• Aucun résultat trouvé

التفاعل الاجتماعي و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى بعض تلاميذ التعليم الثانوي

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "التفاعل الاجتماعي و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى بعض تلاميذ التعليم الثانوي"

Copied!
304
0
0

Texte intégral

(1)

ضيخ دمحم ةعماج ـ

ر - ةركسب -

ةيعامتجلاا و ةيناسنلإا مولعلا ةيلك ةيعامتجلاا مولعلا مسق

يلسلستلا مقرلا ...:

.

ر لـيجستلا مق 05/PG/M/PSY/10 :

ةرـكذملا ناوـنع

عافتلا ـ

يساردلا ليصحتلاب هتقلاع و يعامتجلاا ل لـ عب ىد ـ

يملات ض ـ

يلعتلا ذ ـ

ناثلا م ـ

يو

ماسقلأا ةيئاهنلا

يداولا ةبيرزب يكم يداب ديهشلا ةيوناثب -

كسب ـ ةر - اجذومنا

لينل ةلمكم ةركذم لع يف ريتسجاملا ةداهش

ـ سفنلا م

: صصخت يعامتجلاا سفنلا مـلع

ــعإ داد بـلاطلا :

فارشإ روتكدلا

:

ه يــلع ةدوــن

ليبن ينانم

ةـشقانملا ةـنجل ءاـضعأ :

ةـشقانملا خـيرات .... :

...

بقللا و مسلاا ةيملعلا ةبترلا

ةفصلا ةعماجلا

يلاعلا دبع ةلبد

ذاتسا اسيئر

ةركسب

ليبن ينانم

رضاحم ذاتسا .ا

. اررقم و افرشم ةركسب

دمحا ةجيرف

رضاحم ذاتسا .ا

. اوضع اشقانم

ةركسب

نيدلا رون تيرروات

رضاحم ذاتسا .ا

. اوضع اشقانم

ةركسب

ةنسلا ةيعماجلا - 2102

2102

(2)

أ‌

لله دمحلا اريثك

انقفوو ةميزعلا و ةيفاعلا و ةحصلا انمهلأ يذلا اذه مامتإ يف يملعلا ثحبلا

.

ىلإ ريدقتلا و ركشلا ليزجب مدقتن فرشملا ذاتسلأا

روتكدلا (

لـيبن يـنانم )

اهيجوت نم انل همدق ام لك ىلع ارثإ يف تمهاس ةميق تامولعم و ت

ء عوضوم

وج يف انتسارد ةفلتخملا اهبنا

.

ىلإ ركشلا ليزجب هجوتأ امك اندعاس نم لك

صخن و ثحبلا اذه زاجنإ يف

يكم يداب ةيوناث ريدم ديدحتلاب (

نـسحل يرـمغ )

سفنب ةيبرتلا راشتسمو

ةيوناثلا (

يبرعلا دمحم دعاس )

و ،ةذتاسأ نم انعم نواعت نم لكو يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيملات

اديدحت .

يقيدصل صاخ ركش و (

هلو ة تاكرب )

ذلا ي اذه زاجنإ يف اريثك يندعاس

ثحبلا .

مدقتأ اريخأ و يزجلا ركشلاب

ل ةيوناث ريدم ىلإ ةياطول

يلمع رقم ديدجلا

( رداقلا دبع ناوضر )

يملعلا ثحبلا اذه زاجنإ ىلع انعيجشت و انل هتدعاسمل .

يلع

(3)

ب

نم ىلإ لمعلا اذه يدهأ يدوجو يف ببسلا اناك

...

ىلإ ةرهاطلا يدلاو حور هتمحر عساوب الله هدمغت

..

و . ىلإ ةيلاغلا يمأ اهرمع لاطأ و الله اهظفح

.

ىلإ لمعلا اذه يدهأ امك يناعجش نم

،اريثك ينادعاس و

ةيادب ىلإ لوصولل رثكأ قيرطلا

صلا حيح ....

ىلإ دومحم و يكم يوخأ ةلئاعلا دارفأ لك و

ينفرشي و اريثك يندعسي و لمعلا اذه يدهأ نأ

لك ىلا :

* نم قرتحا رانأف قيرطلا هريغل و

ساد لجلأ هملاحأ ةخسارلا هئدابم

نمز يف ئدابملالا

...

* ش صخ فرع ىعس وأ ةفرعمل

هدوجو ىنعم .

. ف عضاوت لذ ريغ يف

و عفرت ريغ نم ربك

...

...

* صخش هكولس قفاوتي

....

عم ةيعامتجلاا هتناكم ...

..

شيعي و اءزج

هتايح نم هريغل

...

* فرع نم نا

ركفلا و ملعلا ...

امه م ةيعامج ةيكل ....

اذه قفو لمع و أدبملا

...

* نم امس يرثلا وحن هسفنب ا

...

لدب سامغنلاا لحولا يف

...

* و ىعو نم كردأ

نأب ةدودعم همايأ ...

ةلحرم اهلعج ىلع لمع و يقس و رذب

دمغت و ...

داصحلا كرت و داصحلا مويل

...

* ىعس نم يوطتل

و هراكفأ ر هميهافم

...

كرحلا عم ايشامت ة

كلا ر استملا ةينو ةع

....

* ةيلمع يف مهاسي نم يباجيلإا رييغتلا

....

* ملعت نم

راوحلا نف لصاوتلا و

...

و هب لمع ....

* ىعسي نم زيمتلل

نمز يف س

ي ةيساسلأا هتم ةءادرلا خاسنتسا

....

و هرايعم دعلا و مكلا

د ....

* نيحجانلا فلتخم يف

نيدايملا ...

و ءامظعلا فلتخم يف

ةنمزلأا ....

* ةدارلإا كلمي نم ةيذلاوفلا

ةيؤرلا و ةحضاولا

فادهلأا و ةددحملا

ضارغلأا و ةيناحورلا

* لك **

صخش دجو

هسفن وأ

ضعب فن

هس نمض اذه

ليفوربلا ...

يذلا ددحن هب نم

قحتسي نا

نوكي هل فرش ءادهلإا

....

اذهل و نإف

اذه لمعلا يذلا

هربتعن انم اءزج

لا

ىدهي لاإ

نمل وتحا ىنعملا ذه ها

يـلع

(4)

ت

‌‌‌‌‌‌‌‌‌

،ةيميلعتلا‌ةيلمعلل‌اروحم‌ملعتملا‌دعي

‌‌

‌ةييييمو م‌ أ‌ ادييييمأ‌نمييييسأ‌هييييساردلا‌دليييييصحت‌و

‌يادييييملا‌نيييلا‌يوما ييي لا‌نعيييسي‌و‌،ةييييوبرت

‌ارييي ‌ لييي أ‌و‌ديييت ارد‌نميييسأ‌جويييلب‌نيييل ‌ ويييبرتلا

دت س كع لا

‌ دلب‌ أ‌ه ‌ةلم شلا‌ةيا متالاا‌ةيم تلا‌نلا .

