copied!
20
0
0

Texte intégral

(1)

يﻮﻧﺎﺜﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟﺎﺑ ﻲﻔﺼﻟا ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا ﺔﻗﻼﻋ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــ

ــــــ

ﻲﺣاﺪﻣ

ﻲﺑﺮﻌﻟا

،

)

هارﻮﺘﻛد ﺐﻟﺎﻃ

(

.

ناﺮﻫو ﺔﻌﻣﺎﺟ

2

د

.

رﻮﺼﻨﻣ ةرﺎﺼﻗﻮﺑ

.

ناﺮﻫو ﺔﻌﻣﺎﺟ

2

صﺨﻠﻤﻝا

:

مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻝا نﻋ فﺸﻜﻝا ﻰﻝإ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ تﻓدﻫ و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا قورﻔﻝا ﺔﺴارد و يوﻨﺎﺜﻝا مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ . ﺔﺴاردﻝا ﺔﻨﻴﻋ تﻠﻤﺸ و 287 يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ نﻤ ةذﻴﻤﻠﺘو اذﻴﻤﻠﺘ . ﻰﻝإ سﻨﺠﻝا ثﻴﺤ نﻤ نوﻋزوﺘﻴ 103 و اروﻜذ 184 مدﺨﺘﺴاو ،ﺎﺜﺎﻨإ زﻠﺒﻴوﻝ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ كﻝذﻝ ) Wubbels, 1991 ( نورﺨآو شﻴرﺘﻨﺒﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤو ) Pintrich et al, 1991 ( ﺞﻤﺎﻨرﺒﺒ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻝا مادﺨﺘﺴﺎﺒ ﺔﺴاردﻝا ترﻔﺴأو ، ) 20 SPSS ( ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دوﺠو نﻋ لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو مدﻋو روﻜذﻝا ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﻲﻔﺼﻝا ) ﻰﻀرﻝا مدﻋ ،ﺔﻗادﺼﻝا و ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،مﻬﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝا ( ﻓ و مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲ ) ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ،مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ ،ﺔﻴﺘاذﻝا .( ﺔﻴﺤﺎﺘﻔﻤﻝا تﺎﻤﻠﻜﻝا : مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ،ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا . Résumé :

L’objectif de cette étude est double : l’étude des différences dans les dimension des interactions en classe et les dimensions des motivations entre garçons et filles et mettre en évidence la relation entre les interactions en classe et les motivations d’apprentissage des élèves du cycle secondaire.

L’échantillon est constitué de 287 élèves lycéens. La répartition de l’échantillon selon le sexe est de 103 garçons et 184 filles. Les chercheurs ont utilisé le test des interactions en classe (Wibbels, 1991) et le test de les motivations d’apprentissage (Pintrich et al, 1991). L’étude a aboutit aux résultats suivants :

- L’absence des différences entre garçons et filles en ce qui concerne les interactions en classe (conduite, compréhension, l’entraide et l’insatisfaction).

- L’absence des différences entre garçons et filles en ce qui concerne les motivations d’apprentissage (apprentissage, efficacité individuelle, gestion du stress etc).

- L’existence d’une relation significative entre les interactions en classe et les motivations d’apprentissage chez les garçons.

(2)

ﺔﻤدﻘﻤ

:

ﻴﻤﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻝا ﻪﻴﻠﻋ موﻘﺘ يذﻝا ﺔﻴوازﻝا رﺠﺤ وﻫ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا رﺒﺘﻌﻴ ﺔ ، دﻗو ترﺎﺜأ ﻝا ﻩذﻫ ثدﺤﻴ ﺎﻤو ﺔﻴﻠﻤﻌ نﻴﺜﺤﺎﺒﻝا نﻤ دﻴدﻌﻝا مﺎﻤﺘﻫا فﺼﻝا لﺨاد لﺜﻤ نورﺨآو بوﺸ ) Chaub et al, 1997 ( ﻲﻓ ﺔﻴﺜﺤﺒﻝا تﺎﺴﺴؤﻤﻝاو ﻲﻀﺎﻤﻝا نرﻘﻝا نﻤ ﻲﻨﺎﺜﻝا فﺼﻨﻝا ، لازﻴ ﺎﻤ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نأ ﺔﺨﺴار ﺔﻋﺎﻨﻗ ﻰﻝإ تﺎﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﺞﺌﺎﺘﻨ ترﻔﺴأ دﻗو نﻴﻴوﺒرﺘﻝا نﻤ رﻴﺜﻜﻝﺎﻓ ،رﺼﻌﻝا تﺎﺒﻠطﺘﻤ ﺔﺒﻜاوﻤ نﻤ نﻜﻤﺘﻴ ﻰﺘﺤ تﺎﺴاردﻝاو ثوﺤﺒﻝا نﻤ دﻴزﻤﻝا ﻰﻝإ ﺔﺴﺎﻤ ﺔﺠﺎﺤﺒ ﺞﻨﻴرﺒﺴ لﺎﺜﻤأ ) 2002 Spring, ( نﺎﻬﻤو ) Mehan, 1982 ( نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا لﻴﺼﺤﺘ ىوﺘﺴﻤ ضﺎﻔﺨﻨا نﻴﺒ نوطﺒرﻴ نﻴﺒو ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻝﺎﺒ مﺎﻤﺘﻫﻻا نﺈﻓ اذﻝ ،فﺼﻝا لﺨاد يرﺠﻴ ﺎﻤ و دﻬﺠﻝا لذﺒ ﻰﻝإ ﺎﻨﻌﻓدﻴ نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻊﻓر لﺎﺠﻤﻝا اذﻫ ﻲﻓ ثﺤﺒﻝاو . ىوﺸ و كﻴﺒ مﺎﻗ قﺎﻴﺴﻝا اذﻫ ﻲﻓو ) Beak et Choi, 2002 ( ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻔﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒﻝا تﺎﻨوﻜﻤ رﺜأ ﻲﻓ ثﺤﺒﻝﺎﺒ ا ﺔﻨﻴﻋ تﻠﻤﺸ ثﻴﺤ ﻲﺴاردﻝا لﻴﺼﺤﺘﻝا ﺔﺴاردﻝ 1016 ﻝﺎط و ﺎﺒﻝﺎط ﺔﻴوﻨﺎﺜﻝا ﺔﻠﺤرﻤﻝا بﻼط نﻤ ﺔﺒ و نأ ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ترﻬظأ ﺔﻴﻔﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒﻝا دﺎﻌﺒأ نﻴﺒ ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ ) مﻴظﻨﺘﻝا ،مﻠﻌﻤﻝا ،ﺔﻤﻬﻤﻝا ﻪﻴﺠوﺘ ،دﻋاوﻘﻝا قﻴﺒطﺘ ،سﻓﺎﻨﺘﻝا جﺎﻤدﻨﻻا ،بﻼطﻝا ﺔﻜرﺎﺸﻤ ،قﻴﺴﻨﺘﻝا و ( و ﺔﻴﻔﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒﻝا نأ يأ ﻲﺴاردﻝا لﻴﺼﺤﺘﻝا لﻴﺼﺤﺘﻝا ﻰﻠﻋ ﺢﻀاو رﻴﺜﺄﺘ ﺎﻬﻝ بﻼطﻠﻝ ﻲﺴاردﻝا . ) Beak et Choi , 2002 :126 ( ﻲﻓ نﻴﻴﺴﺎﺴأ نﻴرﻴﻐﺘﻤ نﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻝا سردﻴ ﺎﻴوﻴﺤو ﺎﻤﻬﻤ ﺎﻋوﻀوﻤ ﺞﻝﺎﻌﺘ ﺎﻬﻨوﻜ ﻲﻓ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﺔﻴﻤﻫأ جردﻨﺘو نأ ثﻴﺤ ،ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻝا لﺨاد مﻠﻌﺘﻤﻝا كوﻠﺴ فﺼﻝا ةرﺠﺤ ﺔﻴﻝﺎﻌﻓ ىدﻤﺒ نوﻫرﻤ ،ﺔﻴﻠﻤﻌﻝا ﻩذﻫ اذﺈﻓ دﺠو مﻠﻌﺘﻤﻝا رﻌﺸو ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا و ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا ﻪﺘﺎﺠﺎﺤ ﻊﺒﺸﻴ نﻤآ وﺠ ﻲﻓ ﻪﺴﻔﻨ صﺨﺸ دوﺠوﺒ و ﻪﺒ قﺜﻴ لﺠأ نﻤ ﻰﻌﺴﻴو ﻪﻌﻤ لﻋﺎﻔﺘﻴ ﻪﺘدﺎﻌﺴ ، ﻨﺈﻓ ﻪ ﺘ كﻝذﺒ ﺎﻘﻘﺤﻤ ﺎﻴﺒﺎﺠﻴإ ﺎﻜوﻠﺴ كﻠﺴﻴ ﻪﻘﻓاو عادﺒﻹاو ﺔﻓرﻌﻤﻝا ﻰﻝإ ﻪﺘاردﻗ لﻜﺒ ﺎﻌﻓدﻨﻤ ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻاو ﻲﺴﻔﻨﻝا مﻠﻌﺘﻠﻝ دﻬﺠﻝا نﻤ دﻴزﻤﻝا لذﺒو . دﻝا مﻬﺴﺘ ﺎﻤﻜ مﻠﻌﻤﻝا ﺎﻬﻨﻤ ﻲﻨﺎﻌﻴ ﻲﺘﻝا ﺔﻴﻔﺼﻝا تﻼﻜﺸﻤﻠﻝ لوﻠﺤﻝا دﺎﺠﻴإ ﻲﻓ ﺔﺴار ﺔﻴﻤﻠﻌﺘﻝا فﻗاوﻤﻝا ﻲﻓ ﺔﻴﺒﺎﺤﺴﻨﻻا و ﺔﻝزﻌﻠﻝ لﻴﻤﻝاو زﻴﻜرﺘﻝا فﻌﻀو لﻠﻤﻝﺎﻜ ﺎﻴﻤوﻴ مﻠﻌﺘﻤﻝا و . و تﻓدﻫ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻝا نﻋ فﺸﻜﻝا ﻰﻝإ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ وﻨﺎﺜﻝا ي ا قورﻔﻝا ﺔﺴاردو ، ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝ ) ﻰﻀرﻝا مدﻋ ،ﺔﻗادﺼﻝاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،مﻬﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝا ( ﻲﻓ و مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ) نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ ،ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ،مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا ( مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ﻰﻘﺒﺘ ثﻴﺤ ارﺼﻨﻋ ﺎﻤﻬﻤ نﻤﻓ نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا نﻤ رﻴﺜﻜﻝا ىدﻝ ةﻻﺎﺒﻤﻼﻝا ﺔﻝﺎﺤ نﻤ موﻴﻝا ﻩارﻨ ﺎﻤ ﺔﺼﺎﺨ ﻲﻋﺎﻤﺘﺠا وأ ﻲﻤﻠﻋ مدﻘﺘ يأ قﻴﻘﺤﺘ نﻜﻤﻴ ﻻ ﺎﻬﻨود ةذﻝ اودﻘﻓ ثﻴﺤ مﻬﻴدﻝ حوﻤطﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻲﻨدﺘو و لﺎﺒﻗﻹا نﻤ ةرﺒﺎﺜﻤﻝا أ و حﺎﺠﻨﻝا لﺠ قوﻔﺘﻝا .

(3)

ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا فﻴرﻌﺘ

:

