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Evaluation sous forme acquis - non acquis

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Nom : ……… Prénom :…..…..………

Classe : ……….. Date : ………

Evaluation Septembre

Séquence 1 Exercice 1

Frédéric a 17 euros. Il lui manque 4 € pour acheter une série de bandes dessinées. Quel est le prix des bandes dessinées ?

………

……….

Exercice 2

M. BRON veut carreler sa terrasse. Il dispose d'une boîte de 160 carreaux et il a besoin de 13 carreaux par rangée.

Combien de rangées complètes poura-t-il poser ? Ecris les calculs que tu fais.

………

……….

Exercice 3

Pour chaque phrase, entoure la bonne réponse : a. La surface d'un timbre-poste ordinaire mesure :

5 mm2 5 cm2 5 dm2 5 m2

b. Un pot de yaourt individuel contient :

12 mL 12,5 cL 12,5 dL 12,5L

c. Le diamètre d'une roue de vélo adulte est :

10 mm 50 mm 150 mm 700 mm

d. Un œuf de poule pèse environ :

0,65 g 6,5 g 65 g 650 g

Exercice 4

La figure ABCD représente un parallélogramme. Les mesures sont :

AD = BC = 4 cm AB = DC = 6 cm AE = 3 cm

a. Entoure, dans le formulaire en annexe, la formule qui te permettra de calculer l'aire de ABCD.

b. Calcule l'aire de ce parallélogramme.

Réponse : ………. cm2 A NA

A NA

A NA

A NA

A NA

A NA A NA

(2)

Nom : ……… Prénom :…..…..………

Classe : ……….. Date : ………

Exercice 5

La 3ème étape du Tour méditerranéen s'est courue le 10 février entre Antibes et Toulon.

Voici des informations sur cette course :

Ville traversée Heure de passage

Antibes 12 h

Mandelieu 13 h

Fréjus 13 h 30 min

Saint-Ayguif 13 h 45 min

La Londe 15 h 15 min

Toulon 16 h

1. Calcule le temps mis par les cyclistes pour aller de Saint-Ayguif à La Londe.

Les cyclistes ont mis : …………

2. M. Chaine habite à La Londe; les cyclistes sont passés devant sa maison. Il s'est mis à la fenêtre vingt minutes avant le passage des coureurs.

A quelle heure s'est-il mis à la fenêtre ? Ecris ta réponse en faisant une phrase.

……….

………

Exercice 6 ( utilise le dessin en annexe )

Pour chaque phrase, complète en choisissant dans la liste suivante le mot qui conviendrait le mieux :

Carré, rectangle, parallélogramme, losange, parallèles, perpendiculaires, isocèle, équilatéral.

1. La figure ABCD est un ………..

2. La figure AEDF est un ………

3. Les droites ( AE ) et ( FD ) sont ……….

4. Les droites ( AD ) et ( BC ) sont ……….

5. Le triangle CDF est ………

Exercice 7

B

(d) A

a. Trace le cercle qui a pour centre le point B et qui passe par le point A

b. En utilisant l'équerre, trace la droite qui est

perpendiculaire à la droite (d) et qui passe par le point B.

c. Trace la droite qui passe par les points A et B.

/ 2

A NA A NA A NA A NA A NA

A NA A NA

A NA

(3)

Nom : ……… Prénom :…..…..………

Classe : ……….. Date : ………

Exercice 8

La voie ferrée de Paris à Lyon, construite pour le T.G.V. a une longueur de 426 km. Cette nouvelle voie ferrée est ainsi plus courte sue l'ancienne.

Chaque T.G.V. comprend 8 wagons. Il y a 3 wagons de première classe;

les autres sont des wagons de seconde classe.

Un T.G.V. peut transporter au total 386 passagers assis. Il y a 111 places assises en première classe.

Les trains sont de plus en plus rapides. Aujourd'hui, en 2000, il faut 2 heures pour aller de Paris à Lyon.

Il fallait :

- 31 heures en 1851 - 15 heures en 1891;

- 6 heures en 1970;

- 3 heures 50 min en 1980.

1. Quelle est la durée du parcours entre Paris et Lyon en T.G.V. en 2000 ?

……….

2. Combien y a-t-il de wagons de seconde classe dans un T.G.V. ?

………..

3. Entoure l'opération qui te permet de calculer le nombre de places assises dans un wagon de première classe :

386 - 111 111 : 3 386 : 8 111 x 3

4. Quelle était la longueur de l'ancienne voie ferrée Paris - Lyon ? Mets une croix dans la case qui convient:

- la réponse est écrite dans l'énoncé…………..

- La réponse s'obtient en faisant un calcul……

- les informations contenues dans l'énoncé sont insuffisantes pour répondre à la question ………..

Exercice 9

Effectue les 5 opérations

9 2 7 8 b. 9 5 8

+ 3 1 4 - 7 3

+ 5 0 9

c 1 9, 4

- 7, 6 6

15,7 + 23 = ………..

19,67 - 5,4 = ……….

Ecris le chiffre qu'il faut mettre sur chaque point pour que l'opération soit exacte :

4 5 7 2

- 1 . 1 .

. 8 . 4

Exercice 10

Dans chaque ligne, souligne le plus grand des nombres :

6 987 6 879

0,51 0,072

1,015 1,05

Exercice 11

Voici les résultats obtenus par 5 sportifs au lancer du javelot : Rachid : 50,38 m ; Ivan : 53 m ; Yohan : 50,8 m ; Eric : 51,5 m ; Stan : 50,08 m.

Classe ces résultats du meilleur au moins bon, en écrivant les distances dans les cases ci-dessous :

1 2 3 4 5

/ 4

A NA

A NA / 2

/ 4 / 2

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