‌ ء ا‌د ل‌و ـب‌ة و عملا‌و‌هذم‌ تسارد‌ت

: ليصحتلاب هتقلاع و يعامتجلاا لعافتلا

يساردلا

و اددد لا يدددلعتلا ددديملات ذدددعب عددددل

‌ يييا تلا‌يييييب‌ةييييا بتر ا‌ت يييابعلا‌ييييا‌ يييشكت‌ك‌ يييحبتل‌،

‌ت ييابعلا‌ يي رت ا‌دييا‌و‌، و يي ‌ةيي ل لا‌ة ييسلا‌ذيييمبتل‌هييساردلا‌ يييصحتلا‌و‌هييسردملا‌ها ييمتالاا متالاا‌ةيلا تلا ةيا

‌ ةيل تلا :

( دديملت - ةرادإ ) ، ( دديملت - اتددسأ ) ، ( دديملت - يددسردملا داددشردا و هدديجوتلا راددشتسم )

و

( يملت - ءلامز )

‌ ت ابا‌ حبل ‌

ذيملتلل‌هساردلا‌ يصحتل ب‌ةيا بترلاا .

‌يا‌ةب الإل‌ةساردلا‌ د ت‌و يسيئرلا لؤاستلا

‌ هل تلا :‌

‌‌

رإ ةدقلاع ددجوت لده دعافتلا ايدب ةديطابت

دديملات عددل يدساردلا ليدصحتلا و يدسردملا يعادمتجلاا ل

؟ و ا ة لا لا ة سلا

‌د متاا‌مت‌س سلأا‌اذم‌نلا‌و يطادبترلاا يفدصولا جه ملا

‌ يمال‌ةيي حب‌تاودأ‌ةياومامو‌،

‌ت يبلا ةكرادشملا ةظحلاملاك

‌،

اايبتدسلاا

‌ يمب‌ةيلب ملا‌و دسا تي

‌ وي وملا‌ةيعيباو

‌‌

‌و اددهأ

ةساردلا .

‌ بات‌ميت‌و

‌يييم‌ةيي يا‌نييلا‌ ييحبلل‌ةييي اديملا‌ةييساردلا‌اييي و ادد ةدد لا لا ة ددسلا دديملات

‌ةيييو ب

‌دي شلا يكم داب

داولا ةبيرز ةرئادب

‌ةيلاو ةركسب

‌ردا‌و ةد يعلا جح

‌ـيب 111 ا ديملت

‌ةبيس ب‌ أ

15

%

‌ـب‌رد ملا‌ حبلا‌ متام‌يم ا يملت 035

.

ةيل تلا‌جا ت لا‌نل ‌ةساردلا‌تلصوت‌دا‌و :

(5)

هييساردلا‌ يييصحتلا

‌ ةييي ‌ةيي ا‌يييم

‌ ديي ا‌ و يي ‌ةيي ل لا‌ة ييسلا‌ذيييمبت‌تدييل ةددللادلا عوتددسم

( 5.51 ) .

- 2 ةيطابترإ ةقلاع دجوت

‌تاذ هسردملا‌ها متالاا‌ ا تلا‌ييب‌ةيا صح ‌ةللاد (

ديملت - اتدسأ )

هساردلا‌ يصحتلا‌و

‌‌‌‌‌‌‌‌هيسردملا‌ها متالاا‌ ا تلا‌ييبو‌ة ا‌يم (

ديملت - - رادشتسم

يسردملا داشردا و هيجوتلا )

‌ ةي ‌ة ا‌يم‌هساردلا‌ يصحتلا‌و

‌ةي ل لا‌ة يسلا‌ذيمبت‌تدل

‌ و

‌د ا ةللادلا عوتسم 5.51 (

) .

3 - اددمك لددصوت

‌نييل ‌‌ةييساردلا ةددماع ةددجيت

‌يأ‌ ييمد م ادد ه

ةدديطابترإ ةددقلاع

‌ةييللاد‌تاذ

‌‌

‌ييب‌ةيا صح افتلا

و يسردملا يعامتجلاا لع يساردلا ليصحتلا

‌ة يسلا‌ذييمبت‌تديل ةد لا لا

و ا

‌د ا ةللادلا عوتسم (

5.51 ) .

(6)

ج

ةيبنجلأا ةغللاب ثحبلا صخلم

L’apprenant est considéré comme étant l’axe principal de la démarche pédagogique, l’amélioration de son rendement scolaire est le but sublime de tout système éducatif qui tente d’en progresser d’une façon systématique en raison de son impact sur le développement global du pays.

Le présent travail qui porte sur l’interaction sociale et sa relation avec le rendement scolaire chez des lycéens, à la recherche des relations étroites entre l’interaction socio- éducative et la réussite scolaire chez des futurs bacheliers. On a choisi les relations interactives suivantes : (Elève-Administration), (Elève-Enseignant), (Elève-Conseiller de l’orientation et le conseil scolaire) et (Elève- Camarades) pour découvrir ses liens relationnels avec la réussite scolaire de l’élève.

L’objectif principal du notre travail vient pour trouver une réponse de la question suivante : est ce qu’il y a un lien relationnel entre l’interaction socio-éducative et le rendement scolaire chez des futurs bacheliers? Et pour cette raison on a appuyé sur la méthodologie descriptive relationnelle, on a utilisé aussi des outils indispensables pour notre recherche telles que l’observation, la collaboration, questionnaire et l’entretien.

Le volet pratique de notre recherche a été effectué au sein du lycée BADI Mekki, la Daïera de Z. El oudi, la wilaya de Biskra. Cette étude a concerné 115 élèves avec un pourcentage de 50% de l’ensemble des lyciens.

On a trouvé les résultats suivants :

1- Il n’y a pas un lien relationnel statiquement significatif entre

l’interaction socio-éducative [(élève-administration) et (élève-

camarades)] et le rendement scolaire chez la population d’étude

(au seuil 0,05).

(7)

ح

scolaire chez la population d’étude (au seuil 0,05).

3- D’une manière globale on a pu montrer qu’il existe une relation étroite entre l’interaction socio-éducative et le rendement scolaire chez la population d’étude (au seuil significatif 0,05).

(8)

خ

رـيد ت‌و‌رـكش ...

..

...

...

. ...

...

أ ‌

ءادــم ا ...

..

...

...

...

...

ب ‌

ةـساردلا‌صـ لم

‌ ةيبرعلا‌ةغلل ب ...

...

...

ت ‌

ةـساردلا‌صـ لم

‌ ةيب الأا‌ةغلل ب ...

ج ‌

وادـالا‌سرـ ...

...

...

...

...

...

س ‌

ةي يبلا‌موسرلا‌و‌ كشلأا‌سر ...

. ...

...

...

ش ‌

اـحبملا‌سرـ ...

...

. ...

...

ص ‌

ةـــمد م ...

...

...

...

...

‌ 1

يرــظنلا بـناجلا

لـصفلا لولأا

: لصفلا يدـيهمتلا

حبلا‌ةـيل كش ـ

...

...

...

...

‌ 5

ـحبلا‌ت ـي ر ...

...

...

...

....

...

‌ 9

ةـيس سلأا‌مـيم ملا‌دـيدحت ...

...

...

...

9 ‌

هر ـيت ا‌ب ـبسأ‌و‌ حبلا‌ةيممأ ...

..

...

‌ 11

ـحبلا‌ ادـمأ ...

...

..

...

‌ 11

ب سلا‌ت ـساردلا ةـ

...

...

...

...

‌ 12

يــــناثلا لصفلا :

ةـــــقهارملا

دــي مت ...

...

...

...

...

...

...

‌ 19

1 - يرعت ة مارملا‌

...

...

...

...

...

...

...

‌ 19

2 – ة مارملا‌ حارم ...