• ﻲﺘاوﺸﻨ ىرﻴ ) 1985 ( رﺼﺎﻨ و ﻼﻘﻝاو ) 1995 ( ﺔﻴظﻔﻠﻝا ﺔﻴﻜوﻠﺴﻝا لﺎﻌﻓﻷا ﻊﻴﻤﺠ لﺜﻤﻴ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نأ نﻋ ةرﺎﺒﻋ وﻬﻓ ،لﻀﻓأ مﻠﻌﺘ قﻴﻘﺤﺘﻝ ﺎﻴﺴﻔﻨ و ﺎﻴﻨﻫذ مﻠﻌﺘﻤﻝا ﺔﺌﻴﻬﺘ فدﻬﺒ فﺼﻝا ﺔﻓرﻏ لﺨاد يرﺠﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﻴظﻔﻠﻝا رﻴﻏو و ءارﻵا نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ و ﺔطﺸﻨﻷا فﺼﻝا ﺔﻓرﻏ ﻲﻓ رودﺘ ﻲﺘﻝا تاراوﺤﻝا و ﺔﻤظﻨﻤ ةروﺼﺒ ﺔﻴﻌﻓاد ةدﺎﻴزﻝ ﺔﻓدﺎﻫ و رﻋﺎﺸﻤﻝاو رﺎﻜﻓﻷا لﺎﺼﻴإ ﺔﻴﻠﻤﻋ كﻝذﻜ نﻤﻀﺘﻴو مﻠﻌﺘﻝا وﺤﻨ نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ءﻻؤﻬﻝ تﻻﺎﻌﻔﻨﻻا . ) لوﻏزﻝا و ،دﻴﻤﺎﺤﻤﻝا 2007 : 32 ( • رﺒﻤﻫ و يوﻴد فﻴرﻌﺘ ) Dewey et Humber ,1996 : ( رﺒﻤﻫ و يوﻴد رﺎﺸأ ) 1996 ( لﻋﺎﻔﺘﻝا نأ ﻰﻝإ لﻋﺎﻔﺘﻝا نﺄﺒ لوﻘﻝا نﻜﻤﻴو لﻋﺎﻔﺘﻝا عوﻀوﻤو ﺔﺌﻴﺒﻝاو درﻔﻝا نﻤ ﻪﺘﺎﻨﺒﻝ فﻝﺄﺘﺘ ﻲﻌﺠرﻤ رﺎطإ ﻲﻓ ثدﺤﻴ ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا ﺎﻤو رﺨﻷا ضﻌﺒﻝﺎﺒ مﻬﻀﻌﺒ لﺎﺼﺘا ﻲﻓ ﺎﻬﺜادﺤإ دارﻓﻷا لدﺎﺒﺘﻴ ﻲﺘﻝا ةدﻝوﺘﻤﻝا ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻝا تﺎﺒﺎﺠﺘﺴﻻا وﻫ ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا ﻴدﻌﺘ نﻤ ﻪﻨﻋ رﻔﺴﺘ مﻬﺘﺎﻴﻜوﻠﺴ ﻲﻓ تﻼ . نﻴﺒ ﺔﻝدﺎﺒﺘﻤﻝا تﺎﺒﺎﺠﺘﺴﻻا وﻫ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﺈﻓ ﺔﻴﻔﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒﻠﻝ ﺔﺒﺴﻨﻝﺎﺒ ﺎﻤأ ذﻴﻤﻼﺘﻝا تﺎﻴﻜوﻠﺴ ﻲﻓ رﻴﻐﺘ نﻤ تﺎﺒﺎﺠﺘﺴﻻا ﻩذﻫ ﻪﻨﻋ رﻔﺴﺘ ﺎﻤ و ضﻌﺒﻝا مﻬﻀﻌﺒ ذﻴﻤﻼﺘﻝا نﻴﺒ و ذﻴﻤﻼﺘﻝا و مﻠﻌﻤﻝا مﻬﻝوﻴﻤو مﻬﻤﻴﻗو مﻬﺘﺎﻫﺎﺠﺘا ﻲﻓو ) . ،نورﺨآو مﻴﺤرﻝا دﺒﻋ ضﺎﻴر 1996 : 91 ( ةدﺎﻴز ﻲﻓ دﻋﺎﺴﻴ ﺎﻤﻤ مﻬﺴﻔﻨأ نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝاو مﻠﻌﻤﻝا نﻴﺒ رﺎﻜﻓﻷا لدﺎﺒﺘو لﺼاوﺘﻝا قﻴﻘﺤﺘ ﻲﻓ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا مﻬﺴﻴو تارﺎﻬﻤ ﻲﻤﻨﻴ ﺎﻤﻜ ،لﺎﻌﻓ مﻠﻌﺘ ثودﺤﻝ بﺴﺎﻨﻤﻝا ﻲﻝﺎﻌﻔﻨﻻاو ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا خﺎﻨﻤﻝا ﺔﺌﻴﻬﺘو ﺔﻴﻠﻘﻌﻝا مﻬﺘاردﻗ وﻤﻨو مﻬﺘارﺒﺨ ﺘﻤﻝا ىدﻝ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا تارﺎﻬﻤﻝاو مﻴﻘﻝاو ﻲﺘاذﻝا طﺒﻀﻝا نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ىدﻝ ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻨﻻا بﻨاوﺠﻝا ﺔﻴﻤﻨﺘ ﻰﻝإ ﺔﻓﺎﻀﻹﺎﺒ نﻴﻤﻠﻌ مﻬﺌارآو مﻫرﺎﻜﻓأ نﻋ رﻴﺒﻌﺘﻝا ﻰﻠﻋ مﻬﺘاردﻗو . ) ،دﻴﻤﺎﺤﻤﻝاو لوﻏزﻝا 2007 : 33 (

ﺔﻴﻌﻓادﻝا فﻴرﻌﺘ

:

• و يوادﻨﻬﻝا فﻴرﻌﺘ لوـﻏزﻝا ) 2002 :( ﺔﻴﻠﺨاد تارﻴﺜﻤ لﻌﻔﺒ ثدﺤﺘ ﻲﻠﺨاد نزاوﺘ مدﻋ وأ رﺘوﺘ ﺔﻝﺎﺤ دﻝوﺘﻴ ﺔﻴﺠرﺎﺨ وأ و ﻪﻬﻴﺠوﺘ مﺘﻴو كوﻠﺴ ﺎﻬﻨﻋ ﺔﻝﺎﺤ ﻰﻝإ لوﺼوﻝا وأ ﺔﺠﺎﺤﻝا عﺎﺒﺸإ قﻘﺤﺘﻴ ﺎﻤﺜﻴر ﺔﻤزﻼﻝا ﺔﻗﺎطﻝﺎﺒ ﻩدﻤ ﺎﻬﺒ طﺒﺘرﻴ يذﻝا ضرﻐﻝا قﻴﻘﺤﺘ و نزاوﺘﻝا . • وﺴ فﻴرﻌﺘ ﺎﻴر ل ) 1989 :( و ﻪﻜوﻠﺴ رﻴﺜﺘﺴﺘ درﻔﻝا ﻲﻓ ﺔﻴﻠﺨاد ﺔﻝﺎﺤ كوﻠﺴﻝا اذﻫ رارﻤﺘﺴا ﻰﻠﻋ لﻤﻌﺘ و نﻴﻌﻤ فدﻫ وﺤﻨ ﻪﻬﻴﺠوﺘ ) . لوﻏزﻝا و ﻤﻝا ،دﻴﻤﺎﺤ 2007 : 96 ( • بﺎﻫ فﻴرﻌﺘ ) hebb,1991 :( ﺔﻴﻌﻓادﻝا رﻴﺜﺘ ﺔﻴﻠﺨاد ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻪﻤﻴظﻨﺘ ﻰﻠﻋ لﻤﻌﺘو درﻔﻝا طﺎﺸﻨ وﺤﻨ ﻪﻬﻴﺠوﺘو ددﺤﻤ فدﻫ ) . و لوﻏزﻝا ،دﻴﻤﺎﺤﻤﻝا 2007 : 96 (

(4)

دﻴرﻔﺘوﻗ فﻴرﻌﺘ ) Gottfried, 1994 : ( مﻬﻋﺎﺘﻤﺘﺴا و بﻼطﻝا ةرﺒﺎﺜﻤ ﻰﻝإ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا موﻬﻔﻤ رﻴﺸﻴ ةءﺎﻔﻜﻝا كارد ٕاو ﺔﺒﻌﺼﻝا ﺔﻤﻬﻤﻝا زﺎﺠﻨٕاو مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ لﺼاوﺘﻝا و عﻼطﺘﺴﻻا بﺤ دﻴدﺠ وﻫ ﺎﻤ لﻜﺒ مﺎﻤﺘﻫﻻا و مﻠﻌﺘﻝﺎﺒ و ﺎﻬﺒ نوﻤوﻘﻴ ﻲﺘﻝا لﺎﻤﻋﻷا ﻲﻓ قوﻔﺘﻝا ) 18 : Gottfried,1994 ( نﺎﻤوﺎﻨﺴ و رﻠﻬﻴﺒ فﻴرﻌﺘ )

Biehler & Snowman, 1990 ( : ﺎﻤوﻤﻋ ﺔﻴﻌﻓادﻝا نﺎﻤوﺎﻨﺴو رﻠﻬﻴﺒ فّرﻌﻴ نﻴﻌﻤ فدﻫ قﻴﻘﺤﺘ وﺤﻨ ﻪﻬﻴﺠوﺘو ﻩرارﻤﺘﺴا ﻰﻠﻋ لﻤﻌﺘو ﻪﻜوﻠﺴ رﻴﺜﺘﺴﺘ درﻔﻝا ىدﻝ ﺔﻴﻠﺨاد ﺔﻝﺎﺤ ﺎﻬﻨﺄﺒ . ) Biehler & Snowman, 1990 :317 ( ﺎﻫﺎﻨﺒﺘﻴ ﻲﺘﻝا ﺔﻴرظﻨﻝا و نﻴﺜﺤﺎﺒﻝا تﺎﻫﺎﺠﺘا فﻼﺘﺨﺎﺒ مﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻌﻓادﻝ فﻴرﺎﻌﺘﻝا تﻔﻠﺘﺨا دﻘﻝ و اذﻫ ﻲﻓ درو و ثﺤﺎﺒﻝا فﻴرﺎﻌﺘﻝا ﻩذﻫ ددﺼﻝا : مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا فﻴرﻌﺘ ) ﺔﻴﻜوﻠﺴﻝا ﺔﻴرظﻨﻝا :( ﻪﻜوﻠﺴ كرﺤﺘ ﻲﺘﻝا مﻠﻌﺘﻤﻝا ىدﻝ ﺔﻴﺠرﺎﺨﻝا وأ ﺔﻴﻠﺨادﻝا ﺔﻝﺎﺤﻝا ةددﺤﻤ ﺔﻴﺎﻏ وأ فدﻫ قﻴﻘﺤﺘ وﺤﻨ ﻪﻬﻴﺠوﺘو ﻩرارﻤﺘﺴا ﻰﻠﻋ لﻤﻌﺘو ﻪﺘاءادأو )

Biehler & Snowman,1990 : 519 ( . مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ) ﺔﻴﻓرﻌﻤﻝا ﺔﻴرظﻨﻝا :( ﻪﻴﻋوو ﺔﻴﻓرﻌﻤﻝا ﻩﺎﻨﺒو مﻠﻌﺘﻤﻝا فرﺎﻌﻤو رﺎﻜﻓأ كرﺤﺘ ﺔﻴﻠﺨاد ﺔﻝﺎﺤ ﺔﻨﻴﻌﻤ ﺔﻴﻓرﻌﻤ نزاوﺘ ﺔﻝﺎﺤ ﻰﻝإ لوﺼوﻠﻝ ءادﻷا رارﻤﺘﺴا وأ ﺔﻠﺼاوﻤﻝ ﻪﻴﻠﻋ ﺢﻠﺘو ﻪﻫﺎﺒﺘﻨاو ) Biehler & Snowman,1990 : 520 ( مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ) ﺔﻴﻠﻴﻠﺤﺘﻝا ﺔﻴرظﻨﻝا :( ﻓادﻝا ﺎﻤأ مﻠﻌﺘﻤﻝا ﺔﻴﺎﻏ نأ ىرﺘﻓ ﺔﻴﻠﻴﻠﺤﺘﻝا رظﻨ ﺔﻬﺠو نﻤ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌ قﻴﻘﺤﺘ وﺤﻨ ﻰﻌﺴﻴ ﻪﻤﻠﻌﺘ ﻪﻨﻤﻀ نﻤو درﻔﻝا كوﻠﺴ نﺎﻓ كﻝذﻝو ،مﻝﻷا بﻨﺠﺘو ةدﺎﻌﺴﻝا قﻴﻘﺤﺘ وﻫ ﻪﻴرﺠﻴ كوﻠﺴ يأ نﻤ ﺎﻬﻝ ﺔﻴرورﻀ ﺔﻘﺒﺎﺴ تارﺒﺨو مﻴﻫﺎﻔﻤ رﻓوﺘ نﻤ دﺒﻻو ﺔﻴﺎﻐﻝا ﻩذﻫ . ) Gagné,1985 : 182 ( مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ) ﺔﻴﻓرﻌﻤﻝا ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا ﺔﻴرظﻨﻝا : ( نﻤ لﻜ ﺎﻬﻓرﻌﻴ ) كﻨﺎﺸ Schink ، 1990 ( و ) رﻨﻴو Weiner ، 1990 ( و ) وﻴﻓ نﺎﻴر Ryan Vio ، 1994 ( ﺎﻬﻨأ " : نﻋ مﻠﻌﺘﻤﻝا تﺎﻜاردإ ﻲﻓ ﺎﻬﻝوﺼأ ﺎﻬﻝ ﺔﻴﻜﻴﻤﺎﻨﻴد ﺔﻝﺎﺤ و ﻪﺴﻔﻨ و ﻪطﻴﺤﻤ نﻋ ﻌﻤ طﺎﺸﻨ رﺎﻴﺘﺨﻻ ﻪﻴﻠﻋ ﺢّﻠﺘ وأ ﻪﻀرﺤﺘ وأ ﻪﺜﺤﺘ ﻲﺘﻝا و ﻪﻴﻠﻋ لﺎﺒﻗﻹاو نﻴ ﻪﻤﺎﻤﺘإ ﻲﻓ رارﻤﺘﺴﻻا نﻴﻌﻤ فدﻫ قﻴﻘﺤﺘ لﺠﻷ . ﺔﻴﻓرﻌﻤ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠا رظﻨ ﺔﻬﺠو نﻤ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻠﻝ فﻴرﻌﺘﻝا اذﻫ نﻤﻀﺘﻴو ﻲﻠﻴ ﺎﻤ : 1 -رارﻤﺘﺴﺎﺒ رﻴﻐﺘﺘ ﺔﻴﻜﻴﻤﺎﻨﻴد ةرظﻨ . 2 -ﻪطﻴﺤﻤو ﻪﺘﺎﻜوﻠﺴ و ذﻴﻤﻠﺘﻝا تﺎﻜاردإ لﻋﺎﻔﺘﺘ ﺎﻬﻝﻼﺨ نﻤ . 3 -نﻴﻌﻤ فدﻫ غوﻠﺒ ضرﻐﻝ .

