LE VERBE ÊTRE AU PASSÉ SIMPLE DE L INDICATIF. 1) Pour chaque phrase, remplace JE par le pronom ou le GN qui est proposé.

(1)

LE VERBE ÊTRE AU PASSÉ SIMPLE DE L’INDICATIF

1) Pour chaque phrase, remplace JE par le pronom ou le GN qui est proposé.

* Je fus en retard. → Nous ……… en retard.

* Je fus contente. → Clara ……… contente.

* Je fus près de la solution. → Les chercheurs ……… près de la solution.

* Je fus malade. → Théo ……… malade.

* Je fus dans l’avion. → Vous ……… dans l’avion.

* Je fus en colère. → Les spectateurs ……… en colère.

* Je fus calme. → Tu ……… calme.

* Je fus devant le cinéma. → La foule ……… devant le cinéma.

* Je fus en panne. → Ma moto ……… en panne.

* Je fus pour la France ! → Les supporters ……… pour la France !

2) Relie ce qui va ensemble.

nous • • fut

je • • fûtes

on • • fus

vous • • fûmes

elles • • fus

tu • • furent

3) Même exercice.

La température • • fut remplie d’eau.

Mes cousins • • fut marqué à la fin du match.

Le médecin • • furent ravis de leur voyage.

Des colis • • fut rassuré pour les malades.

Un but • • furent envoyés aux réfugiés.

La bouteille • • fut très forte cet été.

(2)

LE VERBE ÊTRE AU PASSÉ SIMPLE DE L’INDICATIF CORRECTION

* Je fus en retard. → Nous fûmes en retard.

* Je fus contente. → Clara fut contente.

* Je fus près de la solution. → Les chercheurs furent près de la solution.

* Je fus malade. → Théo fut malade.

* Je fus dans l’avion. → Vous fûtes dans l’avion.

* Je fus en colère. → Les spectateurs furent en colère.

* Je fus calme. → Tu fus calme.

* Je fus devant le cinéma. → La foule fut devant le cinéma.

* Je fus en panne. → Ma moto fut en panne.

* Je fus pour la France ! → Les supporters furent pour la France !

nous • • fut

je • • fûtes

on • • fus

vous • • fûmes

elles • • fus

tu • • furent

(3)

LE VERBE ÊTRE AU PASSÉ SIMPLE DE L’INDICATIF

* Je fus en retard. → Nous ……… en retard.

* Je fus contente. → Clara ……… contente.

* Je fus près de la solution. → Les chercheurs ……… près de la solution.

* Je fus malade. → Théo ……… malade.

* Je fus dans l’avion. → Vous ……… dans l’avion.

* Je fus en colère. → Les spectateurs ……… en colère.

* Je fus calme. → Tu ……… calme.

* Je fus devant le cinéma. → La foule ……… devant le cinéma.

* Je fus en panne. → Ma moto ……… en panne.

* Je fus pour la France ! → Les supporters ……… pour la France !

nous • • fut

je • • fûtes

on • • fus

vous • • fûmes

elles • • fus

tu • • furent

(4)

LE VERBE ÊTRE AU PASSÉ SIMPLE DE L’INDICATIF CORRECTION

* Je fus en retard. → Nous fûmes en retard.

* Je fus contente. → Clara fut contente.

* Je fus près de la solution. → Les chercheurs furent près de la solution.

* Je fus malade. → Théo fut malade.

* Je fus dans l’avion. → Vous fûtes dans l’avion.

* Je fus en colère. → Les spectateurs furent en colère.

* Je fus calme. → Tu fus calme.

* Je fus devant le cinéma. → La foule fut devant le cinéma.

* Je fus en panne. → Ma moto fut en panne.

* Je fus pour la France ! → Les supporters furent pour la France !

nous • • fut

je • • fûtes

on • • fus

vous • • fûmes

elles • • fus

tu • • furent

(5)

Le complément du nom

Andrée Otte

La machine à lessiver présente bien des facilités pour les familles.

Le fer à repasser projette de la vapeur.

Le livre de cuisine nous présente des repas de fêtes.

La capitale de la France est Paris

Mamy a acheté une grappe de raisin pour sa petite-fille.

Quel délice ces éclairs au chocolat !

(6)

Le complément du nom précise le nom pour indiquer de quel être ou de quelle chose il s’agit.

Il est uni au nom par des petits mots : de, à, au…

Le complément du nom peut être un autre nom, un infinitif…

Où trouve-t-on un complément du nom ?

La sœur de Marc est plus légère que lui.

Groupe sujet

Les élèves de monsieur Arnoux consultent un livre d’exercices.

