CEG2 POBE 2ÈME DEVOIR DU 2ND SEMESTRE HISTOIRE-GEOGRAPHIE 5ÈME 2013-2014

(1)

Consigne

1.

Histoire 1. A partir du texte

a. Relève la phrase qui localise l'empire du Ghana

b.

Dis quand a étéfondé l'empire du Ghana et qui est son fondateur 2.Définir les mots suivants: Royaume; Empire

3. Donne deux royaumes et deux empires ayant marqué l'histoire de l'Afrique entre le Xème etle_xvIème siècles

Texte

Le Ghana est le premier empire noir connu avec assez de précision. Il était situé au nord des deux boucles divergentes desfleuves Sénégal et Niger. On ne sait pas encore avec exactitude comment ce royaume a été fondé; il semble que les Sarakollés ou Soninkés, grands commerçants, se soient associés pour pratiquer leur commerce et se défendre contre les attaques répétés -des nomades vivants dans le désert. Le rouaume a seins doute ~téfondé au JVèm~Siècle,sous le nom du royaume de OUAGADOUGOU.Selon les traditions orales, Uri certain Khaya Maghan Cissé prit le pouvoir au VIII ième siècle. et conquit de nqyweaux territoires, créant ainsi

l'empire du Ghana. ..'

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1993

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P.52 "f.'

Support

Contexte d'évaluation

---. -bGr-s-G~a-de.r-l±ièr-e-c(>-I:nmémoIation_dèl'indé~ençlance du Bénin sur la télévision nationale ORTB-; KOLA, élève en classe de Sième étonné de voir un détachement d'une troupe armée portant des boucliers en cuir et des épées ornées d'or ... ,se rapproche de son professeur d'histoire -géographie pour avoir plus d'informations. Celui-ci lui répondit que cette troupe armée venait de la côte d'or, un des grands empires africains auXlème siècle;'( .

~

Tâche:

A

partir des informations du texte, tu es invité (e)àréagir par rapport a l'évolution politique et économique de l'empire du Ghana du)(Ième auXV/ème siècle

.Critère de perfectionnement

~, - Qualité de la langue - Copiepropre

- Graphie lisible

:Critères Minimaux .

, - Interprétation correcte de la situation

- Utilisation correcte des outils de la discipline

Voici lescritères à partir desquels ta production sera évaluée

.Contpétenc~il....objet.d'évaluatiQll: Réagir face à

un

fait ou un phénomène en s'appuyant sur les méthodes d'étude propres àl'histoire et à la géographie.

CEG

2

POBE

An

né

e scolaire: 2013-20

14 'Deuxiè

m

e Production Scolaire du S

e

cond Semestr

e

Durée: Ih30mn Classes; Sii\me

mSTOlRE-GEOGRAPHIE .

Situation d'

é

valuation

www

.epreuvesetcorriges.

(2)

2

1

Il.

Géographie

1. Donne deux.activités modernes pratiquées par leshommes des milieux polaires

2. Enumère deuxconséquences néfastes causées par ces activités modernes

sur Tenuironnemeni des milieux polaires.

3.

Propose deux mesures pour la protection des

milie

ux

polaires.

1 '-"'T.,î ;V: