L’essentiel sur :
« 2-Geoportail et OpenStreetMap»
Durée : -Identifier les différentes couches d’information de GeoPortail pour extraire différents types de données.
-Contribuer à OpenStreetMap de façon collaborative.
4 semaines
Les systèmes de géolocalisation produisent des données brutes dans des formats standardisés qui permettent de déterminer les coordonnées géographiques.
Les récepteurs GPS fournissent la localisation sous une forme normalisée facilement décodable, par exemple selon le protocole NMEA 0183 (National Marine Electronics Association), ou directement dans les métadonnées EXIF d’une photo (voir fiche photographie numérique).
Ce protocole transmet des données de type ASCII (caractères) à une basse vitesse de 4800 bauds sous forme de trames contenant un certain nombre d’informations, dont les coordonnées géographiques.
I-Geoportail :
Géoportail est un logiciel en ligne donnant accès à des services de recherche et de visualisation de données géographiques ou géolocalisées. L’opérateur principal de GéoPortail est l’IGN (Institut Géographique National). Ce site de service public qui date de 2007 contient également de nombreuses données classées par thèmes (voir ci- contre et ci-dessous) :
Parcelles cadastrales, Espaces protégés, Zones de sismicité, Zones urbaines sensibles, ...
Il existe 2 types de cartes numériques :
Les cartes vectorielles comportent des objets positionnés selon leurs coordonnées.
Les cartes matricielles sont des images point par point qui ont été dessinées par un cartographe.
Les logiciels de cartographies numériques permettent d’afficher un fond de carte et ensuite comme des calques on vient y superposer des « couches « d’informations.
Activité n°1 : « Prise en main de Géoportail »
-Accéder au site https://www.geoportail.gouv.fr/
-Depuis la page d’accueil, rechercher : Chartres
-En haut, à gauche de l’écran : Cliquer sur « CARTES », modifier les fonds de cartes.
-En bas, à gauche de l’écran : modifier l’échelle telle que 1 : 2 000
-Peut-on modifier une échelle sans changer le fond de carte ?
………
-Dans la barre de recherche, taper : 62 rue Saint chéron, Chartres (l’adresse du lycée).
- cliquer, sur la « clé » puis, « Afficher les coordonnées » :
-Mettre le pointeur sur l’esplanade et Noter les coordonnées :
Latitude :………..
Longitude :………
Altitude :………
- cliquer, sur le menu « Mesures » puis, « Mesurer une surface» :
-En traçant un polygone autour du site du lycée, estimer sa surface :
………….………m²
II-OpenStreetMap : (OSM)
OpenStreetMap est une carte du monde, créée par tout un chacun et sous licence libre. L’hébergement est pris en charge par L’University College de Londres, l'hébergeur Bytemark, et d’autres partenaires.
Ce projet collaboratif permet à chaque utilisateur de cartographier des objets qui sont à la fois réels et actuels : il contient des millions de
bâtiments, de routes et d’autres détails sur des lieux. Il est possible de cartographier n’importe quel élément du monde réel, d’ajouter des informations à une carte en libre accès, qui deviennent alors visibles par tous les utilisateurs.
Activité n°1 : « Prise en main »
-Regarder la vidéo ci-dessous : https://youtu.be/zJSGOpqa9ew
-Résumer en quelques lignes ce qu'est Open Street Map
Activité n°2 : « Comment contribuer à Open Street Map ?»
-Regarder la vidéo ci-dessous qui vous montre qu'il est possible de contribuer au projet Open Street Map sans être un spécialiste.
https://youtu.be/8A68_2_jiYc
………
………
………
………
………..
Activité n°3 : « Devenir un contributeur actif ! »
-Accéder au site Open Street Map https://www.openstreetmap.org/.
-Lire les informations proposées sur la page d'accueil.
-Cliquer sur "Commencer à cartographier".
- Remplir ensuite le formulaire afin de procéder à votre inscription.
-Une fois l'email de confirmation reçu, cliquer sur le lien proposé dans l'email.
-Suivre le tutoriel proposé.
-Commencer à cartographier (ajouts, corrections...) la zone située autour de chez vous.
-Rédiger un compte rendu de quelques lignes qui expliquera en quoi vous avez contribué au projet (ajouts, corrections...)
………
………
………
………
………..