Groupe sujet Groupe COD

Ces étudiantes mangent toujours un dessert à la crème fraîche.

Groupe COD On peut trouver un complément du nom dans un groupe sujet ou dans un groupe du verbe.

(7)

LE COMPLÉMENT DU NOM

Mystère

François, complètement perdu, monta dans la Daimler. Il avait dû se tromper quelque part, dans ses hypothèses. Rien ne se passait comme prévu. Pourtant, quoi, les faits étaient là : d'abord l'agression dont avait été victime M.Skinner et le vol des documents, puis le vol des objets de salon, l'épisode nocturne de la valise, enfin l'enlèvement de l'ingénieur...

Tout cela formait une action criminelle cohérente, dont l'animatrice était forcément Miss Mary, puisque, finalement, on la retrouvait dans cette maison isolée où le blessé avait été amené de force, pour être interrogé.

Mais alors, pourquoi l'homme roux n'était-il pas déjà intervenu ? Pourquoi le laissait-on libre, lui, François ? Et si Miss Mary n'était pas coupable, qu'est-ce qu'elle manigançait, avec le ravisseur de son fiancé ? Qu'est-ce que M.Skinner était pour elle ? C'était cela la question la plus importante.

1) Récris les 5 groupes nominaux en gras, souligne le nom chef de groupe et colorie le complément du nom.

* *

*

2) Écris un complément du nom aux mots suivants.

Une douzaine ...

Un coup ...

Une salade ...

Les toits ...

Des chaussures ...

Des patins ...

Du fil ...

Un fer ...

Une paire ...

Une veste ...

3) Remplace l'adjectif en gras par un complément du nom.

Ex : la lumière solaire → la lumière du soleil

* Un oiseau nocturne → un oiseau ...

* Une idée géniale → une idée ...

* Une barre métallique → une barre ...

* Ma paye mensuelle → ma paye ...

* Une température hivernale → une température ...

* Le carrosse royal → le carrosse ... 

(8)

LE COMPLÉMENT DU NOM SOLUTION

1) Récris les 5 groupes nominaux en gras, souligne le nom chef de groupe et colorie le complément du nom.

* le vol des documents * l'épisode nocturne de la valise

* le vol des objets de salon * l'enlèvement de l'ingénieur

* le ravisseur de son fiancé

2) Écris un complément du nom aux mots suivants.

Une douzaine de roses, d'œufs, de billes...

Un coup de pied, de poing, de fusil...

Une salade de riz, de tomates...

Les toits de chaume, d'ardoise, des maisons...

Des chaussures de sport, marche...

Des patins à glace, à roulettes...

Du fil de fer, pêche...

Un fer à cheval, à friser...

Une paire de chaussures, de basket...

Une veste en cuir, pour le froid...

3) Remplace l'adjectif en gras par un complément du nom.

* Un oiseau nocturne → un oiseau de nuit

* Une idée géniale → une idée de génie

* Une barre métallique → une barre en, de métal

* Ma paye mensuelle → ma paye du mois

* Une température hivernale → une température d'hiver

* Le carrosse royal → le carrosse du roi

(9)

Vochement rnoi

Chapitret

ÉriF:-r

Je

^ne^parvinspos à m'endormir

et

possoi une

portie

de la,

nuit

à mastiguer du chewing-gum. On m'ovoit

instollé

dons

le

gymnose.

Mes porents ovsient insisfé pour

gue

je

ne

dorme pas dehors, mois monsieur Dorfeux n'avait

^pos

voulu que

je rentre

chez moi, de

peur

^que

je _ne

revienne

étoit

en

jeu.

_Legymnose

était

donc un compromis occeptable. On m'cvoit descendu quelques

topis

de gymnostique pour mon

confort,

monsieur

Yerzy avait foit remplir

une baignoire d'eau

fraiche et avait

dégoté, une

botte

de

foin. Mes parents, eux, s'étaient

chargés

de

mon pyjoma

el

d'une demi- pizzo.

le

ne pus me résoudre à l'ovoler, cqr

loutes

ces

péripéties

mhvoient coupé

l'oppétit.

Je

rzpznsqi

aux

événements de la journée,

Après les cours,

une

fois ^les

^êlèves

^rentrés

^chez

eux pour na

pos

foire leurs devoirs, j'avois

essryé,

de

convaincre monsieur

Dorfeux. Tous

les

odultes de l'étoblissement, ainsi gue mes porents et I'odjoint ou

maire chargé des

affaires

agricoles, m'ovaiant

faif facesous le

châtaignier.

-

Nous vous écoutons, ovait

dit

monsieur Darfeux.

- 5i je

suis une voche, comment expliquez-vous ^que

je

n'oi pos de cornes ?