(5)

رﺒﺘﻌﺘو ﺔﻴﻌﻓادﻝا نﻴﻌﺒ ﻩذﺨأ مﻴﻠﻌﺘﻝاو ﺔﻴﺒرﺘﻝا لﺎﺠﻤ ﻲﻓ نﻴﻤﺌﺎﻘﻝا ﻰﻠﻋ ﻲﻐﺒﻨﻴ اذﻝ مﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺎﻴﺴﺎﺴأ ارﺼﻨﻋ ﺔﻴﻔﻴﻜو ﺔﻴﻌﻓادﻝا ﺔﻴﻤﻫأ ﻰﻠﻋ نﻴﺜﺤﺎﺒﻝاو ءﺎﻤﻠﻌﻝا نﻤ دﻴدﻌﻝا دﻜأ ثﻴﺤ ،ﺎﻫذﻴﻔﻨﺘو ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻠﻝ طﻴطﺨﺘﻝا دﻨﻋ رﺎﺒﺘﻋﻻا ﺠﻝا لذﺒﻝ نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ةدﺎﻴز ﻲﻓ ﺎﻬﺘﻴرارﻤﺘﺴ ٕاو ،ﺎﻬﺘرﺎﺜإ ﻩذﻫ قﻴﻘﺤﺘ مدﻋ نأو ،مﻠﻌﺘﻝا تﺎﺠﺎﺘﻨ قﻴﻘﺤﺘ ﻲﻓ ةرﺒﺎﺜﻤﻝاو دﻬ فﻌﻀ وأ بﺎﻴﻏ ﻊﺠرﻴو ،مﻬﻴدﻝ ﺔﻴدرﻔﻝا قورﻔﻝاو نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ىدﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻲﻓ نﻴﺎﺒﺘ ﻰﻝإ ﻪﺒﺒﺴ دوﻌﻴ تﺎﺠﺎﺘﻨﻝا ﻼﺨ ةرﺒﺎﺜﻤﻝاو دﻬﺠﻝا لذﺒ ﻰﻠﻋ مﻫزﻴﻔﺤﺘو مﻬﻴﻤﻠﻌﺘﻤ ىدﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ةرﺎﺜإ ﻰﻠﻋ نﻴﻤﻠﻌﻤﻝا ةردﻗ مدﻋ ﻰﻝإ ﺔﻴﻌﻓادﻝا تﺎﻴﻠﻤﻋ ل مﻠﻌﺘﻝا ) . رﻠﻴﻜ Keller ، 1987 ( نﻋ ) ،لوﻏزﻝا 2007 : 100 (

ﺔﻴﻝﺎﻜﺸإ

ﻝا

ﺔﺴارد

:

لﻜﺸﺒ رﺜؤﺘ فﺼﻝا لﺨاد لﻋﺎﻔﺘﻝا ﺔﻴﺒﺎﺠﻴا نأ ثﻴﺤ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا لﻋﺎﻔﺘﻝا رﻫﺎظﻤ نﻤ رﻬظﻤ وﻫ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ذﻴﻤﻠﺘﻠﻝ ﻲﺴﻔﻨﻝاو ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا وﻤﻨﻝا ﺔﻤﺎﻘﺘﺴا ﻲﻓ رﻴﺒﻜ ) ،حﺎﺒﺼﻤ 2003 : 125 ( ﻋﺎﻤﺠﻝ نوﺜﺤﺎﺒﻝا قﻔﺘﻴو نأ فﺼﻝا ﺔ ىدﻤو ﻩذﻴﻤﻼﺘﻝ مﻠﻌﻤﻝا ﺔﻠﻤﺎﻌﻤ عوﻨ ﻰﻝإ ﻰﻝوﻷا ﺔﺠردﻝﺎﺒ دوﻌﻴ ﺔﺴردﻤﻝا ﻲﻓ ﻪﻠﺸﻓ وأ ذﻴﻤﻠﺘﻝا حﺎﺠﻨ ﻲﻓ ﻲﺴﺎﺴﻷا لﻤﺎﻌﻝا مﻬﻌﻤ ﻪﻠﻋﺎﻔﺘ ) . ،سدﻋ 2000 : 60 ( ﻲﺘاوﺸﻨ دﻴﺠﻤﻝا دﺒﻋ ىرﻴو ) 1997 ( ﻲﻔﺼ خﺎﻨﻤ رﻓوﺘﻴ مﻝ ﺎﻤ قﻘﺤﺘﻴ نﻝ ﺔﻴوﺒرﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻝا نﻤ ﻲﺴﻴﺌرﻝا فدﻬﻝا نأ طﻤﻨ ﻪﻴﻓ دوﺴﻴ لﺎﻌﻓ ﻲﻠﺼاوﺘ ) ،ﻲﺘاوﺸﻨ دﻴﺠﻤﻝا دﺒﻋ 1997 : 249 .( ﻪﻬﺠوﺘ ﻲﺘﻝا ﻊﻓاودﻝا نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ وأ ﻊﻓاد كوﻠﺴ لﻜ ءارو نأ و كوﻠﺴﻝا ﻲﻓ رﻴﻐﺘ لﻜ وﻫ مﻠﻌﺘﻝا نأ قﻠطﻨﻤ نﻤو ،ﺔﻴﻔﺼﻝا تﻼﻜﺸﻤﻝا لﺜﻤ مﻠﻌﺘﻝا لﺎﺠﻤ ﻲﻓ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻝا ثﺎﺤﺒﻷاو ةروظﻨﻤﻝا دﻫاوﺸﻝا لﻼﺨ نﻤو ﻪﺘﻴرارﻤﺘﺴا ﻰﻠﻋ ظﻓﺎﺤﺘ و رﺨﺄﺘﻝاو ﺔﻴﺴﻔﻨ لﻤاوﻋ تﻼﻜﺸﻤﻝا ﻩذﻫ لﻜ ءارو نأ ﻰﻠﻋ تﺎﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﺞﺌﺎﺘﻨ قﻔﺘﺘ ثﻴﺤ ﻲﺴردﻤﻝا فﻨﻌﻝا ،ﻲﺴاردﻝا يرورﻀﻝا نﻤ ﺢﺒﺼأ اذﻝ ،مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا لﻤﺎﻋ ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا لﻤاوﻌﻝا ﻩذﻫ مﻫأ نﻤو مﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺎﻴﺴﺎﺴأ ارود بﻌﻠﺘ ﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ﻲﻓ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝﺎﺒ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ﺔﻗﻼﻋ ﺔﺴارد وﺤﻨﻝا ﻰﻠﻋ ﺔﺴاردﻝا ﺔﻴﻝﺎﻜﺸإ ﺔﻏﺎﻴﺼ تﻤﺘﻓ يوﻨﺎﺜ ﻲﺘﻵا : و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ لﻫ ؟يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا و ﺔﻴﻝﺎﻜﺸﻹا ﻩذﻫ نﻋ تﻋرﻔﺘ ﻰﻝإ تﻻؤﺎﺴﺘﻝا نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ : 1 -ﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ كﺎﻨﻫ لﻫ ﻲﻔﺼﻝا لﻋ ) مدﻋ ،ﺔﻗادﺼﻝاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،مﻬﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝا ﻰﻀرﻝا ( ؟

(6)

2 مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ كﺎﻨﻫ لﻫ ) ،مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا ،ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا قﻠﻗ نﺎﺤﺘﻤﻻا ( ؟ تﺎﻴﻀرﻓ ثﺤﺒﻝا : ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا تﺎﻴﻀرﻔﻝا ﺔﻏﺎﻴﺼ تﻤﺘ ةروﻜذﻤﻝا تﻻؤﺎﺴﺘﻝا ءوﻀ ﻰﻠﻋ : أ

وﻷا ﺔﻴﻀرﻔﻝا

ﻰﻝ

:

" ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ كﺎﻨﻫ : ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،مﻬﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝا ﻰﻀرﻝا مدﻋ ،ﺔﻗادﺼﻝا و " . ب

ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا

: " مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ كﺎﻨﻫ : ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ،مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ ،ﺔﻴﺘاذﻝا " . ج ﺔﻴﻀرﻔﻝا ﺔﺜﻝﺎﺜﻝا " : و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دﺠوﺘ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا " . نﺎﺘﻴﺌزﺠ نﺎﺘﻴﻀرﻓ ﺔﻴﻀرﻔﻝا ﻩذﻫ نﻋ عرﻔﺘﺘو : ج -1 " و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دﺠوﺘ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا روﻜذﻝا ىدﻝ ." ج -2 " ا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دﺠوﺘ و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ثﺎﻨﻹا ىدﻝ ."

ﺔﻴﺌارﺠﻹا فﻴرﺎﻌﺘﻝا

:

ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا : زﻠﺒﻴوﻝ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ ﻰﻠﻋ ذﻴﻤﻠﺘﻝا ﺎﻬﻴﻠﻋ لﺼﺤﺘﻴ ﻲﺘﻝا ﺔﺠردﻝا وﻫ ) Wubbels, 1991 ( نﻴﻴﻌﻤﺎﺠ ةذﺘﺎﺴأ نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ ةدﻋﺎﺴﻤﺒ نﻴﺜﺤﺎﺒﻝا ﺔﻤﺠرﺘ 1 ** يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأو * . •

ﺔﻴﻌﻓادﻝا

مﻠﻌﺘﻠﻝ : نورﺨآو شﻴرﺘﻨﺒﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ ﻰﻠﻋ ذﻴﻤﻠﺘﻝا ﺎﻬﻴﻠﻋ لﺼﺤﻴ ﻲﺘﻝا ﺔﺠردﻝا ﻲﻫ (Pintrich et al, 1991) نﻴﻴﻌﻤﺎﺠ ةذﺘﺎﺴأ نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ ةدﻋﺎﺴﻤﺒ نﻴﺜﺤﺎﺒﻝا ﺔﻤﺠرﺘ ** يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأو * . ﺔﺴاردﻝا ﺞﻬﻨﻤ : ﻼﻤﻝ ﻲﻔﺼوﻝا ﺞﻬﻨﻤﻝا ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﻲﻓ مدﺨﺘﺴا ء تﺎﻤوﻠﻌﻤﻝا ﻊﻤﺠ ﻰﻠﻋ دﻤﺘﻌﻴ يذﻝا و عوﻀوﻤﻝا ﺔﻌﻴﺒطﻝ ﻪﺘﻤ ﺎﻫرﻴﺴﻔﺘ و ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ﻰﻝإ لوﺼوﻠﻝ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻠﻝ ﺎﻬﻋﺎﻀﺨإ و ﺎﻬﻠﻴﻠﺤﺘ و ﺎﻬﻔﻴﻨﺼﺘ و .

1** ،دﻤﺤﻤ رﻴرﺴ د ﺔﻴزﻴﻠﺠﻨإ ﺔﻐﻝ رﻀﺎﺤﻤ ذﺎﺘﺴأ . رﺌازﺠﻝا ،مﻨﺎﻐﺘﺴﻤ ،سﻴدﺎﺒ نﺒ دﻴﻤﺠﻝا دﺒﻋ ﺔﻌﻤﺎﺠ . * يوﻨﺎﺜ مﻴﻠﻌﺘ ذﺎﺘﺴأ ، ةدﺎﻗ ةزﻌﻤوﺒ . رﺌازﺠﻝا ،نازﻴﻠﻏ ﺔﻴﻻو ،تﺎﻐﺴﺘ تارﺴﺘ ﺔﻴوﻨﺎﺜ . * ،نﻴدﻤوﺒ دﻤﺤأ ﻲﺴ يوﻨﺎﺜ مﻴﻠﻌﺘ ذﺎﺘﺴأ . رﺌازﺠﻝا،نازﻴﻠﻏ ﺔﻴﻻو ،ردﺎﻘﻝا دﺒﻋ ﺔﻴطﻋ نﺒ ﺔﻴوﻨﺎﺜ .

(7)

ﺔﺴاردﻝا تاودﻷ ﺔﻴرﺘﻤوﻜﻴﺴﻝا صﺌﺎﺼﺨﻝا

:

1 -سﺎﻴﻘﻤ زﻠﺒﻴوﻝ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ) Wubbels, 1991 ( نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ ةدﻋﺎﺴﻤﺒ و نﻴﺜﺤﺎﺒﻝا ﺔﻤﺠرﺘ نﻴﻴﻌﻤﺎﺠ ةذﺘﺎﺴأ ** ةذﺘﺎﺴأ و مﻴﻠﻌﺘﻝا يوﻨﺎﺜﻝ * : نﻤ ﺔﻨوﻜﻤ ةرﺎﻤﺘﺴا نﻋ ةرﺎﺒﻋ وﻫو 48 ﻲﻓ رﺼﺤﻨﺘ ،ادﻨﺒ 8 ﻲﺘﻵﺎﻜ ﻲﻫ و دﺎﻌﺒأ : 1 -ةدﺎﻴﻘﻝا : مﺎﻗرﻷا تاذ دوﻨﺒﻝا نﻤﻀﺘﻴ و : 1 ، 5 ، 9 ، 13 ، 17 ، 21 . 2 -مﻬﻔﺘﻝا : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴ و : 2 ، 6 ، 10 ، 14 ، 18 ، 22 . 3 -دﻜﺄﺘﻝا : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴو : 3 ، 7 ، 11 ، 15 ، 19 ، 23 . 4 -ﺦﻴﺒوﺘﻝا و موﻠﻝا : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴ و : 4 ، 8 ، 12 ، 16 ، 20 ، 24 . 5 -ﺔﻗادﺼﻝاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا : مﺎﻗرﻷا تاذ دوﻨﺒﻝا نﻤﻀﺘﻴ و : 25 ، 29 ، 33 ، 37 ، 41 ، 45 . 6 -ﺔﻴرﺤﻝاو ﺔﻴﻝوؤﺴﻤﻝا : ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴو ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ : 26 ، 30 ، 34 ، 38 ، 42 ، 46 . 7 -ﻰﻀرﻝا مدﻋ : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤﻀﺘﻴ و : 27 ، 31 ، 35 ، 39 ، 43 ، 47 . 8 -ﺔﻤارﺼﻝا و مزﺤﻝا : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴ : 28 ، 32 ، 36 ، 40 ، 44 ، 48 . نﻤﻀﺘﺘ و ﻲﺒﺎﺠﻴﻻا ﻩﺎﺠﺘﻻا ﻲﻓ ﺔﻏﺎﺼﻤ دوﻨﺒﻝا ﻩذﻫو 27 ﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا ﻲﻫ و ،ادﻨﺒ ﻲﻠﻴ ﺎﻤ : 1 ، 2 ، 5 ، 6 ، 9 ، 10 ، 13 ، 14 ، 15 ، 17 ، 18 ، 21 ، 22 ، 25 ، 26 ، 28 ، 29 ، 32 ، 33 ، 34 ، 36 ، 37 ، 38 ، 41 ، 42 ، 45 ، 46 . ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا مﺎﻗرﻷا لﻤﺤﺘ ﻲﺘﻝا ﻲﻫ و ﻲﺒﻠﺴ ﻩﺎﺠﺘا ﻲﻓ ﺔﻏﺎﺼﻤ ﻲﻬﻓ ﺔﻴﻘﺒﺘﻤﻝا دوﻨﺒﻝا ﺎﻤأ : 3 ، 4 ، 7 ، 8 ، 11 ، 12 ، 16 ، 19 ، 20 ، 23 ، 24 ، 27 ، 30 ، 31 ، 35 ، 39 ، 40 ، 43 ، 44 ، 47 ، 48 . نازوﻷا ءﺎطﻋإ ﺔﻘﻴرط : ،ج ،ب ،أ ﺔﻠﻤﻜﻤﻝا تارﻘﻔﻝا ﻰطﻌﺘ ﺔﺒﺠوﻤﻝا دوﻨﺒﻝا ﻲﻓ ﻪﻨا ثﻴﺤ ،تﺎﺠردﻝا جردﺘ ﻊﺒﺘﺘﺒ نازوﻷا ءﺎطﻋإ ﺔﻘﻴرط تﻤﺘ تﺎﺠردﻝا ه ،د : 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ﻲﻝاوﺘﻝا ﻰﻠﻋ . ه ،د ،ج ،ب ،أ ﺔﻠﻤﻜﻤﻝا تارﻘﻔﻝا ﻰطﻌﺘ ﻪﻨﺎﻓ ﺔﺒﻝﺎﺴﻝا دوﻨﺒﻝا ﻲﻓ ﺎﻤأ تﺎﺠردﻝا 5 ، 4 ، 3 ، 2 ، 1 ،ﻲﻝاوﺘﻝا ﻰﻠﻋ و ﻨدأ نوﻜﺘ كﻝذﺒ د ﻰ ﻲﻫ درﻔﻝا ﺎﻬﻴﻠﻋ لﺼﺤﻴ ﺔﺠر 48 و ﻲﻫ ﺔﺠرد ﻰﻠﻋأ 240 .

