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Les fonctions dans la phrase

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Les fonctions dans la phrase

Où ? Quand ? Comment ? Je suis supprimable ET déplaçable.

De quoi ou de qui on parle ? Qu’est-ce qui ? Qui est-ce qui ?

On peut l’encadrer par « C’est … qui ».

Qu’est-ce qu’on dit du sujet ? Que fait le sujet ?

… on obtient le complément du verbe.

C’est le groupe verbal sans le verbe.

Il complète le verbe.

On enlève le verbe d’action …

On peut l’encadrer par « ne … pas » Il change avec le temps et la personne.

Les classes de mots

Mot appartenant au groupe nominal placé devant un nom ou

un adjectif suivi d’un nom.

Le nom commun désigne une idée, une personne, une chose, un animal. On peut

mettre un déterminant devant.

Le nom propre désigne une personne, un lieu en

particulier.

Il donne des informations sur

le nom.

On peut l’encadrer par

« ne … pas ».

Il change avec le temps et la

personne.

Je – tu – il – elle – on – nous – vous

– ils - elles

Précise le sens d’un verbe, d’un adverbe, d’un adjectif ou d’une

phrase

.

C’est un petit mot qu’on trouve

devant un verbe ou un groupe nominal : à dans par pour en vers

avec de sans sous.

C’est un petit mot de liaison : mais ou et donc

or ni car.

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Les classes de mots

Les fonctions dans la phrase

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Exemple Les fonctions dans la phrase

les les des chaque

oiseaux jours jumelles

avec observions :

observer à l’imparfait

nous

les oiseaux observions

chaque jour avec des jumelles observions les oiseaux

nous

Les classes de mots

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