Tous s'étaient tournés vers l'adjoint au maire. Lz petit

homme, gui

ressemblait

étonrmmment

à une tortue

myope,

ovait offirmé

^{d'une voix}

grinçonte:

-

Vous êtes

jeune.Une

_génisse.

Et

les génisses n'ont pos de cornes,

-

^{Ce qui}expligue oussi que vous ne donnez pas encore

de

laiT,

ovait ajouté monsieur Verzy sous les regards surpris ü admiratifs de

^quelques

professeurs.

Je

ne m'étais pos loissé démonter.

- Je

^porle,

je ris, je

connois presque

toutes

mes

tobles de multiplicoïion

^! Vous avez déjà vu une voche capoble de

faire tout

_ça?

-

Cest vrai

I

avoit crié

mon père.

- -Iai

pour ma

port

une explicotion,

ovait slors soufflé

rnodame

Juliotte,

lo

maitresse des

moyens,

qui

nous

fûisait

^penser

à

une

oie

déplumée

sur

le

ffi

(10)

I _)rI

Tvachement/

tïffwnlNllî\ffî tlppihej

lrbm:

?rüwt,

Je lis les pages 33 à

39.

Je peux gardgr mon livre guvert pour répondre

aux

questions.

^-_,

1) Où Paul a.t-il été installé pour _{la nuit ?}

L

}

,lrj]iji.::§

2) Pourouoi Mr Darfeux a-t

il

refusé que Paul rentre chez lui ?

3) Je colorie

en

bleu

çe$ue

Mr Darfeux, a

fait

apporter

à

Paul et

en

oranqe ce ^que

§es parents lrti-ont apporté.

son pylama une botte de foin une demi-pizza de I'eau fraîche 4) Paul essaie d'abord de prouver qu'il n'est pas une vache en

mo[trant qu,il

n,a pas

de corne§. Que

lui

répondent les adultes ?

5) son 1s argument ayant été rejeté, Paul avance unq?nde preuve _:laquelle ?

6) Qu'en pense ^MmeJ$liottq, la maîtresse des moyens ?

7) Finalement, Paulva être confronté à Massacrator...

euiest-ce

?

8)

!ftiou

^faux^?

La?nh nuit, Paula dans le

Lordinateur a afftrmé que cet élève était une autruche.

Ce sera luiaussisoumis à

(11)

til|lt

rvêcns**l lrI

aliilL

[nnarwl û$Jiÿltî

0tupihs

⁵

Nbrn:

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Je lis les pages 33 à

39.

Je peux qarder mon livre ouvert pour répondre

aux

questions. .

^-)

1) Où Paul a-t-il,été instqllé ^pourla nuit ?

ll

a été installé dans le gymnase de l'école.

2) Pourauoi Mr Darfeux a-t-il refusé que Paul rentre chez lui ?

M'Darfeux a refusé que Paul rentre chez

lui

de peur

qu'il

ne revienne pas à !'école le lendemain matin pour l'épreuve de vérité.

3) Je colo1e en §leu ^cg-

que

Mr Dqrfeux a

fait

appgrter

à

Paul et en orange ce ^que ses parents

luiont

apportÉ.

,

n $

k

4) Paul essaie d'abord de prouver qu'il n'est pas une vache qn montrant

qu'il n'a

^pas dg qofnes. Que

lui

répondFnt les ?dultes ^?

lls lui

répondent que c'est normal ^parce

qu'il

est jeune _{et que}

c'est

donc une génisse. Or les génisses

n'ont

pas de cornes ^!

5) Son ^1erargument ayant été rejeté, Paul avance une ^2ndêpreuve _:laquells ?

ll

^parle,

rit

et connaît presque toutes ses tables de

multiplication

^!

6) Qu'en pense

l[l'"

Juliotte, la maîtresse des moyens ?

Elle pense que Paul a sans doute mangé une quantité importante d'herbe transgénique qui I'aurait transformé en vache mutante !

7) Finalement, Paulva être confronté à Massacrator...

Quiest

^{cg ?}

C'est un taureau énorme, puissant et dangereux qui n'accepte que les vaches mais pulvérise

tout

ce qui de près ou de loin ressemble à un homme.

8) Vrai ou faux ?

Wai Faux

La znde nuit, Paul a un colocalaire dans le gymnase.

x

Lordinateur a affirmé que cet élève était une autruche.

=

Ce garÇon sera lui aussi soumis à la mê-nue êprcu_ve-que Paul.

(12)

dessus.

fl se peut que cette

^génisse

oit

mongé une

quontité importonte

d herbe transgénique gui

l'ourait transformée.

