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Nouvelle Calédonie 2014. Enseignement spécifique

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Academic year: 2022

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(1)

Nouvelle Calédonie 2014. Enseignement spécifique

EXERCICE 1 (4 points) (commun à tous les candidats)

1) réponse b) 2) réponse c) 3) réponse c) 4) réponse c)

Explications 1)|1+i|=√

12+12=√

2. Ensuite, 1+i=√

2 1

√2 + 1

√2i

=√ 2

cosπ 4

+isinπ 4

=√ 2eiπ/4. On en déduit que

(1+i)4=√

2eiπ/44

=√ 24

eiπ/44

=4e. La bonne réponse est la réponse b).

2)Soientxetydeux réels puisz=x+iy.

|z−1+i|=

√3−i

⇔|(x−1) +i(y+1)|2=

√3−i

2

⇔(x−1)2+ (y+1)2=√ 32

+ (−1)2

⇔(x−1)2+ (y+1)2=4.

La bonne réponse est la réponse c).

3)Pour tout entier natureln,

|Zn+1|= |1+i|

2 |Zn|=

√2 2 |Zn|.

La suite(|Zn|)n∈Nest donc une suite géométrique de raison

√2

2 . Puisque−1 <

√2

2 < 1, on sait que la suite(|Zn|)n∈N

est convergente, de limite égale à0.

Donc, la bonne réponse est la réponse c).

On peut noter que |Z1| =

√2

2 et donc |Z1| 6= √

2 = |Z0| et aussi OM1 6= OM1. Donc les réponses a) et b) sont effectivement fausses.

D’autre part, Zn+1−Zn

Zn = 1+i

2 −1= −1+i

2 = 1

√2eiπ4 et donc un argument de Zn+1−Zn

Zn est −π

4. La réponse d) est effectivement fausse.

4)

Z= (1+5i) − (−1−i)

(2−2i) − (−1−i) = 2+6i

3−i = 2i(3−i) 3−i =2i.

DoncZn’est pas réel et la réponse a) est fausse. D’autre part, AC

AB = |ZC−ZA|

|ZB−ZA| =

ZC−ZA

ZB−ZA

=|2i|=2, et doncAC6=AB. La réponse b) est fausse.

Ensuite,

MB=|ZB−Z|=|2−2i−2i|=|2−4i|= q

22+ (−4)2=√ 20

http ://www.maths-france.fr 1 c Jean-Louis Rouget, 2014. Tous droits réservés.

(2)

et

MC=|ZC−Z|=|1+5i−2i|=|1+3i|=p

12+32=√ 10.

Donc,MB6=MCet la réponse d) est fausse. La bonne réponse est la réponse c). Vérifions le.

Z

AB=3−iou encore les coordonnées du vecteur−→

AB sont(3,−1).

ZAC=2+6iou encore les coordonnées du vecteur−→

AC sont(2, 6).

−→ AB.−→

AC=3×2+ (−1)×6=0.

La proposition c) est effectivement vraie.

http ://www.maths-france.fr 2 c Jean-Louis Rouget, 2014. Tous droits réservés.

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