...

...

...

...

. ...

‌ 22

3 - ة مارملا‌صا ص ...

...

...

..

...

. ...

‌ 23

- 4 ة مارملل‌كرس ملا‌‌ت م اتلاا ...

...

...

..

...

22 ‌

5 - ة مارملا‌ةلحرم‌ه ‌وم لا‌رم م ...

...

...

. ...

‌ 29

2 - ة مارملا‌ا م أ ...

...

...

...

....

...

‌ 39

- 7 ةيس سلأا‌امارملا‌ت ا ح ...

...

...

‌ 41 ‌

8 - ة مارملا‌تبكشم ...

...

. ...

‌ 44

9 - ةيو لاو‌امارملا ...

...

...

...

...

‌ 52

ةــصب ...

...

....

...

53

(9)

د‌

لاوأ : ا ةـسردملا ةـيو ا ل

1 - ةـسردـملا‌ ـيرعت

‌‌

...

...

‌ 52

2 -

‌ةـسردـملا‌ ـا و

‌ ...

...

57

3 -

‌ةـسردملا‌صـا ص

‌ ...

...

58

- 4 وكم ةيسردملا‌ةايبلا‌ت

‌‌

...

...

59

5 - راازالا‌ وبرتلا‌م لا

‌‌

...

...

28

2 -

‌ج ـ ملا (

هسردملا‌ج ملا )

‌‌

...

...

29

- 7 برتلا‌ةمو ملا‌حبص كديدا‌ةبر م‌ مد متا ب‌ةيو

‌‌

...

...

71

اي ا : وـ ا لا ـيلعتلا

1 - مـيلعتلا‌ ـيرعت

‌‌

...

...

‌ 71

2 - و لا‌ميلعتلا‌ يرعت

‌‌

...

...

71

3 - ل‌ةم علا‌ئد بملا هاولو كتلا‌و‌م علا‌ و لا‌ميلعتلا‌بعش‌مي ت

..

...

72

- 4 ديدالا‌ وبرتلا‌حبص ا‌رم م

‌ ...

...

‌ 74

5 - و لا‌ميلعتلل‌ةم علا‌ ادملأا

‌‌

...

...

77

2 - و لا‌ميلعتلا‌ةيممأ

‌ ...

...

...

78

- 7 هل علا‌ميلعتل ب‌ و لا‌ميلعتلا‌ةابا

‌‌

...

...

‌ 81

ةــصب

‌‌

...

...

...

‌ 81

ا عبارلا لصفل :

ساردلا ليصحتلا ي

دــي مت

‌‌

...

...

...

‌ 84

لاوأ :

‌ ةيبرتلا‌ متاا‌ملا‌ت ير ‌ضعب‌ءو ‌ه ‌هساردلا‌ ـيصحتلا

‌ ...

...

‌ 85

اي ا :

‌ د يرعتو‌هساردلا‌ يصحتلا‌مو م

‌ ...

...

‌ 87

ا لا :

‌ هساردلا‌ يصحتلا‌ه ‌كر ؤملا‌ ماوعلا

‌‌

...

...

‌ 91

اعبار :

‌ هساردلا‌ يصحتلا‌ءتد بم

‌‌

...

. ...

‌ 99

اسماخ :

‌ ديالا‌هساردلا‌ يصحتلا‌اورش

‌ ...

...

‌ 113

اسداس :

‌ب ةحرت ملا‌ ولحلاو‌ديالا‌هساردلا‌ يصحتلا‌ ك شم‌ضع

‌ ...

...

‌ 115

اعباس :

‌ هساردلا‌ يصحتلا‌س يا‌ ا سو‌و‌ ادمأ

‌ ...

. ...

...

‌ 112

ةــصب

‌‌

...

...

...

‌ 114

سماخلا لصفلا :

يعامتجلاا لعافتلا

‌دي مت ...

...

...

‌‌

‌ 118

لاوأ : يعامتجدا لعاف تلا وهفم ىلإ لخدم

- 1

‌ ها متا ا‌ ا تلا‌مو م

‌ ...

...

119 ‌

- 2

‌ تلا هس لا‌ يلحتلا‌رو م‌يم‌ها متا ا‌ ا -

‌ ها متا

‌ ...

. ...

...

121

3 -

‌ ها متا ا‌ ا تلا‌ يرعت

‌‌

...

. ...

...

121

(10)

ذ‌

2 -

‌ ها متا ا‌ ا تلا‌ ا سو

...

...

‌ 124

ا لا : هصئاصخو يعامتجدا لعاف تلا ادهأ

- 1

‌‌

ها متا ا‌ ا تلا‌ ادمأ

‌ ...

125

2 -

‌‌

ها متا ا‌ ا تلا‌صا ص

‌‌

...

125

اعبار : هطورشو يعامتجدا لعافتلا سسأ

- 1

‌‌

ها متا ا‌ ا تلا‌سسأ

‌‌

...

122

2 -

‌‌

ها متا ا‌ ا تلا‌اورش

‌‌

...

...

128

اسماخ : هتامزي اكيمو يعامتجدا لعافتلا ايوتسم

1 -

‌‌

ها متا ا‌ ا تلا‌ت يوتسم

‌‌

...

129

2 -

‌‌

ها متا ا‌ ا تلا‌ت مزي كيم

‌ ...

131

س اسدا : يعامتجدا لعافتلل ةيرظ اريسفت

1 -

‌‌

‌ةيزمرلا‌ةيلا تلا (

ديم‌تربرم )

‌‌

...

133

2 -

‌‌

رودلا‌ةير

‌‌

...

132

- 3

‌هحرسملا‌ ي متلا‌ةير (

يم وك‌ي رأ )

‌ ...

...

138 ‌

4 - ها متا ا‌ ا تلاو‌هكولسلا‌ه ات ا

‌ ...

‌ 141

اعباس : يعامتجدا لعافتلا ايلمع

1 -

‌‌

يو عتلا

‌ ...

143

- 2

‌‌

س تلا

‌‌

...

...

145 ‌

3 -

‌ ارصلا

‌‌

...

‌ 147

4 - يكتلا

‌‌

...

‌ 151

ا ما : لعافتلا ةيعامتجدا اقلاعلاو يعامتجدا

- 1

‌‌

ةيا متا ا‌ت ابعلاو‌ها متا ا‌ ا تلا‌ييب‌ ادتلا

‌ ...

154

2 -

‌‌

ةيو لا‌ةسردملا‌ اد‌ةيا متا ا‌ت ابعلا

‌‌

...

‌ 155

3 - ةيو لا‌ةسردملا‌ اد‌ وبرتلا‌ ا تلا

‌‌

...

...

‌ 127

ةــصلاخ

...

‌ 129

يقيبطتلا اجلا

سداسلا لصفلا :

ثحبلل ةيجه ملا اءارجدا

دــيهمت . ...

...

...

‌ 172

1 - حبلا‌ت ي ر ب‌ريكذتلا

...

...

172

0 ةياباتسلاا‌ةساردلا

...

...

173

(11)

ر‌

- 3 - 3

‌ ةساردلا‌تلا ام ...

...

...

...

...

...

188 ‌

3 - 4 -

‌ ت يبلا‌ ما‌تاودأ ...

...

...

‌ 191

3 - 5 -

‌ ةلمعتسملا‌ةيا صح ا‌بيل سلأا ...

...

...

‌ 195

عباسلا لصفلا :

جئات لا ةشقا م و ليلحت و ذرع

دــي مت

‌‌

...

...

...

‌ 198

- لاوأ : يعامتجلاا لعافتلا ايلمع ءوض يف جئات لا ةشقا م

1 - ولأا‌ ؤ ستلا‌جا ت ‌ريس تو‌ يلحت .‌

...

...

‌ 199

- 2 لا‌ ؤ ستلا‌جا ت ‌ريس تو‌ يلحت ه

.

‌‌

...

...

219 ‌

3 - ل لا‌ ؤ ستلا‌جا ت ‌ريس تو‌ يلحت .

‌‌

...

...

‌ 221

4 - بارلا‌ ؤ ستلا‌جا ت ‌ريس تو‌ يلحت .

‌‌

...

...

‌ 232

5 - لا‌جا ت ‌ريس تو‌ يلحت م علا‌ ؤ ست

.

‌‌

...

...

‌ 243

- اي ا : ةساردلا ايضرف ءوض يف جئات لا ةشقا م .

1 - يلحت

‌ ةي ر ل ب‌ةص لا‌جا ت لا‌ريس تو

‌ نلولأا .‌

...

...

‌ 249

2 - يلحت

‌ ةي ر ل ب‌ةص لا‌جا ت لا‌ريس تو

‌ ةي لا .‌

...

...

...

‌ 251

- 3 يلحت

‌ ةي ر ل ب‌ةص لا‌جا ت لا‌ريس تو

‌ ة ل لا .‌

...

...

252 ‌

- 4 يلحت

‌ ةي ر ل ب‌ةص لا‌جا ت لا‌ريس تو

‌ ةعبارلا .‌

...

...

253 ‌

5 - يلحت

‌ ةي ر ل ب‌ةص لا‌جا ت لا‌ريس تو

‌ ةم علا .‌

...

...

...

‌ 254

- ا لا : ةساردلا جئات ةصلاخ .

- 1

‌ ولأا‌روحملا‌جا ت ‌ةصب (

ذيملت - كراد .)

‌ ...

...

252 ‌

2 -

‌ه لا‌روحملا‌جا ت ‌ةصب (

ذيملت - ذ تسأ .)

‌‌

...

...

‌ 257

3 - لا‌روحملا‌جا ت ‌ةصب ل

‌‌

‌(

ذيملت

‌ -

‌‌

د شر او‌دياوتلا‌ر شتسم

‌ هسردملا )

‌ 258

- 4

‌ بارلا‌روحملا‌جا ت ‌ةصب (

ذيملت - ءبمز .)

‌ ...

...

221 ‌

- 5 ةم علا‌ةصب لا

‌ةساردلا‌جا ت ل ...

...

...

...

221 ‌

- ثحبلا احارتقا ...

...

...

....

...

‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

‌ 222

- ةمتاخلا ...

...

...

...

224

- عجارملا ةمئاق .

(12)

ز‌

51

‌ ييحبلا‌ ييمتام‌صا ييص (

‌ت ييصص تلا‌بييسح‌داريي لأا‌ يييزوت

كد ا ا‌و‌س الا‌،ةيساردلا )

178 ‌

50 حبلا‌ة يا‌و‌ةساردلا‌ متام‌ماح

. 181

53

‌هي ‌ةييسردملا‌جا يت لا‌توتيسم‌بسح‌ حبلا‌ متام‌دار أ‌ يزوت ةبعش‌ ك 181

50 لا‌جا يت لا‌توتيسم‌بيسح‌ يحبلا‌ة يا‌دار أ‌‌ يزوت

‌هي ‌ةييسردم

‌ةبعش‌ ك 181 ‌

51 ة يا‌دار أ‌ يزوت

‌ حبلا

‌ س الا‌بسح

‌ 182

50

‌دار أ‌ يزوت

‌‌ حبلا‌ة يا يـسلا‌بسح

183

50

‌دار أ‌ يزوت حبلا‌ة يا

‌ ةساردلا‌ةبعش‌بسح 184

50

‌دار أ‌ يزوت حبلا‌ة يا

‌ ة سلا‌كد ا ‌بسح

‌ 185

50

‌دار أ‌ يزوت حبلا‌ة يا

‌ هساردلا‌ يصحتلا‌توتسم‌بسح

‌ 182

15

‌داريي أ‌ يييزوت ييحبلا‌ةيي يا

‌ يييرول ك بلا‌كد ييش‌هيي ‌ح ييا لا‌بييسح

2112 ( 187 )

11

‌ةيييو ل‌كرييي لأا‌تاو ييس‌ ييبرلأا‌ بيي ‌ يييرول ك بلا‌كد ييش‌جا ييت

‌ داولا‌ةبيرز‌هكم‌ د ب‌دي شلا –

‌كركسب 188 ‌-

10

‌ها ييمتالاا‌ ييا تلا‌ةييابا‌ وييح‌ ييحبلا‌ةيي يا‌داريي أ‌ت ب اتييسا

‌هسردملا (

ذيملت - كراد )

‌ةي ل لا‌ة يسلا‌ذيمبتل‌هساردلا‌ يصحتل ب

و

‌ 211

13

ييمتالاا‌ ييا تلا‌ةييابا‌ وييح‌ ييحبلا‌ةيي يا‌داريي أ‌ت ب اتييسا

‌هييسردملا‌ها

( ذيملت - ذ تسأ

‌) حتل ب ص و ‌ة ل لا‌ة سلا‌ذيمبتل‌هساردلا‌ ي

‌ 211

‌ها ييمتالاا‌ ييا تلا‌ةييابا‌ وييح‌ ييحبلا‌ةيي يا‌داريي أ‌ت ب اتييسا 10

‌هييييسردملا (

ذيييييملت - ييييشتسم هييييسردملا‌د ييييشر ا‌و‌دييييياوتلا‌ر

‌)

و ‌ة ل لا‌ة سلا‌ذيمبتل‌هساردلا‌ يصحتل ب 221

‌ها ييمتالاا‌ ييا تلا‌ةييابا‌ وييح‌ ييحبلا‌ةيي يا‌داريي أ‌ت ب اتييسا 11

‌هسردملا (

ذيملت - ءبمز

‌)

‌ة ل لا‌ة سلا‌ذيمبتل‌هساردلا‌ يصحتل ب

و

‌ 233

10

‌ ا تلا‌ةابا‌ وح‌ حبلا‌ة يا‌دار أ‌ت ب اتسا

‌ها متالاا

و ‌ة ل لا‌ة سلا‌ذيمبتل‌هساردلا‌ يصحتل ب‌هسردملا

‌ 244

10

‌مولعلل‌ةيا صحلاا‌ةمزحلا‌ماد تس ب‌نلولأا‌ةي ر لا‌ر بت ا

‌ةي س ا‌و‌ةيا متالاا 249 SPSS

10

‌مولعلل‌ةيا صحلاا‌ةمزحلا‌ماد تس ب‌ةي لا‌ةي ر لا‌ر بت ا

‌ةي س ا‌و‌ةيا متالاا 251 SPSS

10 ا

‌مولعلل‌ةيا صحلاا‌ةمزحلا‌ماد تس ب‌ة ل لا‌ةي ر لا‌ر بت

‌ةي س ا‌و‌ةيا متالاا 252 SPSS

05

‌مولعلل‌ةيا صحلاا‌ةمزحلا‌ماد تس ب‌ةعبارلا‌ةي ر لا‌ر بت ا

‌ةي س ا‌و‌ةيا متالاا 253 SPSS

‌مولعلل‌ةيا صحلاا‌ةمزحلا‌ماد تس ب‌ةم علا‌ةي ر لا‌ر بت ا 01 س ا‌و‌ةيا متالاا SPSS ‌ةي

255

(13)

س

قرلا لـكشلا ااوـ ع

ةـحفصلا

11

‌ييس الا‌د ا‌ةيس الا‌كدغلا (

ن لأا‌و‌ركذلا .)