(8)

أ

-تﺎﺒﺜ سﺎﻴﻘﻤﻝا : مﺘ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ دﺎﻌﺒﻷ تﺎﺒﺜﻝا تﻼﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤ مادﺨﺘﺴﺎﺒ ﺎﻔﻝأ لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤﺒ ﻲﻠﺨادﻝا قﺴﺎﻨﺘﻝا ﺔﻘﻴرط ﻝ ﻼﺼوﺘ و ،سﺎﻴﻘﻤﻝا دﺎﻌﺒأ نﻤ دﻌﺒ لﻜﻝ خﺎﺒﻤورﻜ ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا تﺎﺒﺜﻝا تﻼﻤﺎﻌﻤ ﻰﻝإ : مﻗر لودﺠﻝا ) 1 ( : ﺎﻔﻝأ لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ خﺎﺒﻤورﻜ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ دﺎﻌﺒﻷ : دﺎﻌﺒﻷا خﺎﺒﻤورﻜ ﺎﻔﻝأ لﻤﺎﻌﻤ ةدﺎﻴﻘﻝا 0,66 مﻬﻔﺘﻝا 0,63 دﻜﺄﺘﻝا 0,46 ﺦﻴﺒوﺘﻝا و موﻠﻝا 0,42 ﺔﻗادﺼﻝاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا 0,71 ﺔﻴرﺤﻝا و ﺔﻴﻝوؤﺴﻤﻝا 0,10 ﺔﻤارﺼﻝاو مزﺤﻝا 0,21 ﻰﻀرﻝا مدﻋ 0,74

لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ مﻗر ) 1 ( ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا دﺎﻌﺒﻷا ﻲﻓ ﺎﻬﻴﻠﻋ لﺼﺤﻤﻝا تﺎﺒﺜﻝا تﻼﻤﺎﻌﻤ ﺞﺌﺎﺘﻨ نأ : دﻜﺄﺘﻝا و موﻠﻝا ﺦﻴﺒوﺘﻝاو و ﺔﻴﻝوؤﺴﻤﻝا و ﺔﻴرﺤﻝا و مزﺤﻝا ﺎﻬﻨﻋ ﻲﻠﺨﺘﻝا ﻰﻝإ كﻝذ يدؤﻴﺴ ،ﺔﻴﻓﺎﻜ تﺎﺒﺜ تﻼﻤﺎﻌﻤ ﻎﻠﺒﺘ مﻝ ﺔﻤارﺼﻝا . ﺎﻤأ دﺎﻌﺒﻷا : و ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،مﻬﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝا و ،ﺔﻗادﺼﻝا ﻼﻤﺎﻌﻤ تﻐﻠﺒﻓ ﻰﻀرﻝا مدﻋ تﺎﺒﺜ ت نﻴﺒ ﺎﻤ تﺤوارﺘ 0,63 و 0,74 مﻴﻗ ﻲﻫو ﻪﻠﺠأ نﻤ تﻤدﺨﺘﺴا يذﻝا ضرﻐﻝﺎﺒ ﻲﻔﺘ ﺔﻴﻝﺎﻋ . ب -قدﺼ سﺎﻴﻘﻤﻝا : سﺎﻴﻘﻤﻝا قدﺼ نﻤ دﻜﺄﺘﻠﻝ ﺔﻘﻴرط مادﺨﺘﺴا مﺘ دارﻓأ تﺎﺠرد نﻴﺒ طﺎﺒﺘرﻻا لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤﺒ كﻝذو كﺤﻤﻝا قدﺼ ـﺒ مﻫددﻋ ردﻘﻤﻝا ﺔﻴﻋﻼطﺘﺴﻻا ﺔﻨﻴﻌﻝا 36 و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﻴﻠﻋ اوﻠﺼﺤ ﻲﺘﻝا و ادرﻓ ﻲﻓ مﻬﺘﺎﺠرد طﺎﺒﺘرﻻا لﻤﺎﻌﻤ ﻎﻠﺒ ثﻴﺤ ،ﻲﺴاردﻝا مﻬﻠﻴﺼﺤﺘ 0,37 ، ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ دﻨﻋ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد بﺠوﻤ طﺎﺒﺘرا لﻤﺎﻌﻤ وﻫ و

(9)

0,05 . و وﻫ ﺎﻤ ﻼﻌﻓ سﻴﻘﻴ و قدﺼﻝا نﻤ ردﻘﺒ ﻊﺘﻤﺘﻴ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﻲﻓ قﺒطﻤﻝا ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ نأ نﻴﺒﻴ ﺎﻤ ﻪﺴﺎﻴﻘﻝ ﻊﻀو . ﺔﻴرﺘﻤوﻜﻴﺴﻝا صﺌﺎﺼﺨﻝا بﺎﺴﺤﺒ و ﻪﺘﺎﺒﺜ و ﻪﻗدﺼ نﻤ دﻜﺄﺘﻝا دﻌﺒ و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤﻝ ازﻫﺎﺠ ﺢﺒﺼأ مادﺨﺘﺴﻼﻝ . 2 -و شﻴرﺘﻨﺒﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ نورﺨآ ) 1991 Pintrich et all , ( ﺔﻤﺠرﺘ نﻴﺜﺤﺎﺒﻝا نﻴﻴﻌﻤﺎﺠ ةذﺘﺎﺴأ نﻤ ﺔﻋوﻤﺠﻤ ةدﻋﺎﺴﻤﺒو 2 ** ةذﺘﺎﺴأ و مﻴﻠﻌﺘﻝا يوﻨﺎﺜﻝ 3 * 4 : نﻤ نوﻜﺘﻴ سﺎﻴﻘﻤ نﻋ ةرﺎﺒﻋ وﻫ 31 ﺎﻬﻴﻠﺘ ﺔﺼﻗﺎﻨ ﺔﻠﻤﺠ نﻋ ةرﺎﺒﻋ دﻨﺒ لﻜ ،دﺎﻌﺒأ ﺔﺘﺴ ﻲﻓ رﺼﺤﻨﺘ ادﻨﺒ 7 تارﻘﻓ ﺎﻬﻝ ﺔﻠﻤﻜﻤ . مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ : 1 ( فدﻬﻝا ﻪﺠوﺘ ﻲﻠﺨادﻝا : ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا مﺎﻗرﻷا تاذ دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴو : 1 ، 16 ، 22 ، 24 . 2 ( ﻲﺠرﺎﺨﻝا فدﻬﻝا ﻪﺠوﺘ : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا لﻤﺸﺘو : 7 ، 11 ، 13 ، 30 . 3 ( مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴ و : 2 ، 9 ، 18 ، 25 . 4 ( نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ : ﻲﻠﻴ ﺎﻤﻜ ﺔﻤﻗرﻤﻝا دوﻨﺒﻝا لﻤﺸﻴ و : 3 ، 8 ، 14 ، 19 ، 28 . 5 ( ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا : مﺎﻗرﻷا تاذ دوﻨﺒﻝا نﻤ نوﻜﺘﻴو : 5 ، 6 ، 12 ، 15 ، 20 ، 21 ، 29 ، 31 . 6 ( ﺔﻤﻬﻤﻝا ﺔﻤﻴﻗ : مﺎﻗرﻷا تاذ دوﻨﺒﻝا لﻤﺸﻴ و : 4 ، 10 ، 17 ، 23 ، 26 ، 27 . نﻤ نوﻜﺘﻴ و ﻲﺒﺎﺠﻴا ﻩﺎﺠﺘا ﻲﻓ ﺔﻏﺎﺼﻤ دوﻨﺒﻝا ﻩذﻫ و 43 ﺎﻤأ ،ادﻨﺒ 5 ﻩﺎﺠﺘﻻا ﻲﻓ ﺔﻏﺎﺼﻤ ﻲﻬﻓ ﺔﻴﻘﺒﺘﻤﻝا دوﻨﺒ ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا مﺎﻗرﻷا لﻤﺤﺘ ﻲﻫ و ﻲﺒﻠﺴﻝا : 3 ، 8 ، 14 ، 19 ، 28 . نازوﻷا ءﺎطﻋإ ﺔﻘﻴرط : نﻤ تﺎﺠردﻝا ﻲﺒﺎﺠﻴﻻا ﻩﺎﺠﺘﻻا تاذ دوﻨﺒﻝا ﻰطﻌﺘ ثﻴﺤ ،تﺎﺠردﻝا جردﺘ ﻊﺒﺘﺘﺒ نازوﻷا ءﺎطﻋإ ﺔﻘﻴرط مﺘﺘ 1 ﻰﻝإ 7 نﻤ تﺎﺠردﻝا ﻲﺒﻠﺴﻝا ﻩﺎﺠﺘﻻا تاذ دوﻨﺒﻝا ﻰطﻌﺘ نﻴﺤ ﻲﻓ ،ﻲﻝاوﺘﻝا ﻰﻠﻋ 7 ﻰﻝإ 1 ﺘ ثﻴﺤ بﻴﺘرﺘﻝﺎﺒ ﺔﺠرد ﻲﻨدا نوﻜ ﻲﻫ درﻔﻝا ﺎﻬﻴﻠﻋ لﺼﺤﻴ 31 ﻲﻫ ﺔﺠرد ﻰﻠﻋأو 217 .

2 ** ﺔﻴزﻴﻠﺠﻨإ ﺔﻐﻝ رﻀﺎﺤﻤ ذﺎﺘﺴأ ،دﻤﺤﻤ رﻴرﺴ د . رﺌازﺠﻝا ،مﻨﺎﻐﺘﺴﻤ ،سﻴدﺎﺒ نﺒ دﻴﻤﺠﻝا دﺒﻋ ﺔﻌﻤﺎﺠ . 3 * يوﻨﺎﺜ مﻴﻠﻌﺘ ذﺎﺘﺴأ ،ةدﺎﻗ ةزﻌﻤوﺒ . رﺌازﺠﻝا ،نازﻴﻠﻏ ﺔﻴﻻو ،تﺎﻐﺴﺘ تارﺴﺘ ﺔﻴوﻨﺎﺜ . 4 * ،نﻴدﻤوﺒ دﻤﺤأ ﻲﺴ يوﻨﺎﺜ مﻴﻠﻌﺘ ذﺎﺘﺴأ . رﺌازﺠﻝا ،نازﻴﻠﻏ ﺔﻴﻻو ،ردﺎﻘﻝا دﺒﻋ ﺔﻴطﻋ نﺒ ﺔﻴوﻨﺎﺜ .

