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Espace et Géométrie 12 cm c6 m 8 cm 16 cm 6 cm 9 cm 2 cm 3 cm 85

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Academic year: 2021

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(1)

TRIANGLESET QUADRILATÈRES • G5 FICHE 9 : CONSTRUIRE ET REPRODUIREDES FIGURES (À FAIRE SUR FEUILLE)

Construis chacune de ces figures en vraie grandeur sur une feuille blanche.

a. b.

c. Tous les triangles sont rectangles.

Les petits triangles sont tous identiques. d.

e. Les côtés du carré sont partagés

équitablement en quatre. f. Étoile de Pompéi : Trace d'abord l'hexagone régulier du centre puis poursuis la construction, sachant que les polygones sont des carrés, des losanges et des triangles équilatéraux.

g. h. Tu prendras 3 cm pour rayon de chaque cercle.

Espace et Géométrie 12 cm

c6

m

8 cm 16 cm

6 cm 9 cm

2 cm

3 cm

85

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340 cm 430 cm 530 cm 350 cm 450 cm 540 cm

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Sur ton cahier, trace un carré de 5 cm et un carré de 8 cm.

[r]

Trace un rectangle de 3 cm sur 5 cm. Trace un rectangle de 4 cm sur 8 cm.

[r]

Encadre  8 cm < 8 cm 6 mm < 9 cm

[r]

641 cm 738 cm 458 cm 522 cm 215 cm 343 cm 400 cm 500 cm 200 cm 300 cm

pour

540 cm 330 cm 550 cm 505 cm 100 cm 10 cm 340 cm 430 cm 110 cm 101 cm

pour charivarialecole.fr

4,5 cm 8 cm

Sur cette figure, la boule blanche avant le tir est en B puis est en B’ au moment de l’impact avec la &#34;boule de couleur&#34; en C. Le but de cette partie est de déterminer

4 cm 4 cm 4 cm 6 cm 6 cm 1 cm

[r]

Espace et Géométrie A 4 cm 3 cm A 6 cm B A 4 cm 3 cm A 6 cm B C 4 cm 3 cm A 6 cm B C 4 cm 3 cm A 6 cm B A C B 77

2 Reproduis cette figure dans

14 cm 7 cm 9 cm b

Parmi les longueurs proposées pour le côté [OF], entoure la (ou les) mesure(s) possible(s).. OU

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Deux mille quatre cent trente - trois mille soixante quatre - six mille soixante quinze - deux mille quatre vingt dix-sept3. Mesure la longueur et la largeur de cette feuille en

2 cm 4 cm 6 cm 5 cm 2 cm 4 cm 1,5 cm 2 cm 4 cm 6 cm 5 cm 2 cm 4 cm 1,5 cm

Inscrire dans chaque rectangle ou triangle rectangle son aire (ainsi que le calcul qui permet de la trouver) :. E XERCICE

10 cm 3 cm

[r]

3 cm 4 cm 2 cm 5 cm 6 cm 4 cm 5 cm 3 cm 4 cm A D F C B E B C A B G A H A B C D E F

Parmi tous ces patrons, quels sont ceux qui permettent de construire le prisme ci-contre :.. E XERCICE

Construire le patron de ce cylindre de révolution : 5 cm 10 cm 3 cm 6 cm 5 cm 8 cm

Construire le patron de ce cylindre de révolution :b. Construire le patron de ce cylindre de

3 cm 4 cm 4 cm 4 cm 2 cm 6 cm 7 cm 4 cm 3 cm 4 cm

[r]

a SMO . .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ......................

Calculer la longueur AC en appliquant la propriété de Pythagore au triangle ABC