-

Une voche mutonte ^!

ovoit

gazauillé

l'odjoint

ou moire. ^Foscinont^!

lrto mère ovoif

^levé

læ yeux ou ciel,

^mon

pàre ovoit

^regardé,

^ses

^piedS.

Quont

^à^moi,

j'ovois

grillë presque

toutes

mes munitions,

il

^{ne m'en}

^resfoit

plus qu'une, celle de lo

dernière

^chonce-

-

Attendez...

J'oi

^I'idée^d'une^éprzuve.^vousconnsissez

tous le pré

^{du pàra} Rochette qui se

trouve sur

^la

route

de lo

station

d'épuration ^?

Chocun ovqit ocguiescé.

-

Eh

bieq

dans

ce

pré,

il y o

un

toureou

^énorme.

Il ^est tellement

^puissont

et

dongereux quhvec

les

copains on

loppelle It[ossocrotor. À ses côtés, il

n'o.."ft"

^gue^les^voches,^ovecleSquelles

il est

doux comme ^Unogneûu' En

revonche,

il a pour hobitude de pulvériser

^Tout

ce qui de pràs

^ou

de

loin ressemble

à un

homme.

Alors ollons-y

^demoin.

J'entreroi

^dans

le

^pré'^eT

nous verrons bien comment réogira ÂÂossccrator- -Bonne

idée,ovait

cpprouvé monsieur

Verry.

-

Pas ^bê,,te,,pour une voche,

cvoit sifflé

^l'odjoinf-

-

ÂÀois c'esï ^dongereux^!ovoit ^glopi^momon-

- Si

mon gomin

est

écrobouilté, ^vous

serez

resPonsobles,

ovait

^lancé_Popa,

en grognont, à lo contonode.

- Nous serons vigilonts. Cztte ultime

^épreuve

^{me semble}

intéressante,

ovoit conclu *onii"ut ^Darfeux.

Rendez-vous

donc ou pré à ^l'aube'

^En

attendont,

^quechocun se reqose.

Avont de me ^laisser ^rejoindre le

gymnûse, mcmon

m'qvqit grotouillé dewière

^les

oreilles et

tous ovoient ^disporu.

La

nuit

s'écoulo lentement, sons que

je

pcrvienne

véritoblement à

dormir.

Une mouche m'ogoçoit ^sons

orrât

^en

^se

^posont

^à intervolles réguliers

^sur mon dos.

Et ^puii il y ovoit

mon

colocotaire. Au fond de ^{lo solle,}

^dons^les

buts de

^hand,

ronfloit

^{un étève}

^dont l'ordinoteur ovoit affirmé' à

^la

sortie

des cours

gu'il étoit

un raguin. Le molheureux, en

moillot de

^boin,

ronflait

donS Une

grande bossine remplie d'eou en ^qttendont son épreuve

^du

lendemoin, durant ^laquelte on lui présenTeroit des petits

^poissons

frétillonts

^ou^bout^d'un^homeçon.

Je

ne l'opprochai pos

ü

le loissoi

roupiller.

D'obord porce gu'il

folloit

^que

je

dorme moi oussi.

Et

^puis^un^requin...

,\Àieux

valoit être

_Prudent.

(13)

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LE VERBE ÊTRE AU PASSÉ SIMPLE DE L INDICATIF. 1) Pour chaque phrase, remplace JE par le pronom ou le GN qui est proposé.

Vochement rnoi

Chapitret

Je

et

portie

nuit

instollé

le

Mes porents ovsient insisfé pour

je

dorme pas dehors, mois monsieur Dorfeux n'avait

je rentre

peur

je ne

étoit

jeu.

était

topis

confort,

Yerzy avait foit remplir

fraiche et avait

botte

foin. Mes parents, eux, s'étaient

de

el

le

loutes

péripéties

l'oppétit.

Je

aux

Après les cours,

fois les

rentrés

eux pour na

foire leurs devoirs, j'avois

de

Dorfeux. Tous

odultes de l'étoblissement, ainsi gue mes porents et I'odjoint ou

affaires

faif facesous le

-

dit

- 5i je

je

Tous s'étaient tournés vers l'adjoint au maire. Lz petit

ressemblait

à une tortue

ovait offirmé

grinçonte:

-

jeune.Une

Et

-

de

ovait ajouté monsieur Verzy sous les regards surpris ü admiratifs de

Je

- Je

je ris, je

toutes

tobles de multiplicoïion

faire tout

Cest vrai

avoit crié

- -Iai

port

ovait slors soufflé

Juliotte,

maitresse des

qui

fûisait

à

oie

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Tvachement/

tïffwnlNllî\ffî tlppihej

?rüwt,

je _ne

fois ^les

^rentrés

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