(10)

أ -تﺎﺒﺜ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓدﻝا سﺎﻴﻘﻤ : تﺎﺒﺜﻝا تﻼﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤﻝ مﺘ ﺎﻔﻝأ لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤﺒ ﻲﻠﺨادﻝا قﺴﺎﻨﺘﻝا ﺔﻘﻴرط مادﺨﺘﺴا ﻝ دﺎﻌﺒأ نﻤ دﻌﺒ لﻜﻝ خﺎﺒﻤورﻜ و مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ لﺼوﺘ نﺎﺜﺤﺎﺒﻝا ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا تﺎﺒﺜﻝا تﻼﻤﺎﻌﻤ ﻰﻝإ : مﻗر لودﺠﻝا ) 2 ( : ﺎﻔﻝأ لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒﻷ خﺎﺒﻤورﻜ دﺎﻌﺒﻷا خﺎﺒﻤورﻜ ﺎﻔﻝأ لﻤﺎﻌﻤ ﻲﻠﺨادﻝا فدﻬﻝا ﻪﺠوﺘ 0,30 ﻲﺠرﺎﺨﻝا فدﻬﻝا ﻪﺠوﺘ 0,46 ﺔﻤﻬﻤﻝا ﺔﻤﻴﻗ 0,59 مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا 0,61 ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا 0,71 نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ 0,65 مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ نﻴﺒﺘﻴ ) 2 ( دﺎﻌﺒﻸﻝ تﺎﺒﺜﻝا تﻼﻤﺎﻌﻤ نأ : فدﻬﻝا ﻪﺠوﺘ ،ﻲﻠﺨادﻝا فدﻬﻝا ﻪﺠوﺘ و ﻲﺠرﺎﺨﻝا ﻰﻝإ لﺼﺘ مﻝ ﺔﻤﻬﻤﻝا ﺔﻤﻴﻗ مﻴﻗ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا ﻲﻓ ﺎﻬﻨﻋ ﻲﻠﺨﺘﻝا ﻰﻝإ ىدأ ﺎﻤ ﺔﻴﻓﺎﻜ ، دﺎﻌﺒﻷا ﺎﻤأ : مﻜﺤﺘﻝا ﺒ ﻲﻔﺘ ةدﻴﺠ تﺎﺒﺜ تﻼﻤﺎﻌﻤ تﻐﻠﺒﻓ نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ و ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ،مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ ﻝﺎ ﺨﺘﺴا يذﻝا ضرﻐ تﻤد ﻪﻠﺠﻷ ثﻴﺤ ، نﻴﺒ ﺎﻤ تﺤوارﺘ 0,61 و 0,71 ﺎﻬﻤادﺨﺘﺴا ﺔﻴﺤﻼﺼ ﻰﻠﻋ لدﻴ ﺎﻤ اذﻫو .

ب

-قدﺼ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓدﻝا سﺎﻴﻘﻤ : مﺘ نﻤ دﻜﺄﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤﻝا قدﺼ ﺒ ﻲﻤزﻼﺘﻝا قدﺼﻝا ﺔﻘﻴرط كﻝذ و ﺔﻨﻴﻋ دارﻓأ تﺎﺠرد نﻴﺒ طﺎﺒﺘرﻻا لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤﺒ ـﺒ مﻫددﻋ ردﻘﻴ نﻴذﻝا ﺔﻴﻋﻼطﺘﺴﻻا ﺔﺴاردﻝا 36 ﻰﻠﻋ ﺎﻬﻴﻠﻋ اوﻠﺼﺤ ﻲﺘﻝا مﻬﺘﺎﺠرد و مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ ﻰﻠﻋ ادرﻓ ﻊﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ زﺎﺠﻨﻺﻝ طﺎﺒﺘرﻻا لﻤﺎﻌﻤ ﻎﻠﺒ ثﻴﺤ ، 0,40 ىوﺘﺴﻤ دﻨﻋ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد طﺎﺒﺘرا لﻤﺎﻌﻤ وﻫو 0,05 . و اذﻫ ﺎﻤ نﻴﺒﻴ ﻝا نﻤ ردﻘﺒ ﻊﺘﻤﺘﻴ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﻲﻓ قﺒطﻤﻝا مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ نأ قدﺼ ﻪﺴﺎﻴﻘﻝ ﻊﻀو ﺎﻤ ﻼﻌﻓ سﻴﻘﻴ و . و ﻲﻓ مادﺨﺘﺴﻼﻝ ازﻫﺎﺠ سﺎﻴﻘﻤﻝا ﺢﺒﺼأ تﺎﺒﺜﻝا و قدﺼﻝا ثﻴﺤ نﻤ ﺔﻴرﺘﻤوﻜﻴﺴﻝا صﺌﺎﺼﺨﻝا نﻤ قﻘﺤﺘﻝا دﻌﺒ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا .

(11)

ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا

:

نﻤﻀﺘﺘ

أ نﻴرﻴﻐﺘﻤ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا نﻴﻴﺴﺎﺴ : أ -لﻘﺘﺴﻤﻝا رﻴﻐﺘﻤﻝا : ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا . ب -ﻊﺒﺎﺘﻝا رﻴﻐﺘﻤﻝا : مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا . ﺔﺴاردﻝا ﺔﻨﻴﻋ :

مﺘ

ﻋ ﺔﻘﻴرطﺒ ﺔﻨﻴﻌﻝا رﺎﻴﺘﺨا ﺔﻴﻀر ذﺨﻷا ﻊﻤ مﺎﻗرﻸﻝ ﻲﺌاوﺸﻌﻝا بﺤﺴﻝاو مﺎﺴﻗﻷا لﻜ مﺎﻗرأ ﺔﺒﺎﺘﻜ قﻴرط نﻋ كﻝذو مﻴظﻨﺘﻝا ﺔﻠﻗرﻋ نود ﺔﺴاردﻝا ءارﺠﻹ ﻲﻓﺎﻜﻝا تﻗوﻝا رﻴﻓوﺘ لﺠأ نﻤ كﻝذو ﺔﺤار ةرﺘﻓ ﻲﻓ نوﻜﺘ ﻲﺘﻝا مﺎﺴﻗﻷا رﺎﺒﺘﻋﻻا ﻲﻓ تﻐﻠﺒ ثﻴﺤ ،ﻪﺒ لوﻤﻌﻤﻝا يوﺒرﺘﻝا 287 ثﻴﺤ نﻤ نوﻋزوﺘﻴ ادرﻓ ﻰﻝإ سﻨﺠﻝا 103 ﺌﻤ ﺔﺒﺴﻨﺒ ارﻜذ ﺎﻫردﻗ ﺔﻴو 35,9 % و 184 ﺎﻫردﻗ ﺔﺒﺴﻨﺒ ﻰﺜﻨأ 64,1 % . رﻤﻌﻝا ثﻴﺤ نﻤ ﺎﻤأ ﺔﺴاردﻝا ﺔﻨﻴﻋ دارﻓأ طﺴوﺘﻤ ﻎﻠﺒﻓ 18,69 ـﺒ ردﻘﻴ يرﺎﻴﻌﻤ فارﺤﻨﺎﺒ ﺔﻨﺴ 1,43 ﻎﻠﺒﻴ ثﻴﺤ ﺔﻨﺴ ﻰﻨدأ ادﺤ 14,51 ﻰﻠﻋأ ادﺤ و ﺔﻨﺴ 23,67 ﺔﻨﺴ . بﻴﻝﺎﺴﻷا ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا ﻲﻓ ﺔﻤدﺨﺘﺴﻤﻝا ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا : مﺘ دﺨﺘﺴا ا ﺔﻋوﻤﺠﻤ م ﺎﻨﻴﻌﺘﺴﻤ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا ﻲﻓ ﺎﻬﻴﻠﻋ لﺼﺤﻤﻝا تﺎﻨﺎﻴﺒﻝا ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻝ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا بﻴﻝﺎﺴﻷا نﻤ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا موﻠﻌﻠﻝ ءﺎﺼﺤﻹا ﺔﻤزﺤﺒ spss20 و ﻲﻫ ﻲﺘﻵﺎﻜ : أ -ﻲﻔﺼوﻝا ءﺎﺼﺤﻹا : 1

-تارارﻜﺘﻝا

.

2

-ﺔﻴوﺌﻤﻝا ﺔﺒﺴﻨﻝا

.

3

-ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا

.

4

-يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا

.

ب -ﻲﻝﻻدﺘﺴﻻا ءﺎﺼﺤﻹا : 1 -قورﻔﻝا ﺔﻝﻻد رﺎﺒﺘﺨا نﻴﺘﻠﻘﺘﺴﻤ نﻴﺘﻨﻴﻋ ﻲطﺴوﺘﻤ نﻴﺒ . 2 -نوﺴرﻴﺒ طﺎﺒﺘرا لﻤﺎﻌﻤ . 3 -ددﻌﺘﻤﻝا نﻴﺎﺒﺘﻝا لﻴﻠﺤﺘ .

(12)

ﻰﻠﻋ ﺔﺒﺎﺠﻹا قاروأ ﺢﻴﺤﺼﺘﺒ مﺎﻴﻘﻝاو ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا ءﺎﻬﻨإ دﻌﺒ زﻠﺒﻴوﻝ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا سﺎﻴﻘﻤ ) Wubbels, 1991 ( نورﺨآو شﻴرﺘﻨﺒﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤو (Pintrich et al, 1991) تﻤﺘ ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻝا ﻹا تﺎﻨﺎﻴﺒﻠﻝ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا موﻠﻌﻠﻝ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا ﺔﻤزﺤﻝا ﺞﻤﺎﻨرﺒ مادﺨﺘﺴﺎﺒ ) Spss20 ( بﻴﺘرﺘﻝ ﺎﻌﺒﺘ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﺴاردﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ ضرﻋو تﺎﻴﻀرﻔﻝا . ﻻوأ : رﺎﺒﺘﺨا ﻰﻝوﻷا ﺔﻴﻀرﻔﻝا : ﻗورﻓ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ ﻰﻝوﻷا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ﺎ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ : أ -ةدﺎﻴﻘﻝا ﻲﻓ : مﻗر لود ) 4 ( : ﺢﻀوﻴ بﺎﺴﺤ قورﻔﻝا ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا ةدﺎﻴﻘﻝا ﻲﻓ سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 176 20.27 4.687 1,35 لاد رﻴﻏ رﻜذ 101 19.46 4.969 مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 4 ( و روﻜذﻝا نﻴﺒ ةدﺎﻴﻘﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ دوﺠو مدﻋ ثﺎﻨﻹا . ب -مﻬﻔﺘﻝا ﻲﻓ : مﻗر لودﺠ ) 5 ( : قورﻔﻝا بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا مﻬﻔﺘﻝا ﻲﻓ مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 5 ( مﻬﻔﺘﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ دوﺠو مدﻋ ثﺎﻨﻹا و روﻜذﻝا نﻴﺒ .

ج -ﺔﻗادﺼﻝاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ﻲﻓ : مﻗر لودﺠ ) 6 ( : قورﻔﻝا بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا ﺔﻗادﺼﻝاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ﻲﻓ سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 173 16.50 5.041 1,65 لاد رﻴﻏ رﻜذ 94 17.53 4.505 سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 169 19.05 4.993 0,90 لاد رﻴﻏ رﻜذ 92 19.64 5.132

(13)

نﻤ ﺢﻀﺘﻴ

مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ ) 6 ( و ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ دوﺠو مدﻋ روﻜذﻝا نﻴﺒ ﺔﻗادﺼﻝا ثﺎﻨﻹاو . د -ﻰﻀرﻝا مدﻋ ﻲﻓ مﻗر لودﺠ ) 7 ( : قورﻔﻝا بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا ﻰﻀرﻝا مدﻋ ﻲﻓ سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 172 19.97 5.341 0,66 لاد رﻴﻏ رﻜذ 94 19.52 4.992 لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 7 ( ثﺎﻨﻹاو روﻜذﻝا نﻴﺒ ﻰﻀرﻝا مدﻋ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ دوﺠو مدﻋ . ﺎﻴﻨﺎﺜ : ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا رﺎﺒﺘﺨا : ﻗورﻓ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ﺎ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ : أ -مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻗ مﻜﺤﺘﻝا ﻲﻓ : مﻗر لودﺠ ) 8 ( قورﻔﻝا بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا ﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا ﻲﻓ ﻠﻌ م سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 169 22,34 4,993 0,32 لاد رﻴﻏ رﻜذ 98 22,12 5,606 لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 8 ( ﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ دوﺠو مدﻋ ﻠﻌ نﻴﺒ م ثﺎﻨﻹاو روﻜذﻝا . ب -ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ﻲﻓ : مﻗر لودﺠ ) 9 ( : قورﻔﻝا بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ﻲﻓ سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 166 43,29 8,854 1,80 لاد رﻴﻏ رﻜذ 97 41,19 9,606 لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 9 ( دوﺠو مدﻋ ثﺎﻨﻹاو روﻜذﻝا نﻴﺒ ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ .

(14)

ج

ﻲﻓ

نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ : مﻗر لودﺠ ) 10 ( : قورﻔﻝا بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ ﻲﻓ سﻨﺠﻝا رارﻜﺘﻝا ﻲﺒﺎﺴﺤﻝا طﺴوﺘﻤﻝا يرﺎﻴﻌﻤﻝا فارﺤﻨﻻا ت ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ ﻰﺜﻨأ 172 15,59 8,216 1,02 لاد رﻴﻏ رﻜذ 96 16,61 7,070 لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 10 ( ثﺎﻨﻹاو روﻜذﻝا نﻴﺒ نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ لاد قرﻓ دوﺠو مدﻋ . ﺎﺜﻝﺎﺜ : رﺎﺒﺘﺨا ﺔﻴﻀرﻔﻝا ﺔﺜﻝﺎﺜﻝا : و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﻝﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ نﻴﺘﻴﺌزﺠ نﻴﺘﻴﻀرﻓ ﺎﻬﻨﻋ عرﻔﺘﺘ و : أ -و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا روﻜذﻝا ىدﻝ . مﻗر لودﺠ ) 11 ( : روﻜذﻝا ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ طﺎﺒﺘرﻻا لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ ﺔﻨﻴﻌﻝا مﺠﺤ ر دﻝا ىوﺘﺴﻤ ﺔﻝﻻ 70 0,57 0,01 مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 11 ( ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دوﺠو ﺔﻴﻌﻓادﻝاو روﻜذﻝا ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ . ب -يوﻨﺎﺜﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻠﺤرﻤ ذﻴﻤﻼﺘ ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ ثﺎﻨﻹا ىدﻝ : مﻗر لودﺠ ) 12 ( : ثﺎﻨﻹا ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ طﺎﺒﺘرﻻا لﻤﺎﻌﻤ بﺎﺴﺤ ﺢﻀوﻴ مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺢﻀﺘﻴ ) 12 ( مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دوﺠو مدﻋ ثﺎﻨﻹا ىدﻝ . ﺔﻨﻴﻌﻝا مﺠﺤ ر ﺔﻝﻻدﻝا ىوﺘﺴﻤ 131 0.13 لاد رﻴﻏ

(15)

ﺔﺸﻗﺎﻨﻤ

ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا

:

ﻻوأ : ﻰﻝوﻷا ﺔﻴﻀرﻔﻝا : ﻗورﻓ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ ﻰﻝوﻷا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ﺎ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ ) ،مﻬﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝا ﻰﻀرﻝا مدﻋ ،ﺔﻗادﺼﻝا و ةدﻋﺎﺴﻤﻝا (. ﻠﻋ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ ترﻔﺴأ أ ﻰ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دﺠوﺘ ﻻ ﻪﻨ )ا ﻰﻀرﻝا مدﻋ ،ﺔﻗادﺼﻝا ،ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،مﻫﺎﻔﺘﻝا ،ةدﺎﻴﻘﻝ ( مﻗر لوادﺠﻝا ﻲﻓ نﻴﺒﻤ وﻫ ﺎﻤﻜ ، ) 4،5،6،7 .( ﺔﺠﻴﺘﻨ ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ قﻔﺘﺘ و توﻜرﻴاو سﻜروﻤ ﺔﺴارد ) Morkos and Erkut, 1984 ( ﻲﺘﻝا تﺎﻤﺴﻝا لوﺤ سوروﺴ ﺔﺴاردو ،ﺔﻠﻤﺎﻌﻤﻝا ﻲﻓ ﺔﻝوﻬﺴﻝاو بﻴردﺘﻝا ﻲﻓ تارﺎﻬﻤﻝاو تارارﻘﻝا ذﺎﺨﺘا ﻰﻠﻋ ةردﻘﻝﺎﻜ مﻬﺘذﺘﺎﺴأ ﻲﻓ ﺔﺒﻠطﻝا ﺎﻬﺒﺤﻴ (Sorros, 1986) مﺎظﺘﻨﻻاو بﻼطﻠﻝ بﺤﻝاو عادﺒﻹاو ةدﻋﺎﺴﻤﻝا ،ﺔﻨورﻤﻝا ﻲﻓ دﻴﺠﻝا ﻲﻌﻤﺎﺠﻝا سردﻤﻝا تﺎﻤﺴ لوﺤ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو . قﻔﺘﺘ ﺎﻤﻜ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻤﻝا ﺘ ﻪﻴﻝإ لﺼوﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻊﻤ ﺎﻬﻴﻝإ لﺼو ﻎﻨﻴﻔﻤوأ (Omving, 1989) ﻰﻝإ لﺼوﺘ ثﻴﺤ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ﻲﻓ رﺜؤﻴ ﻻ سﻨﺠﻝا نأ ﺎﻫدﺎﻔﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨ . لﻘﻋ زاوﻓ ﺔﺴارد ﺔﺠﻴﺘﻨ ﻊﻤ ﺔﻴﻝﺎﺤﻝا ﺔﺴاردﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨ قﻔﺘﺘو ) 2008 ( رﺼﺎﻨﻋ رﻓوﺘ ﺔﺠرد ﺔﻓرﻌﻤ ﻰﻝإ تﻓدﻫ ﻲﺘﻝاو ﻜ ﺔﻴزﻴﻠﺠﻨﻻا ﺔﻐﻠﻝا ﺔﺼﺤ ﻲﻓ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ﺎﻬﻤاوﻗ ﺔﻴﺌاوﺸﻋ ﺔﻨﻴﻋ رﺎﺘﺨاو سﻠﺒﺎﻨ ﺔﻨﻴدﻤ ﻲﻓ ﺔﻴوﻨﺎﺜﻝا ﺔﺒﻠط ﻩارﻴ ﺎﻤ 632 ﺔﺒﺴﻨ نوﻠﺜﻤﻴ اذﻴﻤﻠﺘ 29.7 % ﻰﻝإ سﻨﺠﻝا ثﻴﺤ نﻤ نوﻋزوﺘﻴ ﺔﺴاردﻝا ﻊﻤﺘﺠﻤ نﻤ 276 و ارﻜذ 347 نﻋ ترﻔﺴأو ﻰﺜﻨأ ﺔﺠﻴﺘﻨ ﺎﻫدﺎﻔﻤ ﺔﻐﻠﻝا عوﻀوﻤﻝ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا رﺼﺎﻨﻋ رﻓوﺘ ﺔﺠرد ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو مدﻋ ا ﺔﻴزﻴﻠﺠﻨﻻ . ) ،لﻘﻋ 2008 : 89 ( ةرﻫزﻝا دوﺴﻷا ﺔﺴارد ﺔﺠﻴﺘﻨ ﻊﻤ قﻔﺘﺘ ﺎﻤﻜ ) 2008 ( ذﺎﺘﺴﻸﻝ ﺔﻴﺴﻴردﺘﻝا ﺔﺴرﺎﻤﻤﻝا ﺔﻤﻫﺎﺴﻤ نأ ﻰﻝإ تﻠﺼوﺘ ثﻴﺤ سﻨﺠﻝا فﻼﺘﺨﺎﺒ فﻠﺘﺨﺘ ﻻ ﻪﺘﺒﻠط ﻲﻓ ﻲﻋادﺒﻹا كوﻠﺴﻝا زﻴزﻌﺘ ﻲﻓ ﻲﻌﻤﺎﺠﻝا ) . ،ةرﻫزﻝا دوﺴﻷا 2008 : 142 ( مﻬﺘذﺘﺎﺴأ ﻊﻤ فﺼﻝا لﺨاد لﻋﺎﻔﺘﻝا ﻲﻓ ذﻴﻤﻼﺘﻝا ىدﻝ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا قورﻔﻝا بوذﺘ تﺎﺴاردﻝا ﻩذﻫ لﻜ ﻲﻓ ﻪﻨﺎﻓ ﻪﻴﻠﻋو . و ﺔﻠﺤرﻤﻝا ﻩذﻫ صﺌﺎﺼﺨو ﺔﻴرﻤﻌﻝا ﺔﻠﺤرﻤﻝا ةدﺤو ﻰﻝإ كﻝذ ﻊﺠرﻴو ﻰﻝا مﻠﻌﺘﻤﻝا ﺎﻬﻴﻓ ﻰﻌﺴﻴ ﻲﺘﻝا زﻴزﻌﺘ و تاذﻝا تﺎﺒﺜإ ﺔﻋﺎﻤﺠﻝا ﻰﻝإ ءﺎﻤﺘﻨﻻا حور . ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا قﻔﺘﺘ ﻻو ﻤﻝا ﻝإ لﺼوﺘ روﻤدﻴرﺒ ﺔﺴارد ﺔﺠﻴﺘﻨ ﻊـﻤ ﺎﻬﻴ ) 2000 (Pridmor, ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻠطﻝا ةردﻗ نأ نﻤ رﻤﻌﻝاو سﻨﺠﻝا لﻤﺎﻌﺒ ﺔطﺒﺘرﻤ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا .

(16)

ﺎﻴﻨﺎﺜ : ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا : ﻗورﻓ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ﺎ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ ) ،مﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ مﻜﺤﺘﻝا نﺎﺤﺘﻤﻻا قﻠﻗ ،ﺔﻴﺘاذﻝا ﺔﻴﻝﺎﻌﻔﻝا .( ﺎﻤﻜ ،مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا دﺎﻌﺒأ ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو مدﻋ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ تدﻜأ دﻗو مﻗر لوادﺠﻝا ﻲﻓ نﻴﺒﻤ وﻫ ) 8،9،10 ( . ﺔﺠﻴﺘﻨ ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ قﻔﺘﺘو دﻴارﻔﺘوﻗ ﺔﺴارد ) 1985 Gottfried, ( لﻼﺨ نﻤ ترﻬظأ ثﻴﺤ ﻊﺴﺎﺘﻝا ىوﺘﺴﻤﻝا ﻰﻝإ ﻊﺒارﻝا ىوﺘﺴﻤﻝا نﻤ ذﻴﻤﻼﺘﻝا نﻤ ﺔﻨﻴﻋ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻤﻴدﺎﻜﻷا ﻊﻓاودﻝا ﺔﻤﺌﺎﻘﻝ ﺎﻬﻘﻴﺒطﺘ ﺔﻝﻻد تاذ ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو مدﻋ ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ﺔﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا تﺎﺴاردﻝاو تﺎﻴﻀﺎﻴرﻝاو ةءارﻘﻝا ةدﺎﻤ ﻲﻓ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ﻲﻓ وﻠﻌﻝاو م ) . ،نﺴﺤ 1998 : 55 .( نﻤ لﻜ ﺔﺴارد ﺞﺌﺎﺘﻨ ﻊﻤ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو مدﻋ ﻲﻓ ﺔﻠﺜﻤﺘﻤﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا قﻔﺘﺘو لﺎﻫو ثﻴﻤﺴو رﺜور ) 2005 Rother et Smith et Hull, ( ﺘﺴﻤﻝا ذﻴﻤﻼﺘ نﻤ ﺔﻨﻴﻋ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﻤاوﻗ يوﻨﺎﺜﻝا ىو 1030 اذﻴﻤﻠﺘ و ﻰﻝإ نوﻤﺘﻨﻴ ةذﻴﻤﻠﺘ 12 قﺒط ثﻴﺤ ،ﺔﻴوﻨﺎﺜ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ﻲﻓ ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو مدﻋ ﻰﻝإ اوﻠﺼوﺘو ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ مﻬﻴﻠﻋ ﺔﺠﺎﺤﻝا ،ءﺎﻤﺘﻨﻻا ﻰﻝإ ﺔﺠﺎﺤﻝا ﺔﺜﻼﺜﻝا ﺎﻫدﺎﻌﺒﺄﺒ زﺎﺠﻨﻻا ﻰﻝإ ﺔﺠﺎﺤﻝا ،ﺔطﻠﺴﻝا ﻰﻝإ .) ،طﺴﺎﺒﻝا دﺒﻋ 2005 : 84 .( فﻠﺘﺨﺘو ﻩذﻫ نﺎﻴرو شﻨﻴرﺎﻫ ﺎﻬﻴﻝإ لﺼوﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ) 1983 (Harinch et Ryan, ط ﻲﺘﻝاو تﻘﺒ ﺎﻬﻤاوﻗ ﺔﻨﻴﻋ ﻰﻠﻋ 9582 و ﺎﻜﻴرﻤأ نﻤ اذﻴﻤﻠﺘ 1700 ﺒ مﻬﻴدﻝ رﻤﻌﻝا طﺴوﺘﻤ ردﻘﻴ نﺎﺒﺎﻴﻝا نﻤ اذﻴﻤﻠﺘ ـ 16 ،ﺎﺒﻴرﻘﺘ ﺔﻨﺴ ﺔﻴﻌﻓادﻝا سﺎﻴﻘﻤ مﻬﻴﻠﻋ قﺒط زﺎﺠﻨﻺﻝ ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو نﻋ ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ترﻔﺴأو حﺎﺠﻨﻝاو لﺸﻔﻠﻝ حوزﻨﻝاو ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﻊﻓادﻝا ﻲﻓ زﺎﺠﻨﻺﻝ روﻜذﻝا ﺢﻝﺎﺼﻝ ) . ،ﺔﻘﺸوﺒا 2007 : 144 .( ﻰﺴوﻤ حﺎﺘﻔﻝا دﺒﻋ قورﺎﻓ ﺎﻬﻴﻝإ لﺼوﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا نﻋ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﺔﺠﻴﺘﻨ فﻠﺘﺨﺘ ﺎﻤﻜ ) 1984 ( ﺔﺴارد لﻼﺨ نﻤ ﺎﻬﻤاوﻗ ﺔﻨﻴﻋ تﻠﻤﺸ 499 ﻰﻠﻋ نوﻋزوﺘﻴ ﺔﻴدوﻌﺴﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠﻝا ﻰﻝإ نوﻤﺘﻨﻴ ﺎﺒﻝﺎط 362 ﻜذ ار و 177 ﻰﺜﻨأ لﺼوﺘ ثﻴﺤ ، إ ﺔﻝاد ﺔﻴﺴﻨﺠ قورﻓ دوﺠو ﻰﻝإ ﻊﻓادﻝا ﻲﻓ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤ زﺎﺠﻨﻺﻝ روﻜذﻝا ﺔﺒﻠطﻝا ﺢﻝﺎﺼﻝ . )أ ،ﺔﻘﺸ وﺒ 2007 : 144 ( تﺎﺴاردﻝا ﻩذﻫ ﻲﻓ ءﺎﺠ ﺎﻤ لﻼﺨ نﻤ ظﺤﻼﻨ أ و ﺎﻨﺎﻴﺤأ بوذﺘ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ﻲﻓ ﺔﻴﺴﻨﺠﻝا قورﻔﻝا ن ﻰﻝإ كﻝذ ﻊﺠرﻴ و ﺔﻴرﻤﻌﻝا ﺔﻠﺤرﻤﻝا صﺌﺎﺼﺨ ةدﺤو و ﺎﻬﻘﻴﻘﺤﺘ بوﻏرﻤﻝا فادﻫﻷا ةدﺤو ﺎﻨﺎﻴﺤأ رﻬظﺘ و كﻝذ بﺒﺴﺒ ﻔﻠﺨﻝا فﻼﺘﺨا تﺎﻴ و ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا و ﺔﺴاردﻝا ﺔﻨﻴﻌﻝ ﺔﻴﻓﺎﻘﺜﻝا و ،ﺔﻘﺒطﻤﻝا سﻴﻴﺎﻘﻤﻝا ﺔﺴاردﻝا ﺎﻬﻴﻓ تﻴرﺠأ ﻲﺘﻝا فورظﻝا نﻴﺎﺒﺘ . ﺎﺜﻝﺎﺜ : ﺔﻴﻀرﻔﻝا ﺔﺜﻝﺎﺜﻝا : مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﻝﺎﺜﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ . نﻴﺘﻴﺌزﺠ نﻴﺘﻴﻀرﻓ ﻰﻝإ عرﻔﺘﺘ و :