‌ 31

12

‌ هاولو كتلا‌و‌م علا‌ و لا‌ميلعتلل‌ديدالا‌مي تلا‌اا م

.

‌ 72

13

‌ هلاديييتالاا‌نييي ح ملا

‌ ( م نييي ح

‌ سويييغ

‌)

‌دارييي لأ‌هيييعيبالا‌ ييييزوتلا‌ أ

حبلا‌ة يا‌و‌ متام

‌ . 181 ‌

14

‌ ا لا ة يعل‌ راادلا

‌ حبلا

‌ س الا‌بسح .

‌ 182

15

‌ راادلا‌ ا لا حبلا‌ة يعل

‌ يـسلا‌بسح .

‌ 183

12

‌ راادلا‌ ا لا حبلا‌ة يعل

‌ ةساردلا‌ةبعش‌بسح .

‌ 184

17

‌ راادلا‌ ا لا حبلا‌ة يعل

‌بسح ة سلا‌كد ا .

‌ 185

18

‌ راادلا‌ ا لا يحبلا‌ة يعل

‌هي ‌هيساردلا‌ ييصحتلا‌توتيسم‌بيسح

ةبعش‌ ك .

182 ‌

19

‌ راادييلا‌ ييا لا

‌ ييحبلا‌ةيي يعل

‌ يييرول ك بلا‌كد ييش‌هيي ‌ح ييا لا‌بييسح

( 2112 .) 187 ‌

(14)

ش

هف قحلاملا سر

قرلا قـحلملا ااوـ ع

11

‌ها يمتالاا‌ ا تلا‌ةابا‌س ي ل‌ و ‌ة ل لا‌ة سلا‌ذيمبتل‌ة اوم‌ي يبتسا‌ةلاسأ ة يعلا‌دار لأ‌هساردلا‌ يصحتل ب‌هسردملا .

12

‌ ل عم

‌موييلعلل‌ةيا ييصح ا‌ةييمزحلا‌ايييرا‌يييا‌ ييحبلا‌ةيي يا‌داريي أ‌ت ب اتييسا‌ةييا

‌ةي س ا‌و‌ةيا متالاا . SPSS

(15)

- 1 -

ل رر رلارررل رر اسردملارربتعت ادم

س رري ل ل رر ل رسرر لارررل رررسختل ررردلماررل لررررتمردملاررف

لاجرر يدل رري رتم مل رريو دل سمسرر جلجلساررددملايجرر تلاررفل ن رر تلاررهفلتا رررمدملجلاساررددملايسيعررصدم تيلامارت ملجل ئ خبل ل لف وردملجل عرتمرلء بلافل عفلماص .

ل

ل ل عرتمرد فلمذهدلج لج لرررتمردملاجرجتلا ربل ره رل ر ريجل ر ردمل ذرهبلماريي ل ترهتل ي لإم

لمذر جلتاجرباتدملق د لإمل س يزلللا لارل رتن ملمذنل متيلجلت ي عتدملجل يباتد بل لس خيل د ت هري ستلجل يجباتدمل ماسدملجلث وبلأ بل رتن م .

ل

ل ل رر رل رر اسردمل رر ل ررردج ل

ل جررختل رره هفل رري رتمم ل سرر لايرربللرر دتدملارررلس رر لل رر

لايربل ررئ خدمل رقلاعدمل رعيبجل ر لفقجتيل رلا لح م فل نا ججلافلجل ه رضلكاوتتلاص لجل ريجباتدمللر يهدمل س ريزلللار لاررل ر اسر دل ردجسدمل ريدجتلاذردملاريب دمل ررتن مل غالجلت نسماف مد بل رتن ملمذنلا ل جلت ييسودمل يجباتدمللئ جدملايفجت لب

اخئلاعد ل

لبر مد بل ر ا خرل صق ل خبي

اخيزيددم .

ل

ل لايعف رر لايود ررصلمسماررف لسمسرر جل رردجلاجررباتدمل ررل د بل رررتن ملللارر لارررلررررتمردملفسررهيلج

لت رري رتممجلت يرر د لسماررفلأملء ررهدلسرريمدملسمسرر لإمليسرررل رر لمذررنلفررقجتيلجلت هعرتررمرلجل هرر د لأ لفا عرلارل جخ تيل ردلليرلأمل ه يصوتليسرد يري عتدمللوماردملف ت رلللا ل ج لج

. ل

ل لافلثوب دل ماسدمل ذنلات تلج

ةيةلاةلا ةليسلا ليلملاتل ييساردلا لليصحتلاب يسردملا يعامتجلاا لعافتلا ةقلاع

يولاة

ل ر لفارعتدمل رهدلا لاررللج و لثيولت

ةيلةعافتلا اايقلاعلااوقو ةيعلبط

ل للر مسل ررئ خدم

ةليسردملا ةيئلبلا

لت

لف ت رلايي تليسرج ل ناص

( لأملت ي اسردمل امسلإم ت

ذ جل يمجتدملا شت رلت لتار اسردملس رشالإم

دمل رم ق فا

ل) ل

للمةتةل يساردلا للصحتلا

.

ل ل دجل ماسدمل ذنل ر قلسقلج

ةعبس ( 70 )

لارفل ر دج تلثريولت لوصف

لجلأمللرصددم

"

يديليمتلا ليصفلا

"

ل

ردردملسيسوتل يلتثوبدمل يضافل غ يصلجلثوبدمل يد شجلسيسوت لجلثروبدمل ريرن ل ريلت ير لأمل ين

ل ر ماسدملماري لجلتثروبدملفمسن لسيسوتفلت ا يت ملب ب هرضا لت خب ر دم

ل تل رهي لقري عتدمج ل رر

ا يدمللصددم ل

صص لسخفل ماسدملار

ةقهارملاةةحرمل

ل ل يارعدمل واردملانج

ثحبلا ةللعل

.

ل

(16)

- 2 -

ةييلعامتجا ةييلوبرت ةييسسؤمك

لجلت ررهدئ لجلجل هررصئ ص لت

ةييلةعافتلا ااييقلاعلا

ل لايررب

لييلمةتلا ( ةييلوبرتلا ةييلةمعلا روييحم )

ةلسردملا ةئلبلا رصالعو

صص لا يدملءزمدملجلت

يولاةلاملةعتةل

ل فمسن لت يرن لت ئس بر ...

ل

ل ل دج تلربمادمللصددملافلج

رلغتملا عباتلا

ل

"

لافلليرتردم

يساردلا للصحتلا

ل لت رفمسن لت ججاشلت ئس بر

يقللئ ججلت يفل اي ردمللرمجعدملج ."