(17)

أ -ﻰﻝوﻷا ﺔﻴﺌزﺠﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝاو روﻜذﻝا ىدﻝ ، و ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ نأ ﺎﻫدﺎﻔﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤﻹا ﺔﺠﻝﺎﻌﻤﻝا ترﻔﺴأ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ىوﺘﺴﻤ دﻨﻋ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ 0.01 لودﺠﻝا ﻲﻓ نﻴﺒﻤ وﻫ ﺎﻤﻜ روﻜذﻝا ىدﻝ مﻗر ) 11 .( سﺎﻨﻴﻨ نﻤ لﻜ ﻪﺒ ءﺎﺠ ﺎﻤ ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ قﻔﺘﺘ و (Nines, 1996) رﺒﻤوﺸو (Chambere, 1997) ﺒ نﺄ و ﻩذﻴﻤﻼﺘﻝ ﺔﻴرﻤﻌﻝا ﺔﻠﺤرﻤﻝا مﻬﻔﺘﻴ نأ لﻋﺎﻔﻝا ذﺎﺘﺴﻷا ﺔﻴﺼﺨﺸ تﺎﻤﺴ أ ﺔﻠﻤﺎﻌﻤﻝا ﻲﻓ مﻬﻨﻴﺒ لدﻌﻴو ﻪﺒ مﻬﺘﻘﺜ بﺴﻜﻴ ن دﻬﺠﻝا نﻤ دﻴزﻤﻝا لذﺒ ﻰﻝإ مﻬﻌﻓدﻴو ةردﺎﺒﻤﻝا حور ﻰﻠﻋ مﻬﻌﺠﺸﻴو ﻪﻴﻓ بوﻏرﻤﻝا فدﻬﻝا قﻴﻘﺤﺘﻝ . كﻴرﺘﺎﺒو نﺎﻴر ﺔﺴارد ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ قﻔﺘﺘ و ) Ryan et Patrick, 2001 ( ﻩزﻴزﻌﺘو مﻠﻌﻤﻝا مﻋد نأ تدﻜأ ثﻴﺤ ﺔﻴﻤﻴدﺎﻜﻷا ﺔﺒﻠطﻝا ﺔﻴﻌﻓادﺒ ﺎﻴﺒﺎﺠﻴا طﺒﺘرا لدﺎﺒﺘﻤﻝا مارﺘﺤﻻاو ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا لﻋﺎﻔﺘﻠﻝ ) . ،لازﻏ وﺒأو رﻴﻀﺨ 2016 : 393 ( ﺘ ﺎﻤ ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ قﻔﺘﺘ ﺎﻤﻜ دﻴﻤﺤ و حﺎﺘﻔﻝا دﺒﻋ و نﻴﺴﺤ ﻪﻴﻝإ لﺼو ) 2009 ( لﻋﺎﻔﺘﻝا طﺎﻤﻨأ لوﺤ مﻬﺘﺴارد ﻲﻓ ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا تﻔﺸﻜ ثﻴﺤ ،مﻠﻌﺘﻠﻝ مﻬﺘﺒﻠط ﺔﻴﻌﻓادﺒ ﻪﺘﻗﻼﻋ و تﺎﻤﻠﻌﻤﻝا و نﻴﻤﻠﻌﻤﻝا دادﻋإ دﻫﺎﻌﻤ ﻲﻓ تﺎﻐﻠﻝا ﻲﺴردﻤﻝ ﻲظﻔﻠﻝا د ىوﺘﺴﻤ و دﺌﺎﺴﻝا ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا طﻤﻨ نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دوﺠو ﻰﻠﻋ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﺒﻠطﻝا ﺔﻴﻌﻓا . ) ،دﻴﻤﺤ و حﺎﺘﻔﻝا دﺒﻋ و نﻴﺴﺤ 2009 : 320 ( لازﻏ وﺒأ و رﻴﻀﺨ ﻪﻴﻝإ لﺼوﺘ ﺎﻤ ﻊﻤ ﺎﻬﻴﻝإ لﺼوﺘﻤﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻪﺒﺎﺸﺘﺘ و ) 2016 ( لوﺤ ﺎﻤﻬﺘﺴارد لﻼﺨ نﻤ نﻋ ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا تﻔﺸﻜ ثﻴﺤ ،دﺒرأ ﺔظﻓﺎﺤﻤ ﻲﻓ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﻠﺤرﻤﻝا ﺔﺒﻠط ىدﻝ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا فﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒ و ةءارﻘﻝا ﺔﻴﻌﻓاد و ةءارﻘﻠﻝ ﺔﺒﻠطﻝا ﺔﻴﻌﻓادو ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا فﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒ نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دوﺠ ). وﺒأ و رﻴﻀﺨ ،لازﻏ 2016 : 393 ( ب -ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﻴﺌزﺠﻝا ﺔﻴﻀرﻔﻝا صﻨﺘ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا نﻴﺒ ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد ﺔﺒﺠوﻤ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻨﻫ نأ ﻰﻠﻋ و مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا ثﺎﻨﻹا ىدﻝ و ﺔﻝﻻد تاذ ﺔﻴطﺎﺒﺘرا ﺔﻗﻼﻋ دوﺠو مدﻋ ﺔﻴﻝﺎﺤﻝا ﺔﺴاردﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨ تﻨﺎﺒأ ﺔﻴﺌﺎﺼﺤإ نﻴﺒ و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا و ثﺎﻨﻹا ىدﻝ مﻠﻌﺘﻠﻝ ﺔﻴﻌﻓادﻝا مﻗر لودﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ ﺢﻀﺘﺘ ) 12 ( لﻤﺎﻌﻤ ﻎﻠﺒ ثﻴﺤ طﺎﺒﺘرﻻا ) 0,13 ( ﺎﻴﺌﺎﺼﺤإ ﺔﻝاد رﻴﻏ ﺔﻤﻴﻗ ﻲﻫ و و لﺼوﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻊﻤ ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ قﻔﺘﺘ دﺒﻋ يروﺼﻨﻤ ﺎﻬﻴﻝإ قﺤﻝا ) 1996 ( و مﻠﻌﻤﻝا كوﻠﺴ ﻪﺘﺴارد ﻲﻓ و مﻠﻌﻤﻝا ﺔﻴﺼﺨﺸﺒ ارﻴﺒﻜ ارﺜﺄﺘ نﻴدﺒأ ﺔﻨﻴﻌﻝا ثﺎﻨإ نأ نﻤ مﻠﻌﺘﻤﻝا زﺎﺠﻨا نأ و رﻫﺎظﻤﻝﺎﺒ ارﺜﺄﺘ رﺜﻜأ ﻰﺜﻨﻷا و ﺎﻬﻌﻤ ﻼﻋﺎﻔﺘ عرﺴأ و ﻪﺠوﻝا ءﺎﻤ ﻰﻠﻋ ﺔظﻓﺎﺤﻤﻝا ﻰﻠﻋ رﺜﻜأ صرﺤﺘ ﻲﻫ روﻬظﻝا قﺌﻻ رﻬظﻤﺒ ) ،يروﺼﻨﻤ 1996 : 150 .(

(18)

ﻔﺘﺘو ق ﺔﺠﻴﺘﻨﻝا ﻩذﻫ لﺼوﺘ ﺎﻤ ﻊﻤ إ ﻰﺴوﻤ حﺎﺘﻔﻝا دﺒﻋ ﻪﻴﻝ ) 1986 ( ﻪﺘﺴارد ﻲﻓ ﺎﻬﻝﻼﺨ نﻤ فﺸﻜ ﻲﺘﻝا تﺎﺒﻝﺎطﻝا نأ ﻻ نﻬﻓ اذﻝ ةدودﺤﻤ نﻬﻤﺎﻤأ لﻤﻌﻝا تﻻﺎﺠﻤ نأ ندﻘﺘﻌﻴ تﺎﻴدوﻌﺴﻝا لﺒ لﺒﻘﺘﺴﻤﻝا قﻴﻘﺤﺘﻝ ﺔﻠﻴﺴوﻜ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﻰﻝإ نرظﻨﻴ جاوزﻠﻝ نﻬﺒﻠطﻴ نﻤ رﺎظﺘﻨا ﻲﻓ ﺔﻴﻠﺴﺘ درﺠﻤ . لﺼوﺘﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ىزﻌﺘو ﺔﺴاردﻝا ﺔﻨﻴﻋ ﻪﻨﻤ تدﻤﺘﺴا يذﻝا ﻊﻤﺘﺠﻤﻝا ﺔﻴﺼوﺼﺨ ﻰﻝإ ﺔﻴﻝﺎﺤﻝا ﺔﺴاردﻝا ﻲﻓ ﺎﻬﻴﻝإ ﺔﺼﺎﺨ يرﺌازﺠﻝا ﻊﻤﺘﺠﻤﻝا و ﺔﻤﺎﻋ ﺔﻴﻤﻼﺴﻹا و ﺔﻴﺒرﻌﻝا تﺎﻌﻤﺘﺠﻤﻝا ﻲﻓ ةدﺌﺎﺴﻝا فارﻋﻷا و ﺔﻴﻓﺎﻘﺜﻝا مﻴﻘﻝا و .

ﺔﺼﻼﺨﻝا

:

عوﻀوﻤ ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ تﺠﻝﺎﻋ ،ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ﻰﻠﻋ تزﻜر ثﻴﺤ مﻠﻌﻤﻝا نﻴﺒ ﺔﻗﻼﻌﻝا و مﻠﻌﺘﻤﻝا و ﻲﻓ ﺞﺌﺎﺘﻨ تﻤدﻗ ﺔﺼﺎﺨ ،لﺎﺠﻤﻝا اذﻫ ﻲﻓ نﻴﺜﺤﺎﺒﻠﻝ ﺔﻴﻤﻫﻷا نﻤ ﺔﻴﺎﻏ نﻴﻬﺠوﻤﻝا ءارآ ﻰﻠﻋ تدﻤﺘﻋا ﺔﻘﺒﺎﺴﻝا تﺎﺴاردﻝا ﺔﻴﺒﻝﺎﻏ نأ و مﻬﺴﻔﻨأ نﻴﺴردﻤﻝا وأ ﻊﻴﻀاوﻤﻝا ﻩذﻫ لﺜﻤ ﻲﻓ ذﻴﻤﻠﺘﻝا يأرﺒ ذﺨؤﻴ مﻝ . مﻫﺎﺴﺘ و ﺔﺴاردﻝا ﻩذﻫ ،ﻲﻤﻠﻌﻝا ثﺤﺒﻝا ءارﺜإ ﻲﻓ ﺼوﺘﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ﻊﻀو و ﺔﻴﻤﻠﻌﺘ ﺔﻴﺠﻴﺘارﺘﺴا ءﺎﻨﺒ لﺠأ نﻤ نﻴﻤﻠﻌﻤﻝاو ﺞﻫﺎﻨﻤﻝا دادﻋإ ﻰﻠﻋ نﻴﻤﺌﺎﻘﻝا يدﻴأ نﻴﺒ ﺎﻬﻴﻝإ ل ﻩذﻴﻤﻼﺘ تﺎﺠﺎﺤ و سردﻝا عوﻀوﻤ نﻴﺒ طﺒرﻴ يذﻝا وﻫ ﺢﺠﺎﻨﻝا مﻠﻌﻤﻝﺎﻓ ،نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ﻊﻓاود ﺔﻴﻤﻨﺘ سﺎﺴأ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻨﺒﻤ ﺔﻝﺎﻌﻓ ﻬﺒ يدؤﻴ ﺎﻤ ،فﺼﻝا لﺨاد ﺔطﺸﻨﻝا ﺔﺴرﺎﻤﻤﻝا لﻼﺨ نﻤ كﻝذ و ﺎﻬﻋﺎﺒﺸإ دارﻤﻝا ﻰﻝإ لوﺼوﻝا و مﻬﺘاوذ قﻴﻘﺤﺘ ﻰﻝإ م حﺎﺠﻨﻝا تﺎﺠرد ﻰﺼﻗأ . ﺎﻤﻬﻤ ﺎﻌﺠرﻤ نوﻜﺘ نأ نﻜﻤﻴ ﺎﻤﻜ ﻪﻴﻝإ ﺄﺠﻠﻴ نوﻤﻠﻌﻤﻝا ﺔﺒﺎﺠﻺﻝ تﺎﻜوﻠﺴﻝ مﻬﺘارﺎﺴﻔﺘﺴا نﻋ فﺼﻝا ةرﺠﺤ لﺨاد مﻬﺘذﻤﻼﺘ و ﺎﻬﻨوﻓدﺎﺼﻴ ﻲﺘﻝا مﻬﺘﻴدﺄﺘ ءﺎﻨﺜأ ﻝ مﻬﻤﺎﻬﻤ . أ ﺎﻤﻜ ن فﺼﻝا دوﺴﻴ ﺎﻤو ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا و دوﻝا تﺎﻗﻼﻋ نﻤ ﻝاو مﻫﺎﻔﺘﻝا و ةدﻋﺎﺴﻤ ﺔﻴﺴردﻤﻝا ﺔﻝادﻌﻝا و عﺎﺒﺸإ نﻤﻀﻴ ﺎﻤﺒ مﻠﻌﺘﻝا تﺎﻴﺠﻴﺘارﺘﺴا ﻲﻓ ﻊﻴوﻨﺘﻝا و ﺔﻴﺴﻔﻨﻝا نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا تﺎﺠﺎﺤ مﻬﺘﻴﻌﻓاد رﻴﺜﺘ ﻲﺘﻝا لﻤاوﻌﻝا مﻫأ نﻤ ﺔﻴﻓرﻌﻤﻝا ﻝ و مﻠﻌﺘﻠ ﻰﻝإ ﺎﻬﺘﻴرارﻤﺘﺴا ﻰﻠﻋ ظﻓﺎﺤﺘ و ﺔﺒوﻏرﻤﻝا فادﻫﻷا قﻴﻘﺤﺘ ﺔﻴﺎﻏ و مﻬﺴﻔﻨﺄﺒ مﻬﺘﻘﺜ نﻤ دﻴزﺘ ءﺎﻤﺘﻨﻻا حور مﻬﻴدﻝ ززﻌﺘ ﺔﻋﺎﻤﺠﻝا ﻰﻝإ ) وﻤﻨﻝا ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا .(

تﺎﺤارﺘﻗﻻا

:

مﺎﻤﺘﻫﻻا نإ ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﺒ ﺎﺤﻠﻤ ارﻤأ تﺎﺒ ءﺎﻨﺒ لﻼﺨ نﻤ تﺎﺒﻠطﺘﻤو مﻠﻌﺘﻤﻝا تﺎﺠﺎﺤ ﻊﻤ مءﻼﺘﺘ ﺞﻫﺎﻨﻤ مﺎﻴﻘﻝا و ﺔﻴرﻤﻋ ﺔﺤرﻤ لﻜ ﺒ تارود و ﺔﻴدﺎﺸرإ ﻝ ﺔﻴﻨﻴوﻜﺘ ا ةدﺌﺎﻔ و ةذﺘﺎﺴﻷ نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ءﺎﻨﺒ ﻰﻝإ فدﻬﺘ ﻲﻔﺼ لﻋﺎﻔﺘ و ﻲﺴﻔﻨﻝا مﻠﻌﺘﻤﻝا قﻓاوﺘ قﻴﻘﺤﺘ ﻪﻨﺄﺸ نﻤ لﺎﻌﻓو ﻲﺒﺎﺠﻴإ فﺼﻝا لﺨاد ﻲﻋﺎﻤﺘﺠﻻا مﻠﻌﺘﻠﻝ ﻪﺘﻴﻌﻓاد ةدﺎﻴز نﻤ ﻪﻨﻜﻤﻴ و نﻜﻤﻤ دﺤ ﻰﺼﻗأ ﻰﻝإ ﻪﺘاردﻗ رﺎﻤﺜﺘﺴا ﻲﻓ ﺔﺼﺎﺨ و لﺎﺠﻤﻝا اذﻫ ﻲﻓ ثﺎﺤﺒﻷا و تﺎﺴاردﻝا فﻴﺜﻜﺘ ﻰﻝإ ﺔﻓﺎﻀﻹﺎﺒ ، ا تﺎﻴﺼوﺼﺨ و تﺎﻓﺎﻘﺜﻝا عوﻨﺘﻝ كﻝذ و ﺔﻴرﺌازﺠﻝا ﺔﺌﻴﺒﻝا راودﻷا طﺒﻀﺘ ﻲﺘﻝا فارﻋﻷا و نﻴﻨاوﻘﻝاو يرﺌازﺠﻝا ﻊﻤﺘﺠﻤﻝ و ط لﻜﻝ ةدﺌﺎﺴﻝا تﺎﻗﻼﻌﻝا فر ﻲﻓ ﺔﻠﻋﺎﻔﻝا فارطﻷا نﻤ و ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝاو ﺔﻴوﺒرﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻝا مﻠﻌﺘﻤﻝا رﻜذﻝﺎﺒ صﺨأ مﻠﻌﻤﻝاو

(19)

و ءﺎﻴﻝوﻷا و ﺞﻫﺎﻨﻤﻝا دادﻋإ ﻰﻠﻋ نﻴﻤﺌﺎﻘﻝاو ﻤﻌﻠﻝ ﺔﻴدﺎﺸرﻹا ﺞﻤارﺒﻝا و ﻲﻔﺼﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻋ رﻴوطﺘ ﻰﻠﻋ ل ﺘ حور ﺔﻴﻤﻨ مﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻰﻠﻋ مﻬﻝﺎﺒﻗإ و نﻴﻤﻠﻌﺘﻤﻝا ىدﻝ ةرﺒﺎﺜﻤﻝا .

ﻊﺠارﻤﻝا ﺔﻤﺌﺎﻗ

:

1 . دﻴﻤﺤ دﻤﺤﻤ مادﺼ و حﺎﺘﻔﻝا دﺒﻋ دﻴﻌﺴ بﻴﻌﺸ و نﺴﺤ مﻴﻫارﺒا وﺒأ ) 2009 ( ﻲﺴردﻤﻝ ﻲظﻔﻠﻝا لﻋﺎﻔﺘﻝا طﺎﻤﻨأ ، ﺔﺴوردﻤﻝا ﺔﻐﻠﻝا مﻠﻌﺘﻝ مﻬﺘﺒﻠط ﺔﻴﻌﻓادﺒ ﻪﺘﻗﻼﻋ و تﺎﻤﻠﻌﻤﻝا و نﻴﻤﻠﻌﻤﻝا دادﻋإ دﻫﺎﻌﻤ ﻲﻓ تﺎﻐﻠﻝا . ﺔﻴﺒرﺘﻝا ﺔﻠﺠﻤ و دﻠﺠﻤﻝا ،مﻠﻌﻝا ) 16 ( ددﻌﻝا ) 2 :( 319 -347 2 . ةرﻫزﻝا دوﺴﻷا ) 2008 ( ىدﻝ ﻲﻋادﺒﻹا كوﻠﺴﻝا زﻴزﻌﺘ ﻲﻓ ﻲﻌﻤﺎﺠﻝا ذﺎﺘﺴﻸﻝ ﺔﻴﺴﻴردﺘﻝا ﺔﺴرﺎﻤﻤﻝا ﺔﻤﻫﺎﺴﻤ ، ﻪﺘﺒﻠط . ةروﺸﻨﻤ رﻴﻏ ،رﻴﺘﺴﺠﺎﻤ ﺔﻝﺎﺴر . ﺔﻠﻗرو ﺔﻌﻤﺎﺠ ،رﺌازﺠﻝا . 3 . نورﺨآو مﻴﺤرﻝا دﺒﻋ ضﺎﻴر روﻨأ ) 1996 (، سﻔﻨﻝا مﻠﻋ ﺔﺴاردﻝا ةرﺠﺤ ﻲﻓ لﻋﺎﻔﺘﻝا ﺔﻴﻤﺎﻨﻴد ،يوﺒرﺘﻝا . 4 . ﺔﻘﺸ وﺒأ مﻴﻫارﺒإ ةدﻌﺴ ) 2007 ( ،زﺎﺠﻨﻻا ﺔﻴﻌﻓاد ، ﺔﻴوﻤﻨﺘ ﺔﺴارد . ،ةرﻫﺎﻘﻝا رﺸﻨﻠﻝ ﺔﻴرﺼﻤﻝا ﺔﻀﻬﻨﻝا ﺔﺒﺘﻜﻤ ﻊﻴزوﺘﻝاو . 5 . لازﻏ وﺒأ دوﻤﺤﻤ ﺔﻴوﺎﻌﻤ و رﻴﻀﺨ دوﻤﺤﻤ دﺌار ) 2016 ( ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا فﺼﻝا ﺔﺌﻴﺒﺒ ﺎﻬﺘﻗﻼﻋ و ةءارﻘﻝا ﺔﻴﻌﻓاد ﺤرﻤﻝا ﺔﺒﻠط ىدﻝ دﻠﺠﻤﻝا ،ﺔﻴوﺒرﺘﻝا موﻠﻌﻝا ﻲﻓ ﺔﻴﻨدرﻷا ﺔﻠﺠﻤﻝا ،دﺒرأ ﺔظﻓﺎﺤﻤ ﻲﻓ ﺔﻴﺴﺎﺴﻷا ﺔﻠ ) 12 ( ددﻌﻝا ) 3 :( 375 -396 . 6 . رﻀﺨ ﻲﻝوﺘﻤ طﺴﺎﺒﻝا دﺒﻋ ) 2005 ( ﻲﺴاردﻝا رﺨﺄﺘﻝاو مﻠﻌﺘﻝا تﺎﺒوﻌﺼﻝ ﻲﺠﻼﻌﻝا سﻴردﺘﻝا ، . راد ،ةرﻫﺎﻘﻝا ثﻴدﺤﻝا بﺎﺘﻜﻝا . 7 . قورﺎﻓ ﻰﺴوﻤ حﺎﺘﻔﻝا دﺒﻋ ) 1981 ( دﻝا رﺎﺒﺘﺨا تﺎﻤﻴﻠﻌﺘ ﺔﺴارﻜ ، نﻴدﺸارﻝاو لﺎﻔطﻸﻝ زﺎﺠﻨﻼﻝ ﻊﻓا . ﺔﺒﺘﻜﻤ ،ةرﻫﺎﻘﻝا ﺔﻴرﺼﻤﻝا ﺔﻀﻬﻨﻝا . 8 . ﻲﺘاوﺸﻨ دﻴﺠﻤﻝا دﺒﻋ ) 1996 ( يوﺒرﺘﻝا سﻔﻨﻝا مﻠﻋ ، . ط ،نﺎﻗرﻔﻝا راد ،نﺎﻤﻋ 3 . 9 . دﻴﻤﺎﺤﻤﻝا ﻪﻠﻘﻋ رﻜﺎﺸ و لوﻏزﻝا مﻴﺤرﻝا دﺒﻋ دﺎﻤﻋ ) 2007 ( ﻲﻔﺼﻝا سﻴردﺘﻝا ﺔﻴﺠوﻝوﻜﻴﺴ . ةرﻴﺴﻤﻝا راد ،نﺎﻤﻋ ﻊﻴزوﺘﻝا و رﺸﻨﻠﻝ . 10 . لﻘﻋ زاوﻓ ) 2008 ( ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹا موﻠﻌﻝا و ثﺎﺤﺒﻸﻝ حﺎﺠﻨﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ﺔﻠﺠﻤ ، . دﻠﺠﻤ 22 ) 1 (. 11 . سدﻋ مﻴﺤرﻝا دﺒﻋ دﻤﺤﻤ ) 2000 ( ﺔﻋﺎﺒطﻠﻝ رﻜﻔﻝا راد ،نﺎﻤﻋ ،لﺎﻌﻔﻝا سﻴردﺘﻝاو لﻋﺎﻔﻝا مﻠﻌﻤﻝا ، . 12 . رﻤﺎﻋ حﺎﺒﺼﻤ ) 2003 ( ﻲﻓارﺤﻨﻻا كوﻠﺴﻝاو ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺠﻻا ﺔﺌﺸﻨﺘﻝا ، . ﺔﻤﻷا راد ﺔﻜرﺸ .

(20)

13 . قﺤﻝا دﺒﻋ يروﺼﻨﻤ ) 1996 ( و مﻠﻌﻤﻝا كوﻠﺴ ، ،ﺔﻴﺒرﺘﻝا موﻠﻋ و سﻔﻨﻝا مﻠﻋ ﻲﻓ ﻩاروﺘﻜد ،مﻠﻌﺘﻤﻝا زﺎﺠﻨا رﻴﻏ ةروﺸﻨﻤ ، نارﻫو ﺔﻌﻤﺎﺠ ،رﺌازﺠﻝا .

14. Bandura A. (1997), Self-efficacy : The exercise of Control New York. Freeman. teaching. Boston.

15. Beak .S et choi.H(2002),The Relationship between Students Perceptions of Classroom Environment and their Academic Achievment in Korea. Asia Pacifiv Education, Review 3(1)pp:125-135.

16. Biehler R. and Snowmen J. , (1990),Psychology Applied To teaching. Boston, Hougtor Mifflin.

17. Feenouillet, F (2003), Motivation. Memoire. Et Pedagogie. L’harmattan. 18. Gagne .R. (1977), The conditions of learning. N.Y : Holt rinchiart, Winston.

19. Gottfried, A. (1994): Role of parental motivational practices on children’s academic intrinsic motivation and achievement, journal of Educational psychology, V (5) , 15- 29. 20. Lieury ,A.(2004),Mémoire et Réussite Scolaire Dunad, Paris .

21. Miller,p (2001) Learning styles, The Multimedia of the Mind, The Annual Meeting of American Educational Research. Sandiago, V(4)

Références

Documents relatifs

Provide filter/selection algorithm to identify RNAs according to their interacting regions ; For each edge, show as label the interacting regions of its ex- tremities ;

For the very few known extreme Galactic disk (solar metallicity), O-rich AGB stars observed by APOGEE, ASPCAP systematically gives much lower metallicities (even by 2 dex) for

Les rai- sons de cette innovation technique sont des plus complexes à saisir, mais il appa- raît clairement, au moins pour l’Europe occidentale, que cette nouvelle manière

Furthermore, given a source-rooted forwarding path per name prefix, tracing from a source (i.e., forwarding router or publisher) to a consumer is difficult, because

ىدل ةيعفادلا ضافخنا نأو ،ملعتلا ةيلمع يف ةرثؤملا لماوعلا رثكأ يه لب ،ةيميلعت ةئيب يأ يف هعاونأ مهل ةددحملا ةدملا نم لوطأ ةرتف ذيملاتلا ءاقبو ،برستلاو بوسرلا

ايمىأ نمو ،بمسلاب ويمع رثؤتو يسردملا طسولا ىمع أرطت يتلا تاريغتلا ضعب كانى نأ لاإ وى امك ةيفانم تايكومس اينع جتني يتلاو ،يوبرتلا قسنلا يف اييف ةبوغرم ريغ رىاوظ زورب

The technology infusion analysis is a more relevant approach for technology insertion in aircraft certification due to the elimination of different scenarios and more of a

Nonparametric, Concordance (Correlation) Order, Quadrant Dominance, Orthant Dominance, Copula, Inequality Constraint Tests, Risk Management, Loss Severity Distribution..