ل

ل ل رر دج تلسر رر دمللررصددملاررفلج

تييسملا رييلغتملا ق

ل ل

"

يعاييمتجلاا لييعافتلا

ل ل"

لت ررتيرن لت رر لت رررجهدر

لت دل ا دردمل يال دملجلت ت يجت ر ج

ت ي ر ل ي ل

" : مارصلتفي تلتسف تلتاج عت ل."

ل لماري م ل ر قاجت

رصالع نلب ةلعامتجلاا ااقلاعلا و يسردملا يعامتجلاا لعافتةل يسردملا ةئلبلا

. ل

ل ل ررررنلألصررررص لسررررخفلسس رررر دمللررررصددمل ررررر

ةييييلجيلملا اااارييييجلإا

ل رررر ماسدملت رررر دج تل رررريفلجلت

لت ر يبدملرررملارفل رس تر ردمل مجسلأملت ر ماسدمل ر ي لجلررتمرلت س ت ردملجه ردملت ي لاجت م عبجل ي رس ت ردمل يئ صولإملبيد لأملماي لجلت ماسدمل مرلج لس .

ل

ل لصررص لسررخفلرب رر دمللررصددمل ررر

ئاييتللا ةييلقالمو لييلةحت و ورييعل

ل ل رريفل رر دج تلسررقلج

ئاييتللا ةييلقالم

رليسفتو

ا ل لءجرضلاررف

يعاييمتجلاا ليعافتلا ااييلةمع

لاررفلجئ رت دمل ررشق رل ريلت

ةيساردلا االييضرف اويض

ل ل ررصص ل رري

لاي لأملءزمدم

ةصلاخل ةساردلا ئاتل

. ل

ل لماررري لج

ثيييحبلا اايييحارتقإ

ل لت رررييوبل مسمسرررترملج ل رررهي تلج

لا ةيييمتاخ

ل لت ل ررري

عيييجارملا ةيييمئاق

ل ل ررررتلارررتدم

لت ماسدمل ذنلز م جلافل ه رل س دت م ي

قحلاملا ةمئاق

.

ل

(17)
(18)

1 - ثـحبلا ةـيلاكشإ

- 2 ثـحبلا تاـيضرف

3 - ةـيساسلأا مـيهافملا دـيدحت

- 4 هراـيتخا باـبسأ و ثحبلا ةيمهأ

5 - ثـحبلا فادـهأ

6

-

ةـقباسلا تاـساردلا

(19)

ت ضعب ىدل يساردلا ليصحتلاب هتقلاعو يعامتجلاا لعافتلا يوناثلا ميلعتلا ذيملا

ةحفص - 5 -

1 - ةـيلاكشإ بلا

ـح ث

نكمي لا عمتجملا هدشني يذلا مدقتلا و ،اهمدقت و تاعمتجملا مايق ساسأ يه ةيبرتلا نإ

نأ نققكمي لا و ،نقتييب و قحإ يق ةمهاقسملا اقمد رداققلا قلاقحلا درقدلا دادقدعب لاإ ققحتي نأ عمتجممل ضبانلا بمقلا اهرابتداب ةسردملا تحمح اذإ لاإ دردلا اذه نوكي .

ملا و نقق ادهأ ققيقحتل عققمتجملا اهدققجوأ ةيمققسر ةققيوبرت ةققيدامتجا ةققسس م يققه ةققسرد

داددإ ي ةمثمتملاو يقه ،ماقعلا يداقمتجلاا لاقكيهلا نقد ةقلزعنم تسيل يه و ،ةايحمل ناسنلإا

ةدققحو نمقق ي يذققلا يداققمتجلاا يققسامتلا ةققيممد يقق اهتمهاققسمو ةقق اقثلا لاقققن نققد ةلو ققسملا وقحن دوهجلا ديحوت لا خ نم عمتجملا هدادقدإ و عراقعملاب ممعتقملا دقيوزتو ريوقوتلا و اقنبلا

يداققملا ملاققعلا عققم لاققماعتمل هدادققمإ دققعب ةققق اوتمو ةققديكتم ةروققحب يداققمتجلاا و يققسدنلا و

نققي قق اوتت اميمققس اققهيجوت نققهيجوت و عياققوولا تاققبموتمل ةيرورقق لا و ةققحاخلا تاراققهملاب زققيمتت و ،نققتلاويم و نققتابهر عققم نتابققستكم لا ةققسس ملا

رققحانعلا نيققب لاققدادت دوققجوب ةققيوبرت

يساردلا لايححتلاو يوبرتلا دودرملا امد رث ت ةيدامتجا تاق د دلوي يذلا و اهل ةنوكملا .

يقلذ نذ يقساردلا لايقححتلا ةقيممد نيسحت و لايعدت الإ ةيوبرت ةموونم لاك اعست و

ةايحلا ي نيمدا و نيمه م ا دأب عمتجملا دادمإ ننأش نم .

ك ريازجلا و ةقموكحلا نقلذبت اقم مهر و ،عدهلا اذه غومبل اعست يتلا لاودلا نم اهريغ

هاقنملا نيقسحت و سيردقتلا رقو لايدعتل تادوهجم نم ةينوولا ةيبرتلا ةرازو اه ارو نمو ةققيميمعتلا تاققيناكملإا ري وققت و ةيققساردلا ...

وتققسم يقق بذققبذتلا و روققحقلا و يندققتلا نأ لاإ

،ناقققيعمل ةرهاقققو يقققساردلا لايقققححتلا بابقققسذا نقققد قققحبلا ةرورققق ورقققوي اقققم اذقققه و

لايححتلا ةيممد ي رث ت يتلا ةيدو وملا .

يقعيبو وقمن ةقمحرم يقه و ةقهارملا ةمحرم شيعي يوناثلا ميمعتلا ةمحرم ي ذيممتلا و

دردلا اهل ضرعتي يجولوكيس و يجولويس .

ت كقشم ةدقعب دردلا ةايح نم ةماهلا ةيرمعلا ةيدلا هذه زيمتت و

ةقلواحم اقهمهأ نقم و

،راققبكلا ةومققس لاققبقت مدققد ،ةققيوهلا ةققمزأ ،درققمتلا ،بارققتهلاا ،يمخادققلا دارققحلا ،ةيل قتققسلاا ديمقتلا وأ صمقتلا ت كشم ،ةينادجولا ت كشملا ،دابولا ةدح و ةيبحعلا ...

اهريه و

.

(20)

ت ضعب ىدل يساردلا ليصحتلاب هتقلاعو يعامتجلاا لعافتلا يوناثلا ميلعتلا ذيملا

ةحفص - 6 -

راققبكلا لاواققح اذإ تابوعققح و لاكاققشم نودققب ةققمحرملا هذققه رييققست نققكمي عقققاولا يقق و

ةييهت مارتحاقب ،هرتوت وأ نديخت لا و نعجشت ةميمس ةقيروب هارممل ةع انلا و ةديدملا عقاوملا

نيدققست نود هرققون تاققهجو وأ نققيأر

،ميققوحت وأ ذققبن وأ ،راققبجإ نود لاقق ذا وققحن نققهيجوت و

نقم ماقه ارقمأ قهارملا ةيقحخش مارتحاق ،ةيلو قسملا لاقمحتو رارققلا ذاقختلا ندقاوم زيزعتو لاعدنلاا هومن يح اميمس ح ت كشملا لاح امد هدداسي امم يدامتجلاا و ي

.

يقسدنلا باروق لاا و قمقلا و رتوتلاقب رعقشي يوناقثلا ميقمعتلا يق ذيممتلا دجن ام اريثكو عقققمو ،ةرادلإا ،ةذتاقققسذا ،ةيقققساردلا داوقققملا ،ةقققيميمعتلا عققققاوملا عقققم نقققديكت مدقققد ةقققلاح يققق

مزلا ...

بست و ني رث ت ت كشملا هذهو هرودقب رث قي يذقلا يسدنلا يابترلاا و ةريحلا نل ب

يساردلا نميححت امد .

عقيكتي نأ نل نكمي و ةرقيخذا هذقه تقناك اذإ ةقيميمعتلا ةيقسردملا نقتييب عقم ق اوتي وأ

لاقققبقتلا و واقققيترلاا و اققق رلاب اهمخادقققب رعقققشي و نقققتاهاجتا و نقققتابهر و نقققلويم عقققم قققدتت و ر أ نيقققب تاقققق علا لا قققخ نقققم رارقتقققسلاا تاذقققلا ريدققققت و ،يداقققمتجلاا لاقققدادتلا و ،اقققهدا

ةدمتخملا ةساردلا تلااجم ي اهند ريبعتلا و سدنلاب ةقثلا و ،اهمارتحاو .

ةققييبلا اققمع يققسردملا و يداققمتجلاا و يققسدنلا عققيكتلا و قق نلا نققل قققحتي يققكل و

اساسأ زكترت يتلا ةميمسلا ةيجوهاديبلا و ةيوبرتلا بيلاسذا ةادارم ةيسردملا تايرونلا امد

اي رعم انيوكت بلاولا نيوكت لاجأ نم ة داهلا ةيوبرتلا و ةيدامتجلاا و ةيسدنلا مومعلا ئدابمو نويحم عم اوتلا و عيكتلا نم ننكمي ايجولوكيس و .

ذقيممتلا دقيوزت و يداقمتجلاا و ي اققثلا ارقتلا لاققن درقجم امد رحتقت لا ةدامجلا نإ

لاققب ،تاراققهملا و ةقق رعملاب راودذا عققيزوتو تاققق علا نققم ةكبققش ةوققساوب دارققدلا لاققحت اققهنإ

دقعب اقمي قبقحت يقتلا تاقهاجتلاا و ميقلاقب مهدقيوزت و ةيدامتجلاا ةيع ولا و ةناكملا ديدحتو درقدلا زقجعي قيحب اقمتنلاا و لاوقمل اقساسأ خ اقهنيناوق نقم صمختقلا اقمد ةداقد

ذقبنلا ةيقش

نامرحلاو .

ادققيدحت ةيققسردملا ةققدامجلا و يداققمتجلاا عققيبوتلا ةققيممد لاققثمي يققسردملا وققسولا وأ

صياقحخ مقهأ نقمو ،ذقيممتمل ةقيدامتجلاا و ةيقسدنلا تارقيغتلا نقم ةدومجم ني دحت يذلاو

(21)

ت ضعب ىدل يساردلا ليصحتلاب هتقلاعو يعامتجلاا لعافتلا يوناثلا ميلعتلا ذيملا

ةحفص - 7 -

يق لاقثمتت يقتلا و ،ةقيمانيدلا يقه اه ادقهأ قيقحت و رارمتقسلاا اقمد اهدداست يتلا تادامجلا دلا بيلاقققسذا نقققم ةقققدومجم ن

عدهتقققست يقققتلا ةقققي اقققدتلا ةقققيمنت

اققق دأ نيقققب ةقققيدامتجلاا ت د

وقققلا نيققب رققك ةدققحو اققلإ لاققحاوتلا لاققجأ نققم مهنققيب دققيجلا لاققحاوتلا ميددققت و ،ةققدامجلا اه ادهأ يقحت لاجأ نم اهي لامعلا ريدت و مونت يتلا و ةدامجلا لاخاد ةمدادتملا .

هروعققش و نققتاذل نققمبقت دققم يققه ذققيممتلا يومققس اققمد رثأققت يققتلا لاققماوعلا مققهأ نققمو

،ا رلاب يق زاقجنلاا و نيرقخ ا عقم ق اوتلا و داقجلا لاقمعلا و ةقساردلا وحن نع دي ام اذه و

نوقكي اق رلاب رعقشي لاو نقسدن لاقبقتي لا يذلا ذيممتلا امأ ،نتايناكمإ و نلويم عم دتت تلااجم اقمم يداقمتجلاا عقيكتلا مدقدو لاقشدلاب اقهل خ نقم رعقشي يتلا و ةيوابحلإا عقاوممل ا رعم نلاا الإ نع دي يساردلا نميححت امد نارث ي ناذملا و ناودعلا وأ اوو

.

اذقهو ،يقسردملا وقسولا لاقخاد يداقمتجلاا ريدقتلا ةجاح دابشإ الإ جاتحي ذيممتلا نإ

يق اقيمج ارقهوي ناذقملا و يداقمتجلاا و يقسدنلا ومنلا اهيمد زكتري ةيساسأ ةجاح وه امتنلاا دابشلإا اذهل ةجاحلا و ،نيرخ ا ازإ نكومس ةقدامج لاو ي لاإ قحتي لا

( وقسو ) يقسردم

ةيمانيدلا هذه رهاوم مهأ نم و ،يمانيد :

- عاامتجلاا لعافتلا

: رقحاند مقهأ رقبتعي يذلا و عققوتلا رقحند نمق تي و ةقيدامتجلاا تاقق علا

وق يق درقدلا يومقس و يداقمتجلاا رودقلا ياردإ نمق تي يلذقكو ،ةدامجلا دار أ لاك دل ا ةيدامتجلاا ريياعملا نيرخ ا راودأ و يدامتجلاا هرود ددحت يتل

.

لادادتلا لا خ نم ذيممتلا نإ ةيكومقسلا واقمنال اققباوم نكومقس قبقحي عرحتلا ممعتي

ةققيميمعتلا ةققسس ملا يقق دققحت يققتلا لااكققشأ زرققبأ نققمو ،ةققيدامتجلاا مونققلا عققم ةققق اوتملا و

رققحلا و عققيكتلا ،نواققعتلا و قق اوتلا ،س اققنتلا يداققمتجلاا لاققدادتلا نيققب ةققق د ياققنهو ،دا

اهقيقحت ي مهاسي يذلا يدامتجلاا لادادتلا و ةدامجلا عادهأ .

دوقجو وقه ةيقسردملا ةقدامجلا ةقيمانيدل يناقثلا رهوملا و ةيساااسنا ااقلاعلا :

ةايلعافتلا

ةعامجلا لخاد داقشرلإاو نيجوتلا راشتسم و مهنيب و ةهج نم ةذتاسذا و ذيم تلا نيب ةحاخو ،

ج نم يسردملا

ذقيممتلا ةيقحخش نيوقكت و انب ي اماه ارود يد ت تاق علا هذه و ،ةيناث ةه

(22)

ت ضعب ىدل يساردلا ليصحتلاب هتقلاعو يعامتجلاا لعافتلا يوناثلا ميلعتلا ذيملا

ةحفص - 8 -

لايقححت قيقحت امد دداسي نأ ننأش نم يلذ لاكو ،ايدامتجا و ايلاعدنا ،ايوغل ،اي رعم ،ايمقد ةدمتخملا تازاجنلاا و تاحاجنلا يقحت ي مهاسي ديج يسارد .

ممعتملا امد نيمياقلا تايحخش تامس لادادت لا دب (

ذيممتلا ) نقعم مهمماقعت ةقيرو و ،

رث ققي اققم اذققه و ،ينادققجولا و يقق رعملا اققهبناج يقق نتيققحخش اققمد سكعنققت ابمققس وأ اققباجيإ ةقدامجلا نأ ربتعن انمعجي ام وه و ذيممتمل يساردلا لايححتلا امد هاجتلاا سدنب و ةرور لاب ةيققسردملا (

ققمز ،نققيجوتلا راققشتسم ،ةذتاققسأ ،ةرادإ )..

علا مققهأ نققم رققبتعت يقق ةرث ققملا لاققماو

اقهدار أ نيقب ةدياقسلا تاقق علا و ةقسس ملا لاقخاد متقي يذلا لادادتلا يرو ند ذيممتلا يومس يساردلا نميححت ي رث ي .

يقققسردملا يداقققمتجلاا لاقققدادتلا نيقققب ةقققق علا قيققق وتل اعقققسن هذقققه انتقققسارد يققق و

جعب يلذ و يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم تل يساردلا لايححتلا و نقم ةقنيد امد ةيناديم ةسارد ار

يقكم يداب ديهشلا ةيوناثب ذيم تلا –

يداوقلا ةقبيرز –

ةركقسب ورقو اقنم يددتقسي اقم وقه و

يلاتلا يسييرلا لا استلا :

ةااقلاع دااجوت لااه اايطابترا

داال ااااردلا ليااصحتلا و اااردملا عااامتجلاا لااعافتلا ايااب

؟ يوساث ةثلاثلا ةسالا ذيملات بنت يذلا و ةيلاتلا ةيدردلا تلا استلا ننم ث

:

- 1 ةق د دجوت لاه نقيوابترا

يقسردملا يداقمتجلاا لاقدادتلا نيقب (

ذايملت - ةرادإ ) لايقححتلا و

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل يساردلا - 2 ةق د دجوت لاه نيوابترا

يقسردملا يداقمتجلاا لاقدادتلا نيب (

ذايملت - ذاتااأ ) لايقححتلا و

لا ذيم ت دل يساردلا

؟ يوناث ةثلاثلا ةنس

- 3 ةق د دجوت لاه نيوابترا

يقسردملا يداقمتجلاا لاقدادتلا نيب (

ذايملت - ايجوتلا رااشتام

اردملا داشرناو )

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل يساردلا لايححتلا و

- 4 ةق د دجوت لاه نيوابترا

يسردملا يدامتجلاا لادادتلا نيب (

ذيملت - لاامز ) لايقححتلا و

يساردلا

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل

(23)

ت ضعب ىدل يساردلا ليصحتلاب هتقلاعو يعامتجلاا لعافتلا يوناثلا ميلعتلا ذيملا

ةحفص - 9 -

2 - ااردلا ايضرف ـ

ة

ةماعلا ةيضرفلا ةق د دجوت نقيوابترا

يداقمتجلاا لاقدادتلا نيقب ذقيم ت دقل يقساردلا لايقححتلا و يقسردملا

يوناث ةثلاثلا ةنسلا .

ةيئزجلا ايضرفلا 1 - ةق د دجوت لا نقيوابترا

يقسردملا يداقمتجلاا لاقدادتلا نيقب (

ذقيممت - رادإ ة ) لايقححتلا و

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل يساردلا 2 - ةققق د دققجوت نققيوابترا

يققسردملا يداققمتجلاا لاققدادتلا نيققب (

ذققيممت - ذاتققسأ ) لايققححتلا و

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل يساردلا 3 - ةققق د دققجوت نققيوابترا

يققسردملا يداققمتجلاا لاققدادتلا نيققب (

ذققيممت - نققيجوتلا راققشتسم

يسردملا داشرلإا و )

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل يساردلا لايححتلا و

- 4 لا ةق د دجوت نيوابترا

يقسردملا يدامتجلاا لادادتلا نيب (

ذقيممت - قمز ) لايقححتلا و

؟ يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيم ت دل يساردلا

- 3 ةيااالأا ميهافملا ديدحت

1.3 . لعافتلا عامتجلاا

: هأ ربتعي وقسولا لاقخاد ةدوقجوملا ةقيدامتجلاا تاقق علا رقحاند م

ةقميقلا و اقنعملا قيرو نقد نيرقخ ا لااع أ ي دردلا نب رث ي يذلا يومسلا وه و ،يسردملا نيرخ ا لااع أ و لااوقأ امد نعمخي يذلا انعممل بيجتسي دردلا نأ يح ،زومرلا و .

ا نيققب ةيرقشبلا ةققق علا وأ لاداققبتملا ريثأققتلا اققلإ ريقشي و ةيققسردملا ةققدامجلا و ذققيممتل

( دارقق ذا

يقسردملا وقسولا ي نيمدادلا )

اقنه صقخنو :

نقيجوتلا راقشتسم ،ةذتاقسذا ،ةيقسردملا ةرادقغلا

نقم لاعجت يتلا و اهتيبمس وأ اهتيباجيإ ند رونلا ضغب ، ا رلا ةدامجو يسردملا داشرلإا و

رخ ا يومسل اهبنم امهنم يأ يومس

.

Références

Documents relatifs

.وتعومجمب بلاط لك قاحللإ مزمي ام ذاختا و ينواعتلا ممعتلا ميمصت ةيقيقح ةطشنأ لدبل ميسامح ةراث او ميمعدو ةكراشملا ىمع ةبمطلا ثحو عيجشتلاو ءانثلا بومسأ دامتعا

مﯿظﻨﺘو ﺔﯿﻔﺼ ﺔﺌﯿﺒ ﺔﺌﯿﻬﺘ ﻲﻓ ﻼﻋﺎﻓ ﺎﻤﺎﻬﺴإ مﻬﺴﺘ نأ نﻛﻤﯿ ﻲﺘﻟا ﺔﻤﻬﻤﻟا طﺌﺎﺴوﻟا دﺤأ ءفﻛﻟا مﻠﻌﻤﻟا .ﻪﺴﻔﻨ مﻠﻌﻤﻟاو ضﻌﺒﻟا مﻬﻀﻌﺒ ﻊﻤ ذﯿﻤﻼﺘﻟا تﻼﻋﺎﻔﺘ - لﻼﺨ

Nous obtenons une nouvelle égalité : Simplifions à gauche et plaçons des paren- thèses à droite de la façon suivante : En simplifiant les parenthèses, nous obtenons : Le détail

A nonlinear theory of ion stopping in classical ideal plasmas is formulated on the ba- sis of formalism of higher-order dielectric functions accounting for nonlinear relation-

of human neuroblastoma cells overexpressing human wild-type amyloid precursor protein (APP) and control cells (stably transfected with the empty vector) was examined under

Owing to the higher risk-to-benefit ratio related to RBC transfusions in low HDI countries a more restrictive RBC transfusion policy is justi- fied, and transfusions are indicated

The paper is organized as follows: In Sections 2 and 3 , we formulate the boundary integral equa- tion and its discretization by using convolution quadrature in time and a

At the same time, SNX33 and amphiphysin form tubules of equal radii, yet display different curvatures in their structures (Figure 1). Re- cent biophysical measurements, imaging